0

các yếu tố cản trở thường gặp trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ ở bậc đại học cao đẳng

Quản lý sự thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng anh ở trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp

Quản lý sự thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng anh trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp

Sư phạm

... học lĩnh vực phương pháp dạy học Phương pháp dạy học thành tố cấu thành trình dạy học thành tố có tính động so với nhiều thành tố khác trình Đổi PPDH có chất thay đổi Quản lý thay đổi trình đổi ... hiệu đổi phương dạy học tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng nghề nội dung dạy học Tiếng A nh 62 2.3 Thực trạng quản lý thay đổi trình đổi phương pháp dạy học môn tiếng anh Trường Cao đẳng ... trinh đổi mới, phát triển thành tố cấu trúc q trình giáo dục, có thành tố phương pháp Quá trình dạy học trình phận trình giáo dục tổng thể nhà trường Nhìn chung, hoạt động giáo dục dựa sở dạy học...
  • 156
  • 717
  • 0
Quản lý thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Quản lý thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học trường THCS

Sư phạm

... dung đổi phương pháp dạy học nhà trường Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học theo hướng đại hóa Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học nội dung cần quan tâm đổi phương pháp ... trọng đổi phương pháp dạy học quán lí luận, kĩ phương tiện phương pháp Quá trình đổi phương pháp dạy học cần áp dụng quản lí thay đổi mà khơng nên tiến hành tùy tiện nhờ tiếp cận trình đổi mới ... thay đổi gắn với đổi phương pháp dạy học 25 1.3.3 Vai trò quản lí thay đổi đổi phương pháp dạy học 26 Kết luận chưong 28 CHƯƠNG THựC TRẠNG QUẢN LÍ THAY ĐỔI TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG...
  • 103
  • 420
  • 1
Quản lý thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

Quản lý thay đổi trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học trường THCS

Kinh tế - Quản lý

... dung đổi phương pháp dạy học nhà trường Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học theo hướng đại hóa Đổi nhận thức lí luận dạy học phương pháp dạy học nội dung cần quan tâm đổi phương pháp ... giáo học sinh, đổi phương pháp dạy học trình sáng tạo, từ tiếp nhận nâng cao nhận thức khoa học phương pháp dạy học họ học tập, rèn luyện kĩ cần thiết mà dạy học đại đòi hỏi, thiết kế phương pháp ... trường trình đổi phương pháp dạy học trường THCS 5.4 Tổ chức thực nghiệm lấy ý kiến đánh giá biện pháp quản lí thay đổi trình đổi phương pháp dạy học cấp trường Phương pháp nghiên cứu 6.1 Các phương...
  • 30
  • 441
  • 0
Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Sư phạm

... 1.3.4 Phương pháp dạy học ngoại ngữ 20 1.3.5 Phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng 22 1.3.6 Đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng 24 1.4 Các yếu tố cản trở thƣờng ... thƣờng gặp trình đổi phƣơng pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng biện pháp quản lý nhằm hạn chế yếu tố 1.4.1 Các yếu tố cản trở thường gặp trình đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học ... biện pháp quản lý nhằm hạn chế yếu tố cản trở thường gặp trình đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng Các rào cản đổi PPDHNN xuất phát từ yếu tố liên quan đến thành tố trình dạy...
  • 132
  • 828
  • 0
Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy - học tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy - học tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Sư phạm

... chế yếu tố 19 1.4.1 Các yếu tố cản trở thường gặp trình đổi PPD-H bậc đại học - cao đẳng 19 1.4.2 Những biện pháp quản lý nhằm hạn chế yếu tố cản trở thường gặp trình đổi PPD-H bậc đại học - cao ... Các yếu tố cản trở thƣờng gặp trình đổi PPD-H bậc đại học - cao đẳng biện pháp quản lý nhằm hạn chế yếu tố 1.4.1 Các yếu tố cản trở thường gặp trình đổi PPD-H bậc ĐH - CĐ 1.4.1.1 Những yếu tố liên ... trạng trình đổi PPD-H hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội nhận dạng yếu tố cản trở trình - Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm hạn chế yếu tố cản trở trình đổi PPD-H hệ cao đẳng Trường Cao đẳng...
  • 118
  • 510
  • 0
Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy - học tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy - học tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... trạng trình đổi PPD-H hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội nhận dạng yếu tố cản trở trình - Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm hạn chế yếu tố cản trở trình đổi PPD-H hệ cao đẳng Trường Cao đẳng ... đổi PPD-H Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội nhận dạng yếu tố cản trở trình Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý nhằm hạn chế yếu tố cản trở trình đổi PPD-H hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Cuối ... tố Giả thuyết khoa học - Quá trình đổi PPD-H hệ cao đẳng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội gặp yếu tố cản trở liên quan đến giáo viên, học sinh, sở vật chất, chương trình đào tạo cấp quản lý - Các...
  • 15
  • 206
  • 0
Một số yếu tố ảnh hưởng đến mắt trong quá trình sử dụng phương tiện dạy học

