câu 24 sử dụng công thức widi với wi 1 như thế nào và để làm gì
Xây dựng mối quan hệ với khách hàng như thế nào để thành công
... phải trọng đến việc đánh giá chọn lọc để định xem khách hàng cần ưu tiên xây dựng quan hệ Vì không làm tốt điều khách hàng “ tiềm ảo “ làm bị thời gian vô ích Và yếu tố cần phải lưu ý tiếp cận lựa ... tiềm để dành toàn thời gian cho khách hàng có khả đem lại doanh thu tháng Sau thời gian, quay lại khách hàng tiềm có họ lựa chọn hợp tác với đơn vị khác đơn vị chăm sóc họ thường xuyên chu đáo Để ... xuyên chu đáo Để tránh rơi vào trường hợp việc chăm sóc trì mối quan hệ phải thực từ việc nhỏ theo cách sáng tạo khác biệt Công ty Vì khách hàng lúc nhận quan tâm nhiều Công ty nên cách chăm sóc...
- 3
- 574
- 2
Tác động của toàn cầu hóa tới nhà nước Việt Nam hiện nay như thế nào? Việt Nam làm gì để ngăn chặn tác động tiêu cực của toàn cầu hóa đối với chủ quyền quốc gia hiện nay
... trí để chống chọi lại với cạnh tranh khốc liệt phương diện đời sống trị, kinh tế xã hội Nhà nước với quyền lực to lớn điều chỉnh, sửa đổi chế định pháp luật, đường lối, sách…cho phù hợp với xu ... sách hữu hiệu tương ứng Nhưng xu phát triển mang ý nghĩa tiến bộ, tống thể, phải có thái độ khẳng định tích cực, đồng thời phải lợi dụng triệt để hội đem lại để đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá ... gia vào trình toàn cầu hoá kinh tế cần phải thận trọng để tranh thủ lợi đụng triệt để mặt tích cực sở phát huy mạnh mình, đồng thời hạn chế đến mức thấp mặt tiêu cực đem lại Đó phương thức để...
- 8
- 38,501
- 385
Tài liệu Sử dụng nước ngọt có gas cho trẻ như thế nào là đúng? pot
... xương hiệu ứng phụ khác Đó lý ba mẹ nên hạn chế việc uống nước trẻ để không ảnh hưởng tới sức khỏe Sử dụng nước có gas đúng? Nếu uống với liều lượng vừa đủ, không thường xuyên nước có gas cung cấp ... nữa, trẻ thích uống nước có gas nước đun sôi để nguội Vì vậy, để trẻ hứng thú với việc ăn uống, ba mẹ cho bé uống nước có gas, nhiên, nên cân đối để bảo đảm sức khỏe cho trẻ Bên cạnh đó, ba mẹ ... tới dày, làm tổn thương niêm mạc dày, gây rối loạn tiêu hóa Mặt khác acid phosphoric làm vô hiệu hóa acid hydrochloric, dẫn tới tượng đầy khó tiêu, gây nên triệu chứng chán ăn, bỏ bữa Như vậy,...
- 4
- 727
- 0
Sử dụng thuốc bổ sung vitamin cho trẻ như thế nào? ppt
... hằng ngày, ăn uống đầy đủ chất, với 600g thức ăn ta cung cấp khoảng 1g vitamin Ngoài chức dinh dưỡng, nhiều công trình khoa học ghi nhận chức sinh hóa số vitamin Vitamin ... vitamin D tham gia vào chức miễn dịch (tức đề kháng) thể, vitamin B6 tham gia điều hòa chất sinh học có cấu trúc steroid (như hormon sinh dục) Đặc biệt, có vitamin công nhận có tác dụng chống ôxy ... nhiều vitamin C), bảo quản chế biến thực phẩm không tốt (gạo trắng có vitamin B1, thức ăn nấu kỹ vitamin C không ) Còn với trẻ béo phì, bác sĩ thường khuyên nên ăn chế độ chất béo cần thiết phải...
