... thông qua hoạtđộnggiáodục 2.11 Hoạtđộnggiáodục lên lớp phận trìnhgiáodục trường phổ thông nói chung trường Tiểu học nói riêng Đó hoạtđộng tổ chức học môn văn hóa lớp.Thông qua hoạtđộng lên ... thành hoạtđộnggiáodục Theo cách phân chia nay, hoạtđộnggiáodục nhà trường chia thành hai phận: Hoạtđộng dạy học lóp hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.78 Mỗi phận có vị trí, chức năng, nhiệmvụ ... 2 hoạtđộng lao động, hoạtđộng đoàn thể - xã hội, HĐGDNGLL hoạtđộnggiáodục khác 1.3.1.3 Nội dung giáodục kĩ sống hoạtđộnggiáodục lên lớp trường tiểu học 2.96 Nội dung chủ đề chương trình...
... đủ lực thực kếhoạch lập III Các dự án tài trợ: Phải có kếhoạch phương pháp thích hợp để đạt tới mục tiêu Phải nhìn thấy rõ kết mang lại Không phải dự án hoạtđộng mục đích tôn giáo trị Không ... chi phí thuê giáo viên cho khóa đàotạo tiếng Nhật thông thường - Chi phí cho họp định kỳ, thông thường quan xin tài trợ - Chi phí mua thi t bị: ví dụ chi phí mua tài sản hữu thi t bị văn phòng ... hồ sơ xin tài trợ: Chỉ nhận hồ sơ từ quan, tổ chức đàotạo tiếng Nhật phi lợi nhuận Việt Nam (bao gồm Hội Giáo viên tiếng Nhật Hội nghiên cứu) Không nhận hồ sơ từ cá nhân Các quan, đơn vị nằm...
... theo kếhoạchhoạtđộng lên lớp Hoạtđộng NGLL định hướng kếhoạchnămhọc nhà trường, đưa bàn bạc thống nội dung đội ngũ cán cốt cán để xây dựng thành kếhoạchhoạtđộng NGLL năm học, kếhoạch ... học, ham thích hoạtđộngvăn nghệ thể thao, hoạtđộng Đội Nhà trường nhận quan tâm đạo sâu sát cấp ủy, quy n địa phương đặc biệt Phòng giáodụcđàotạo Phú Giáo Ngoài đa số cha mẹ học sinh quan ... việc thực giáodục KNS giáo viên hoạtđộnggiáodục NGLL Qua việc nắm bắt tình hình thực tế nhận thấy hầu hết giáo viên có ý thức việc giáodục KNS cho em thông qua hoạtđộnghoạtđộng thực tế...
... theo kếhoạchhoạtđộng lên lớp Hoạtđộng NGLL định hướng kếhoạchnămhọc nhà trường, đưa bàn bạc thống nội dung đội ngũ cán cốt cán để xây dựng thành kếhoạchhoạtđộng NGLL năm học, kếhoạch ... học, ham thích hoạtđộngvăn nghệ thể thao, hoạtđộng Đội Nhà trường nhận quan tâm đạo sâu sát cấp ủy, quy n địa phương đặc biệt Phòng giáodụcđàotạo Phú Giáo Ngoài đa số cha mẹ học sinh quan ... việc thực giáodục KNS giáo viên hoạtđộnggiáodục NGLL Qua việc nắm bắt tình hình thực tế nhận thấy hầu hết giáo viên có ý thức việc giáodục KNS cho em thông qua hoạtđộnghoạtđộng thực tế...
... họchoạtđộnggiáodục lớp hoạtđộnggiáodục lên lớp phận có chức năng, nhiệmvụ riêng góp phần tích cực vào việc thực mục tiêu giáo dục; khẳng định hoạtđộnggiáodục lên lớp (NGLL) hoạtđộng ... hoạtđộng cho em học tập, lao động, vui chơi, tham gia hoạtđộng xã hội, hoạtđộng tập thể, Hoạtđộnggiáodục đa dạng, phong phú trìnhgiáodụchọc sinh tiểu học có hiệu Trong trường tiểu học ... Chức vụ: Phó Trưởng phòng Giáodục tiểu học Đơn vị công tác: Sở GiáodụcĐàotạoĐồng Nai II TRÌNH ĐỘ ĐÀOTẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Đại học Sư phạm - Năm nhận bằng: ...
