câu 5 đề thi học sinh giỏi về bài chữ người tử tù nguyễn tuân
Đề thi học sinh giỏi về bài chữ người tử tù nguyễn tuân
... Phân tích tác phẩm Chữ người tử tù để làm rõ nhận định Cái đẹp Chữ người tử tù đẹp siêu việt, trác tuyệt; tập trung thể đẹp người – chủ yếu hình tượng nhân vật Huấn cao – đẹp chữ a Cái đẹp toát ... -Nói đẹp Chữ người tử tù “ đem đến cho người đọc niềm tin vào sức mạnh cứu vớt người đẹp” nói đến khả hướng thi n đẹp; khả dẫn dắt, “hướng đạo ” giúp người có thêm sức mạnh đường thực hành thi n ... đẹp người nghệ sĩ tài hoa, có tài viết thư pháp • Cái đẹp chữ + Thú chơi chữ thú chơi cao sang dành riêng cho “tao nhân mặc khách” • + Viết chữ đẹp hoạt động sáng tạo nghệ thuật, người viết chữ...
- 3
- 5,478
- 37
Đề thi học sinh giỏi về bài chí phèo nam cao
... trọng giá trị tình thương Chính tình người có khả thức tỉnh tính người Nam Cao xây dựng nhiều nhân vật biểu cho lối sống tình thương Và lòng Nam Cao dành cho người (Là Từ Đời thừa, Chí Phèo Thị ... người (Là Từ Đời thừa, Chí Phèo Thị Nở) – Chỉ lòng bao dung độ lượng, người nghệ sĩ thực có cảm thơng sâu sắc trước bất hạnh người (Xót xa trước quằn quại đơn Chí; đau đớn trước nhân hình nhân ... hồn người. (Đồng cảm, xót thương, trân trọng trước nỗi buồn, ăn năn, niềm khao khát Chí Phèo…) – Chính nhìn nhân vật cảm thơng vậy, nên ngòi bút Nam Cao nặng trĩu yêu thương c Muốn làm tròn thi n...
- 2
- 4,785
- 36
Đề thi học sinh giỏi về bài tây tiến quang dũng
... Phân tích thơ để làm rõ vấn đề nghị luận: a/ Giới thi u chung tác giả, tác phẩm b/ Phân tích – Nét riêng lựa chọn, xử lí đề tài, xác định chủ đề: Người lính Tây Tiến xuất thân trí thức ... đậm vẻ đẹp người lính chống Pháp, vừa mang vẻ đẹp lãng mạn vừa có chất bi tráng – Cách nhìn, cách cảm thụ giàu khám phá nghệ thuật (cách nhìn, cách cảm mẻ người lính): số thơ viết người lính ... Quang Dũng nói nhiều đến hi sinh Tác giả khơng ngần ngại nói đến chết người lính chiến trường, rừng sâu nước độc, biên giới Tây Bắc, chết súng đạn, chết bệnh tật, thi u thốn….nhưng đoạn thơ thơ...
- 4
- 1,014
- 8
Đề thi học sinh giỏi về bài tây tiến và việt bắc 2
... họa, thể tài hai nhà thơ việc sử dụng ngôn từ nghệ thuật – Bài học cho người nghệ sĩ người tiếp nhận Kết : +Khẳng định lại ý nghĩa câu nói : Giá trị bật thơ chất họa chất nhạc +Khẳng định giá ... bổng, ngân nga Việt Bắc ru người nhạc + Biện pháp điệp: điệp từ: nhớ, có nhớ; điệp cấu trúc: – về; câu hỏi tu từ… tạo nên nhịp ru cho thơ, diễn tả thành cơng nỗi lòng kẻ – người + Cách gieo vần sử ... lệ…) sử dụng thích hợp… Bài thơ Việt Bắc tái thành công: + Bức tranh thi n nhiên, núi rừng Việt Bắc + Bức tranh sống người kháng chiến, tranh Việt Bắc quân hào hùng b Thi trung hữu nhạc: – Xuân...
- 3
- 2,350
- 21
Đề thi học sinh giỏi về bài thơ tây tiến của quang dũng
... Chức năng, giá trị văn học: giáo dục tư tưởng, tình cảm, hướng người tới vẻ đẹp Chân – Thi n – Mĩ…Thơ ca muốn lay động lòng người, truyền tư tưởng tình cảm cho người đọc người cầm bút phải rung ... khống, hồn hậu; có khả diễn tả thi n nhiên, tình người cách gợi cảm, tinh tế Thi phẩm làm đẹp, phong phú thêm hình tượng người lính văn học kháng chiến qua gửi đến người đọc thơng điệp lòng u nước ... định việc lựa chọn hệ thống phương tiện biểu người viết – Bài thơ Tây Tiến tạo nên từ tài tâm huyết Quang Dũng minh chứng cho đắn nhận định – Rút học cho người sáng tạo tiếp nhận ...