- 4
- 814
- 0
Giao lưu văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa có những bước phát triển đột biến như thế nào? Việt Nam làm gì để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, và làm giàu bản sắc dân tộc
... cầu hóa văn hóa làm lan toả toàn cầu thước đo mới, tiêu chuẩn sống nhân loại không tương thích với vài cách quản lý cũ, vài cách cách làm cũ vài tư tưởng cũ Chúng ta đứng xu chung Nhưng lựa chọn ... sử – văn hóa với ý nghĩa cội rễ dân tộc, vốn riêng Điều trước hết phải làm kỳ việc thường xuyên bồi bổ cho lịch sử – văn hóa, cốt cách văn hóa dân tộc thấm sâu vào tâm lý quốc dân Một nhãng công ... gần nhau, liên kết với tương tác phụ thuộc lẫn để tồn phát triển Những lợi ích toàn cầu hóa phủ nhận, đem lại không thách thức tiêu cực như: đảo lộn cấu trúc nhân lực xã hội công dân, phân hóa...
- 11
- 2,295
- 14
LÀM VIỆC VỚI CHIỀU SÂU NHƯ THẾ NÀO VÀ NÊN DÀNH CHO AI NHIỀU THỜI GIAN HƠN pps
... 13 Cầu truyền hình thành phố 14 Trao đổi họp hội thủ lĩnh với 15 Các thủ lĩnh công cán thành phố 16 Động não tập thể SỬ DỤNG BĂNG GHI ÂM VÀ GHI HÌNH TRONG CÔNG VIỆC Cần phải biết cách sử dụng ... nhánh lại làm lại banưg theo sơ đồ sau: Bài hát thức công ty điệu nhạc yêu thích Lịch sử phát triển kinh doanh theo mạng ưu Lịch sử đời công ty Kết sử dụng sản phẩm Sơ đồ kinh doanh công ty ví ... Sơ đồ kinh doanh công ty ví dụ Tiểu sử thủ lĩnh công ty Trả lời câu hỏi phản đối sản phẩm doanh nghiệp Bắt đầu công việc nào? Những sai lầm thường có bắt đầu công việc Mỗi thủ lĩnh Bạn phải có...
- 4
- 342
- 0
Tiểu luận Giao lưu văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa có những bước phát triển đột biến như thế nào Việt Nam làm gì để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, và làm giàu bản sắc dân tộc
... cầu hóa văn hóa làm lan toả toàn cầu thước đo mới, tiêu chuẩn sống nhân loại không tương thích với vài cách quản lý cũ, vài cách cách làm cũ vài tư tưởng cũ Chúng ta đứng xu chung Nhưng lựa chọn ... bồi bổ cho lịch sử – văn hóa với ý nghĩa cội rễ dân tộc, vốn riêng Điều 13 trước hết phải làm kỳ việc thường xuyên bồi bổ cho lịch sử – văn hóa, cốt cách văn hóa dân tộc thấm sâu vào tâm lý quốc ... tinh thần, nội sinh 12 ngoại sinh để tập trung giải cân bằng, hài hòa yếu tố - Thứ năm, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc ý thức trị, ý thức trị dân tộc, xây dựng tâm lý cộng đồng với nội dung cao tinh...
- 18
- 3,211
- 16
bài tập lớn văn hóa Việt Nam đã chứa đựng những giá trị phổ quát chung của nhân loại như thế nào Cần phải làm gì để văn hóa Việt Nam tiếp thu được những giá trị tinh hoa đó
... thức hội thách thức Toàn cầu hóa hội nhập quốc tế vừa tạo hội vừa có thách thức văn hóa Việt Nam Nếu thấy hội thuận lợi để cảnh giác, sơ hở phải trả giá lớn, thấy nguy cơ, thách thức đe dọa để ... thách thức so với hội Đứng khía cạnh văn hóa, toàn cầu hóa mang lại hai bất lợi cho Việt Nam: (1) Những sản phẩm dịch vụ văn hóa khó thâm nhập vào thị trường nước phát triển cạnh tranh với sản ... hóa, hợp tác với bên đón nhận, chọn lọc, tiếp thu nhiều tốt, tích cực, phải đối mặt với không xấu, tiêu cực Tuy nhiên, không lo sợ xấu, tiêu cực để đóng cửa, sống biệt lập Cách làm kìm hãm phát...
