các định lý hình học không gian
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.
... lượt là d1, d2, d3, d4 ; Độ dài các đường cao của tứ diện xuất phát từ A, B, C, D lần lượt là h1, h2, h3, h4 .Chứng minh:a)...
- 2
- 8,656
- 326
Cac bai tap hinh hoc khong gian 11
... ABCD.Trên các cạnh AC,BC,BD lần lợt lấy các điểm M,N,K. Tìm các giao điểm sau: a) CD (MNK) b)AD (MNK)2.Cho tứ diện ABCD.Trên các cạnh AB,AC,BC lần lợt lấy các điểm M,N,P.Tìm các giao ... của hình chóp với mặt phẳng (ADM).Tính diện tích thiết diện c)Thiết diện chia hình chóp làm hai hình đa diện,tính thể tích các khối đa diện ấy3.Cho hình chóp S.ABC có đáy và mặt bên SAB là các ... VS.ABC và khoảng cách từ C đến mặt phẳng (SAB)4.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình chữ nhật ,SA (ABCD),SC = a.Cạnh AC và SC lần lợt tạo với đáy các góc = 60o , = 45oa)Xác định các góc ,b)Tính...
- 12
- 7,432
- 140
Các định lý hình học
... tam giác hình chiếu của điểm M đối với tam giác ABC. Ta có công thức Euler về diện tích của tam giác hình chiếu:I.15) Định lí Carnot Định lý: Cho . Gọi lần lượt là các điểm thuộc các cạnh ... P'. Áp dụng định lí thuận ta có P trùng với P'đồng quy. Các bạn có thể vào đây xem vài điều liên quan:http://www.mathlinks.ro/viewtopic.php?t=183859 I.16 /Định lý Brokard Định lý: Cho tứ ... tròn tâm O. Tương tự ta có đpcm.b/ (hình 3)(theo bổ đề 2)Xem thêm các hệ quả của định lý Lyness tại báo toán tuổi thơ 2 số 42 và 43 I.23) Định lí Thébault Định lí: Cho tam giác nội tiếp đường...
- 33
- 9,092
- 106
Tuyển tập các bài toán hình học không gian (lớp 11 và 12)
... tích hình chóp lớn nhất?Bi 140: Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a.a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD.b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình ... của IP và PQ.c. Xác định tâm và bán kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ.Bi 139: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.a. Thể tích hình chóp theo x, y.b. ... củamặt bên CCDD.a) Xác định thiết diện của hình lập phơng với mặt phẳng (AIK).b) Tính thể tích của các hình đa diện do mặt phẳng (AIK) chia ra trên hình lập phơng.Bi 156: Cho hình chóp tứ giác đều...
- 16
- 4,336
- 44
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)
... cao) Hình học không gian, sách tham khảo. 5.2. Phương pháp điều tra quan sát Thảo luận, trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp ở trƣờng THPT Văn Lâm về dạy học giải toán Hình học không gian ... dạy học giải các bài toán Hình học không gian lớp 11 ở phổ thông. Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong dạy học giải các ... tượng nghiên cứu Đƣa ra các phƣơng pháp để kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học giải giải các bài toán Hình học không gian lớp 11. 4. Nhiêm vụ...
- 7
- 3,448
- 44
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... biểu định lý 3. Chứng minh hay công nhận định lý 4. Củng cố, vận dụng định lý nh lý 1. Tạo động cơ 2. Giải các bài toán (kết quả của bài toán này là nội dung định lý) 3. ... toán học. Đồng thời bản thân học sinh phải biết chứng minh một cách chặt chẽ, chính xác các định lí đưa ra. 1.3.2.3 Học sinh biết vận dụng các định lí vào việc giải bài tập, giải quyết các vấn ... Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông. Nhà xut bi hm, 2007 13. Tam, Nguyn Chin Thng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát...
- 22
- 1,228
- 3
Phương pháp giải các bài tập hình học không gian trong các kỳ thi TSĐH
... thi đại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: Nguyễn Trung Kiên Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài tập gây khó khăn cho học sinh. ... Khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau trong không gian Khi tính khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau a và b trong không gian ta tiến hành theo trình tự sau: - Dựng (tìm) mặt phẳng trung gian ... NMDCBAS Phần 4: Các bài toán về khoảng cách trong không gian A. Khoảng cách từ 1 điểm đến 1 mặt phẳng Để giải quyết nhanh gọn bài toán khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng học sinh cần...
- 14
- 1,678
- 1
Chuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trong kì thi TSĐH potx
... 1Chuyên đề luyện thi đại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: Nguyễn Trung Kiên 0988844088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài ... giải quyết các câu hỏi trong bài toán hình không gian cổ điển Phần 3: Các bài toán về tính thể tích A. Tính thể tích trực tiếp bằng cách tìm đường cao: Ví dụ 1) (TSĐH A 2009) Cho hình chóp ... Các bài toán tính góc giữa 2 đường thẳng chéo nhau trong không gian. Khi cần tính góc giữa 2 đường thẳng chéo nhau a và b trong không gian ta phải tìm 1 đường thẳng trung gian...
- 59
- 1,094
- 15
Các định lý hình học nổi tiếng ppt
... của các tiếp tuyến với ñường tròn tại ,G H, sử dụng ñịnh lý Pascal cho các ñiểm , , , , ,E G G F H H ta suy ra các ñiểm , ,O D X thẳng hàng. Tương tự, sử dụng ñịnh lý Pascal cho các ... −. Nhân các ñẳng thức trên theo từng vế, ta thu ñược . . 1AR BP CQRB PC QA= −. Theo ñịnh lý Menelaus, ta suy ra các ñiểm , ,P Q R thẳng hàng. 2.6. ðịnh lý Brianchon (?) Các ñường ... Áp dụng ñịnh lý Pascal cho các ñiểm , , , , ,G G I L L H, suy ra các ñiểm , ,A O P thẳng hàng, trong ñó ,O GI LH P IL HG= =∩ ∩. Tiếp tục áp dụng ñịnh lý Pascal cho các ñiểm , ,...