Một số yếu tố ảnh hưởng đến mắt trong quá trình sử dụng phương tiện dạy học

Vật lý

... dung dạy học (sử dụng kết hợp nhiều loại phương tiện dạy học cách có hệ thống dạy- học; bao gồm: Giáo viên, người học, mục tiêu, chương trình- nội dung, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học ... hiệu trình truyền đạt người dạy trình lĩnh hội người học, hay diễn đạt cách khác PTDH hình thức "vật chất hóa" phương pháp dạy học nhằm đạt hiệu cao trình dạy học Trong giáo dục học, thuật ngữ ... đắt tiền nên chưa sử dụng rộng rãi Chức phương tiện dạy học Trong trình dạy học, chức phương tiện dạy học thể tác động đạt mục đích dạy- học Phương tiện dạy học bao gồm chức sau: - Truyền thụ tri...
  • 63
  • 1,680
  • 4
quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) tiếng Anh trong các trường Trung học phổ thông ở thành phố Hà Nội

quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) tiếng Anh trong các trường Trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Sư phạm

... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Phương pháp dạy học Khái niệm phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học đường chính, cách thức ... việc đổi phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học tiếng Anh nói riêng, vai trò quản lý trình thay đổi có tầm quan trọng đặc biệt Đề tài "Các biện pháp quản lý trình đổi phương pháp dạy học ... HỌC 17 1.2.1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI MỤC TIÊU DẠY HỌC 18 1.2.2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI NỘI DUNG DẠY HỌC 19 1.2.3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 20 1.3 SỰ CẦN THIẾT...
  • 28
  • 582
  • 3
quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ninh giang,tỉnh hải dương

quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ninh giang,tỉnh hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... Phƣơng pháp dạy học đƣợc chia thành hai nhóm: Phƣơng pháp dạy học đại cƣơng Phƣơng pháp dạy học môn, ta chủ yếu nói Phƣơng pháp dạy học đại cƣơng *Khái niệm PPDH: PPDH cách thức hoạt động, trình ... tra, cách thi cử, cách đánh giá chất lƣợng học tập học sinh yếu tố ảnh hƣởng không nhỏ đến việc đổi cách dạy giáo viên cách học học sinh, “thi cử học ấy” Do việc đổi PPDH cần phải đồng với đổi cách ... trình dạy học đƣợc tích hợp kết đào tạo, kết dạy học, học tập học sinh theo ngành học, bậc học Kết thể qua số : Số lƣợng học sinh đạt đƣợc mục đích học tập Chất lƣợng dạy học Hiệu dạy học (trong...
  • 110
  • 738
  • 1
Các biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông Thành phố Hà Nội.PDF

Các biện pháp quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông Thành phố Hà Nội.PDF

Sư phạm

... sung vào nội dung giảng dạy 1.2.3 Phương pháp dạy học với phương tiện dạy học Phương tiện dạy học yếu tố quan trọng phương pháp dạy học trình dạy học Cùng nội dung học sinh học tập có hứng thú, ... trường học cách đổi phương pháp dạy học hiểu rõ chất trình đổi phương pháp dạy học tiếng Anh sau đây: Đổi phương pháp dạy học tiếng Anh nhằm thực yêu cầu mục tiêu chương trình 30 Do phương pháp dạy ... dụng q trình dạy học ngoại ngữ nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học tiếng Anh: đa dạng phương pháp song thay cũ Đổi phương pháp dạy học tiếng Anh kế thừa sử dụng cách...
  • 121
  • 875
  • 1
Một số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPTsố 2 huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai

Một số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học trường THPTsố 2 huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai

Giáo dục học

... nâng cao chất lượng trình đổi phương pháp dạy học trường THPTsố huyện Bắc Hà – Lào Cai Đối tượng nghiên cứu Những biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng trình đổi phương pháp dạy học ... nghiên cứu 1.1 Cơ sở lý luận Phương pháp dạy học ( PPDH ) thành tố quan trọng trình dạy học Cùng nội dung dạy học, hoàn cảnh điều kiện tương tự nhau, có học sinh thích thú, tích cực học tập hay khơng, ... học - Đổi cách kiểm tra, đánh giá - Tạo tiềm cho người học tự học suốt đời tham gia nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ 1.1.6 Nội dung đổi PPDH nay: đổi cách dạy thầy, đổi cách học trò, đổi...
  • 37
  • 518
  • 1
Quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Ninh Giang,tỉnh Hải Dươn

Quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Ninh Giang,tỉnh Hải Dươn

Quản trị kinh doanh

... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TTGDTX CẤP HUYỆN 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề Phƣơng pháp dạy học thành tố trình dạy học, PPDH vừa phải chịu chi phối việc đổi mục tiêu nội dung chƣơng trình, đồng ... lý trình đổi PPDH TTGDTX huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dƣơng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP ... dạy học, sở vật chất, phƣơng tiện dạy học, kiểm tra đánh giá Vẫn xảy biểu dạy học thụ động chiều, tiết Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn học nặng nề, học...
  • 27
  • 311
  • 0
vận dụng mối quan hệ vật chất  –  ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở nhà trường thpt hiện nay

vận dụng mối quan hệ vật chất – ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn nhà trường thpt hiện nay