- 14
- 585
- 0
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tác hại cảu việc sử dụng thuốc lá đối với con người đặc biệt đối với lứa tuổi học sinh
... khói thuốc hấp thụ vào máu, gắn với hemoglobine với lực mạnh 210 lần oxy Khí CO nhanh vào máu chiếm chỗ oxy hồng cầu Ái lực hemoglobine hồng cầu với CO mạnh gấp 200 lần so với O sau hút thuốc ... mải mê , say sưa với nhứng công trình , với nghiên cứu thời đại mà đến hói đầu Trong lúc đó, kể nhà bác học tìm đến thuốc mà ? Nhưng biết họ tìm đến điếu thuốc để làm không ? Để giúp đầu óc minh ... thuốc bắt nguồn từ ý thức người hút Họ không nhận thức việc hút thuốc có hại vô khôn lường với sức khoẻ thân mình.Họ rằng, hút thuốc nơi công cộng cách bừa bãi là việc làm vô ý thức, thiếu văn hoá,...
- 17
- 1,843
- 11
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học
... ZnSO4 m = 16 1 0 ,12 5 = 20 ,12 5 gam Cách 2: Tính theo công th c nOH - ( TH 1) + nOH - ( TH 2) = 4nZn2 n OH- (TH1) + n OH- (TH2) = 4n Zn2 = (0 ,11 0 ,14 ) = 0,5 mol vukhacngoc@gmail.com n Zn2 = 0 ,12 5 mol ... 2+ + 2OH - (1) 0 ,11 n OH- = = 0 ,11 mol 2 ng h p 2, có thêm ph n ng t o ion zincat: Zn 2+ + 4OH - v i n Zn2+ = Zn(OH)2 ZnO (2) (0 ,14 - 0 ,11 ) n OH- (2) = = 0, 015 mol 4 Do ó, n Zn2+ = 0 ,12 5 mol = ... gam ZnSO4 vào n c c dung d ch X Cho 11 0 ml dung d ch KOH 2M vào X, thu c a gam k t t a M t khác, n u cho 14 0 ml dung d ch KOH 2M vào X c ng thu c a gam k t t a Giá tr c a m A 20 ,12 5 Cách 1: Tính...
- 8
- 2,398
- 37
phương pháp sử dụng công thức kinh nghiệm
... 0,448 lít; 16 ,48 gam B 1, 12 lít; 16 gam C 1, 568 lít; 15 ,68 gam D 2 ,24 lít; 15 ,2 gam Đáp án: 1B - 2C - 3C - 4A - 5A - 6A - 7D - 8B - 9C - 10 D 11 A - 12 C - 13 C - 14 A - 15 B - 16 C - 17 B - 18 C - 19 B - 20D ... A 9,6 B 14 ,72 C 21, 12 D 22,4 Hướng dẫn giải: Áp dụng công thức (3): M = 0,8m rắn + 6,4.n e nhận (2) => m = 0,8 .24, 8 + 6,4.0,2.2 = 22,4 gam => Đáp án D III Bài tập áp dụng Câu 1: Để m gam ... thận dung dịch Y m1 gam muối khan Giá trị m m1 là: A gam 25 gam B 4,2 gam 1, 5 gam C 4,48 gam 16 gam D 5,6 gam 20 gam Câu 11 : Cho 5,584 gam hỗn hợp bột Fe Fe3O4 tác dụng vừa đủ với 500 ml dung dịch...
- 10
- 795
- 9
16 Phương pháp sử dụng công thức kinh nghiệm_17
... 15 ,68 gam B 1, 12 lít; 16 gam D 2 ,24 lít; 15 ,2 gam III ÁP ÁN 1. B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10 .D 11 .A 12 .C 13 .C 14 .A 15 .B 16 .C 17 .B 18 .C 19 .B 20.D 18 4 ... + 3e → N+3 0 ,18 ⇒ 0,06 n Fe( NO3 )3 = nFe = ∑n e nh n = 0 ,18 0, 7 .11 , 36 + 5, 6.0 ,18 = 0 ,16 56 ⇒ m = 242 0 ,16 = 38,72gam → áp án C Thí d Cho 11 ,6 gam h n h p X g m Fe, FeO, Fe2O3 vào dung d ch ... 15 ,5 D n h n h p khí vào dung d ch Ca(OH)2 dư th y có k t t a Th tích V ( gam ktc) kh i lư ng ch t r n l i ng s l n lư t A 0,448 lít; 16 ,48 gam C 1, 568 lít; 15 ,68 gam B 1, 12 lít; 16 gam D 2,24...
