0

câu 2 nối những từ ở bên trái với những từ ở bên phải sao cho đúng với hình dáng của a lếch xây

Những bài toán - lời giải sao cho đúng? docx

Những bài toán - lời giải sao cho đúng? docx

Toán học

... giải sau: áp dụng bất đẳng thức Cơ-si, ta có: 1 a a 2 5b 5b 1 b b 2 5c 5c 1 c c 2 5a 5a Nhân vế bất đẳng thức ta có: P8 a b c  5b 5c 5a 25 Do minP = 25 ... khác??? 3.TẠI SAO LẠI THẾ? Tìm x để A = đạt GTLN x  2x  Lời giải viết sau: A  x  1 4 Để A đạt GTLN  x  1  đạt GTNN Hiệu đạt GTNN  x  1 = hay x = -1 Khi GTLN A  Có thể thấy x = A = 1 , ... A = 1 ,  khơng phải GTLN A Sai lầm lời giải đâu??? 4.LỜI GIẢI NGẮN GỌN Với a, b, c > , tìm GTNN biểu thức a b c P =             5b  5c  5a  Một bạn giải sau: áp dụng bất...
  • 3
  • 333
  • 0
1.Tường thuật lại những tranh luận văn học xung quanh tập truyện Bóng đè của Đỗ Hoàng Diệu? Quan điểm của anh chị? 2.Kể tên một số công trình nghiên cứu phê bình văn học nổi bật từ năm 1986 đến năm 2000? Trình bày thu nhận của anh chị về một công trình

1.Tường thuật lại những tranh luận văn học xung quanh tập truyện Bóng đè của Đỗ Hoàng Diệu? Quan điểm của anh chị? 2.Kể tên một số công trình nghiên cứu phê bình văn học nổi bật từ năm 1986 đến năm 2000? Trình bày thu nhận của anh chị về một công trình

Văn học - Ngôn ngữ học

... Một câu chuyện văn chương diễn ra, đầy bất ngờ thú vị Đặc biệt khiến người viết ý tranh luận nữ nhà văn hải ngoại Thuận NNC Phạm Xuân Nguyên trang bình luận talawas tháng 12 năm 20 05 Chỉ với ba ... vơ hình chung, Bóng đè trở thành cớ để quyền tự ngôn luận vận hành, để PR trá hình phát huy Những tranh luận xoay quanh Bóng đè thực tạo nút thắt vơ hình đẩy khảo biện trở thành cao trào Những ... thu, Nói với Thuận, Dàn đồng ca) Bóng đè thực trở thành “miếng mồi ngon” để đua khảo, tranh biện; sân khấu vơ hình để tên tuổi xuất diễn thuyết cho thân Sau xuất luận Tác phẩm hay: phải - điều...
  • 13
  • 997
  • 0
Một số nội dung cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ. Ý nghĩa của chúng trong xây dựng đội ngũ cán bộ cấp huyện ở Văn Lâm - Hưng Yên hiện nay

Một số nội dung cơ bản tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ. Ý nghĩa của chúng trong xây dựng đội ngũ cán bộ cấp huyện Văn Lâm - Hưng Yên hiện nay

Lý luận chính trị

... Ngành 1999 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 CN 22 ,3% 22 ,3% 61,9% 66,5% 69% 68,5% DV-TM 25 ,7% 27 ,8% 14,3% 13,8% 13,8% 13,7% NN 52% 49,9% 23 ,8% 19,7% 17 ,2% 17,8% Số liệu phòng Thống kê năm 20 04 Xem bảng ... lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc, dù cơng, tốn c a, vui lòng Như kiệm, theo Người “ Hoang phí tội ác” [ 32 209] Liêm theo Người “là sạch, không tham lam”, [ 32 640] không tham tiền c a, đ a vị, danh ... 12 tưởng Hồ Chí Minh 1 .2 Những phẩm chất người cán theo tưởng Hồ Chí 17 Minh 1 .2. 1 tưởng Hồ Chí Minh đức người cách mạng 17 1 .2. 2 tưởng Hồ Chí Minh tài người cách mạng 22 1 .2. 3 Quan...
  • 90
  • 860
  • 1
Chế độ công nghệ hàn MAG ảnh hưởng đến hình dạng của mối hàn khi hàn kết cấu thép tấm ở tư thế 2G