Lý luận chính trị

... gọi phương pháp truyền thống – thay số phương pháp dạy học Văn mới, tình hình dạy học Văn có chuyển biến, ý định canh tân phương pháp dạy học khởi xướng Tuy nhiên, việc đề xuất phương pháp dạy học ... “Cuộc cách mạng phương pháp diễn giới có phạm vi rộng bao gồm phương pháp lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học, phương pháp sử dụng phương tiện kĩ thuật đại cách mạng phương pháp đem lại mặt mới, ... tiễn dạy học để đề xuất phương pháp dạy học đạt kết tốt Giới hạn đề tài Hiện phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói riêng xuất nhiều tập trung lại thành hệ thống phương...
  • 28
  • 1,100
  • 2
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT HIỆN NAY

Cao đẳng - Đại học

... gọi phương pháp truyền thống – thay số phương pháp dạy học Văn mới, tình hình dạy học Văn có chuyển biến, ý định canh tân phương pháp dạy học khởi xướng Tuy nhiên, việc đề xuất phương pháp dạy học ... “Cuộc cách mạng phương pháp diễn giới có phạm vi rộng bao gồm phương pháp lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học, phương pháp sử dụng phương tiện kĩ thuật đại cách mạng phương pháp đem lại mặt mới, ... tiễn dạy học để đề xuất phương pháp dạy học đạt kết tốt Giới hạn đề tài Hiện phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói riêng xuất nhiều tập trung lại thành hệ thống phương...
  • 28
  • 795
  • 4
Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi trong quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông thụy hương  hải phòng

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi trong quản lý đổi mới phương pháp dạy học trường trung học phổ thông thụy hương hải phòng

Sư phạm

... quản lý đại quản lý giáo dục vào lĩnh vực đạo đổi phƣơng pháp dạy học Phƣơng pháp dạy học thành tố cấu thành trình dạy học nhà trƣờng thành tố có tính động so với nhiều thành tố khác q trình Đổi ... kiểu dạy- học với mong muốn đem lại hiệu cao 1.2.6 Quản lý đổi phương pháp dạy học Là nắm vững điều chỉnh, quản lý trình đổi phƣơng pháp dạy học cho phù hợp với điều kiện dạy học nhà trƣờng Trong ... quản lý đổi phƣơng pháp dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học trƣờng THPT vấn đề mang tính thời không đơn giản Bởi lẽ, công tác quản lý đổi phƣơng pháp dạy học cấp học, bậc học, cho...
  • 122
  • 1,196
  • 5
Hệ quả quan trọng nhất của đổi mới phương pháp dạy học chính là đổi mới phương pháp học tập của học sinh

Hệ quả quan trọng nhất của đổi mới phương pháp dạy học chính là đổi mới phương pháp học tập của học sinh

Giáo dục học

... đến học sinh mà chủ yếu tập trung vào việc hướng dẫn học sinh cách thức tiếp thu, ứng dụng Hệ quan trọng đổi phương pháp dạy học đổi phương pháp học tập học sinh Dưới hướng dẫn giáo viên, học ... “Thưởng thức chung” cách ngon lành Cho nên để học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo học tập tất yếu phải đổi phương pháp giảng dạy kết hợp với phương pháp học tập học sinh 2.2 Bộ môn Ngữ Văn bậc ... tâm lý học sinh chương trình có khác biệt nên phương pháp học tập học sinh khác Đối với lớp 6, lớp đầu cấp – lần bước vào bậc học việc học mơn Ngữ Văn em bỡ ngỡ Làm để phương pháp học tập học sinh...
  • 10
  • 282
  • 0
Một số bệnh thủy sản do yếu tố vi sinh thường gặp trong mùa nắng nóng và biện pháp phòng tránh pot

Một số bệnh thủy sản do yếu tố vi sinh thường gặp trong mùa nắng nóng và biện pháp phòng tránh pot

Ngư nghiệp

... nở hoa số tảo; (4) Sự tăng cường sử dụng mặt nước biển cho ni trồng thủy sản Đây nhiều tác động tiêu cực nghề NTTS tới môi trường sinh thái Tơm ni mùa nắng nóng, thuỷ sản ni gặp số bệnh yếu tố ... tượng xuất huyết, vỡ mạch máu hay tác động tới hệ thần kinh ĐVTS Sự nở hoa tảo thường nguyên nhân sau: (1) Vùng nước biển ven bờ thường xuyên bổ sung dinh dưỡng từ nguồn nước thải hoạt động kinh ... hay tác động hóa học tiêu hao lượng oxy đáng kể thải khí độc cho sinh vật sống môi trường, gây hại cho hệ sinh vật đáy Độc tố sinh từ lồi tảo độc làm tổn thương mang, ảnh hưởng đến hoạt động...
  • 3
  • 301
  • 0

Xem thêm