... 2_B_2008 23sin cos2 sin2 4sin cos2xx x x x CÁC BÀITOÁNVỀLƯỢNGGIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 A_2009 (1 2sin )cos3(1 2sin )(1 sin )xxxx ... 1_A _2002 Cho pt 2sin cos 1sin 2cos 3xxaxx, (a là tham số). a) Giải phương trình khi 13a b) Tìm a để phương trình có nghiệm. 2_A _2002 Câu 1.2 22tan ... AB c. Gọi ,,a b ch h h tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 13a b ca b c h h h . 2_D _2002...
... 2010 Đối với các bàitoánvề số phức, thông thường cáchgiải gọi số phức z=a+bi (a, b thực) và coi i như 1 tham số trong bàitoán thực sau khi đưa về đơn giản ta lại giảibài toán phức. Đây được ... 0)23/ ( os 0)2azb z zc z z cϕϕ−− ≠+ ≠ Bài 2 : Tính: ( )( )( )510101 31 3i izi− +=− − Bài 3 : Viết số phức z dưới dạng lượnggiác biết rằng: 1 3z z i− = − và iz có ... 23 tháng 03 năm 2010 BTVN NGÀY 25-03 Giải phương trình trên tập số phức. Bài 1 : Giải phương trình: 2( os isin ) os sin 0z c z icϕ ϕ ϕ ϕ− + + = Giải: ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )(...
... một bàitoán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó, mà chưa nghĩ đến chuyện tối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải ... vukhacngoc@gmail.com http://360.yahoo.com/vkngoc49cns TỔNG KẾT 18 CÁCHGIẢI CHO BÀITOÁN VÔ CƠ KINH ĐIỂN Giải một bàitoán Hóa học bằng nhiều phương pháp khác nhau là một trong những nội ... 0,1 3732m⎛⎞−××=×⎜⎟⎝⎠ Giải ra, ta được: m = 10,08g * Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3 Tổng kết chung: Giải một bàitoán bằng một vài cách là điều hết sức bình...
... tiêu 1/ Kiến thức:- Nắm đợc cách thức để giải một bàitoánvềtoàn mạch- Vận dụng các kiến thức về quan hệ giữa U,I,R trong trờng hợp mắc song song và nối tiếp- Biết cách tính các đại lợng định ... Rb hay Rtđ+ Tùy theo yêu cầu của bài toán mà ta áp dụng linh hoạt các công thức đà học .253. Hoạt động 3: Vận dụng làm các dạng bàitoán cụ thể Bài tập 1: C ho biết: E;r1 2 32 ; 5 ... hoạt các công thức đà học - Làm bài tập trong SGK và Sách Bài tập ; giờ sau là giờ Bài tập chuẩn bị kiểm tra một tiết Về nhà ôn tập chơng I và II xem lại các dạng bài tập đà chữa. *3: áp dụng...
... A2B2 cách thấu kính 02 60Cm.Giáo viên nêu và phân tích bài toán. Yêu cầu học sinh thảo luận tìm phương pháp giải. Gọi học sinh lên giải. GV nhận xét nếu có.Nhắc lại phương pháp giải. Hoạt ... pháp giải. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:Yêu cầu học sinh về làm bài tập 3,4,5SGkChuẩn bị bài sau: Tiết 60 Bài tậpHọc sinh ghi nhiệm vụ về nhà ... phóng đại của hệ thấu kính.Hoạt động 3: giải các ví dụ cụ thể: Bài tập ví dụ 1:1 2215 ; 2444 ;34?, ?f cm f cma cml cmd k= − ==== = Hướng dẫn giải. Ta có sơ đồ tạo ảnh:1 21 1 2...
... ma (4) Giải hệ phương trình (1)(4) ta tính được sức căng cúa sơị dây và gia tốc của vật Aa = 211/6 smgmmm=+. T = 2,4N.Nhận xét: Đối với bàitoán dạng này nếu cho biết khối lượng của ... sradrv/40==ω3.Tìm T1 và T2.NagmT 4,1)(11=−=.NagmT 8,1)(22=+=.Nhận xét: Bàitoán này hoàn toàn giống như bàitoán trên nhưng chỉ khác nhau ở chỗ là đối với ròng rọc là đĩa tròn thì mô men ... DẠNG 3: SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN GIẢIBÀITOÁN LIÊN KẾT RÒNG RỌC VỚI DÂY TREO CÁC VẬTI. PHƯƠNG PHÁP.a. Áp dụng hai phương trình động...