Chế độ công nghệ hàn MAG ảnh hưởng đến hình dạng của mối hàn khi hàn kết cấu thép tấm thế 2G

Cơ khí - Chế tạo máy

... 2F : hàn góc ngang 3F: hàn góc leo 4F : hàn góc trần Trang ix DANH SÁCH CÁC HÌNH HÌNH Hình 2. 1: Hình 2. 2: Hình 2. 3: Hình 2. 4: Hình 2. 5: Hình 2. 6: Hình 2. 7: Hình 2. 8: Hình 2. 9: Hình 2. 10: ... 2. 10: Hình 2. 11: Hình 2. 12: Hình 2. 13: Hình 2. 14: Hình 2. 15: Hình 3.1: Hình 3 .2: Hình 3.3: Hình 3.4: Hình 3.5: Hình 3.6: Hình 3.7: Hình 3.8: Hình 3.9: Hình 3.10: Hình 3.11: Hình 3. 12: Hình 3.13: Hình ... welding work at plants and factories for the manufacture and repair Trang v MỤC LỤC Trang t a Trang Quyết định giao đề tài Lý lịch cá nhân i Lời cam đoan ii Cảm tạ iii Tóm tắt iv Mục lục vi Danh sách...
  • 22
  • 744
  • 0
Một số nội dung cơ bản tư tưởng hồ chí minh về cán bộ  ý nghĩa của chúng trong xây dựng đội ngũ cán bộ cấp huyện ở văn lâm   hưng yên hiện nay

Một số nội dung cơ bản tưởng hồ chí minh về cán bộ ý nghĩa của chúng trong xây dựng đội ngũ cán bộ cấp huyện văn lâm hưng yên hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... 12 tưởng Hồ Chí Minh 1 .2 Những phẩm chất người cán theo tưởng Hồ Chí 17 Minh 1 .2. 1 tưởng Hồ Chí Minh đức người cách mạng 17 1 .2. 2 tưởng Hồ Chí Minh tài người cách mạng 22 1 .2. 3 Quan hệ ... điểm Huyện Văn Lâm 40 2. 1 .2 Cán cấp Huyện Văn Lâm trình xây dựng trưởng 47 thành 2. 2 Văn Lâm với nhiệm vụ xây dựng cán cấp Huyện theo tưởng 67 Hồ Chí Minh giai đoạn 2. 2.1 Những nhiệm vụ kinh ... Lâm giai đoạn 67 2. 2 .2 Những yêu cầu cán cấp Huyện giai đoạn 68 2. 3 Những phương hướng giải pháp xây dựng đội ngũ cán cấp 70 Huyện Văn Lâm theo tưởng Hồ Chí Minh thời gian tới 2. 3.1 Những...
  • 17
  • 373
  • 0
Luyện từ và câu 2. Tuần 8. Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy

Luyện từcâu 2. Tuần 8. Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy

Tiểu học

... phẩy? A Em học bài làm bài , đầy đủ B Em học bài , làm bài , đầy đủ C Em học bài , làm bài đầy đủ Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 20 17 Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động, trạng ... Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy Bài 1: Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái cu a loài vật và sự vật những câu sau: a) Con trâu ăn cỏ b) a n bò uống ... từ chỉ hoạt đợng: bay Dòng nào gồm các từ chỉ hoạt động, trạng thái? A Sông, nhà, núi, xe máy, quạt B Chạy, nói, khóc, nhảy, t a C Tím, đỏ, xanh, trắng, hồng 3 Câu nào điền...
  • 25
  • 788
  • 3
Nghiên cứu cấu trúc và sự không đồng nhất động học trong vật liệu Silicát ba nguyên PbO.SiO2, Al­2O3.2SiO­2 và Na2O.2SiO2 ở trạng thái lỏng và vô định hình (LA tiến sĩ)

