câu hỏi bài tập về nhà trang 13 14 sgk
ÔN TẬP MÔN SINH HỌC CÂU HỎI BÀI TẬP VỀ NUCLEOTIT doc
... dài phân tử AND nacromet 13) đoạn phân tử AND dài 0.32572(nacromet) có 2534 kiên kết H a) Tính số lượng thành phần % loại N phân tử AND b) Tính khối lượng phân tử AND 14) gen có M=216.10^3 đvc ... xét trường hợp sau: a) Do phóng xạ, làm N số khỏi gen b) Thêm vào N số 1N loại T c) Thay N số = N loại A d) Trình tự axit aminđược mã hóa gen ĐB câu a có trình tự nào? Cho biết mã axit amin là: ... có M=21.10^5 đvc, T=16%N a) Xác định số lượng loại N phân tử AND b) Khi phân tử AND tự nhân đôi, hỏi môi trường nội bào phải cung cấp N 27) phân tử AND tự nhân đôi lần, tổng số N nội bào cung cấp...
- 18
- 844
- 1
Câu hỏi bài tập về ANKAĐIEN ANKIN (có lời giải)
... D 39,6 11,6 BÀI TẬP VỀ ANKAĐIEN - ANKIN (HS) Câu 1: Số đồng phân thuộc loại ankađien ứng với công thức phân tử C5H8 A B C D Câu 2: C5H8 có đồng phân ankađien liên hợp ? A B C D Câu 3: Trong ... mol C3H4.* HD: CnH2n CnH2n-2 → x + y = 0,3 (14nx + 14n – )y = 12,4 → 14n(x + y) – 2y = 12,4 4,2n – 2y = 12,4 → y < 0,3 → n < 3,1 → n = → y = 0,1 x = 0,2 Câu 65: Hỗn hợp A gồm H2, C3H8, C3H4 Cho ... 40% H2; 60% C2H2 ; 14, 5 C 60% H2; 40% C2H2 ; 29 D 60% H2; 40% C2H2 ; 14, 5* d1 n = với n2 = 0,4 → d2 = 14, 5 HD: x + y = 26x + 2y = 5,8.2 = 11,6 → x = 0,4 y = 0,6 → H2 hết → d n1 Câu 51: Một hỗn hợp...
- 14
- 8,314
- 283
31 cau hoi bai tap ve dien li 31498
... và NO3- 0,04 Trộn X Y dd Z, pH bằng? A B 12 C D 13 Câu 31 dd A gồm ion Mg2+, Ba2+, Ca2+; 0,1mol Cl- 0,2mol NO3- Thêm từ từ dd K2CO3 1M vào dd A đến...
- 2
- 230
- 0
Câu hỏi ôn tập về bài tập biểu đồ và các bài tập ppt
... người) Tổng số 17 806 682 Trong Tiểu học 10 063 025 Trung học sở 768 843 Trung học phổ thông 974 814 Câu 13 Vẽ biểu đồ hình cột thể bình quân lương thực đầu người nước đồng sông cửu long đưa nhận xét ... 631 727 854 1012 Câu 14 Vẽ biểu đồ cấu loại đất đai nước ta đưa nhận xét cần thiết Đất nông nghiệp 28.4% Đất lâm nghiệp 35.2% Đất chuyên dùng đất thổ cư 6% Đất chưa sử dụng 30.4% Câu 15 Dựa vào ... Hồng 3.7 19.4 Tây bắc bắc 16.4 6.2 Bắc trung 15.5 13. 4 Duyên hải nam trung 13. 6 11.0 Tây nguyên 17 4.3 Đông nam 7.1 12.8 Đồng sông Cửu long 12 22.0 Câu 22 Vẽ biểu đồ cấu ngành kinh tế theo giá trị...
- 8
- 948
- 0
13 cách để con tự giác làm bài tập về nhà pdf
... nhà 10 Xem lại tập làm Dù lên lớp, giáo có kiểm tra lại chấm điểm tốt bạn nên hướng dẫn cho bé xem lại tập 11 Gọi hỏi giáo viên bạn nhận thấy rắc rối tập nhà Nếu tập khó dễ bé, bé khơng thể tập ... bé làm tập nhà? Các giáo viên nghĩ rằng, bé làm tập nhà đồng hồ nhiều Với lứa tuổi bé, nên làm khoảng 30 phút gần Bạn hỏi chương trình học Khi có kiểm tra, có thi… Thường xuyên để làm tập nhà Một ... nhạc nhẹ nhàng Tuy nhiên, có điều kiện, khơng nên đặt bàn học phòng ngủ Bé dễ nằm ườn ngủ quên Cùng thực nhiệm vụ với bé Trước bé làm bài, bạn nói tập nhà Ví dụ như: “Hơm nay, có tập nhà? ”… Giúp...
