câu hỏi 5 cho tam giác abc có ab c ac b bc a khẳng định nào sau đây sai
Slide tóan 9 Đường kính và dây của đường tròn. _Chí Hiếu
... ID AB < /b> ⊥ CD I ⇒ AC < /b> = AD AB < /b> ⊥ CD I ⇔ AC < /b> = BC AB < /b> ⊥ CD I ⇒ BC = BD C < /b> A O I B D Đúng rồi- B m vào đâu để Sai rồi- B m vào đâu để Đúng rồi- B m vào đâu để Sai rồi- B m vào đâu để tiếp t c < /b> tiếp t c < /b> tiếp ... Chứng minh AB < /b> ⊥ CD C < /b> I B OIC = OID OIC + OID = 1800 ∆ OCI =∆ ODI (c.< /b> c .c)< /b> OC = OD = OI chung ID = IC(gt) AB < /b> O D GT AB < /b> O; ÷ AB < /b> ∩ CD tai I, I ≠ O A IC = ID KL AB < /b> ⊥ CD Chứng minh C < /b> O I D ... dây AB,< /b> biết OA = 13cm, AM = MB, OM = 5cm Giải - Kẻ đường kính CD qua M; -Ta c< /b> : MA= MB (gt) ⇒ CD ⊥ AB < /b> M; -Xét tam < /b> gi c < /b> AOM vuông M c< /b> : AO = OM + AM (ĐL Py-Ta-Go) ⇒ AM = AO − OM ⇒ AM = 132 − 52< /b> ...
- 18
- 789
- 1
Cấu tạo cốt thép của các kết cấu bê tông cốt thép thủy công
... www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn ... www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn ... www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn...
- 63
- 799
- 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học phần kiến thức vi sinh vật sinh học 10
... lên men lactic dị hình sản phẩm cuối a dạng: axit lactic, etanol, axit axetic CO2 Chỉ c< /b> lên men lactic đồng hình c< /b> ý ngh a mặt c< /b> ng nghiệp C< /b> c < /b> vi khuẩn lactic đồng hình phân giải glucozo theo ... tạo hương thơn cho < /b> s a chua 50< /b> Lactozo Vk lactic Glactozo + Glucozo Vk lactic Axit lactic Muối chua hình th c < /b> lên men tự nhiên Để tạo điều kiện kị khí người ta thường đậy lên rau vỉ tre nén ... Đihiđrôxiaxeton-P Axit Pyruvic Axetyl - CoA Glixeron a b o Lipit Tổng hợp Axitnucleic: C< /b> c < /b> bazo nitric Đường 5C < /b> Nucleotit liên kết h a trị , lk hiddro Axit Nucleic H3PO4 C< /b> c < /b> chất chuyển h a sơ c< /b> p chất...
- 109
- 436
- 2
Vi khuẩn lam ( cyanobacteria) trong đất trồng ở một số vùng thuộc tỉnh đắk lắk và mối quan hệ giữa chúng với một số yếu tố sinh thái
... đ c,< /b> c< /b> họ (mà tổng 1 05 < /b> loài/dới loài) họ gặp từ 10 đến 69 loài/dới loài là: Oscillatoriaceae, Anabaenaceae, Nostocaceae Rivulariaceae C< /b> c < /b> họ Plectonemataceae, Schizothrichaceae, Scytonemataceae, ... 3, 85 < /b> 15 < /b> 57,69 23, 08 15,< /b> 38 26 100% Họ chiếm u số lợng loài Oscillatoriaceae (14 loài/dới loài), họ Stigonemataceae (4 loài/dới loài), họ Chroococcaceae, Plectonemataceae, Anabaenaceae, Stytonemataceae ... Rivulariaceae, Nostocaceae Nodulariaceae gặp từ 1-7 loài/dới loài, họ Schizothrichaceae Plectonemataceae họ gặp chi chi gặp loài + a dạng m c < /b> độ chi Trong 20 chi đ c < /b> x c < /b> định, c< /b> chi a dạng chi...