- 4
- 3,291
- 30
Đề thi học sinh giỏi về bài cảnh ngày hè và đọc tiểu thanh kí
... Tình u gắn bó với thi n nhiên: hòe, thạch lựu, đóa sen hồng, tiếng cầm ve…đi vào thơ Nguyễn Trãi cách chân thực, tự nhiên o Hình ảnh thi n nhiên tác giả cảm nhận tinh tế, đa dạng, sinh động nhiều ... nhân cách cao đẹp Nguyễn Trãi “thân nhàn” mà “tâm không nhàn”, “lo trước thi n hạ, vui sau thi n hạ” • Ý nghĩa tư tưởng thơ giàu tính nhân văn: Sống lạc quan, yêu đời, gắn bó với thi n nhiên, sống ... đời, tố cáo lực tàn ác chà đạp lên quyền sống người, đặc biệt người phụ nữ o Kí thác nỗi niềm tâm qua việc tự nhận người hội thuyền với Tiểu Thanh với người tài hoa bất hạnh Luôn trăn trở với “nỗi...
- 5
- 3,297
- 11
Đề thi học sinh giỏi về bài cảnh ngày hè( nguyễn trãi) và tỏ lòng ( phạm ngũ lão)
... Nỗi thẹn người anh hùng thể hồi bão, khát vọng lập cơng lớn lưu lại tiếng thơm mn đời .Bài thơ có tác dụng giáo dục sâu sắc nhân sinh quan lối sống tích cực niên thời đại * Cảnh ngày hè – Nguyễn ... hè (Nguyễn Trãi) a) Điểm chung hai thơ: Vẻ đẹp hùng tâm tráng chí b) Phân tích: * Tỏ lòng – Phạm Ngũ Lão: – Giới thi u tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm: Phạm Ngũ Lão vị tướng trẻ tài giỏi ... lẽ sống, hồi bão, lòng Người đọc thơ “quan chí” (xem chí) để trau đức – Chí chỗ phân biệt nhân cách, cá tính người Tìm hiểu chí thơ trung đại tìm hiểu quan niệm nghệ thuật người: “Chí mà đạo đức...
- 3
- 3,377
- 14
Đề thi học sinh giỏi về bài chí phèo nam cao
... Miêu tả chi có câu độc đáo, kết cấu hoàn chỉnh đoạn văn với chủ đề đầy ý nghĩa bóng Chí Phèo: Câu 1,2: miêu tả trăng đẹp; câu 3: câu hỏi thắc mắc vật đường đi; câu 4, 5: miêu tả bóng; câu 6, 7: hành ... đoạn trích a Giới thi u sơ lược cảnh ngộ Chí Phèo Vị trí chi tiết bóng + HS tóm lược đời tha hố Chí phèo vài dòng: mồ cơi, bị vào tù, tha hoá , thay đổi nhân hình lẫn nhân tính, tù uống rượu say, ... Giúp người đọc thấu hiểu lòng nhà văn thân phận kẻ đường, bi kịch ->>Nhận xét tài miêu tả Nam Cao • Là chi tiết nhỏ, thoáng qua, tưởng chừng vụn vặt song lại góp phần thể tính cách nhân vật chủ đề...
- 3
- 1,562
- 10
Đề thi học sinh giỏi về bài hai đứa trẻ thạch lam
... gắm vào nhiều điều mẻ, sâu sắc -> >Học sinh phân tích sống nghèo khổ, quẩn quanh, tăm tối chị em Liên người dân phố huyện – Văn học “lại tạo sống cho tâm hồn người. ” + Tác phẩm “Hai đứa trẻ” thực ... tưởng, tình cảm, giới quan người đọc làm thay đổi nhận thức họ .)Nó lọc tâm hồn người, hướng họ đến giá trị nhân văn cao Đó tình u thương, đồng cảm, xót xa trước kiếp người khốn khổ, tàn tạ Đó ... vào điều tốt đẹp (Cuộc sống dù nghèo nàn, tù túng, lay lắt quẩn quanh người nơi phố huyện chưa ngày chờ đợi, khát khao…) ) Truyện ngắn gieo vào lòng người đọc tình yêu thương gắn bó với quê hương...
