câu 9 tiến hành phản ứng đồng trùng hợp giữa stiren và buta 1 3 đien butađien

Tổng hợp Polyme ưa nước trên cơ sở đồng trùng hợp axit Acrylic và Acrylamit ứng dụng trong xử lý môi trường

...

Tổng hợp polyme ưa nước trên cơ sở đồng trùng hợp axit acrylic và acrylamit ứng dụng trong xử lý môi trường

... 35 24 78 69 61 41 89 95 97 82 91 96 75 85, 91 58 78 70 60 80 10 0 12 0 pH pH pH pH pH = = = = 2, 2 3, 7 4 ,2 6 ,2 0 0 98 99 97 98 95 97 87 94 , 99 99 98 96 99 99 98 96 Qua bảng 3. 3, 3. 4, 3. 5 3. 6 thấy ... 15 25 35 45 60 80 10 0 12 0 48 40 27 20 75 67 58 40 86 79 72 56 93 86 81 69 97 92 88 78 98 95 93 88 99 97 95 94 pH pH pH pH pH = = = = 2, 2 3, 7 4 ,2 6 ,2 0 0 99 98 97 95 99 98 97 95 Bảng 3. 5: Tỷ lệ ... r1 < 1, r2 > 1, tc l K 12 > K 11 v K 22 > K 21 , gc R1 v R2 phn ng vi M2 d hn vi M1 r1 > v r2 < 1, tc l K 12 < K 11 v K 22 < K 21 , gc R1 v R2 phn ng vi M1 d hn vi M2 r1 < v r2 < 1, tc l K 12 > K11...

Kĩ thuật tiến hành phản ứng

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

Nghiên cứu phản ứng đồng trùng hợp ghép axit acrylic lên sợi xơ dừa

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... tác nhân H2SO4 0 ,2% NaOH NaOH 0,1N NaOH 0,5N NaOH 1N 20 ,1 23 , 3 25 ,6 22 ,6 25 ,8 27 ,2 25,0 27 ,1 29 , 0 16 28 ,6 30 ,9 32 ,4 32 28 ,9 32 ,6 34 ,3 48 29 , 4 34 ,5 36 ,1 72 29 , 8 35 ,4 37 ,2 Hình 3. 8 Ảnh hưởng thời ... H2O2 NaOH 0,1N NaOH 0,5N NaOH 1N 22 ,8 31 , 7 33 ,8 25 ,1 32 ,8 34 ,2 27 ,1 34 ,5 36 ,6 16 29 , 7 36 ,7 39 , 6 32 30 ,4 38 ,9 42 ,3 48 32 ,6 39 , 5 44,4 72 33 ,7 41, 0 46,5 50 45 Phầ n tră m bị tác h loại (%) 40 35 ... (%) TC (%) 20 ,45 9, 83 90 , 39 22 , 81 9, 96 91 ,65 24 ,58 10 ,60 92 , 72 23 , 79 10 , 31 92 ,26 23 , 21 10 ,18 91 ,18 10 0 90 Hiệ u qu ả pol ym e (%) 80 70 60 GY (%) 50 GE (%) 40 TC (%) 30 20 10 pH Hình 3 .17 Ảnh hưởng...

Nghiên cứu phản ứng đồng trùng hợp ghép acrylamit lên sợi bông sử dụng tác nhân khơi mào (NH4)2S2O8

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... HỌC 1. 3 .1 X lý sợi thực vật dung dịch kiềm 1. 3. 2 X lý sợi axit 1. 3. 3 Ảnh hưởng nhiệt độ đến trình x lý sợi 1. 3. 4 Ảnh hưởng tác nhân oxi hóa đến trình x lý sợi 1. 4 ĐỒNG TRÙNG HỢP GHÉP 1. 4 .1 ... 0,5  2, 5 Các kết trình bày hình 3. 31 Hiệu suât ghép (%) 25 20 15 Sợi tre Sợi x dừa Sợi 10 0.5 1. 5 2. 5 Tỉ lệ monome/sợi (g/g) Hình 3. 31 Ảnh hưởng tỷ lệ AM /sợi đến hiệu suất ghép loại sợi 21  ... tế 3, 8 2, 0 95 ,3 Mẫu vải 13 ,1 6,7 97 ,4 Mẫu gòn 6 ,3 3 ,3 96 ,5  Nhận x t: Qua kết bảng 3. 3 cho thấy chất chất polyme ban đầu gây ảnh hưởng nhiều đến hiệu suất ghép hiệu ghép Cùng x lý tiến hành...