Nghiên cứu cấu trúc và sự không đồng nhất động học trong vật liệu Silicát ba nguyên PbO.SiO2, Al­2O3.2SiO­2 và Na2O.2SiO2 trạng thái lỏng và vô định hình (LA tiến sĩ)

Hóa học - Dầu khí

... 1960 (21 73K) Decterov, 20 08 (21 73K) Decterov, 20 08 (22 73K) Dx10-6 cm2/s (Al2O3.2SiO2, 3500K) Si O Al -2 0.0 0 .2 0.4 0.6 0.8 1.0 x(Al2O3) Hình 2. 2 Độ nhớt xAl2O3(1-x)SiO2 với thay đổi nồng độ Al2O3 ... khơng gian TOy mơ hình xAl2O3(1-x)SiO2 lỏng 63 thành phần khác Al2O3 với a (AS1), b (AS2), c (AS3) d (AS4) Trong SiO4 ( màu đỏ), AlO5( xanh cây), AlO4(xanh da trời), AlO3(vàng) Hình 3 .20 Phân ... gian loại liên kết OT2 mơ hình xAl2O3(1- 80 x)SiO2 lỏng với thành phần khác Al2O3, hình a( AS1), b(AS2), c(AS3) d(AS4) Các liên kết Si-O-Al (màu đen), Si-O-Si (xanh cây); Al-O-Al (màu cam) Hình...
  • 146
  • 396
  • 1
Nghiên cứu cấu trúc và sự không đồng nhất động học trong vật liệu Silicát ba nguyên PbO.SiO2, Al­2O3.2SiO­2 và Na2O.2SiO2 ở trạng thái lỏng và vô định hình (tt)

Nghiên cứu cấu trúc và sự không đồng nhất động học trong vật liệu Silicát ba nguyên PbO.SiO2, Al­2O3.2SiO­2 và Na2O.2SiO2 trạng thái lỏng và vô định hình (tt)

Hóa học - Dầu khí

... 400 0 .27 45 2. 40 0 .25 80 2. 12 103 0 .22 32 2.46 0. 122 2 2. 03 1 12 0. 122 0 2. 23 0.1 524 1.99 22 0 0.0677 2. 12 0.0937 1.99 121 0.0045 2. 36 0.0090 2. 09 004 0.0043 2. 78 0.0010 2. 13 013 0.0010 2. 46 0.0005 2. 30 ... 0.95 92 2. 42 1.0 421 2. 19 400 0.6696 2. 60 0.6804 2. 33 20 0 0 .27 34 2. 28 0 .29 23 2. 03 500 0 .24 44 2. 77 0.1957 2. 47 600 0.0563 2. 89 0.0345 2. 56 700 0.0115 3.19 0.0043 2. 72 800 0.0 029 3.45 0.00 02 2.79 ... 0.3840 2. 25 0.4 420 1.96 003 0 .23 62 2.50 0.1357 2. 07 0 12 0.1869 2. 30 0 .21 93 2. 05 020 0.0414 2. 09 0.0543 1.98 004 0. 028 2 2. 86 0.0090 2. 28 013 0.0104 2. 63 0.00 82 2.30 021 0.0099 2. 44 0. 020 6 2. 16 010...
  • 27
  • 288
  • 0
Đề bài: Marx nói: “ Tư bản không phải là quyền chỉ huy lao động như A. Smith nói, về thực chất nó là quyền chỉ huy lao động không công” . Hãy phân tích.

Đề bài: Marx nói: “ bản không phải là quyền chỉ huy lao động như A. Smith nói, về thực chất nó là quyền chỉ huy lao động không công” . Hãy phân tích.

Lý luận chính trị

... xuất tay họ phải kiếm sống cách bán sức lao động mình, lúc sức lao động họ trở thành hàng h a bao hàng h a thơng thường khác Cuộc cạnh tranh khốc liệt chủ ngh a thời kỳ tự canh tranh làm cho ... trao đổi với người chủ Như giả định phải có lao động làm th, lao động làm thuê giả định phải Chúng qui định lẫn nhau, tạo kia.Trong kinh tế thị trường chủ ngh a, phổ biến hàng h a, ... bài: Marx nói: “ khơng phải quyền huy lao động A Smith nói, thực chất quyền huy lao động khơng cơng” Hãy phân tích Mối quan hệ lao động Chủ ngh a đời gắn với phát triển ngày cao sản...
  • 8
  • 586
  • 4
Marx nói: “ Tư bản không phải là quyền chỉ huy lao động như A. Smith nói, về thực chất nó là quyền chỉ huy lao động không công” . Hãy phân tích.

Marx nói: “ bản không phải là quyền chỉ huy lao động như A. Smith nói, về thực chất nó là quyền chỉ huy lao động không công” . Hãy phân tích.

Lý luận chính trị

... -36 ,2 0,1 C a hµng 12 5143,06 7 ,2 421 7 ,26 9,4 - 925 ,8 -18 +2, 2 C a hµng 921 ,67 1,3 0 - C a hµng 19 122 6, 32 1,7 0 C a hµng 22 1963,41 2, 7 1534, 12 3,4 - 429 ,29 -21 ,9 +0,7 Văn phòng 387,17 0,6 22 3,98 ... 3000.4 8,5 28 9 .2 3,7 73.55 4,3 3 324 .5 7. 42 Th¸ng 10 22 08.74 6 .2 3 72. 5 4,8 34.8 2, 02 2616.04 5,84 Th¸ng 11 4688 .23 13 .2 448.4 5,8 24 9.5 14,5 5386.13 12, 02 Th¸ng 12 3 523 .8 10.1 665.5 8,5 447.9 26 .04 ... 6,7 22 2 21 ,4 15 -44,3 -93 47570 46500 480 590 47.770 -30,3 -24 ,3 -85,8 - 82, 6 -33,65 -20 660 -14930 -29 20 -28 ,10 -24 230 -27 ,3 570 700 -17 520 -85,75 - 82, 41 -3430 - 328 0 4100 3900 100 100 17-6 -17,02...
  • 67
  • 360
  • 0
Phân tích một mô hình quản lý giáo dục. Liên hệ với thực tế quản lý giáo dục hiện nay. Từ đó đề xuất cách áp dụng mô hình quản lý giáo dục đã lựa chọn cho công tác quản lý ở cơ sở giáo dục anh chị công tác.

Phân tích một mô hình quản lý giáo dục. Liên hệ với thực tế quản lý giáo dục hiện nay. Từ đó đề xuất cách áp dụnghình quản lý giáo dục đã lựa chọn cho công tác quản lý cơ sở giáo dục anh chị công tác.

Quản lý nhà nước

... phải đối diện với biến đổi nhanh chóng- đòi hỏi họ phải nhạy cảm đốn nhà trường thay tham vấn vụn vặt Bởi nhà trường đại học bị giằng xé việc áp dụnghình quy mơ hình đồng thuận 4 .2 trường trung ... thơng nay, có số cấu trúc tổ chức nhằm lôi đông đảo giáo viên tham gia vào trình định Các trường thành lập ban công tác “ Ban liên tịch”, “Ban tra nhân dân”, “Ban đại diện cha mẹ học sinh”….bao gồm ... trưởng ban tra uỷ viên) + Ban đại diện cha mẹ học sinh( cha mẹ học sinh bầu Hội nghị cha mẹ học sinh, nhiệm kỳ năm) - Ngoài ra, cần thành lập tổ công tác như: tổ khoa học tự nhiên, tổ khoa học...
  • 12
  • 12,695
  • 157
Đối chiếu với các khái niệm về Lâm Sản Ngoài Gỗ mà anh (chị) đã học hoặc biết được thì các hệ thống phân loại được học trong môn học chưa hoàn thiện ở những điểm nào? Tại sao? Áp dụng cách phân loại của bạn để phân loại các sản phẩm tại website?

Đối chiếu với các khái niệm về Lâm Sản Ngoài Gỗ mà anh (chị) đã học hoặc biết được thì các hệ thống phân loại được học trong môn học chưa hoàn thiện những điểm nào? Tại sao? Áp dụng cách phân loại của bạn để phân loại các sản phẩm tại website?

Lâm nghiệp

... phân theo hệ thống tiến h a sinh giới bao gồm hai nhóm chính: động vật thực vật Giới động vật giới thực vật phong phú a dạng xếp cách khách quan vào hệ thống bậc phân loại từ lớn đến nhỏ: Giới/Ngành/Lớp/Bộ/Họ/Lồi ... béo; nh a nh a dầu; dầu chai cục; gôm; tannin, thuốc nhuộm… + Động vật sống sản phẩm động vật không làm thực phẩm làm thuốc + Các sản phẩm khác: cảnh; để gói thức ăn, hàng h a +Cây cho màu nhuộm ... thể thấy phân loại theo phương pháp đòi hỏi phải ý nhiều đến đặc điểm sinh học loài người sử dụng phải có kiến thức định phân loại động thực vật 2. 2 Phương pháp phân loại LSNG theo nhóm giá trị...
  • 2
  • 970
  • 3
Bài tập: Đối chiếu với các khái niệm về LSNG mà anh chị đã học hoặc biết được thì các hệ thống phân loại được học trong môn học chưa hoàn thiện ở những điểm nào? Tại sao? Áp dụng cách phân loại của bạn để phân loại các sản phẩm tại website.

Bài tập: Đối chiếu với các khái niệm về LSNG mà anh chị đã học hoặc biết được thì các hệ thống phân loại được học trong môn học chưa hoàn thiện những điểm nào? Tại sao? Áp dụng cách phân loại của bạn để phân loại các sản phẩm tại website.

Lâm nghiệp

... kiện (Homalomera amoraticae) 4.Nhóm LSNG dùng làm cảnh - Cây lan rừng - Lồi thơng đỏ (Taxus Wallichiana zucc) - Tre n a - Cây bọ cạp vàng (cassia fistula) - Cây phong lan hồ điệp (Phalaenopsis ... - Quế Trà My - Rau má - Trầm Hương (Dó Bầu) - D a nước Cần Giờ (Jussiaea-Repens linn) - Cây Lược Vàng (Callisa fragras) - Cây chè xanh (Camellia sinensis) - Cây t a tơ (Perlla frutescens) - Thiên ... Bá Bệnh ( Mật nhân) - Cây bọ cạp vàng (cassia fistula) - Lồi thơng đỏ (Taxus Wallichiana zucc) - Cây quế - Trà Bồng (cinnamomum cassia) - Trái ươi (Scaphium lychnophorum) ( Thị trấn Đạ Tẻh –...
  • 5
  • 2,162
  • 2
TÌM HIỂU CƠ CẤU DÂN SỐ THEO GIỚI TÍNH Ở VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2000 – 2010, TÁC ĐỘNG CỦA CHÊNH LỆCH GIỚI TÍNH ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

TÌM HIỂU CƠ CẤU DÂN SỐ THEO GIỚI TÍNH VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2000 – 2010, TÁC ĐỘNG CỦA CHÊNH LỆCH GIỚI TÍNH ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

Vật lý

... 104 1 02 Năm 100 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 Tỉ số giới tính sinh Hình 2. 4: Biểu đồ thể tỉ số dân số giới tính sinh Việt Nam giai đoạn 20 01 – 20 09 [ 12] Cơ cấu dân số thay đổi ... Dân số xã A thời điểm 01/01 /20 09 2, 9 12 nghìn người thời điểm 31/ 12/ 2009 2, 970 nghìn người Vậy dân số trung bình xã A năm 20 09 tính bằng: P = (2, 9 12 + 2, 970) : = 2, 941 (nghìn người) 1.1 .2 Biến động ... tỉnh A ngày 31/ 12/ 2011 3 02. 5 02 người Tỷ suất gia tăng dân số năm 20 11 tính sau: r (5.908  1.477)  (4.431 1,7 72) 1000  23 ,7( 00) (29 5.4 12  3 02. 5 02) / Cần lưu ý tỷ suất gia tăng dân số giảm...
  • 63
  • 1,852
  • 2
Chấp thuận xây dựng công trình thiết yếu trong phạm vi bảo vệ kết cấu hạ tầng giao thông đường bộ đối với đường địa phương (Chấp thuận xây dựng công trình thiết yếu trong phạm vi đất dành cho đường bộ đối với đường địa phương ở bước lập dự án) ppt

Chấp thuận xây dựng công trình thiết yếu trong phạm vi bảo vệ kết cấu hạ tầng giao thông đường bộ đối với đường địa phương (Chấp thuận xây dựng công trình thiết yếu trong phạm vi đất dành cho đường bộ đối với đường địa phương bước lập dự án) ppt

Thủ tục hành chính

... Văn phòng Sở Giao thơng vận tải có giấy biên nhận hẹn ngày nhận kết - Trường hợp hồ sơ xin chấp thuận xây dựng cơng trình thiết yếu phạm vi đất dành cho đường đường đ a phương ch a đầy đủ, Bộ ... Văn phòng Sở Giao thông vận tải hướng dẫn để người nộp bổ sung hồn Mơ tả bước Tên bước thiện hồ sơ theo quy định Phòng Quản lý Giao thơng - Sở Giao thông vận tải thụ lý hồ sơ chấp thuận xây dựng ... để nhận kết giải Bước Thời gian tiếp nhận trả hồ sơ: - Từ thứ Hai đến thứ Sáu hàng tuần: + Sáng từ 7giờ 30 phút đến 11 30 phút + Chiều từ 13 đến 17 - Sáng thứ Bảy từ 7giờ 30 phút đến 11 30 phút...
  • 4
  • 505
  • 0
tiểu luận thương mại điện tử đề tài hệ thống chợ số, siêu thị số, cửa hàng số ở việt nam

tiểu luận thương mại điện tử đề tài hệ thống chợ số, siêu thị số, cửa hàng số việt nam

Quản trị kinh doanh

... tham gia Zingme, 3,5 triệu người tham gia facebook (cập nhật cuối năm 20 10) dịch vụ mua bán trực tuyến gia tăng đáng kể ebay.vn, vatgia.com, chodientu.vn, rongbay.com, 5giay.vn, 123 mua.com… với ... viên ngày tăng Ebay.vn sau năm hoạt động có đến 22 .000 thành viên giao dịch tỉ qua mạng (http://www.tinmoi.vn/eBayvn-da-co -22 ngan-thanh-vien-tham-gia-10150773.html) rongbay.com enbac com công ty ... việt nam hay vài ngàn chí vài chục ngàn đô tự tay mua tên miền, lập trang web mua bán trực tuyến hay tham gia dàn giao dịch Alibaba.com Thế mạnh hấp dẫn nhiên khơng rào cản yếu điểm bộc lộ xây...
  • 17
  • 834
  • 7
Liệu vốn đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng giao thông đã tương xứng với vai trò của nó chưa? docx

Liệu vốn đầu phát triển kết cấu hạ tầng giao thông đã tương xứng với vai trò của nó chưa? docx

Báo cáo khoa học

... 100 20 02 6.517 5 .23 7 48.74 3.195 2. 0 42 1. 025 31 .24 0.886 0.139 0 .25 5 - 32. 89 20 03 6. 125 4.739 -9.51 3. 025 1.714 1.116 8.878 1.113 0.03 0 .27 5.8 82 2004 11.19 5.619 18.57 2. 256 3.363 4.364 29 1 4 .21 4 ... CÁC LOẠI HÌNH GIAO THÔNG GIAI ĐOẠN 20 01 -20 04 21 .4 % 8.0% 9.9% 3 .2% 4.9% 24 % 12. 3 % 73.9 % 60.5 % 2. 5% 17 .2% 2. 7% 3.3% 3.4% Năm 20 02 Năm 20 01 18.5% 2. 5% Đường sắt 8.3% Đường thuỷ nội đ a 2. 5% 75.5% ... 22 .85 28 .9 13.05 11.73 13. 42 16.35 100 0. 826 20 .28 52. 11 100 0. 826 19 .29 26 .47 6.333 10.77 10. 42 33.33 56 .22 45.58 100 70.05 64.49 100 70.05 -3 .27 % % % 14. 82 51 .27 134 42. 23 Nguồn: Vụ Tổng hợp kinh...
  • 103
  • 605
  • 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc và hình dạng của đường truyền bức xạ phần 2 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cấu trúc và hình dạng của đường truyền bức xạ phần 2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... 181 Lª xanh 20 27 46 161 178 Lê chín 11 21 41 126 21 8 Táo xanh 19 21 31 92 121 T¸o chÝn 11 14 21 58 73 MËn 21 35 65 184 23 2 10 Nho 17 24 49 78 11 Hµnh 20 21 26 31 58 12 Cải bắp 33 36 51 121 195 ... 195 13 Khoai t©y 20 22 24 36 44 14 Cµ rèt 28 34 38 87 135 15 D a chuét 20 24 34 121 175 340 16 Salat 38 44 51 188 21 4 17 Củ cải đỏ 20 28 34 116 900 18 Rau spinat 83 19 199 524 2. 3 .2 Xác định ... trữ lạnh 23 12 10 bảo quản cá - Bảo quản lạnh 29 15 12 - Buồng cấp đông 32 15 12 - Bảo quản đông 22 12 - Bng xt, nhËp 78 38 20 Dßng nhiƯt B ë bảng cho buồng có chiều cao 6m Nếu chiều cao buồng...
  • 10
  • 292
  • 0
tính tất yếu, nội dung và hình thức của đấu tranh giai cấp trong thời kỳ quá độ ở nước ta hiện nayTẢI HỘ 0984985060

tính tất yếu, nội dunghình thức của đấu tranh giai cấp trong thời kỳ quá độ nước ta hiện nayTẢI HỘ 0984985060

Kinh tế - Thương mại

... đấu tranh giai cấp mơ hồ đấu tranh giai cấp trái với quan điểm giai cấp Mác - Lênin, gây tổn hại cho nghiệp xây dựng chủngh a xã hội II VẬN DỤNG Đảng ta biết kết hợp cách hài h a quan hệ giai cấp ... tranh giai cấp Việt Nam có đặc điểm riêng Hiện thời kỳ độ nước ta tồn cách khách quan giai cấp đấu tranh giai cấp Nhưng đấu tranh giai cấp nước ta phải nhận thức cho đúng, diễn điều kiện với nội ... thực tế khách quan tránh danh từ đấu tranh giai cấp, mà nhận thức cho tính chất, nội dung, hình thức đấu tranh, xử lý đắn quan hệ xã hội - giai cấp Đỉnh cao đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến cách...
  • 15
  • 15,162
  • 41
Biện pháp thi công tổng thể và thi công chi tiết Nhà lớp học 2 tầng có diện tích xây dựng là 460 m2 được thiết kế 2 tầng 1 cầu thang, kiến trúc hài hoà, phù hợp với quy hoạch của trường

Biện pháp thi công tổng thể và thi công chi tiết Nhà lớp học 2 tầng có diện tích xây dựng là 460 m2 được thiết kế 2 tầng 1 cầu thang, kiến trúc hài hoà, phù hợp với quy hoạch của trường

Kiến trúc - Xây dựng

... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Lo¹i vËt t Xi măng Cát vàng Cát đen Cát pha Đá dăm Gỗ cốp pha Gạch xây 65*105 *22 0 (đặc, lỗ) ốp gạch Gạch lát Gạch chống trơn 20 x20 ... dụng gỗ xây dựng dùng theo bảng 20 TCVN 28 - 86 - Gỗ đợc gia công để khô kiệt tự nhiên sấy khô đợc ngâm tẩm - C a gỗ mộng phải kín khít, khe hở cho phép cánh khung c a 2mm, khe hở cánh c a - 6mm, ... Tuy nen) Ceramic loại I Ceramic loại I Liên doanh Liên doanh Hải Phòng Việt Nam Liên doanh, đảm bảo TCVN Sơn liên doanh Đài Loan Đáp Cầu Gỗ nhóm Minh Khai Liên doanh, Hàn Quốc Liên doanh, Rạng...
  • 17
  • 3,818
  • 6

Xem thêm