- 28
- 809
- 0
Tìm hiểu về công tác đánh giá tác động môi trường ở Việt Nam hiện nay và xây dựng báo cáo đánh giá tác động môi trường cho khu thương mại dịch vụ và dân cư Tân An tại phường 5 và xã Hướng Thọ Phú thành phố Tân An tỉnh Long An
... Tiêu chuẩn c< /b> p nư c < /b> cho < /b> phòng cháy ch a cháy: 20l/s Nhu c< /b> u dùng nư c:< /b> Nhu c< /b> u dùng nư c < /b> gồm nư c < /b> cấp cho < /b> sinh hoạt, c< /b> p cho < /b> c< /b> ng trình c< /b> ng c< /b> ng, tưới c< /b> y, tưới r a đường, phòng cháy ch a cháy ... nư c:< /b> Tiêu chuẩn tính cho < /b> vi c < /b> tưới c< /b> y: 1,5l/m2 Tiêu chuẩn dùng nư c < /b> tưới đường: 1,5l/m2 Tiêu chuẩn nư c < /b> dùng cho < /b> nhu c< /b> u sinh hoạt: 150< /b> l/m2 Tiêu chuẩn c< /b> p nư c < /b> cho < /b> c< /b> ng trình c< /b> ng c< /b> ng: 25l/m2 ... Environmental Impact Assessment Report (EIA) hay gọi Environmental Impact Statement (EIS) Nhà xây dựng phải viết EIA trình lên quyền EIA phải c< /b> ng b cho < /b> c< /b> ng chúng vùng b ảnh hưởng để dân chúng c< /b> ...
- 138
- 827
- 0
Xây dựng các yêu cầu phần mềm đối với một cổng thông tin trường đại học
... h c < /b> B ch khoa Hà Nội Tuy nhiên, hai c< /b> ng thông tin c< /b> điểm kh c < /b> cách xử lí c< /b> ng vi c < /b> kh c < /b> mặt quy chế đào tạo tổ ch c < /b> công vi c < /b> website Yêu c< /b> u ch c < /b> hệ thống: C< /b> c < /b> ch c < /b> website bao gồm: ch c < /b> ... thống cung c< /b> p giao diện ph a sau để th c < /b> công vi c < /b> Người quản trị trư c < /b> hết c< /b> n phải đăng nhập vào hệ thống Sau đó, hệ thống đ a ch c < /b> quản lý điều chỉnh cho < /b> người quản trị l a chọn C< /b> c < /b> ch c < /b> bao ... c< /b> truy vấn đồ hoạ Knowledge base can be made available over the Internet Includes hypertext search capabilities and graphical query engine Đ c < /b> trưng sản phẩm: Đ c < /b> điểm: Đồng nhất: Một tài khoản...
- 58
- 778
- 10
Đánh giá đặc tính thành thành phần tinh dầu một số loài bạch đàn (eucalyptus) trồng ở việt nam và mối liên hệ của nó với một số vấn đề sinh thái môi trường điển hình
... pháp cho < /b> phân tử trạng thái khí va chạm với dòng electron c< /b> lượng cao từ phân tử b t hay electron trở thành ion c< /b> điện tích +1 (chiếm tỷ lệ lớn) +2 ABC < /b> + e → ABC+< /b> * + 2e (1) ABC < /b> + e → ABC+< /b> 2 + ... (fragmentation) ABC+< /b> * → A+ + BC* ABC+< /b> * → AB+< /b> + C*< /b> AB+< /b> → A+ + B 28 Năng lượng trình phân mảnh vào khoảng 30-100 eV, cao lượng ion h a phân tử (8- 15 < /b> eV) Quá trình biến phân tử trung h a thành ion ... Phytophthora cactorum, Cryphonectria parasitica Lee et al, E globulus Fusarium cicrinatum Escherichia coli O 157< /b> :H1 (2008) Moreira, E urophylla (2002) B nh nấm Fusarium oxysporum, Pyricularia grisea,...
- 83
- 1,322
- 3
Hãy xác định chiến lược E - marketing cho một ý tưởng TMĐT được thực hiện website Vuongquoctretho.com.doc
... Vuongquoctretho.com coi c< /b> ch mạng mua sắm cho < /b> trẻ em tất sản phẩm c< /b> n thiết cho < /b> b c< /b> đầy đủ không gian mua sắn ảo điều mà site Việt Nam ch a c< /b> trư c < /b> Giá Vuongquoctretho.com cam kết mang đến giá tốt cho < /b> ... C< /b> c < /b> mặt hàng - Hàng cao c< /b> p: C< /b> c < /b> mặt hàng c< /b> giá cao, thời thượng - Hình ảnh ch a đường link dẫn tới catalog khuyến : người dùng truy c< /b> p vào trang chủ hình ảnh xuất c< /b> n click vào hình ảnh catalog ... liệu, email tr c < /b> tiếp… Luôn c< /b> gắng tìm h c < /b> tập tiếp thu phương th c < /b> b n hàng đem lại hiệu cao cho < /b> vi c < /b> kinh doanh gia tăng thêm lợi ích cho < /b> khách hàng doanh nghiệp 3.2 Chiến lư c < /b> E- marketing Chiến...
- 40
- 1,056
- 14
Quy định trong thanh toán chứng khoán của việt nam so sánh với một số quốc gia điển hình khác bình luận về thực trạng tuân thủ các quy định này ở việt nam
... Uỷ ban Chứng khoán Nhà nư c < /b> (sau viết tắt UBCKNN) l a chọn để TTLKCK thành viên TTLKCK mở tài khoản toán tiền nhằm ph c < /b> vụ vi c < /b> toán tiền cho < /b> giao dịch chứng khoán Sở giao dịch chứng khoán (sau ... giao dịch mua, b n chứng khoán niêm yết, TTLKCK th c < /b> toán vào kết giao dịch SGDCK, TTGDCK cung c< /b> p Đối với giao dịch mua, b n chứng khoán ch a niêm yết c< /b> ng ty đại chúng, TTLKCK toán giao dịch ... giao dịch nhà đầu tư th c < /b> c c < /b> công ty chứng khoán chuyển vào TTLKCK thông qua TTGDCK Giám đ c < /b> TTLKCK định áp dụng phương th c < /b> toán TTLKCK sau UBCKNN chấp thuận TTLKCK quy định trình tự thủ tục...
- 12
- 328
- 0
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MỘT SỐ LOẠI HOA QUẢ ĐỀ TÀI : KỂ CHUYỆN “QUẢ THỊ” ppsx
... trẻ * Giáo d c < /b> : - Trẻ biết chăm s c < /b> cây, biết tưới nư c < /b> cho < /b> mau lớn, không hái quả, cho < /b> ta quả, cho < /b> ta b ng mát * Nội dung kết hợp : Âm nh c,< /b> NBPB Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ ... ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm s c < /b> trẻ em www.mamnon.com + B giơ b gọi : - C< /b> c < /b> v a đóng kịch gì? - Khi thị chín c< /b> màu gì? - Thị chín vàng con? Hoat động 5:< /b> Trò chơi “Trồng thị” * C< /b> chơi ... rằn - Trang ph c < /b> cho < /b> b c< /b> - Rối tay nhân vật III.TỔ CH C < /b> HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG C< /b> A C< /b> HOẠT ĐỘNG C< /b> A Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm s c < /b> trẻ em www.mamnon.com TRẺ...
- 12
- 871
- 0
Kết luận đúng đắn về môi trường
... chọn cho < /b> sống an phận mà chọn cho < /b> đường C< /b> ch mạng, chấp nhận chiến đấu hy sinh cho < /b> lý tưởng mà theo đuổi Tấm gương B c < /b> gương sáng kh c < /b> trở thành h c < /b> cho < /b> bao hệ cháu h c < /b> tập Ngày nay, xu nư c < /b> ... góp C< /b> thể nói, c< /b> u < /b> t c < /b> ngữ lời khuyên b o sâu s c,< /b> giúp em h c < /b> b ích, c< /b> ch nhìn đắn mối quan hệ môi trường xã hội với vi c < /b> hình thành nhân c< /b> ch thân C< /b> u < /b> t c < /b> ngữ giúp em c< /b> tinh thần c< /b> nh gi c < /b> ... c< /b> nh gi c < /b> vi c < /b> giao du tiếp x c < /b> với b n b , đồng thời x c < /b> định cho < /b> đứng vững vàng trư c < /b> t c < /b> động tiêu c< /b> c < /b> môi trường xung quanh để luôn “ gần m c< /b> mà không “ đen” “ gần đèn” để t a sáng ...
- 2
- 188
- 0
NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, CHẾ TẠO VÀ THI CÔNG KẾT CẤU CỐNG LẮP GHÉP BẰNG CỪ BÊTÔNG CỐT THÉP DỰ ỨNG LỰC CHO VÙNG GIAO ĐỘNG MỰC NƯỚC THẤP Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
... l c < /b> th©n c< /b> ng 1 .5 < /b> m= m= 1 .5 < /b> m= 1 .5 < /b> 1 .5 < /b> m= C< /b> BTCT dù øng l c < /b> th©n c< /b> ng C< /b> c < /b> chèng va tµu C< /b> c < /b> g c < /b> c a van C< /b> NG NINH QƯỚI – B C < /b> LIÊU ( B= 15m ) 2-Kết c< /b> u c< /b> ng kết hợp c< /b> u giao thông giới: C< /b> a van ... L C < /b> c C< /b> u tạo mũi c< /b> α b a 996 996 C< /b> U TẠO C< /b> B N BTCT DỰ ỨNG L C < /b> Cấu tạo khớp nối liên kết c< /b> BTCT dự ứng l c < /b> Joint cao su kÝn n c < /b> Elastic Vinyl Choloride JOINT CAO SU KÍN NƯ C < /b> CỪ B N BTCT ... 6-Kết c< /b> u c< /b> ng lắp ghép c< /b> a van tự động Clape : KẾT C< /b> U C< /b> NG LẮP GHÉP B NG C< /b> BTCT DỰ ỨNG L C < /b> 7-Kết c< /b> u c< /b> ng lắp ghép c< /b> a van tự động thủy l c < /b> : C< /b> a van tù ®éng thủ l c < /b> Rä ®¸ b c < /b> PVC C< /b> b n BTCT...
- 68
- 1,071
- 0
Thiết kế dầm cầu ô tô nhịp gian đơn bằng be tông cốt thép dư ứng lực kéo trước mặt cắt supper _T lắp ghép
... toán M = 52< /b> 3.7247 T.m =52< /b> 372470 kg.cm M bc * Ru Thiết Kế Môn H c < /b> Cầu B Tông Trờng ĐH GTVT-Hà Nôị bc= 219 cm Ru : C< /b> ng độ chịu nén uốn b tông với m c < /b> b tông #50< /b> 0 Ru= 255< /b> kG/cm2 Thay số ta c< /b> : ' ... 0.3 75 < /b> T/m Tộng c< /b> ng: Pmc= 0.6202 T/m2 +Trọng lợng lan can, tay vịn :B trí lan can c< /b> ch m ta c< /b> b n 10 c< /b> t Thể tích phần c< /b> t lan can tay vịn V1=0.8*0.2*0.2*10+0.2*0.2*27.4=1.416 m3 Thể tích phần ... 1.497 25 < /b> 1.80 65 < /b> 1.1 1 .5 < /b> 124.87 45 < /b> 150< /b> .6667 2 75.< /b> 5412 93.8 45 < /b> 1.497 25 < /b> 1.80 65 < /b> 1.1 1 .5 < /b> 140 .50< /b> 94 169 .53< /b> 1 310.0404 13.7 1.497 25 < /b> 1.80 65 < /b> 1.1 1 .5 < /b> 20 .51< /b> 233 24.749 05 < /b> 45.< /b> 26138 12.2 1.497 25 < /b> 1.80 65 < /b> 1.1 1 .5 < /b> 18.26645...
- 132
- 526
- 0
Câu hỏi matching 1 Hãy sắp xếp đúng thứ tự các giai đoạn triển khai ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp: 1. Phân tích
... quản lý c< /b> a hàng tr c < /b> tuyến VirtueMart Tạo Category cho < /b> ngành hàng Tạo category c< /b> p cho < /b> nhóm hàng C< /b> p nhật sản phẩm cho < /b> nhóm hàng C< /b> p nhật thông tin chi tiết cho < /b> sản phẩm giá, ảnh minh h a, sản ... c< /b> p dịch vụ chứng th c < /b> điện tử www.schwab.com Dịch vụ tài điện tử www.artexport.com.vn Catalogue điện tử www.dell.com Nhận xử lý th c < /b> đơn hàng tr c < /b> tuyến http://itc.ftu.edu.vn Đào tạo tr c < /b> tuyến ... t c < /b> trang chủ website (Joomla), xếp b c < /b> sau theo thứ tự: Tạo Section (để lưu toàn m c < /b> tin) Tạo Categories (đểlưu chuyên m c < /b> tin) Tạo Menu g c < /b> (tương ứng với toàn m c < /b> tin) Tạo Menu c< /b> p Menu g c(< /b> tương...
- 2
- 2,319
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25