- 3
- 2,670
- 29
Đề thi học sinh giỏi về bài sóng xuân quỳnh và đàn ghi ta của lor ca – thanh thảo
... dẫn, lơi cuốn… + Đối với người thưởng thức: định hướng tiếp nhận, đọc thơ không hiểu nghĩa câu chữ mà phải dựng dậy lớp nghĩa gợi từ câu chữ Kết : Khẳng định ý nghĩa câu nói Đánh giá chung thơ ... trí “nữ hồng thơ tình Việt Nam” Phân tích : – Về chữ: ngơn ngữ dung dị mà chọn lọc tinh tế, gợi cảm, hàm súc, giàu tính ẩn dụ – Về nghĩa: + Nghĩa câu chữ: sóng thực đặc tính (dữ dội, dịu êm, mặt ... giá chung – Về ý nghĩa vấn đề: ý kiến Nguyễn Đình Thi đặc trưng chất thơ khơng có tác dụng thời mà ngày nguyên giá trị ý nghĩa thời sự, tính chất khoa học đắn + Đối với người sáng tác: định hướng...
- 3
- 3,553
- 14
Đề thi học sinh giỏi về bài tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ trích chinh phụ ngâm
... định đề cao thi n chức nhà thơ trình sáng tạo nghệ thuật: Mỗi nhà thơ phải có trái tim biết yêu thương đẹp thi n, phải biết đấu tranh với xấu, ác để bênh vực bảo vệ cho quyền sống nhân phẩm người ... phẩm người người đau khổ, bất hạnh Và nhà thơ phải biết “khơi nguồn chưa khơi sáng tạo chưa có” Phân tích đoạn trích Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ (trích Chinh phụ ngâm – Nguyên tác chữ Hán Đặng ... thuật khúc ngâm thể sáng tạo ấn tượng: + Thể thơ song thất lục bát với kết hợp hai câu thơ bảy chữ kiểu Đường thi hàm súc, trang nhã, đăng đối gợi cảnh, gợi tình tạo nên nhịp thơ buồn thương man...
- 3
- 5,503
- 33
Đề thi học sinh giỏi về bài tự tình hồ xuân hương
... thơ Tự tình (bài II) để làm sáng tỏ nhận định Bài thơ Tự tình đời từ bi kịch cá nhân Hồ Xuân Hương, bi kịch nhiều người phụ nữ xã hội cũ: Thân phận làm lẽ, không tự định hạnh phúc Học sinh cần phân ... đảo ngữ: câu hỏi 2, câu câu – Sử dụng động từ mạnh: xiên ngang, đâm toạc + Cách ngắt nhịp mẻ Kết : Đánh giá Ý kiến Xuân Diệu đắn sâu sắc • Liên hệ mở rộng số tác phẩm khác Tự tình (bài II) thơ ... buộc, giam hãm, huỷ hoại thân phận mình, đời Chiều sâu thơ không bộc lộ bề mặt câu chữ mà nằm tầng sâu tác phẩm Người đọc phải có đồng cảm, có cảm nhận tinh tế phát -Ngôn ngữ thơ điêu luyện,...
- 3
- 5,555
- 41
Đề thi học sinh giỏi về bài việt bắc tố hữu
... Thơ anh vừa ru người nhạc, vừa thức người ý”: + Thơ Tố Hữu có hài hòa “nhạc” “ý”; + Chất nhạc làm cho thơ Tố Hữu ngào, tha thi t dễ vào lòng người; đồng thời thơ ơng lay động hồn người ý thơ sâu ... tình thủy chung đất người Việt Bắc ~ Nhắn gửi học sâu sắc đạo lý dân tộc: “uống nước nhớ nguồn”, “ngọt bùi nhớ lúc đắng cay”, khứ lịch sử phần hôm @Bài thơ Việt Bắc “ru người nhạc”: + Chất nhạc ... tộc với mảng hoài niệm chân thực, rõ nét người quê hương cách mạng: ~ Vẻ đẹp thi n nhiên Việt Bắc: bình, thơ mộng đỗi oai hùng ngày kháng chiến ~ Con người Việt Bắc sống gian lao mà nghĩa tình,...
- 4
- 2,750
- 29
Đề thi học sinh giỏi về bài vội vàng xuân diệu và đây thôn vĩ dạ hàn mặc tử
... Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý sau: Mở : +Giới thi u hai nhà thơ, hai đoạn thơ đề + Giới thi u ý kiến + Vấn đề nghị luận: Tiếng nói riêng Xuân Diệu Hàn Mặc Tử ... sống Còn với Hàn Mặc Tử nỗi khắc khoải ngóng trơng kí ức góc vườn xứ Huế trờ thành xa xơi, diệu kì Những cảm nhận riêng thi n nhiên sống trần gian: Hàn Mặc Tử: thi n nhiên người buổi ban mai trẻo, ... vượt qua giới hạn, rào cản để đến với người đọc tạo lập nên giá trị bất hủ Chứng minh ngắn gọn lí luận thực tiễn văn học Đi tìm tiếng nói riêng Xn Diệu Hàn Mặc Tử qua hai đoạn trích Xuân Diệu Hàn...
