0

câu hỏi 1 cho tam giác abc có b 7 cm c 9 cm a 45o thì a

Slide tóan 9 Đường kính và dây của đường tròn. _Chí Hiếu

Slide tóan 9 Đường kính và dây của đường tròn. _Chí Hiếu

Toán học

... ⇒ AM = 13< /b> 2 − 52 = 12< /b> - Vì AB = 2AM nên AB = 2 .12< /b> = 24 cm B i tập ?2 O A B M D C u < /b> 1:< /b> Hãy ghép c u < /b> c t A với ý c t B để kết luận C t A C t B Đường kính vuông g c vuông g c A C thể vuông g c với ... B) C) D) AB ⊥ CD I ⇔ IC = ID AB ⊥ CD I ⇒ AC = AD AB ⊥ CD I ⇔ AC = BC AB ⊥ CD I ⇒ BC = BD C A O I B D Đúng rồi- B m vào đâu để Sai rồi- B m vào đâu để Đúng rồi- B m vào đâu để Sai rồi- B m vào ... 67 Hãy tính độ dài dây AB, biết OA = 13< /b> cm, AM = MB, OM = 5cm Giải - Kẻ đường kính CD qua M; -Ta c : MA= MB (gt) ⇒ CD ⊥ AB M; -Xét tam < /b> gi c AOM vuông M c : AO = OM + AM (ĐL Py-Ta-Go) ⇒ AM = AO...
  • 18
  • 789
  • 1
Cấu tạo cốt thép của các kết cấu bê tông cốt thép thủy công

Cấu tạo cốt thép của các kết cấu bê tông cốt thép thủy công

Kiến trúc - Xây dựng

... www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn ... www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn ... www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn www.vncold.vn...
  • 63
  • 799
  • 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học phần kiến thức vi sinh vật   sinh học 10

Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học phần kiến thức vi sinh vật sinh học 10

Sư phạm

... dụng vai trò giá trị CH dạy h c như: Socolovskaia 19 71 ,< /b> Abramova, P .B. gophman, Kadosnhicov, Laixeva, Karlinski 19 75 , 19 79 C c t c giả trình b y quan điểm chất , ý ngh a CH dạy h c Hệ thống CH mà ... phút 70 -75 C 10< /b> -20 giây) c y vi khuẩn lactic c khả lên men mạnh vi khuẩn c khả tổng hợp di axetil để tạo hương thơn cho < /b> s a chua 50 Lactozo Vk lactic Glactozo + Glucozo Vk lactic Axit lactic ... nư c ấm, thêm đường kính vắt chanh, dấm nư c d a chua Ủ th c ăn cho < /b> gia s c, để sản xuất axit lactic loại lactat Axit lactic nguyên liệu c n thiết cho < /b> c ng nghiệp thu c da( làm mềm nở da), c ng...
  • 109
  • 436
  • 2
Vi khuẩn lam ( cyanobacteria) trong đất trồng ở một số vùng thuộc tỉnh đắk lắk và mối quan hệ giữa chúng với một số yếu tố sinh thái

Vi khuẩn lam ( cyanobacteria) trong đất trồng ở một số vùng thuộc tỉnh đắk lắk và mối quan hệ giữa chúng với một số yếu tố sinh thái

Tiến sĩ

... từ 10< /b> đến 69 loài/dới loài là: Oscillatoriaceae, Anabaenaceae, Nostocaceae Rivulariaceae C c họ Plectonemataceae, Schizothrichaceae, Scytonemataceae, Rivulariaceae, Nostocaceae Nodulariaceae ... biểu c a: Meier ( 19 22), Gollerbakh ( 19 36, 19 69 - 19 76 ), Lund ( 19 40), Fogg ( 19 42, 19 6 2a) ; Richler ( 19 43), Drouet ( 19 56 - 19 81)< /b> , Kondratieva ( 19 58, 19 68), Desikachary ( 19 59) , Watanabe ( 19 59) , Singh ... ( 19 61,< /b> 19 78 ), Gregorio T.Velasquez ( 19 63), Steward ( 19 72 - 19 83), Kozuakov et al ( 19 72 ), Mc Curdy et al ( 19 74 ), Shtina ( 19 76 ), (Roger Reynaud, 19 82), Venkataraman ( 19 82), Abdul Aziz ( 19 98 ), Abed...
  • 28
  • 809
  • 0
Tìm hiểu về công tác đánh giá tác động môi trường ở Việt Nam hiện nay và xây dựng báo cáo đánh giá tác động môi trường cho khu thương mại dịch vụ và dân cư Tân An tại phường 5 và xã Hướng Thọ Phú thành phố Tân An tỉnh Long An