... chế độ sở hữu chếhoạt động; quy định chế độ tài trách nhiệm thực sách nghĩa vụ xã hội tổ chức hoạtđộng theo chế phi lợi nhuận áp dụng chế doanh nghiệp sở hoạtđộng theo chế lợi nhuận Hoàn thi n ... sách chế quản lý a) Hoàn thi n quychế Hoàn thi n quy định mô hình, quychếhoạtđộng đơn vị công lập theo hướng: quy định rõ trách nhiệm, mục tiêu hoạt động, nội dung, chất lượng dịch vụ, sản ... sâu rộng, vậnđộng tổ chức quần chúng tham gia thực công tác xã hội hoá hoạtđộnggiáo dục, y tế, văn hoá thể dục thể thao Các Bộ: GiáodụcĐào tạo, Lao động - Thương binh Xã hội, Văn hóa - Thông...
... nng iu - Tổ chức hội thi: Hội vui học tập khin cỏc hot ng th - Thi k chuyn v b, m, cỏc v n -K nng xỏc nh giỏ tr Thỏn g 3/201 Thỏn g 4/201 anh hựng dõn tc -K nng sỏng to Kớnh - Thi v ch v ngy 8/3 ... trũ chi dõn chi m v cụ gian -K nng gii quyt - T chc hi thi: Hoa Trng nguyờn - T chc cuc thi su tm tranh -K nng xỏc nh giỏ tr Hũa nh, t liu v cuc sng ca thiu -K nng th hin s t bỡnh hu ngh Kớnh ... Chớnh vỡ th ngoi vic xõy dng v hon thin cỏc quy tc ng x húa nh trng, bng nhiu hỡnh thc khỏc nh trng thng xuyờn t chc nhng bui sinh hot ngoi khúa vi cỏc cuc thi nh lng ghộp cỏc hot ng ngh, cỏc...
... mặt giáodục có nhiêu hoạtđộnggiáodục Tuy nhiên hoạtđộnggiáodục dựa tảng dạy học Nói cách khác tảng hoạtđộnggiáodục dạy học, dù hoạtđộng đƣợc tổ chức môn học, học khóa Nhƣ hoạtđộnggiáo ... xa so với hoạtđộnghọc sinh + Cáchoạtđộnggiáodụctạo môi trƣờng cho hoạtđộnghọc sinh, giúp phát triển nhân cách cho em Vì hoạtđộnggiáodục phải dựa vào hoạtđộnghọc sinh, học sinh phải ... nhân cách, hoạtđộnggiáodục giữ vai trò chủ đạoHoạtđộnggiáodụchoạtđộng nhà giáodục tổ chức theo kếhoạch chƣơng trình, điều hành chịu trách nhiệm Điều có nghĩa chủ thể hoạtđộnggiáo dục...
... qun lớ thi gian: ú l kh nng ngi bit sp xp cỏc cụng vic theo th t u tiờn, bit trung vo gii quyt cụng vic chớnh, trng tõm mt thi gian nht nh Cỏc bui dy hc vi di sn bao gi cng b gii hn bi thi gian, ... d tr sinh quyn th gii (rng ngp mn Cn Gi, TP H Chớ Minh; o Cỏt B, Hi Phũng; khu d tr sinh quyn ven bin v bin o Kiờn Giang; khu d tr sinh quyn ng bng chõu th sụng Hng; khu d tr sinh quyn tõy Ngh ... sụng Hng; khu d tr sinh quyn tõy Ngh An, khu d tr sinh quyn mi C Mau; khu d tr sinh quyn Cự lao Chm; khu d tr sinh quyn ng Nai); 01 di sn thi n nhiờn thuc mng li cụng viờn a cht ton cu (Cao nguyờn...
... làm cho hoạtđộng trở nên sinh động ) HOẠTĐỘNG MỐI QUAN HỆ GIỮA HOẠTĐỘNG ĐỘI VỚI HOẠTĐỘNGGIÁODỤC * Hoạtđộnggiáodụchọc tập văn hóa, khoa học công nghệ - Hoạtđộnghọc tập giáodục ý thức ... độnggiáodục Đội nhằm hỗ trợ cho hoạtđộng nhà trường đạt kết tốt HOẠT ĐỘNG MỐI QUAN HỆ GIỮA HOẠTĐỘNG ĐỘI VỚI HOẠTĐỘNGGIÁODỤC * Hoạtđộnggiáodụcđạo đức: - Giáodụcđạođức cho học sinh ... DUNG Hoạtđộng xã hội - trị Hoạtđộngvăn hoá, nghệ thuật Hoạtđộng thể dục, thể thao Hoạtđộngtạo hứng thú khoa học, kĩ thuật Hoạtđộng lao động công ích Hoạtđộng vui chơi giải trí HĐ giáo dục...