- 5
- 539
- 1
74 câu hỏi bài tập trắc nghiệm về các định luật bảo toàn lớp 11 kèm đáp án
... C 140 J D 100 J Bài 13: Một động điện cung cấp công suất 15KW cho cần cẩu nâng vật 1000Kg chuyển ®éng ®Ịu lªn cao 30m LÊy g=10m/s2 Thêi gian ®Ĩ thực công việc là: A 20s B 5s C 15s D 10s Bài 14: ... 70% C 80% D 50% A 60% Bài 49: VËt có khối lợng m=1000g chuyển động tròn với vận tốc v=10m/s Tính độ biến thiên động lợng vật sau 1/4 chu k× B 104kgm/s C 14kgm/s D A 10kgm/s 140 00kgm/s Bi 50: Một ... 6.108 D 6.104 Bài 71: Một lắc đơn có chiều dài , treo vật nặng có khối lợng m, đặt nơi có gia tốc trọng trợng g Kéo lắc cho dây treo lệch khỏi phơng thẳng đứng góc o, buông tay nhẹ nhàng để lắc...
- 29
- 1,798
- 0
VẬT LÝ THPT - MỘT SỐ CÂU HỎI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU
... A: 36W B: 72W C: 144 W D: 288W Câu 22: Chọn câu nói mạch điện xoay chiều A: Mạch có cuộn cảm L I ∼ L B: Mạch có tụ C I ∼ C C: mạch có R I ∼ R D: Công suất tiêu thụ cuộn cảm ∼ L Câu 23: Đối với ... (LÊy π = 3 ,14; ≈ 0,32 = 1,41) Cuộn dây có điện trở mạch điện xoay chiều Bài 1:Một mạch điện AB gồm điện trở R = 25, tụ điện C cuộn dây mắc nối tiếp Cuộn dây có điện trở r hệ số tự cảm L 13 CtnSharing.Com ... H D:1,4/ π H Câu 20: Một mạch R,L,C mắc nối tiếp mà L,C không đổi R biến thiên Đặt vào hai đầu mạch nguồn xoay chiều điều chỉnh R đến Pmax, lúc độ lệch pha U I A: π B: π C: π D: π Câu 21: Một...
- 21
- 622
- 0
VẬT LÝ THPT - CÂU HỎI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
... X chứa L = (H) 2π π CÂU 136 Một máy phát điện xoay chiều, phần cảm có cặp cực vận tốc quay 1500 vòng/phút Dòng điện sinh có tần số: A 50 Hz B 60 Hz C 100 Hz D 120 Hz Câu 137 Đặt vào đầu cuộn ... : DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU uAB = 300 cos 100πt (v) CÂU 106 Cho mạch hình vẽ uAB = 200 cos100 πt (v) CÂU 107 Cho mạch hình vẽ uAB = 100 cos100πt (v) CÂU 108 Mạch hình vẽ uAB = 150cos100πt (v) UAM ... trở mạch AB A 35 Ω B 40Ω C 75Ω D Tất sai CÂU 109 Mạch hình vẽ Cuộn dây cảm uMP = 170 cos 100πt (v) CÂU 110 Mạch hình vẽ: uAB = 200 cos(100πt – π/6) (V) CÂU 111 Mạch hình veõ: uMP = 100 cos100πt...
- 26
- 552
- 0
TUYỂN TẬP 1230 CÂU HỎI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU - THẦY ĐINH HOÀN MINH TÂN
... Hz Câu 113: Mạch RLC mắc nối tiếp có U = 50 V, điện trở R = 40 Ω, C = 10/π F, biết tần số mạch 50 Hz cường độ dòng điện 1A Tìm cảm kháng đó? A 70 130 Ω B 100 Ω C 60 Ω; 140 Ω D khơng có đáp án Câu ... điện động cảm ứng e xuất khung dây là: A e = 157cos(314t - π/2) (V) B e = 157cos(314t) (V) C e = 15,7cos(314t - π/2) (V) D e = 15,7cos(314t) (V) Câu 501: Một khung dây gồm 200 vòng, diện tích vòng ... TP CẦN THƠ – 0973 518 581 & 01235 518 581 Page TỔNG HỢP BÀI TẬP VẬT LÍ THẦY GIÁO 9X: ĐINH HOÀNG MINH TÂN C uC trễ pha uR góc π/2 D Cả câu Câu 95: Một mạch RLC nối tiếp, độ lệch pha hđt hai đầu...