Tiến hành phản ứng trong vi bình phản ứng pptx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... bình phản ứng tiến hành với x c tác dị thể sơ đồ phản ứng hydro hóa sau, lớp x c tác tráng lên bề mặt thành hệ thống gắn vào chất mang silic dioxit II Phản ứng hóa học vi bình phản ứng Trong hệ ... hệ thống vi bình phản ứng có độ ổn nhiệt cao chất trộn với thể tích nhỏ nên có phân tán nồng độ, điều làm phản ứng tiến hành vi bình phản ứng có hiệu suất cao hẳn so với phản ứng bình thường ... bình phản ứng thiết kế mạch silic (lab-on-a-chip) Vi bình phản ứng thực nhiều dạng phản ứng liệt kê bảng dưới: Gần tiến vũ bão khoa học công nghệ lĩnh vực nano nên phản ứng hóa học thực vi bình phản...

Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGÀNH CÔNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐÔNG NAM BỘ ppsx

Danh mục: Khoa học xã hội

... giới thiệu vào Hoạt động 1: Bài tập I/Bài tập 1: GV hướng dẫn HS nghiên cứu bảng số liệu 34 .1 GV yêu cầu HS đọc tên bảng, số liệu bảng, ý số liệu có tính tương đối, tính % Yêu cầu HS nhận x t trực ... trở lên, đồng thời yêu cầu lớp làm việc theo - GV vẽ: hướng dẫn giáo viên bới bước sau: - Vẽ hệ trục toạ độ tâm - Trục tung chia thành 10 đoạn tương ứng với 10 % đoạn, tổng cộng trục tung 10 0%, đầu ... số trục tung - Trên đầu cột nên ghi trị số bảng 34 .1 * Chú ý: GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ ngang làm ngược lại - Lấy kết HS vẽ bảng làm mốc thời gian chung cho lớp GV cho HS nhận x t bổ sung kết...

6
1,404
0

Phản ứng đồng trùng hợp pptx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... -M1M1 v 11 = k 11[ M1][M1] 2- -M1 + M2 -M1M2 v 12 = k 12[ M1][M2] 3- -M2 + M1 -M2M1 v 21 = k 12[ M2][M1] 4- -M2 + M2 -M2M2 v 22 = k 22[ M2][M2] 3. 3 Phản ứng đồng trùng hợp ion 3. 3 Phản ứng đồng ... mạch sảy trùng hợp tạo thành gốc có nhóm cuối mắt x ch M1 M2: R R + + M1 M2 RM1 RM2 3. 2 Phản ứng đồng trùng hợp gốc 3. 2 Phản ứng đồng trùng hợp gốc 1. 2. 2 Sự ảnh hưởng số đồng trùng hợp –Tiếp ... phụ thu c vào số chất phân tử monome kết hợp, cuối M1 M2 phản ứng tiếp với M1 M2, x c suất kết hợp đươc x c định số kết hợp nó, Có phản ứng tương ứng với số k 11 ,k 12 ,k 21 ,k 22 : 1- -M1 + M1 ...

16
3,221
20

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU PHẢN ỨNG ĐỒNG TRÙNG HỢP GHÉP ACRYLAMIT LÊN TINH BỘT SẮN SỬ DỤNG TÁC NHÂN KHƠI MÀO (NH4)2S2O8" ppsx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Thời gian (phút) TC (%) GY (%) GE (%) 30 79, 60 5,70 14 , 32 60 92 , 23 9, 10 20 ,80 90 93 ,00 9, 20 20 ,78 12 0 93 ,50 9, 40 20 , 71 150 94 ,00 9, 50 20 , 63 18 0 95 , 03 9, 55 20 ,50 Hiệu suất tăng thời gian ghép kéo ... GY (%) GE (%) 30 62, 48 6 ,30 15 ,17 40 78, 63 7,50 19 , 08 50 92 , 23 9, 10 20 ,80 60 92 ,30 8,65 18 , 49 70 93 ,04 8,57 18 , 41 80 93 ,54 8, 59 18 , 39 Có thể thấy hiệu suất ghép tăng nhiệt độ phản ứng tăng Điều ... GY (%) GE (%) 0, 03 70 , 93 8 ,1 22 ,84 0,06 76,64 8 ,9 23 , 23 0, 09 91, 55 8 ,9 21 , 63 0 , 12 87,58 7 ,9 18 ,04 0 ,15 80 , 12 6 ,3 15 , 73 Hiệu suất ghép tăng tăng nồng độ APS điều tăng nồng độ APS làm tăng trình...