- 7
- 764
- 0
sử dụng công thức hóa giải nhanh đề thi đại học
... muối khan Biểu thức liên hệ m1, m2, V là: A m2 = m1 + 71V B 11 2 m2 = 11 2 m1 +355V C m2 = m1 + 35.5V D 11 2 m2 = 11 2m1 + 71V Bài giải: n Cl = n HCl = 2n H2 = V V = (mol) 22, 11 , áp dụng định luật ... axit HCl có pH =1 ể đợc dung dịch axit có pH=3 là: A 1, 68 lít B 2 ,24 lít C 1, 12 lít D 1, 485 lít Bài giải áp dụng công thức tính nhanh VH2O = (10 pH 1) .Vtruoc = (10 31 1) .0, 015 = 1, 485lit =>D III ... 21. 025 gam B 33.45 gam C 14 . 812 5 gam D 18 .6 gam Bài giải: áp dụng nhanh công thức: m = m (Al+ Mg) + m Cl = (10 ,14 1, 54) + 0,7.35,5 = 8,6 + 24, 85 = 33,45(g) B Bài toán 15 : Hoà tan hoàn toàn 10 ...
- 8
- 2,818
- 29
Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức toán học
... (m -1) - (m + 1) (m - 3) > 2 m-3 >0 m +1 m +10 m-3>0 m +1> 0 m - 3< m +1 m >- m< m 3 m< -1 Vậy với m > m < - phơng trình có nghiệm dấu Hớng dẫn học sinh khai thác sử dụng công thức ... (2m + 1) x + m2+ 3m = a) Giải PT với m = -2 b) Tìm m để PT có nghiệm phân biệt 11 Hớng dẫn học sinh khai thác sử dụng công thức nghiệm Bài 2: Tìm giá trị m để PT: (5m - 4m - 1) x2 + (3m -1) x - ... đơng với phơng trình để việc tính toán gọn - Nếu phơng trình có hệ số a < nhân hai vế phơng trình với - để có hệ số a > - Đối với phơng trình bậc hai đủ sử dụng công thức nghiệm tổng quát công thức...
- 14
- 595
- 0
Xây dựng và sử dụng công thức để giải nhanh các bài toán về dao động tắt dần của con lắc lò xo
... sinh làm tập mẫu kết khảo sát lớp học sinh dạy sau: Lớp % Học sinh làm % Học sinh không làm 12 N 89% 11 % 12 I 93% 7% 12 C 81, 8% 18 ,2% Như vậy, việc cung cấp thêm công thức dao động tắt dần với việc ... ∆A ⇒ = − (1 − + ) = − 1 − ⇒ ∆E % = − (1 − ∆A%) E A A A ∆E % = − (1 − ∆A%) Vậy (6) Sử dụng công thức để giải nhanh toán dao động tắt dần Sau đưa hệ thống công thức để làm tập giáo viên ... bày kiến thức dao động tắt dần dạng lí thuyết không đưa công thức làm tập Nếu học sinh gặp phải tập tự luận đòi hỏi phải tính toán, phải sử dụng công thức học sinh lấy công thức đâu để áp dụng chưa...
- 18
- 3,502
- 10
Phương phải giải hóa sử dụng công thức kinh nghiệm.
... A 0,448 lít; 16 ,48 gam C 1, 568 lít; 15 ,68 gam B 1, 12 lít; 16 gam D 2 ,24 lít; 15 ,2 gam III ĐÁP ÁN 1. B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10 .D 11 .A 12 .C 13 .C 14 .A 15 .B 16 .C 17 .B 18 .C 19 .B 20.D Ph¹m ... + 3e N+3 0 ,18 0,06 n Fe(NO3 )3 = nFe = n e nhận = 0 ,18 0, 7 .11 ,36 5, 6.0 ,18 = 0 ,16 56 m = 242 0 ,16 = 38,72gam Đáp án C Thí dụ Cho 11 ,6 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe2O3 vào dung dịch ... đktc) Giá trị m A 9,6 B 14 ,72 C 21, 12 D 22,4 Hướng dẫn giải: Sơ đồ hóa toán: Cu O2 (1) X H2SO4 (2) Cu+2 + S+4 Áp dụng công thức (3): m = 0,8.mrắn + 4.ne nhận (2) m = 0,8 .24, 8 + 6,4.0,2.2 = 22,4gam...
- 6
- 634
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008