Tìm hiểu về công tác đánh giá tác động môi trường ở Việt Nam hiện nay và xây dựng báo cáo đánh giá tác động môi trường cho khu thương mại dịch vụ và dân cư Tân An tại phường 5 và xã Hướng Thọ Phú thành phố Tân An tỉnh Long An

Công nghệ - Môi trường

... 12< /b> 12< /b> 12< /b> 20 12< /b> 16< /b> 17 .5 12< /b> 12< /b> 12< /b> 12< /b> 16< /b> 20 20 12< /b> 30 18< /b> 30 15< /b> 4.34 19 3 . 19 16< /b> 6.23 12< /b> 9. 81 < /b> 55.5 13< /b> 0 .94 14< /b> 7. 56 668.32 13< /b> 1.54 15< /b> 4. 07 11< /b> 4.25 326 .75 10< /b> 7. 01 < /b> 5 19 .04 390 . 17 17 9 . 79 13< /b> 6.46 284.03 92 320. 41 < /b> 1 87. 22 ... 3204 18< /b> 72 410< /b> 12< /b> 71 < /b> 177 6 310< /b> 3 316< /b> 0 4426 15< /b> 43.4 19 31.< /b> 9 16< /b> 62.3 12< /b> 98 .1 < /b> 555.3 13< /b> 09. 4 14< /b> 75 .6 6683.2 13< /b> 15.4 92 4.42 685.5 32 67. 5 642.06 415< /b> 2.32 39 01.< /b> 7 16< /b> 78 .74 818< /b> .76 17 04 .18< /b> 552 19 22.46 18< /b> 72 .2 246 12< /b> 71 .< /b> 28 ... 18< /b> 7. 22 41 < /b> 211< /b> .88 11< /b> 0 .98 3 87. 85 19 7. 47 7 37. 66 SVTH: Lê Hà Thúy An Diện tích m2 Lòng Lề đường Phân c ch đường 2 496 30 91 < /b> 399 12< /b> 98 13< /b> 33 13< /b> 09 14< /b> 76 6683 13< /b> 15 92 4 686 3268 74 2 415< /b> 2 292 6 16< /b> 79 8 19 17 04...
  • 138
  • 827
  • 0
Xây dựng các yêu cầu phần mềm đối với một cổng thông tin trường đại học

Xây dựng các yêu cầu phần mềm đối với một cổng thông tin trường đại học

Công nghệ thông tin

... h c B ch khoa Hà Nội Tuy nhiên, hai c ng thông tin c điểm kh c cách xử lí c ng vi c kh c mặt quy chế đào tạo tổ ch c công vi c website   Yêu c u ch c hệ thống: C c ch c website bao gồm: ch c ... thông tin Yêu c u ch c hệ thống C ng thông tin website trường Đại h c B ch b) khoa Hà Nội danh sách ch c tối thiểu mà hệ thống c n c để th c m c tiêu  C c yêu c u kh c: bao gồm yêu c u phần mềm ... thống cung c p giao diện ph a sau để th c công vi c Người quản trị trư c hết c n phải đăng nhập vào hệ thống Sau đó, hệ thống đ a ch c quản lý điều chỉnh cho < /b> người quản trị l a chọn C c ch c bao...
  • 58
  • 782
  • 10
Đánh giá đặc tính thành thành phần tinh dầu một số loài bạch đàn (eucalyptus) trồng ở việt nam và mối liên hệ của nó với một số vấn đề sinh thái môi trường điển hình