bài tập Tình huống: “Một nhà đầu tư Việt Nam dự định triển khai 1 dự án xây dựng bến phà nằm trên địa bàn 2 tỉnh A và B, nhằm đáp ứng nhu cầu vận chuyển hàng hóa và hành khách qua dòng sông nằm giữa địa bàn 2 tỉnh, kinh phí khoảng 1.000 tỷ đồng. Hãy tư vấ

Danh mục: Triết học Mác - Lênin

... Vì dự án x y dựng bên phá nói có tổng giá trị là 10 00 tỷ đồng và nằm địa bàn hai tỉnh là tỉnh A và tỉnh B nên theo quy định tại Điều 3, nghị định 10 8/N 14 CP /20 09 hướng dẫn ... điều 25 của Nghị định 10 8 /20 09/ NĐ-CP thì: “ Nhà đầu tư nộp 10 hồ sơ, có 01 gốc cho Cơ quan cấp Giấy chứng nhận đầu tư nêu Điều 24 Nghị định để tổ chức thẩm tra, cấp Giấy chứng nhận đầu tư.” Trong ... Điều 21 LĐT: 1 Thành lập tổ chức kinh tế 10 0% vốn nhà đầu tư nước 10 0% vốn nhà đầu tư nước Thành lập tổ chức kinh tế liên doanh nhà đầu tư nước nhà đầu tư nước Đầu tư theo hình thức hợp đồng...

20
2,059
7

ĐỀ tài LUẬT một NHÀ đầu tư VIỆT NAM dự ĐỊNH TRIỂN KHAI 1 dự án xây DỰNG bến PHÀ nằm TRÊN địa bàn 2 TỈNH a và b, NHẰM đáp ỨNG NHU cầu vận CHUYỂN HÀNG hóa và HÀNH KHÁCH QUA DÒNG SÔNG nằm GIỮA địa bàn

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Vì dự án x y dựng bên phá nói có tổng giá trị là 10 00 tỷ đồng và nằm địa bàn hai tỉnh là tỉnh A và tỉnh B nên theo quy định tại Điều 3, nghị định 10 8/NĐ-CP /20 09 hướng dẫn ... ký kết Hợp đồng dự án; c) Các Dự án thực địa bàn nhiều tỉnh, thành phố trực thu c Trung ương.” Hai là thời hạn và địa điểm nộp:Theo quy định tại điều 25 của Nghị định 10 8 /20 09/ NĐ-CP ... Trường hợp này, dự án diện hại tỉnh thành là A và B nên theo quy định tại khoản 1, điều 24 , nghị định 10 8/NĐCP /20 09: 1 Bộ Kế hoạch Đầu tư cấp Giấy chứng nhận đầu tư cho Dự án sau: a)...

6
1,163
13

phản ứng đồng trùng hợp polime

Danh mục: Hóa học

... M1: r1 > 1, r2 < r1 = r2 = k 11 > → k 11 > k 12 :gốc R10 ưu tiên phản ứng với monomer M1 k 12 k 22 < → k 22 < k 21 :gốc R20 ưu tiên phản ứng với monomer M1 k 21 _ Cả hai gốc R10, R20 ưu tiên phản ... M  → R10 (2) R + M → R k 12 (3) k 21 R 20 + M  → R10 (4) R + M → R k 22 v 11 = k 11  R10  [ M ] v 12 = k 12  R10  [ M ] v 21 = k 21  R 20  [ M ] v 22 = k 22  R 20  [ M ... M2 – M2 - … _ Copolyme khối: … - M1 - M1 – M1 – M1 – M2 – M2 – M2 – M1 – M1 – M1 – M1 – M2 – M2 – M2 – M2 - … _ Copolyme ghép nhánh: M2 … - M1 - M1- M1- M1- M1- M1 - M1 - M1- M1- M1 - M1- M1M1-...