... Hưng Đạo Cách giảibàitoán lai I. CÁCHGIẢIBÀI TẬP1.Lai một cặp tính trạng:a. Dạng 1: Biết kiểu hình của P à xác định kiểu gen, kiểu hình và tỉ lệ của chúng ở F1 và F2. Cách giải :+ ... Trường THCS Trần Hưng Đạo Cách giảibàitoán lai b. Dạng 2 : Biết số lượng hoặc tỉ lệ kiểu hình ở đời con à Xác định kiểu gen, kiểu hình ở P. Cách giải : * TH1: Nếu F1 đồng tính ... giao phấn với F1 và lập sơ đồ lai. Hướng dẫn: Tương tự bài 19 (HS tự giải) Lưu hành nội bộ 12Trường THCS Trần Hưng Đạo Cách giảibàitoán lai Cho chuột có lông, đuôi dài thuần chủng giao...
... lu Toán Tuổi Thơ 2008)Phân tích : Đây là một bàitoán hay và lạ, rất ít tài liệu đề cập đến. Khi gặp bàitoán này nhiều em học sinh tỏ ra lúng túng không tìm đợc cách giải. Để giải đợc bàitoán ... tốt những kiến thức mới. Đó là một phong cách học toán tốt, góp phần tìm kiếm cái mới trong toán học. Chúng ta hÃy bắt đầu từ bàitoán sau : Bài toán 1. Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó ... :9 + 9 + 9 + 10 + 1 = 38 (viên bi).ã Từ bàitoán trên nếu ta thay giả thiết cùng màu bởi giả thiết cùng màu đỏ thì ta có bài toán mới sau : Bài toán 2. Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó...
... tích bài toán: + Bàitoán cho biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc ở hai kho là 125 tấn) + Bàitoán hỏi gì? (Bài toán hỏi mỗi kho chúa bao nhiêu tấn thóc) + Bàitoán này thuộc dạng toán ... phân, số đo các đại lượng , các yếu tố hình học. Biết cáchgiải và trình bày bàigiải với những bàitoán có lời văn. - Trong những năm dạy toán ở lớp 4, phần giảibàitoán có lời văn liên ... Bài toán này thuộc dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của hai số đó. Tổng của hai số là 1080 . Tỷ số giữa hai số là71 Đến đây học sinh giảibàitoán tương tự như cáchgiảibài toán...
... : http://aotrangtb.comChìa khóa vàng 12Phơng pháp giảIbàitoánvề aluminum và hợp chất của aluminumI. một số chú ý khi giảIbàitoánvề aluminum và hợpchất của aluminum. Nh chúng ta đà ... Fe2O3C. Fe3O4D. công thức khác. Bài giải: Phân tích bài toán: Bài có nhiều phơng trình phản ứng, đòi hỏi nắm vững kiến thức về kim loại,tính toán phức tạp nên cần làm từng bớc và áp ... đợc Bài toán 21: Cho 3,42 gam Al2(SO4)3 vào 50ml dung dịch NaOH, thu đợc 1,56 gam kết tủa vàdung dịch X. Nồng độ M của dung dịch NaOH là: A: 0,6 B: 1,2 C: 2,4 D: 3,6 Bài giải: + Cách...
... nênvận dụng một cách khá linh hoạt trong từng bàitoán cụ thể. Điều quan trọng là cácem được định hướng cáchgiải ngay từ đầu và đều phát hiện ra lời giải ngắn gọn vàtối ưu cho mỗi bài toán. Thứ ... có cáchgiải tương tự như bài 19.Lời giải. a) Hai mặt phẳng (SAB) và (SAD) cùng vuông góc với mp(ABCD) và cắt nhautheo giao tuyến SA suy ra SA ⊥ (ABCD). Gọi O là trung điểm của AD thì tam giác OAB ... HV V V= + hay 1 2H H HV V V= −c) Phương pháp dùng công thức về tỉ số của hai khối chóp tam giác. Bài toán. Cho hình chóp tam giác S.ABC. Trên các tia SA, SB, SC lần lượt lấy A’,B’, C’ không...