- 6
- 2,078
- 44
Cac bai tap hinh hoc khong gian on DH
... .Bài tập về hình học không gian Bài tập ôn tập chơng I Vấn đề 1: Cách tìm giao tuyến của hai mặt phẳngPh ơng pháp : Muốn tìm giao tuyến ... động trên . Vấn đề 5: Cách xác định thiết diện của hình chóp và mặt phẳngPhơng pháp : Cho hình chóp S.A1,A2, A3, ,An và mp(). Nếu () cắt một mặt nào đó của hình chóp (mặt bên hay ... đó. Các đoạn giao tuyến nối tiếp nhau, tạo thành một đa giác phẳng gọi là thiết diện. Nh vậy, muốn tìm thiết diện của hình chóp với (), ta tìm các đoạn giao tuyến (nếu có). Đa giác tạo bởi các...
- 7
- 696
- 9
Các định lý hình học nổi tiếng và vận dụng
... tự, có db2 =2222)1()1(nbnannnc −−−+ (3)CÁC ĐỊNH LÝ HÌNH HỌC NỔI TIẾNGCÁC ĐỊNH LÝ HÌNH HỌC NỔI TIẾNGVÀ VẬN DỤNGVÀ VẬN DỤNG1. Định lý Stewart*Cho tam giác ABC bất kỳ, D là điểm trên ... ta sẽ có các định lý quen thuộc đã học. Chẳng hạn, khi n = 2 thì các đường 2-tuyến trở thành các đường trung tuyến của tam giác.2) Ngoài ra, n-tuyến có nhiều tính chất lý thú như: các tam giác ... minh xong định lý Cacnô.Chú ý : Định lý Cacnô còn được viết dưới dạng sau đây :Trong mọi tam giác ABC thì :AH + BH +CH = 2(R + r) với H là trực tâm của tam giác .( Do theo định lý về đường...
- 20
- 4,468
- 21
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH
... Chuyên ñề luyện thi ñại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài ... gấp ñôi cạnh nhỏ. (Hình chóp ngoại tiếp hình cầu nếu hình cầu tiếp xúc với tất cả các mặt của hình chóp). Câu 51) Cho hình chóp tam giác ñều SABC có ñộ dài cạnh bên bằng a. Các mặt bên hợp với ... Trong không gian cho hình chóp tam giác ñều SABC có 7SC a= . Góc tạo bởi (ABC) và (SAB) =600. Tính thể tích khối chóp SABC theo a. Câu 19) Trong không gian cho hình chóp SABCD với ABCD là hình...
- 22
- 7,549
- 49
Phuong phap giang day :Dinh ly hinh hoc
... pháp dạy học định lý Phần IĐặt vấn đềHệ thống các định lý hình học ở trờng THCS là cầu nối gắn lý thuyết với thực tế, các định lý hình học đều qua phép đo đạc thực tế rút ra nhận xét, từ các nhận ... xếp định lý Trong quá trình học định lý toán học , học sinh phảilĩnh hội đợc các sự kiện những kết luận, định lý giúp ra từ những tình huống, xắp xếp logic các định lý và mối liên hệ giữa định ... NgọcCBNAM Các phơng pháp dạy học định lý chứng minh định lý giúp học sinh nắm đợc bản chất cấu trúc của định lý do đó cần chú trọngluyện tập cho học sinh có thói quen nắm vững các định lý và vận...
- 19
- 1,729
- 18
Hình học không gian trong các đề thi tốt nghiệp THPT
... của hình nón nội tiếp hình chóp.b. Chứng minh rằng chiều cao hình chóp đã cho bằng: ( ) ( )0 0sin 30 sin 303 cosmα αα+ −3. Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Gọi O là các giao điểm các ... Cho hình chóp tứ giác đều có cạnh bên tạo với đáy một góc 600 và cạnh đáy bằng a.a. Tính thể tích hình chóp.45aBCAS1HH KG trong các đề thi TN10. Tất cả các mặt bên và mặt đáy của hình ... NMCD là hình thang vuông. Tính diện tích hình thang vuông đó.C'A'B'ICABC'B'A'CBAKONMDSBAC2HH KG trong các đề thi TN13. Đáy ABCD của hình chóp...
- 6
- 1,426
- 39
Bài soạn Tuyen cac de thi TN+DHCD Hinh hoc khong gian 2002-2010
... diện IABC và khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng (IBC).21./ TSĐH K.D 2010 A Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và AD; ... cầu ngoại tiếp tứ diện GABC theo a.23./ TSĐH K.D 2010 DCho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA = a; hình chiếu vuông góc của đỉnh S trên mặt phẳng (ABCD) là điểm ... a.- 3 -BS+ST: Giáo viên: Đỗ Tất Thắng Trường THPT Ngô Quyền9./ TSĐH K.A 2006Cho hình trụ có các đáy là hai hình tròn (O) và (O’), bán kính đáy bằng chiều cao và bằng a. Trên đường tròn đáy...
- 4
- 476
- 3
- các dạng toán hình học không gian thi đại học
- các tiên đề hình học không gian
- tuyển tập các bài toán hình học không gian
- chuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trong
- các tính chất hình học không gian
- các bài toán hình học không gian lớp 12
- các bài tập hình học không gian 11 nâng cao
- các công thức hình học không gian lớp 12
- định lý hình học không gian
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25