- 143
- 1,000
- 6
Bài tập về nhà kết cấu thép
... hàn, chọn phương pháp hàn phương pháp kiểm tra chất lượng đường hàn LỚP T14XDC Trang: Bài tập nhà mơn: Kết Cấu Thép Hình 7.1 Bài Cho cột đặc chịu nén tâm N = 62,5T Cột có tiết diện thép định hình ... Bài tập nhà môn: Kết Cấu Thép M M M M 142 0 60 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 60 Bài Kiểm tra liên kết bulông chịu M = 640 kNm ... CCT34, hệ số điều kiện làm việc γc = 1) y q A B C D F E x x Hình 6.1 y Hình 6.2 Bài (Lấy giá trị nội lực theo tập số với tiết diện theo hình 7.1) Giả sử xem cánh dầm chịu tồn mơmen, bụng chịu...
- 3
- 2,397
- 2
Câu hỏi bài tập ôn thi tư tưởng hồ chí minh về văn hóa
... trẻ lụa trắng”, vậy, việc học tập có ảnh hưởng lớn với tương lai niên tương lai niên tương lai nước nhà Chất lượng hiệu giáo dục chỗ học nhiều, học vẹt học thuộc lòng câu chữ mà giáo dục người học ... hóa giáo dục thực chức văn hóa việc dạy học Giá trị giáo dục quan điểm HCM thể rõ việc trả lời câu hỏi lớn: Giáo dục để làm gì? Giáo dục gì? Giáo dục nào? + Mục đích giáo dục: (Giáo dục để làm ... cho công xây dựng nước nhà Đối với cấp trung học phổ thơng, đảm bảo cho học trò tri thức phổ thơng chắn, thiết thực, thích hợp với nhu cầu đời sống thực tế Còn cấp tiểu học tập trung dạy làm người,...
- 9
- 535
- 1
Một số câu hỏi ôn tập về lý luận chung nhà nước và pháp luật
... nghĩa III Vai trò nhà nước: Nhà nước kinh tế - Nhà nước quy định kinh tế, điều kiện kinh tế định Từ xuất nhà nước, chất, chức năng, hình thức, máy nhà nước phụ thuộc vào đòi hỏi khách quan sở ... thức, máy nhà nước I Chức nhà nước Khái niệm chức năng: - Bản chất vai trò nhà nước thể trực tiếp nhiệm vụ chức nhà nước, gắn bó chặt chẽ với nhiệm vụ chức +Nhiệm vụ nhà nước mục tiêu mà nhà nước ... tổ chức nhà nước theo đơn vị hành lãnh thổ tổ chức quan hệ phận cấu thành nhà nước, quan nhà nước trung ương với quan nhà nước địa phương - Có hình thức cấu trúc nhà nước chủ yếu: + Nhà nước...
- 66
- 511
- 1
Xây dựng và ứng dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh về nội dung kiến thức bài 2. “Phiên mã và dịch mã”, Sinh học cơ bản 12 THPT
... Đưa câu hỏi gói câu hỏi tập TNKQ tập vào ngân hàng có sử dụng hình ảnh Sơ đồ 3.1 Các bước xây dựng ngân hàng câu hỏi tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh 10 * Ví dụ thiết kế câu hỏi ... sau xử lý phù hợp với mục tiêu câu hỏi (c) 13 - Bước 3C Thiết kế câu hỏi TNKQ dạng kênh chữ phù hợp với mục tiêu câu hỏi hình ảnh chọn, xử lý + Câu dẫn cho câu hỏi TNKQ dạng kênh chữ Quá trình ... hàng câu hỏi hình tập trắc nghiệm Bước 3C Tìm kiếm thiết kế Bước Soạn câu hỏi tài liệu dạng kênh chữ tập trắc nghiệm Bước 3D Đối chiếu tương quan kênh hình kênh chữ Bước Kiểm định câu hỏi tập...