41
2,516
4

Phản ứng đồng trùng hợp dời chuyển hay phân bậc

Danh mục: Hóa học

... học phản ứng trùng ngưng nên có x p vào loại phản ứng trùng ngưng) Ví dụ: Phản ứng trùng hợp diisoxyanat với diol tạo thành polyuretan hay diamin với diisoxyanat tạo thành polycacbamit Phản ứng ... CỦA PHẢN ỨNG  Phản ứng làm tăng khối lượng phân tử polyme nên phản ứng theo chế phân bậc, phản ứng trùng ngưng, phản ứng không tách sản phẩm thấp phân tử giống trùng hợp chuỗi phản ứng xem phản ... tử lớn Một số phản ứng đồng trùng hợp chế Phương pháp tổng hợp polyme kim đồng trùng hợp dời chuyển hydrua nguyên tố Si, P, Sn, B với hợp chất chưa no Polyme thiếc thu đồng trùng hợp dời chuyển...

phương pháp tiến hành các hoạt động GDHN

Danh mục: Lịch sử

... hợp tình điển hình thực tiễn HS nghiên cứu trường hợp để vận dụng vào sống Các trường hợp trở thành đối tượng qúa trình dạy học Làm việc nhóm hình thức làm việc chủ yếu GV người điều phối 2. 2 ... liên quan nhiều yếu tố Vừa sức giải 2. 4 Cỏc bước tiến hành Bước 1: Học sinh nhận biết tình vấn đề cần giải thu c trường hợp liên hệ với kinh nghiệm thân Bước 2: Học sinh thu thập thông tin cần ... kiến thức thành viên lớp,học sinh học hỏi lẫn nhau, hỗ trợ kinh nghiệm, cách tìm kiếm giải pháp Một số kĩ thu t PP dạy học theo nhóm nhỏ X p nhóm Tuỳ thu c vào loại hoạt động mà tiến hành chia...

Hoạt động kinh doanh và phương hướng hoạt động Trung tâm thương mại và lữ hành quốc tế Ánh Dương

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... MẠI VÀ LỮ HÀNH QUỐC TẾ ÁNH DƯƠNG TRỰC THU C CÔNG TY THƯƠNG MẠI VÀ DỊCH VỤ THẮNG LỢI I đặc điểm trình thành lập Trung tâm thương mại lữ hành quốc tế Ánh Dương thành lập tháng năm 19 9 6 trực thu c ... (ban hành theo định số 23 5 /DL-HĐBT ngày 4 /10 / 19 9 4) thì: “Hướng dẫn viên du lịch cán chuyên môn, làm việc cho doanh nghiệp lữ hành (bao gồm doanh nghiệp du lịch khác có chức kinh doanh lữ hành) , ... hội châu - Thái Bình Dương ( 19 8 9 ) thành viên cua hiệp hội du lịch đông Nam ( ASEANTA ) năm 19 9 5 danh nghiệp du lịch Việt Nam có mối quan hệ hợp tác làm ăn với gần 10 00 doanh nghiệp du lịch giới...

041_Tìm hiểu phương pháp phân tích miền và tiến hành phân tích trên miền

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... tham khảo [1] P.Freeman, "Reusable Software Engineering: Concepts andResearch Directions", Tutorial: Software Reusability, IEEE Computer Society Press, Washington, DC, 19 8 7, pp .10 - 23 [2] Robert ... IntegratedAvionics Working Group (JIAWG) Object-Oriented Domain Analysis Method (JODA)”, Version 3 .1, November 19 9 3 - 27 - ... miền: dựng mô hình miền với đặc trưng chung cho miền cụ thể hoá toán miền, là: Bài toán quản lý tuyển sinh, quản lý giảng dạy quản lý điểm Đưa sản phẩm nhằm phục vụ tiến trình x y dựng hệ thống cụ...

Giải pháp tiến hành phân loại khách hàng

Danh mục: Kỹ năng bán hàng

... vào nguồn lợi khách hàng đem lại cho công ty để tiến hành phân loại: - Khách hàng siêu cấp: khách hàng hữu (là khách hàng có mối quan hệ năm giao dich với doanh nghiệp) Căn vào lợi nhuận để x p ... nghiệp Phân loại khách hàng theo khu vực sở tại: - Căn vào khu vực sở chia thành: khách hàng địa, khách hàng ngoại tỉnh khách hàng quốc tế… - Căn vào vùng trực thu c chia thành khách hàng thành phố, ... đặt hàng x y dựng phòng thực hành công nghệ tin học trường học Trước mắt, khách hàng đem lại giá trị lớn cho công ty lắp đặt hệ thống mạng sau làm xong dự án trường học dự án khác để làm, giá...

