0

câu 2 qua cuộc trò chuyện của hai cha con em thấy người con có ước mơ gì

Nghiên cứu khái quát về cơ cấu di chuyển của cần cẩu.Xây dựng chương trình tính toán động lực học của cơ cấu di chuyển khi trọng lượng của tải trọng treo trên cáp nâng dài

Nghiên cứu khái quát về cơ cấu di chuyển của cần cẩu.Xây dựng chương trình tính toán động lực học của cơ cấu di chuyển khi trọng lượng của tải trọng treo trên cáp nâng dài

Điện - Điện tử - Viễn thông

... aHMC1X ( 32- 5B)=1 Công tắc tơ cựcHMC1 ( 32- 5D)=1 đóng tiếp điểm A(18-5C) mạch động lực cấp nguồn cho động GM 18 Tiếp điểm phụ aGMC1 ( 32- 5B)=1đóng máy phát xung PG1 Tiếp điểm phụ aGMC1 (92A-2A)=1đầu ... xuống thấp xảy trình hãm tái sinh Hệ thống tự động trả lợng lới qua điện trở R1, R2, R3 1 .2. 2 Nguyên lý hoạt động cấu di chuyển xe con: Khi đa tay điều khiển theo chiều tiến đến vị trí Tín hiệu ... Tổng quan cấu di chuyển cần cẩu 1.1 Phân loại cấu di chuyển Cơ cấu di chuyển cần trục cầu trục có nhiều loại: Cơ cấu di chuyển chân đế Cơ cấu di chuyển xe Cơ cấu di chuyển cầu trục bánh lốp 1.2...
  • 6
  • 784
  • 5
Nghiên cứu động thái và khả năng di chuyển của một số kim loại nặng (cu, pb, zn) trong đất lúa sử dụng nước tưới từ sông nhuệ khu vực thanh trì – hà nội

Nghiên cứu động thái và khả năng di chuyển của một số kim loại nặng (cu, pb, zn) trong đất lúa sử dụng nước tưới từ sông nhuệ khu vực thanh trì – hà nội

Cao đẳng - Đại học

... 16–30 100– 120 Cd 0, 12 0,13–0 ,2 0,09–0 ,2 0, 028 –0,1 0,05 0 ,2 Sn 0,5 1–1,5 3–3,5 0,5–4 425 25 Hg 0,004 0,01–0,08 0,08 0,05–0,16 0,03–0 ,29 0,18–0,5 Pb 0,1–14 424 93 20 24 5,7–7 0,5 426 51 20 23 Nguồn: ... 20 00 29 80 20 0 Mn 1040–1300 1500 22 00 400–500 620 –1100 22 007 850 Co 110–150 35–50 0,1–4 0,3 19 20 Ni 20 00 150 0,5 427 11 426 15 68–70 Cu 15615 90–100 41548 5,5–15 30 39–50 Zn 50–58 100 40– 52 20 25 ... 30–969 40 20 00 – 40– 120 0 Co 1 26 0 – 0,3 24 1– 12 5,4– 12 0,4 – Ni 6–5300 0,9 27 9 2, 1–30 7–38 7–34 10 – 20 Cu 50–8000 13–3580 2 1 72 1–300 – – 125 Zn 91–49000 82 5894 15–566 50–1450 1– 42 10 – 450...
  • 72
  • 443
  • 0
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT)

Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT)

Cao đẳng - Đại học

... thứ tự câu hỏi Lập kế hoạch 22 ,23 ,24 Sáng tạo 1 ,2, 3,5 Tự điều chỉnh 6,7,8,13,14 Kĩ giao tiếp xã hội 9,10,11, 12, 15 Kĩ giải vấn đề 4,16 ,20 ,25 ,30 Kĩ thực hành 17, 28 ,29 Đánh giá 18,19 ,21 ,26 ,27 41 ... bản) 33 2. 2 Ưu điểm hạn chế vận dụng mơ hình học trải nghiệm David A Kolb dạy học phần “Sinh học VSV"(SH 10 -THPT) 38 2. 2.1 Ưu điểm 38 2. 2 .2 Hạn chế 39 2. 3 Bộ công ... việc học thông qua việc lên kế hoạch, hành động, phản tỉnh liên hệ ngược trở lại lý thuyết 20 1 .2. 2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài luận văn 1 .2. 2.1 Khái niệm trải nghiệm Qua nghiên cứu...
  • 119
  • 303
  • 0
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT)

Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT)

Tài liệu khác

... 34 2. 2 Vận dụng dạy học theo vấn đề dạy học sinh học tế bào 36 2. 2.1 Nguyên tắc xây dựng quy trình tổ chức học theo vấn đề 36 2. 2 .2 Các mức độ dạy học theo vấn đề 39 2. 2.3 Quy ... BÀO 32 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần sinh học tế bào 32 2.1.1 Cấu trúc chương trình 32 2.1 .2 Cấu trúc, nội dung phần Sinh học tế bào 33 2. 1.3 Cấu trúc, ... thú em tự tìm nội dung Mục tiêu học không trọng vào việc học sinh làm mà ta quan đến em thu (nhận thức gì) qua hoạt động em Trong dạy học theo vấn đề giáo viên giữ vai trò người hướng dẫn em cách...
  • 117
  • 287
  • 0
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT) (LV thạc sĩ)

Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT) (LV thạc sĩ)

Sinh học

...
  • 117
  • 276
  • 0
Nghiên cứu động thái và khả năng di chuyển của một số kim loại nặng (cu, pb, zn) trong đất lúa sử dụng nước tưới từ sông nhuệ khu vực thanh trì – hà nội

Nghiên cứu động thái và khả năng di chuyển của một số kim loại nặng (cu, pb, zn) trong đất lúa sử dụng nước tưới từ sông nhuệ khu vực thanh trì – hà nội

Công nghệ sinh học

... 16–30 100– 120 Cd 0, 12 0,13–0 ,2 0,09–0 ,2 0, 028 –0,1 0,05 0 ,2 Sn 0,5 1–1,5 3–3,5 0,5–4 425 25 Hg 0,004 0,01–0,08 0,08 0,05–0,16 0,03–0 ,29 0,18–0,5 Pb 0,1–14 424 93 20 24 5,7–7 0,5 426 51 20 23 Nguồn: ... 66 24 5 3 ,2 19 10–15 Mn 60–3900 – 30–969 40 20 00 – 40– 120 0 Co 1 26 0 – 0,3 24 1– 12 5,4– 12 0,4 – Ni 6–5300 0,9 27 9 2, 1–30 7–38 7–34 10 – 20 Cu 50–8000 13–3580 2 1 72 1–300 – – 125 Zn 91–49000 82 5894 ... 20 00 29 80 20 0 Mn 1040–1300 1500 22 00 400–500 620 –1100 22 007 850 Co 110–150 35–50 0,1–4 0,3 19 20 Ni 20 00 150 0,5 427 11 426 15 68–70 Cu 15615 90–100 41548 5,5–15 30 39–50 Zn 50–58 100 40– 52 20 25 ...
  • 177
  • 224
  • 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Tài chính - Ngân hàng

... đề tái lạm phát Thời gian qua, NHNN hỗ trợ khoản cho NHTM thông qua nghiệp vụ thị trường mở với kỳ hạn dài hơn, khối lượng lớn NHNN tăng thêm phiên giao dịch thông qua nghiệp vụ thị trường mở ... mức 25 % (so với mức thực năm trước gần 38%), nên mục tiêu tăng trưởng tín dụng nhiều ngân hàng thấp năm trước; qua tác động không nhỏ đặc điểm chung nguồn thu từ tín dụng chủ đạo Ngồi năm 20 10, ... thống kê NHNN, từ ngày đến 15-4, LS giao dịch VND bình quân thị trường liên ngân hàng giảm từ 0 ,22 % đến 0,75% hầu hết kỳ hạn Trong đó, LS kỳ hạn tháng giảm mạnh nhất, từ 11,56% xuống 10,81%, tiếp...
  • 8
  • 749
  • 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học sinh sản của cá chạch sông( mastacembelus armatus lacépéde, 1800)

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học sinh sản của cá chạch sông( mastacembelus armatus lacépéde, 1800)

Nông - Lâm - Ngư

... 21 2. 3 .2 Vi t Nam 21 Ph n 3: Th i gian, ñ a ñi m phương pháp nghiên c u 23 3.1 Th i gian nghiên c u ñ a ñi m nghiên c u 23 3.1.1 Th i gian 23 3.1 .2 ð a ... 26 3.3 .2 Th nghi m kích thích sinh s n nhân t o cá Ch ch sơng b ng lo i kích d c t 27 3.3 .2. 1 Nuôi v thành th c cá b m 27 3.3 .2. 2 Tiêm kích d c t cho cá ñ 28 ... 23 3.3.1 .2 Muà v sinh s n 24 3.3.1.3 Tính h s thành th c 25 3.3.1.4 Tính s c sinh s n 25 3.3.1.5 Ball m 25 3.3.1.6 ð béo 26 3.3.1.7...
  • 77
  • 760
  • 1
Nghiên cứu xác định đặc điểm di truyền một số tính trạng cơ bản về sinh sản của hai nhóm lợn móng cái m 3000 và MC 15

Nghiên cứu xác định đặc điểm di truyền một số tính trạng cơ bản về sinh sản của hai nhóm lợn móng cái m 3000 và MC 15

Nông - Lâm - Ngư

... sinh /con Khối lượng MC15 MC3000 -0,14±0,18 -0,16±0,15 -0 ,27 ±0, 12 -0 ,27 ±0,14 0,34±0,18 0 ,22 ±0,15 -0, 42 0 ,24 -0,33±0 ,26 -0,05±0, 12 -0,14±0, 12 0,59±0,19 cai sữa /con MC15 -0,15±0,16 -0 ,24 ±0,18 0 ,25 ±0,17 ... sống/ổ hai nhóm lợn Móng Cái MC3000 MC15 qua lứa đẻ Lứa đẻ Nhóm MC3000 n Nhóm MC15 SE 0,11 12, 00 50 LSM 11,54 0,11 50 12, 34 0, 12 12, 26 0,13 11,95 0,15 11,65 0, 12 49 0,15 47 12, 82 0, 12 47 0, 12 48 12, 89 ... (20 00); 35 Phùng Thị Vân cộng (20 01) (8,11 -9 ,2 con) ; Tạ Thị Bích Duyên (20 03) (8, 32 - 9,07 con) Từ kết nghiên cứu cho thấy số lợn cai sữa nái/năm hai nhóm lợn MC3000 MC15 20 ,1 con/ năm 18 ,2 con/ năm...
  • 57
  • 738
  • 0
con người trong cái nhìn thế sự, cái nhìn đời tư qua một số truyện ngắn của nguyễn minh châu sau năm 1975

con người trong cái nhìn thế sự, cái nhìn đời tư qua một số truyện ngắn của nguyễn minh châu sau năm 1975

Văn học - Ngôn ngữ học

... CHƢƠNG 2: CON NGƢỜI TRONG CÁI NHÌN THẾ SỰ, CÁI NHÌN ĐỜI TƢ QUA MỘT SỐ TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN MINH CHÂU SAU NĂM 1975 23 2. 1 Con người với tác động chiến tranh 24 2. 2 Con người ... ông học viên trường sỹ quan lục quân Trần Quốc Tuấn, trung đội trưởng thuộc Sư đoàn 320 Năm 19 52 - 1956 công tác Ban tác chiến - Ban tham mưu tiểu đoàn 722 tiểu đoàn 706, 722 Năm 1956 - 1958 Chính ... học, điều xảy xung quanh chúng ta, cách đánh giá quan niệm sống lòng nhiệt huyết u nghề Đó lí thứ hai lí quan trọng để tơi định làm đề tài: Con người nhìn sự, nhìn đời tư qua số truyện ngắn Nguyễn...
  • 71
  • 664
  • 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của Công ty cổ phần truyền thông dinh dưỡng Việt Nam

Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của Công ty cổ phần truyền thông dinh dưỡng Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... 51 39 ,2 2 .2 Cao đẳng 14 12, 3 15 12, 5 15 11,7 16 11,9 16 12, 2 2. 3 Trung cấp 22 19,3 25 20 ,8 27 21 ,1 29 21 ,6 28 20 ,9 2. 4 PTTH 28 24 ,6 31 25 ,8 33 25 ,8 33 24 ,6 32 23,9 2. 5 LĐ khác 3,4 0,9 2, 3 3,8 ... vốn 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 2.197.646 4. 020 . 628 2. 883. 026 3.135.1 62 3.733.6 42 1 .25 6.458 - 2. 9 82. 360 - 1.684 .25 8 - 1.658 .26 4 - 1.9 82. 254 - 7 82. 694 864.786 935 .26 4 1 .23 6. 825 1.465.973 94 .25 8 64 .23 6 ... 1.068.089 2. 257 .27 6 2. 925 .6 52 - 19 .26 8 .25 8 23 . 124 .734 3.856.476 - - - - - - 11. 822 .304 14.678.897 17.151.986 19.9 82. 309 23 .001.900 1.600. 526 1.880.167 2. 386. 529 2. 969.717 23 6 .25 8 634 .29 6 458 .28 2 600.473...
  • 60
  • 394
  • 0
Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của công ty cổ phần Đầu tư & Xây lắp Thành An 665

Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của công ty cổ phần Đầu tư & Xây lắp Thành An 665

Tài chính - Ngân hàng

... Vòng quay hàng tồn kho 48 Vòng quay hàng tồn kho có xu hướng giảm qua các năm, từ mức 2. 922 9 năm 20 09, tăng nhẹ lên 3.0897 năm 20 10 giảm mạnh xuống còn 2. 2413 vào năm 20 11 ... nhuận Vì tiêu cao tốt .22 Tỷ suất lợi nhuận vốn lưu động= 22 Lợi nhuận sau thuế 22 Vốn lưu động sử dụng bình quân kỳ .22 1 .2. 3.3 Các tiêu đánh giá ... .22 Các hệ số đo lường khả sinh lời chỉ các hiệu ứng kết hợp của khoản, qua n lý tài sản và qua n lý nợ đối với các kết qua hoạt động 22 Tỷ suất...
  • 93
  • 789
  • 0
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định vay vón của khách hàng cá nhân đối với ngân hàng TMCP việt nam thịnh vượng chi nhánh đà nẵng

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định vay vón của khách hàng cá nhân đối với ngân hàng TMCP việt nam thịnh vượng chi nhánh đà nẵng

Kinh tế

... 0.339 9.550 (***) NTVT 0.389 0.066 0 .23 9 5.911 (***) DTSD -0. 122 0. 029 KNSS 1.091 0 .28 2 0.3 12 3.867 (***) CSMA 0.335 0.090 0. 122 3.716 (***) TISD 0.859 0. 322 0 .22 1 2. 666 (***) -0.139 -4.15 (***) (***) ... 51 2. 2 .2 Chất lƣợng dịch vụ ngân hàng cung cấp 53 2. 2.3 Hình ảnh danh tiếng ngân hàng 53 2. 2.4 Giá ngân hàng 54 2. 2.5 Chính sách truyền thơng, tiếp thị khuyến ngân hàng54 2. 2.6 ... (1988) 23 1.4 Quá trình chấp nhận sản phẩm Rogers (1983) 27 1.5 Nghiên cứu hành vi ngƣời tiêu dùng - mơ hình EKB 29 1.6 Mơ hình TAM Davis (1986) 31 1.7 Mơ hình UTAUT Vemkatesh cộng (20 03) 33 1.8 Mơ...
  • 109
  • 504
  • 1
[Khóa luận]phân tích trang bị điện cần trục tukan của công ty viconship đi sâu nghiên cứu quá trình di chuyển và bảo vệ quá tải

[Khóa luận]phân tích trang bị điện cần trục tukan của công ty viconship đi sâu nghiên cứu quá trình di chuyển và bảo vệ quá tải

Kỹ thuật

... tóm tắt lại hình 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 4, 2. 5, 2. 6: 24 Hình 2. 1 Sơ đồ nguyên lý hệ thống cấp nguồn cần trục TUKAN 25 Hình 2. 2 Sơ đồ nguyên lý hệ thống cấp nguồn cần trục TUKAN 26 Hình 2. 3 Sơ đồ nguyên ... .9 2. 1 .2 Thông số phần điện 10 2. 2 CƠ CẤU CẤP NGUỒN CHO HỆ THỐNG CẦN TRỤC TUKAN 11 2. 2.1 Chức phần tử .20 2. 2 .2 Nguyên lý hoạt động 21 2. 2.3 Các bảo ... khí 2. 4.1 Sơ đồ nguyên lý cấu quay Cơ cấu quay họ cần trục chân đế TUKAN giới thiệu vẽ hình 2. 11, 2. 12, 2. 13, 2. 14, 2. 15: 46 Hình 2. 4.1 Sơ đồ nguyên lý mạch động lực cấu quay 47 Hình 2. 4 .2 Sơ...
  • 130
  • 721
  • 6
Rủi ro do các yêu tố tự nhiên trong quá trình nuôi trồng thủy sản của công ty cổ phần thủy sản bình an

Rủi ro do các yêu tố tự nhiên trong quá trình nuôi trồng thủy sản của công ty cổ phần thủy sản bình an

Quản trị kinh doanh

... nhập nước mặn vào tầng chứa nước ngầm Có chế độ khai thác hợp lý nguồn nước ngầm : trước khai thác phải đánh giá khả cấp nước, chất lượng nguồn nước và độ hồi phục nước ... hồi phục nước của tầng chứa nước khai thác từ đó có chế độ khai thác hợp lý Giữ nguyên hiện trạng và bảo vệ các nguồn nước giếng hiện có, có chế độ bảo qua n và kiểm ... của người dân về vấn đề môi trường còn chưa cao… Đáng chú ý là sự bất cập hoạt động qua n lý, bảo vệ môi trường Nhận thức của nhiều quan qua n lý, tổ chức và cá nhân có...
  • 26
  • 738
  • 5
trò chuyện về đặc điểm cxa1 nhân của ba mẹ, anh chị ...

trò chuyện về đặc điểm cxa1 nhân của ba mẹ, anh chị ...

Mầm non - Mẫu giáo

...
  • 8
  • 369
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2 HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI

sáng kiến kinh nghiệm GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2 HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI

Giáo dục học

... dung luyện câu chủ yếu yêu cầu h/s nói viết thành câu sở hiểu biết sơ giản Thay học kiến thức lý thuyết thành phần câu, kiểu câu h/s lớp hướng dẫn đặt câu theo kiểu Ai (con gì, gì) ? Ai (con gì, ... gì) làm ? Ai (con gì, gì) ? Thay học kiến thức lý thuyết trạng ngữ h/s lớp học cách đặt câu trả lời câu hỏi ? đâu ? Vì ? Nhận biết dấu kết thúc câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm (dấu chấm, ... phẩy đặt câu để tách ý Ở sách không yêu cầu h/s biết khái niệm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm mà yêu cầu h/s hiểu phận để tạo câu; hiểu ý nghĩa câu thích...
  • 28
  • 737
  • 4
Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa

Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa

Mầm non - Tiểu học

... vừa vừa hát Mầu hoa đến mơ hình vườn hoa nhé.( dắt trẻ đi) - Các xem vườn hoa có loại hoa gì? * Chỉ vào (hoa hồng) - Đây hoa gì? - Cô cho trẻ đọc tên hoa - Vậy quan sát xem hoa hồng có đặc điểm ... màu vàng Ngồi có màu trắng nữa( kết hợp xem ảnh) Với cánh dài nhỏ xíu Những xanh to Hoa cúc người xem loài hoa mang tuổi thọ đến cho muôn nhà *Các nhìn xem vườn hoa -Trẻ làm theo yêu cầu cô - Trẻ ... không nhỉ? Cô giới thiệu hoa Ly cho trẻ gọi tên - Chúng nhìn xem cánh hoa ly nhỉ? - Lá hoa ly nào? - Hoa ly mọc thân hay nhỉ? - Bây ngửi xem hoa ly có mùi thơm khơng nhé( Cơ mang hoa ly cho trẻ ngửi)...
  • 6
  • 5,141
  • 41
Chủ đề: Trò chuyện về ngày hội của cô giáo và ước mơ của bé

Chủ đề: Trò chuyện về ngày hội của cô giáo và ước mơ của bé

Mầm non - Mẫu giáo

... của cô giáo -Hiểu được ý nghĩa của nghĩa của ngày hội của cô giáo - Nêu được ước mơ hoài bão của mình 2. Kỹ năng: - Trả lời được các câu hỏi cô đưa - Hiểu rõ luật chơi ... biết bây giờ mùa gì? Đố Bạn bây giờ tháng mấy ? Tháng 11 Trong tháng 11 có một ngày rất quan trọng đó ngày gì? Ngày 20 - 11 Thư tài của bé Trường mầm non Địch qua đã phát động ... giáo mọi người sung quanh II Chuẩn bị: Giáo án điện tư cho cô Bài hát, thơ nói vê chủ đê chủ điểm - Tranh :Có nội dung liên quan đến chủ đê chủ điểm - Tranh ảnh có liên quan đến...
  • 36
  • 2,512
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25