- 35
- 571
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
... phần sách giáo khoa… Làm câu hỏi tập bạn nắm tri thức cách hệ thống Những câu hỏi tập xếp cách có thứ tự Mỗi câu hỏi lại phức tạp hơn, có lơgíc bắt nguồn từ tập câu hỏi trước đó” [4] Qua ý kiến ... học bài, sách giáo khoa đưa ba câu hỏi tập: Câu hỏi 1: Trình bày đặc trưng văn học dân gian Câu hỏi 2: Văn học dân gian Việt Nam có thể loại nào? Hãy định nghĩa ngắn gọn nêu ví dụ thể loại Câu hỏi ... khảo sát, phân loại để nắm bắt dạng câu hỏi, tập giảng văn nhà sư phạm, từ tìm ưu điểm hạn chế loại câu hỏi làm sở thực tiễn để xây dựng hệ thống câu hỏi, tập dạy học phần văn học dân gian lớp...
- 114
- 2,309
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
... phần sách giáo khoa… Làm câu hỏi tập bạn nắm tri thức cách hệ thống Những câu hỏi tập xếp cách có thứ tự Mỗi câu hỏi lại phức tạp hơn, có lơgíc bắt nguồn từ tập câu hỏi trước đó” [4] Qua ý kiến ... học bài, sách giáo khoa đưa ba câu hỏi tập: Câu hỏi 1: Trình bày đặc trưng văn học dân gian Câu hỏi 2: Văn học dân gian Việt Nam có thể loại nào? Hãy định nghĩa ngắn gọn nêu ví dụ thể loại Câu hỏi ... khảo sát, phân loại để nắm bắt dạng câu hỏi, tập giảng văn nhà sư phạm, từ tìm ưu điểm hạn chế loại câu hỏi làm sở thực tiễn để xây dựng hệ thống câu hỏi, tập dạy học phần văn học dân gian lớp...
- 114
- 1,509
- 4
Xây dựng, sử dụng câu hỏi, bài tập chương II SH 11 THPT
... tra, quan sát sư phạm - Điều tra, tìm hiểu tình hình học tập mơn SH số trường THPT, tình hình học tập SH 11 THPT qua ghi chép HS, kết học tập HS - Điều tra việc dạy giáo viên qua dự giờ, rút kinh ... nhằm phát huy tính tích cực hoạt động HS - Các lớp đối chứng thực nghiệm kiểm tra với nội dung câu hỏi 7.5 Phương pháp thống kê toán học 7.5.1 Định lượng Các kiểm tra lớp đối chứng thực nghiệm ... trường THPT Đồng Tháp - Các lớp thực nghiệm đối chứng chọn có trình độ tương đương dựa vào kết học tập từ tháng điểm trước Việc bố trí thực nghiệm đối chứng tiến hành song song - Các lớp đối chứng...
- 7
- 644
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... Câu hỏi Chủ thể Tình có vấn đề Học sinh Bài tập 20 Vấn đề Trong trường hợp câu hỏi, tập hình thức lơgic diễn đạt vấn đề Câu hỏi Khơng xuất tình có vấn đề Chủ thể Học sinh Phán đốn Thơng báo Bài ... sách với mục đích (tra cứu, ơn tập, hệ thống hoá, lập dàn bài, trả lời câu hỏi ) Có hệ thống câu hỏi định hướng HS làm việc độc lập với SGK Mức độ yêu cầu câu hỏi phù hợp với nội dung dạy học ... bài, với mâu thuẫn kiến thức chưa biết biết, em đặt câu hỏi Nhưng để câu hỏi đặt sát với mục đích dạy học đảm bảo tiến độ học, người thầy phải định hướng cho học sinh câu hỏi Để trả lời câu hỏi...
- 125
- 2,418
- 48
PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012
... CO2 0 ,13( g) mCaCO3 13( g) D:\DE THI\DE THI DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc Hoàng Ngọc Hiền (Yên Phong – Bắc Ninh) - 12 - Email: ongdolang@gmail.com Câu 47: ... D:\DE THI\DE THI DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc Hoàng Ngọc Hiền (Yên Phong – Bắc Ninh) - 14 - Email: ongdolang@gmail.com Câu 58: Phát biểu sau đúng? A Muối phenylamoni ... Tuy nhiên câu lí thuyết lại có nhiều câu khó đòi hỏi khơng nắm kiến thức mà phải biết tổng hợp kiến thức suy luận; mặt khác số lượng câu hỏi số lượng lại nhiều, với bước nhảy đáp án câu mà nhiều...
- 14
- 3,180
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008