- 3
- 8,307
- 57
Cấu trúc đề thi học sinh giỏi quốc gia
... điểm): câu Phần sinh lí học động vật (3 điểm): câu Phần di truyền học (5 điểm): câu Phần tiến hóa (2 điểm): câu Phần sinh thái học (3 điểm): câu VI Môn Văn Vòng I- NỘI DUNG Đề thi gồm câu : 1/ Câu ... Vòng Đề thi gồm 10 câu, thang điểm 20, có phân bố sau: -Hóa học vơ cơ: câu – 12 điểm -Hóa học hữu cơ: câu – điểm Hóa học vô cơ: Câu (2 điểm): Cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hồn ngun tố hóa học, ... vào đề dẫn câu nhỏ độc lập V Mơn Sinh Học Vòng 1- Sinh học thể (1 .5 điểm) 2- Vi sinh (1 .5 điểm) 3- Sinh lý thực vật (1 .5 điểm) 4- Sinh lý động vật (1 .5 điểm) 5- Di truyền, biến dị (2 điểm) 6- Các...
- 8
- 3,085
- 42
Cấu trúc đề thi học sinh giỏi các môn năm 2010 - 2011
... _ 10 17 50 MÔN: ĐỊA LÍ * Đề thi có câu, phân bố sau: I Địa lí tự nhiên Việt Nam: câu - Câu 1: 2 ,5 điểm, Câu 2: 3 ,5 điểm, Câu 3: 3,0 điểm II Địa lí dân cư địa lí kinh tế: câu - Câu 4: 2 .5 điểm ... TRÚC ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HỌC Cấu trúc đề: 50 câu, phân bổ sau: STT Phần, vấn đề (bài) Cơ chế di truyền biến dị Tính quy luật tượng di truyền Di truyền học quần ... _ MÔN: VĂN Đề thi gồm câu, thang điểm 20, phân bố sau: Nghị luận xã hội: câu (7- điểm); Nghị luận văn học: câu (12-13 điểm) _ Số câu 2 4 3 3 2 50 Mơn: VẬT LÍ Cấu trúc đề: 50 câu trắc nghiệm,...
- 9
- 1,531
- 3
Tài liệu 5 đề thi học sinh giỏi môn tiếng Anh lớp 9 và đáp án pptx
... Tổng điểm toàn bài: 80 Points - Thang điểm: 20 Tổng số câu, từ làm - Điểm thi = - Tổng điểm toàn làm tròn đến 0, 25 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP – THCS Môn thi: Tiếng Anh Thời gian: 150 phút ( Khơng ... 10.No one has signed this cheque ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP – THCS Môn thi: Tiếng Anh Thời gian: 150 phút ( Khơng kể thời gian giao đề ) §Ị Sè 15 Question I: Phonetics (5 points) a, Pick out ... articles + Good connectors ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP – THCS Môn thi: Tiếng Anh Thời gian: 150 phút ( Không kể thời gian giao đề ) §Ị Sè 12 Question I: Phonetics (5points) Part A: Choose a...
- 24
- 9,762
- 108
Cấu trúc đề thi học sinh giỏi và bộ bài tập Cơ- Nhiệt- Điện- Quang môn Vật Lí lớp 9
... TL TN TL Bài 1a Bài 1b (2đ) (2 đ) Bài Bài 2a 2b (2 đ) (2 đ) Bài 3a (2 đ) Quang học – GƯƠNG PHẲNG Bài 5a (2 đ) Tổng câu 8đ - Trang - Bài (3 b) (2 đ) Bài 4a (2 đ) Bài 4b (2 đ) Bài 5b ( đ) câu 12 ... MA TRẬN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN: VẬT LÝ (Năm học 2012-2013) Nội dung Cơ học – Tính vận tốc trung bình, quảng đường, thời gian Nhiệt học – Phương trình cân nhiệt , ... trị lớn Bài 67 : Cho mạch điện hình vẽ 55 UAB = 18 V, UCB = 12 V, biết công suất tiêu thụ Trên R1 R2 P1= P2= W,công suất tiêu thụ Trên R5 P5 = 1 ,5 W, tỉ số công suất R3 va Và R4 P3/P4 = 3 /5 Hãy...
- 36
- 1,921
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose