... phƣơng pháp dạyhọcgóc .20 1.2.1 Khái niệm dạyhọctheogóc 21 1.2.2 Quy trình dạyhọctheogóc 22 1.2.3 Tổ chức dạyhọctheogóc 23 1.3 Thiết kế tiến trình ... “Thẻ góc cá nhân” để học sinh đánh dấu góc hoàn thành Tất chủ đề thành phần chủ đề học tập lồng ghép góc Nhiều GV có xu hướng chọn góc với tư liệu dạyhọc có sẵn lớp Điều hoàn toàn chấp nhận Học ... học Thái Nguyên 20 http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2.1 Khái niệm dạyhọctheogócDạyhọctheogóc phương pháp tổ chức hoạt động học tập theo HS thưc hiên cac nhiêm vu khac vị trí cụ thể không gian...
... nhiệm vụ góc - Tổ chức theogóc - Trình chiếu nhiệm vụ góc lên hình để nhóm biết nhiệm vụ phải làm - Đặt giới hạn thời gian gócGóc (phiếu 1) Nhiệm vụ gócGóc (phiếu 2) Nhiệm vụ gócGóc (phiếu ... nhiệm vụ học tập - Các phương tiệndạyhọc đại hỗ trợ dạyhọc máy chiếu… Việc tổ chức dạyhọc diễn sau Hoạt động 1: Xây dựng tình có vấn đề (khoảng phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ... tiêu nhiệm vụ học sinh Nghiên cứu sách giáo khoa để trả lời câu hỏi nghiên phiếu học tập d Sản phẩm - Hoàn thành phiếu học tập - Rút kết luận mối quan hệ góc tới i góc khúc xạ r Góc 4: Góc “áp dụng”...
... động dạyhọctheogóc * Công việc trước vào lớp: Bố trí không gian lớp học, chuẩn bị tài liệu, phương tiện, đồ dùng phù hợp như: -Sắp xếp góchọc tập tương ứng phù hợp với không gian lớp học -Mỗi ... giáo viên giao nhiệm vụ Góc ( phiếu 3) góc Nhiệm vụ góc -Các nhóm tự chọn góc xuất phát hoàn thành nhiệm vụ chuyển sang góc khác đạt mục tiêu học -Giáo viên quan sát học sinh hoạt động kịp thời ... ( Phát phiếu học tập cho nhóm) để nhóm biết nhiệm vụ phải làm - Đặt giới hạn thời gian cho gócGóc ( Phiếu 1) Góc ( Phiếu 2) Nhiệm vụ góc Nhiệm -Các nhóm cử nhóm trưởng thư kí vụ góc nhóm -Lắng...
... học Ví dụ học 45 phút thời gian hoạt động tối đa của học sinh góc 10 phút (nếu có góc) + Trong họctheo góc, học sinh làm việc cá nhân theo cặp, theo nhóm góc Giáo viên cần rèn cho học sinh tính ... dung học: Họctheogóc chủ yếu học sinh làm việc cá nhân theo nhóm, giáo viên người điều khiển, trợ giúp, kết học tập của học sinh cần tổ chức chia sẻ, đánh giá Vào cuối học, sau học sinh học ... Tổ chức dạyhọctheogóc Trên sở kế hoạch học thiết kế, giáo viên tổ chức hoạt động cho phù hợp với đặc điểm họctheogóc Trước vào lớp: bố trí không gian lớp học + Giáo viên xếp góchọc tập...
... tượng căng mặt * Học sinh: Ôn tập lại kiến thức cũ chuẩn bị VII TIẾN TRÌNH DẠYHỌC Thảo luận giao nhiệm vụ cho học sinh trước học Kiểm tra, chuẩn bị điều kiện dạyhọc Giải nhiệm vụ học Nội dung 1: ... phiếu học tập số -Mô thiết kế -Phiếu học tập số Góc trải -Sách giáo khoa: 53- trang 259 -Viết nghiệm - Giấy, bút thước phiếu học tập số -Phiếu học tập số phút Phiếu học tập Góc trải nghiệm Phiếu học ... nhiệt độ chất lỏng Trong hoạt động nghiên cứu lực căng mặt học sinh tổ chức thành góc : Góc trải nghiệm (9 phút) - Mục tiêu nhiệm vụ học sinh: Biết xây dựng phương án thí nghiệm làm thí nghiệm...
... IV HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TẠI CÁC GÓCGóc phân tích: f Sản phẩm p - Đồ thị: O V IV HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TẠI CÁC GÓCGóc phân tích: f Sản phẩm * Phương án thí nghiệm kiểm chứng: - Cần tiếnhành làm thí ... HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TẠI CÁC GÓCGóc phân tích: f Sản phẩm: * Phương án thí nghiệm kiểm chứng: - Dụng cụ thí nghiệm: IV HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TẠI CÁC GÓCGóc phân tích: f Sản phẩm: - Tiếnhành thí nghiệm: ... định luật IV HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TẠI CÁC GÓCGóc phân tích: f Sản phẩm: - Tiếnhành thí nghiệm: + Vẽ đồ thị mối quan hệ p, V từ số liệu thu IV HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TẠI CÁC GÓCGóc áp dụng: a Mục tiêu...
... quan đến học - phiếu học tập số 3.3 Nhiệm vụ : - Đọc SGK, tài liệu có liên quan - Hoàn thành phiếu học tập số 4 Sau thực xong nhiệm vụ góc với thời gian quy định, nhóm luân chuyển đổi góc cho ... thực đủ góc để đạt mục tiêu học Sau nhóm qua đủ góc, thành viên nhóm đại diện trình bày kết nhóm thu nhóm khác lắng nghe, góp ý Sau GV nhận xét, đánh giá nhóm rút nội dung học Nội dung phiếu học ... rút mối quan hệ chiều dòng điện chiều đường sức từ - Hoàn thành phiếu học tập Góc phân tích 3.1 Mục tiêu: - Đọc sách giáo khoa, từ biết cách xác định chiều đường sức từ từ trường dòng điện thẳng...
... Lập kế hoạch dạy học: Ở bước Gv cần xác định HĐ dạy học; đồ dùng; phương pháp; hình thức tổ chức dạyhọc Bước Tổ chức dạy học: Tổ chức hoạt động dạyhọc với đồ dùng phương pháp dạyhọc xác định ... hình thức tổ chức dạyhọc đánh giá nhằm giúp học sinh phát triển tốt sở lực em Các bước tiếnhànhhọctheo hướng tiếp cận cá nhân: Bước Tìm hiểu học sinh: Là khâu trình tổ chức dạyhọc Tìm hiểu thông ... cáo chuyên đề: “THIẾT KẾ VÀ CÁCHTIẾNHÀNH BÀI HỌCTHEO HƯỚNG TIẾP CẬN CÁ NHÂN TRONG GDHN” 29/08/17 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I ĐIỀU CHỈNH VÀ CÁC BƯỚC TIẾNHÀNH BÀI HỌCTHEO HƯỚNG TIẾP CẬN CÁ NHÂN...
... thức triển khai thành góc lớn (gọi góc Bắt buộc) Ở F 13 góc Bắt buộc có vài góc nhỏ (gọi góc Cơ sở) xây dựng theo kiểu K-1 để đảm bảo phong cáchhọc HS không cần phải trải qua hết góc Cơ sở Trong ... vụ góc đó, đáp ứng mục tiêu học sâu học bền vững Với cách thiết kế nhiệm vụ góc tương đương hướng đến mục tiêu HS ch cần chọn góc sở góc bắt buộc (mỗi tiểu mục học) mà không cần trải qua góc ... kĩ thuật dạy học, NXB ĐHSP Hà Nội, 2010 Đỗ Hương Trà, Các kiểu tổ chức dạyhọc đại dạyhọc Vật lí trường phổ thông, NXB ĐHSP Hà Nội, 2011 Phùng Việt Hải, Đỗ Hương Trà, DạyhọctheoGóc kiểu khác...
... tạo Dạyhọctheogóc nhiều phƣơng pháp dạyhọc tích cực giúp học sinh phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo 1.3.1 Khái niệm dạyhọctheogócDạyhọctheogóc phương pháp dạyhọctheohọc ... tạo học sinh học tập 12 1.3 Dạyhọctheogóc 13 1.3.1 Khái niệm dạyhọctheogóc .13 1.3.2 Cơ sở việc dạyhọctheogóc 14 1.3.3 Đặc điểm dạyhọctheogóc ... chức thành 4, góc Ví dụ góc gồm góc gồm: góc quan sát, góc phân tích, góc trải nghiệm, góc áp dụng; góc gồm: góc phân tích, góc quan sát, góc thực hành; góc gồm: góc phân tích, góc thực hành quán...
... lực sáng tạo cho học sinh học tập tổ chừc dạyhọctheogóc có nhiều ưu điểm 1.2 Dạyhọctheogóc 1.2.1 Khái niệm dạyhọctheogócDạyhọctheo góc là một phương pháp dạy học theo đó học ... giáo viên học sinh 1.2.9 Khả vận dụng dạyhọctheogóc vào dạyhọc trường Phổ thông 1.2.9.1 Điều kiện vận dụng dạyhọctheogócDạyhọctheogóc đạt hiệu đảm bảo điều kiện: nội dung học phù hợp, ... khác biệt dạyhọctheo quan niệm truyền thống dạyhọctheogóc Với dạyhọctheo quan niệm truyền thống, giáo viên chủ thể, tâm điểm, học sinh khách thể Với dạyhọctheo góc, kế hoạch học thiết...
... học nội dung theo thứ tự Bc : Xỏc nh nhim v c th cho tng gúc - Xác định số góc tên góc phù hợp với nội dung phong cáchhọc - Thiết kế nhiệm vụ cụ thể cho góc: + Tên góc + Thiết bị, đồ dùng dạy ... dựng nhiệm vụ góc vừa đủ khó để hấp dẫn HS - GV cần thiết kế có chỗ cho HS sáng tạo thực hành - Các góchọc tập theo phong cáchhọc khác thực nội dung hay nội dung cho mục tiêu học tập, tạo điều ... thiết bị dạyhọc phù hợp GV cần có trình độ sâu chuyên môn PPDH Thiết kế KHBH điều khiển hoạt động có hiệu khó khăn 5.Cỏc bc dy hc theo gúc Bc : La chn ni dung - HS họctheo nhiều cáchhọc khác...
... chuẩn bị bnáo cáo TH theo mẫu SGK HS HĐ2: Thực hành xác định công suất bóng đèn - Từng nhóm HS thảo luận nêu lên đợc - GV yêu cầu vài nhóm TH nêu cáchcáchtiếnhành TN tiếnhành TN để xác định ... hiểu sơ đồ bố trí TN theo hình +) Nêu mục tiêu TN +) Nêu bớc tiếnhành TN với sơ đồ 12.2-SGK bớc tiếnhành TN nh hình 12.2- SGK - Thực làm C4 C4: + Với bóng đèn 1: - Nêu cách tính công suất điện ... Rèn tính tự giác tiếnhành làm thí nghiệm học, rèn tính tự giác tự nghiên cứu sgk, làm việc có khoa học B Chuẩn bị: GV chuẩn bị công tơ điện, bảng phụ kẻ nội dung bảng 1, SGK C Tiến trình lên...
... AN + NB = AB, b/ KH + HG = KG c/ BH + BF = FH Phụ lục : GÓC ÁP DỤNG Thời gian tối đa 10 phúth Mục tiêu: Từ kiến thức hỗ trợ giáo viên, học sinh vận dụng giải tập để khẳng đinh tổng độ dài hai ... đinh tổng độ dài hai đoạn thẳng độ dài đoạn thẳng Nhiệm vụ : Từ phiếu hỗ trợ kiến thức giáo viên, học sinh vận dụng giải tập sau: Nhận xét : Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM + MB = AB Ngược lại, AM...
... phiu ỏnh giỏ gi dy hc theo gúc Xem băng ghi hình minh ho Hc theo gúc Thảo luận tìm ưu điểm hạn chế học so với lí thuyết 15 Hoạt động Thực hành thiết kế bi học áp dụng Họctheogóc 16 ... Hc theo gúc Hc theo gúc l gỡ? L mt hỡnh thc t chc hot ng hc theo ú hc sinh thc hin cỏc nhim v khỏc ti cỏc v trớ c th không gian lớp học Hc theo gúc (tip theo) L mt mụi trng ... : T chc trao i/chia s (thc hin linh hot) TIấU CH HC THEO GểC Tiờu hc theo gúc Tớnh phự hp S tham gia Tng tỏc v s a dng 10 Tiờu hc theo Hc theo gúc Tớnh phự hp Nhim v v cỏch t chc hot ng hc thc...
... dán góc, cho HS tự lựa chọn góctheo phong cáchhọc Vận động HS ngồi vào góc cho cân đối số lượng Thơng báo hình thức, thời gian hoạt động sản phẩm góc Lưu ý hướng ln chuyển góc - Chọn góc phù ... pháp: + Họctheogóc +Thực hành +Thảo luận nhóm +Trực quan + Vấn đáp + Hợp tác theo nhóm nhỏ III HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu - Gọi em học sinh ... góc phù hợp phong cáchhọc ngồi vào vị trí góc chọn - Lắng nghe -Nghiên cứu hồn thành nhiệm vụ góc thời gian qui định Hết thời gian dừng chuyển vị trí để hồn thành nhiệm vụ góc - Quan sát, hướng...
... Hc theo gúc Là mt phng phỏp t chc hot ng hc theo ú hc sinh thc hin cỏc nhim v khỏc ti cỏc v trớ c th không gian lớp học m bo cho HS hc sõu v hc thoi mỏi Hc theo gúc (tip theo) Mụi trng ... gúc; bn hng dn theo mc h tr, bn hng dn t ỏnh giỏ,) Bc : T chc hot ng hc theo gúc - Gii thiu bi hc v cỏc gúc hc - HS c la chn gúc theo s thớch - HS c hc luõn phiờn ti cỏc gúc theo thi gian quy ... sõu - T chc trao i/chia s (thc hin linh hot) TIấU CH HC THEO GểC Tiờu hc theo gúc Tớnh phự hp S tham gia Tng tỏc v s a dng Tiờu hc theo Hc theo gúc Tớnh phự hp Nhim v v cỏch t chc hot ng hc thc...
... dụng, cách thức tiếnhành mt s PP v k thut D&HTC: Họctheo góc; Hc theo hợp đồng; Hc theo dự án v cỏc k thut DH Mc tiờu lp hc Kỹ - Lựa chọn nội dung học phù hợp với PP: Họctheo góc; Họctheo ... đồng; Họctheo dự án hoạt động phù hợp với kĩ thuật dạyhọc - Thiết kế học áp dụng PPDH: Họctheo góc; theo hợp đồng; theo dự án kỹ thuật DH mang tính hợp tác -Tổ chức, hướng dẫn HS: Họctheo góc, ... Phong cáchhọc Phong cách dạy; Học tập mức độ sâu; yếu tố thúc đẩy D&HTC Các kỹ thuật dạyhọc mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; Các mảnh ghép; S t Cỏc phng phỏp dy hc: Họctheo góc; Học theo...