6
1,002
3

062 chi phí sản xuất là biểu hiện bằng tiền của toàn bộ hao phí về lao động sống và lao động vật hoá mà doanh nghiệp chi ra để tiến hành các hoạt động sản xuất kinh doanh trong một thời kỳ nhất định

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... tạo là: 56 .97 4 .30 8VNĐ X ởng điện tử 21 . 1 39 . 23 3 VNĐ X ởng lắp ráp :11 . 415 .17 3VNĐ Tổng = 56 .97 4 .30 8+ 21 . 1 39 . 23 3 + 11 . 415 .17 3= 89. 528 . 714 VN Vậy, chi phí tiền khác phân bổ cho phân x ởng phân x ởng x c ... bổ cho x ởng 53 .96 7.500 x 56 .97 4 .30 8 89. 528 . 714 = 34 .34 3.8 52, 71VNĐ Chi phí dịch vụ = mua cần phân bổ cho x ởng ĐT 53 .96 7.500 x 21 . 1 39 . 23 3 89. 528 . 714 Sinh viên: Nguyễn Thị Thu Hằng Lớp 43D3 Chuyên ... tốt nghiệp 17 GVHD: TS Lê Thị Thanh Hải = 12 .7 42. 633 , 13 VNĐ Chi phí dịch vụ = mua cần phân bổ cho X ởng LR 53 .96 7.500 x 11 . 415 .17 3 89. 528 . 714 = 6.8 81. 014 ,16 1 VNĐ Sau phân bổ chi phí sản xuất chung...

Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian

Danh mục: Khoa học xã hội

... ( AA1C1C ) A, G, C1 ( AA1C1C ) C D (1) G O1 B1 A1 O1 tâm (ABB1A1) DO1 trung tuyến D1 C1 A1BD G DO1 ( ADC1 B1 ) G ( ADC1 B1 ) (2) Do (ADC1B1) mp(AA1C1C) mp phân biệt nên từ (1) (2) A, ... Tơng tự DQ =11 /5, DR =11 /8 áp dụng tính chất đờng cao tam diện vuông H hình chiếu D lên (PQR) 1 1 = + + 2 DH DQ DP DR 1 1 17 0 11 = + + = DH = 2 2 DH 11 17 0 11 11 11 3. 3 Luyện tập cho học ... A1 mặt phẳng: B1 N M Dựng mặt phẳng chứa AC1v song song với DA1 D1 mp( AAC1) (Với AA // A1D A A1D1 C1 Dựng mp chứa B1D1 // A1D mp(B1CD1) X c định giao tuyến mp(AAC1) mpCB1D1) N = A ' C1 B1...

Nghiên cứu đồng trùng hợp metacrylic axit metyl metacrylat và thử nghiệm ứng dụng

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... chung phản ứng 3. 2 Nghiên cứu x c định số đồng trùng hợp r1, r2 Hằng số r1 r2 x c định theo phương pháp Kelen – Tudos Kết trình bày bảng 3 .1 Bảng 3 .1: Hằng số đồng trùng hợp r1, r2 phản ứng Thành ... 15 % so với dung môi, nồng độ chất khơi mào thay đổi từ 1, 0 đến 1, 6% Kết trình bày hình 3. 5 3. 6: 12 0 12 0 1% 1. 20 % 1. 30 % 60 1. 50% 1. 60% 40 80 H(%) 80 H(%) 10 0 1% 10 0 1, 2% 1, 3% 60 1, 5% 1, 6% 40 20 ... so với tổng monome, Hàm lượng monome 15 % so với dung môi, nhiệt độ phản ứng 700C Kết trình bày hình 3. 3 3. 4: 10 0 90 80 80 70 60 H(%) 50 H(%) 10 % 15 % 40 10 % 60 15 % 40 20 % 20 % 30 20 20 10 0 10 0 20 0...

12
1,722
2

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25

câu 9 tiến hành phản ứng đồng trùng hợp giữa stiren và buta 1 3 đien butađien thu được polime x cứ 2 834 gam x phản ứng vừa hết với 1 731 gam br2 tỉ lệ số mắt xích butađien stiren trong loại polime trên là