Đánh giá đặc tính thành thành phần tinh dầu một số loài bạch đàn (eucalyptus) trồng ở việt nam và mối liên hệ của nó với một số vấn đề sinh thái môi trường điển hình

Khoa học tự nhiên

... c ng b [4] 1,< /b> 453 1,< /b> 92 3 2,023 2,443 2, 71 3< /b> 11< /b> ,73 8 13< /b> ,95 8 16< /b> ,3 69 16< /b> , 594 16< /b> ,77 9 5,060 6,0 37 6,533 6,653 6, 8 17 6 ,90 3 7 ,18< /b> 3 8 ,15< /b> 3 8,233 22,3 59 26 ,9 01 < /b> 28 , 19 2 28,6 49 29, 0 67 29 , 17 7 29, 8 87 31,< /b> 9 61 < /b> 32 ,10< /b> 9 ... hình (a) (b) x c định 52 hợp chất h a h c kh c 49 6.523 26 6.643 27 1.< /b> 91 0< /b> D:\Nang\NCKH2 010< /b> \EG-LC-S1-L1 10< /b> 11< /b> .833 50 12< /b> .10< /b> 7 51 < /b> 10 .9 67 47 11< /b> .14< /b> 7 48 11< /b> .3 07 49 9.330 44 9. 4 57 45 10< /b> .353 46 8 .14< /b> 38.220 ... maculata Hook var citriodora (Hook.) Bailey, 19 90 ; Corymbia citriodora (Hook.) C nơi nư c ta gọi B ch đàn đỏ; - B ch đàn uro (Eucalyptus urophylla S.T Blake, 19 77 C n c tên đồng ngh a: E alba...
  • 83
  • 1,322
  • 3
Hãy xác định chiến lược E - marketing cho một ý tưởng TMĐT được thực hiện website Vuongquoctretho.com.doc

Hãy xác định chiến lược E - marketing cho một ý tưởng TMĐT được thực hiện website Vuongquoctretho.com.doc

Quản trị kinh doanh

... C c mặt hàng - Hàng cao c p: C c mặt hàng c giá cao, thời thượng - Hình ảnh ch a đường link dẫn tới catalog khuyến : người dùng truy c p vào trang chủ hình ảnh xuất c n click vào hình ảnh catalog ... liệu, email tr c tiếp… Luôn c gắng tìm h c tập tiếp thu phương th c b n hàng đem lại hiệu cao cho < /b> vi c kinh doanh gia tăng thêm lợi ích cho < /b> khách hàng doanh nghiệp 3.2 Chiến lư c E- marketing Chiến ... tin khách hàng c ch hiệu đ c biệt c i thiện dịch vụ KH, giúp thu hút nhiều KH C c chiến lư c tr c tuyến để th c cho < /b> m c tiêu xây dựng liệu cho < /b> MKT email tr c tiếp tới KH Tăng c ờng nhận th c thương...
  • 40
  • 1,056
  • 14
Quy định trong thanh toán chứng khoán của việt nam  so sánh với một số quốc gia điển hình khác  bình luận về thực trạng tuân thủ các quy định này ở việt nam

Quy định trong thanh toán chứng khoán của việt nam so sánh với một số quốc gia điển hình khác bình luận về thực trạng tuân thủ các quy định này ở việt nam

Kinh tế - Quản lý

... giao dịch mua, b n chứng khoán niêm yết, TTLKCK th c toán vào kết giao dịch SGDCK, TTGDCK cung c p Đối với giao dịch mua, b n chứng khoán ch a niêm yết c ng ty đại chúng, TTLKCK toán giao dịch ... 16< /b> 0/QĐ-VSD vi c đình tạm thời hoạt động toán b trừ giao dịch chứng khoán C ng ty c phần Chứng khoán Tràng An từ ngày 12< /b> /9/ 2 012< /b> đến ngày 12< /b> /10< /b> /2 012< /b> trừ vi c toán giao dịch ngày 10< /b> /9/ 2 012< /b> 11< /b> /9/ 2 012< /b> (ngày ... tiền, chứng khoán mà b n toán giao dịch c ngh a vụ phải toán th c vào kết b trừ giao dịch chứng khoán 10< /b> Ký gửi chứng khoán vi c đ a chứng khoán vào lưu giữ tập trung TTLKCK để th c giao dịch 11< /b> ...
  • 12
  • 328
  • 0
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MỘT SỐ LOẠI HOA QUẢ ĐỀ TÀI : KỂ CHUYỆN “QUẢ THỊ” ppsx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MỘT SỐ LOẠI HOA QUẢ ĐỀ TÀI : KỂ CHUYỆN “QUẢ THỊ” ppsx

Mầm non - Tiểu học

... trẻ * Giáo d c : - Trẻ biết chăm s c cây, biết tưới nư c cho < /b> mau lớn, không hái quả, cho < /b> ta quả, cho < /b> ta b ng mát * Nội dung kết hợp : Âm nh c, NBPB Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ ... rằn - Trang ph c cho < /b> b c - Rối tay nhân vật III.TỔ CH C HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG C A C HOẠT ĐỘNG C A Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm s c trẻ em www.mamnon.com TRẺ ... ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm s c trẻ em www.mamnon.com + B giơ b gọi : - C c v a đóng kịch gì? - Khi thị chín c màu gì? - Thị chín vàng con? Hoat động 5: Trò chơi “Trồng thị” * C chơi...
  • 12
  • 871
  • 0
Kết luận đúng đắn về môi trường

Kết luận đúng đắn về môi trường

Tư liệu khác

... chọn cho < /b> sống an phận mà chọn cho < /b> đường C ch mạng, chấp nhận chiến đấu hy sinh cho < /b> lý tưởng mà theo đuổi Tấm gương B c gương sáng kh c trở thành h c cho < /b> bao hệ cháu h c tập Ngày nay, xu nư c ... góp C thể nói, c u < /b> t c ngữ lời khuyên b o sâu s c, giúp em h c b ích, c ch nhìn đắn mối quan hệ môi trường xã hội với vi c hình thành nhân c ch thân C u < /b> t c ngữ giúp em c tinh thần c nh gi c ... c nh gi c vi c giao du tiếp x c với b n b , đồng thời x c định cho < /b> đứng vững vàng trư c t c động tiêu c c môi trường xung quanh để luôn “ gần m c mà không “ đen” “ gần đèn” để t a sáng ...
  • 2
  • 188
  • 0
NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, CHẾ TẠO VÀ THI CÔNG  KẾT CẤU CỐNG LẮP GHÉP BẰNG CỪ BÊTÔNG CỐT THÉP DỰ ỨNG LỰC CHO VÙNG GIAO ĐỘNG MỰC NƯỚC THẤP Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, CHẾ TẠO VÀ THI CÔNG KẾT CẤU CỐNG LẮP GHÉP BẰNG CỪ BÊTÔNG CỐT THÉP DỰ ỨNG LỰC CHO VÙNG GIAO ĐỘNG MỰC NƯỚC THẤP Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

Kỹ thuật

... DÇm van C BTCT dù øng l c chèng thÊm C BTCT dù øng l c th©n c ng 1.< /b> 5 m= m= 1.< /b> 5 m= 1.< /b> 5 1.< /b> 5 m= C BTCT dù øng l c th©n c ng C c chèng va tµu C c g c c a van C NG NINH QƯỚI – B C LIÊU ( B =15< /b> m ) ... l c Rä ®¸ b c PVC C b n BTCT dù øng l c CỐNG HAI KHOANG C A KẾT C U C NG LẮP GHÉP B NG C BTCT DỰ ỨNG L C 7- Kết c u c ng lắp ghép c a van tự động thủy l c : 1 < /b> 6 C NG MỘT KHOANG C A KẾT C U C NG ... 556 13< /b> 5 220 C U TẠO C B N BTCT DỰ ỨNG L C c C u tạo mũi c α b a 99 6 99 6 C U TẠO C B N BTCT DỰ ỨNG L C Cấu tạo khớp nối liên kết c BTCT dự ứng l c Joint cao su kÝn n­ c Elastic Vinyl Choloride...
  • 68
  • 1,071
  • 0
Thiết kế dầm cầu ô tô nhịp gian đơn bằng be tông cốt thép dư ứng lực kéo trước mặt cắt supper _T lắp ghép

Thiết kế dầm cầu ô tô nhịp gian đơn bằng be tông cốt thép dư ứng lực kéo trước mặt cắt supper _T lắp ghép

Kiến trúc - Xây dựng

... 1.< /b> 132 nh30 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 Trờng ĐH GTVT-Hà Nôị nng 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 1.< /b> 4 nxb80 1.< /b> 1 1.< /b> 1 1.< /b> 1 1.< /b> 1 1.< /b> 1 1.< /b> 1 1.< /b> 1 1.< /b> 1 1.< /b> 1 - 10< /b> - tt+H30+ng 11< /b> 3 .99 71 < /b> 403.5 376 476 .6 0 19 ... 1.< /b> 4 97 2 5 1.< /b> 8065 1.< /b> 1 1.< /b> 5 12< /b> 4. 874 5 15< /b> 0.66 67 275 .5 412< /b> 93 .845 1.< /b> 4 97 2 5 1.< /b> 8065 1.< /b> 1 1.< /b> 5 14< /b> 0.5 094 16< /b> 9. 5 31 < /b> 310< /b> .0404 13< /b> .7 1.< /b> 4 97 2 5 1.< /b> 8065 1.< /b> 1 1.< /b> 5 20. 512< /b> 33 24 .74 90 5 45.2 613< /b> 8 12< /b> .2 1.< /b> 4 97 2 5 1.< /b> 8065 1.< /b> 1 1.< /b> 5 18< /b> .26645 ... Nôị 3 613< /b> 99 .0 97 3 3 613< /b> 99 .0 97 3 * 99 . 17 4 + * 11< /b> 0 5 49 = 14< /b> 7. 7 67 (kG / cm ) 9 077 .546 3 670 276 3 .95 310< /b> 04040 (0.8 * 4 91 2< /b> 5800 310< /b> 04040) * 11< /b> 0 5 49 * 81.< /b> 456 = btd = 14< /b> 7. 7 67 19 822 514< /b> .85 3 670 276 3 .95 =-4.626...
  • 132
  • 526
  • 0
Câu hỏi matching 1 Hãy sắp xếp đúng thứ tự các giai đoạn triển khai ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp: 1. Phân tích

Câu hỏi matching 1 Hãy sắp xếp đúng thứ tự các giai đoạn triển khai ứng dụng thương mại điện tử trong doanh nghiệp: 1. Phân tích

Internet Marketing

... quản lý c a hàng tr c tuyến VirtueMart Tạo Category cho < /b> ngành hàng Tạo category c p cho < /b> nhóm hàng C p nhật sản phẩm cho < /b> nhóm hàng C p nhật thông tin chi tiết cho < /b> sản phẩm giá, ảnh minh h a, sản ... c p dịch vụ chứng th c điện tử www.schwab.com Dịch vụ tài điện tử www.artexport.com.vn Catalogue điện tử www.dell.com Nhận xử lý th c đơn hàng tr c tuyến http://itc.ftu.edu.vn Đào tạo tr c tuyến ... t c trang chủ website (Joomla), xếp b c sau theo thứ tự: Tạo Section (để lưu toàn m c tin) Tạo Categories (đểlưu chuyên m c tin) Tạo Menu g c (tương ứng với toàn m c tin) Tạo Menu c p Menu g c( tương...
  • 2
  • 2,321
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25