... Trang 28 sở giáodụcđàotạonam định tr-ờng THPT trần h-ng đạo MT S BIN PHP RèN Kĩ NĂNG sống THÔNG QUA CáCHOạTĐộnggiáodục CHO học sinh lớp 12 khiếu tdtt tr-ờng thpt trần h-ng đạo H v tờn ... thip cn thit gii quyt nhng khú khn cuc sng hng ngy Nhiu em ó tỡm n nhng ngi bn xó hi + Giao tip l k nng kộm nht ca hc sinh lp 12B5 a s hc sinh lp khụng cú kh nng by t ý kin ca bn thõn, ng thi ... thpt trần h-ng đạo H v tờn : Nguyễn Trọng Tuấn Chc v : Giỏo viờn Chuyờn mụn : Cử nhân Giáodục thể chất Nam Định, tháng năm 2015 Giỏo viờn: Nguyn Trng Tun Trang 29 Tác giả sáng kiến Nguyn Trng Tun...
... kidsmart hoạtđộng góc, đón trả trẻ, cho trẻ lớp làm quen với thao tác với chuột nên vào dạy trẻ sử dụng chuột cách thành thạo - Ngoài trang trí lớp, tạo môi trờng cho trẻ đợc hoạtđộng ví dụ ... xuyên góc tạo hình làm bảng lớn để trng bày sản phẩm tạo hình trẻ Trên tờng lớp tạo góc mở cho trẻ đợc làm quen với vănhọc chữ viết, trẻ dùng ngôn ngữ để kể lại câu chuyện tìm chữ học lời thoại ... dạng Tạo tiền đề tốt cho trẻ bớc vào lớp - Trẻ lớp mạnh dạn, tự tin, hứng thú sử dụng máy tính phụ huynh phấn khởi hài lòng, tin tởng vào khả dạy họcgiáo viên Phần :Bài học kinh nghiệm - Để thi t...
... thực - Thành lập Banthi đua, phân công BCH Liên Đội theo dõi - Vậnđộng kinh phí thực Trên kếhoạch thực hoạtđộnggiáodụcnămhọc 2009- 2010 Thông qua BGH Người lập kếhoạch HT TPT Nguyễn Bá ... hội thi: Nhà sử học trẻ tuổi, thi tìm hiểu cấp tổ chức - Lồng ghép hoạtđộng vào HĐGDNGLL tiết/ tháng - Tổ chức hình thức sinh hoạt Đội đa dạng, phong phú như: hái hoa tìm hiểu, rung chuông vàng, ... ơn đáp nghĩa - Giáodục tinh thần nhân ái: quy n góp ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam; lũ lụt, bạn nghèo Tháng - Tuyên truyền giáodục chủ đề nămhọc - Học tập ý nghĩa ngày nhà giáo VN20/11...
... trường học • Có kỹ thi t kế tổ chức số hoạtđộnggiáodục kỷ luật tích cực trường học NỘI DUNG Xây dựng trường học có môi trường giáodục kỉ luật tích cực Xây dựng mạng lưới trợ giúp giáodục kỉ ... cực Một số hoạtđộnggiáodục kỉ luật tích cực nhà trường Hoạtđộng 1: Tìm hiểu trường học có môi trường GDKLTC Nhớ lại khái niệm GDKLTC ? Thế GDKLTC? • Giáodục kỉ luật tích cực giáodục dựa nguyên ... mối quan hệ thân thi n NT với PHHS, ban giám hiệu cần có cách quản lý thân thi n, tạo không khí làm việc đầy tình thân Hoạt động 3: Tìm hiểu số hoạtđộng GDKLTC trường họcNhiệm vụ: Làm việc nhóm,...
... tưởng – Thi t kếhọatđộng – Tổ chức thi công – Rút kinh nghiệm + Đề xuất ý tưởng : Biết dựa vào chương trình, yêu cầu giáodục HĐGDNGLL tháng từ đề xuất chủ đề, nội dung, hình thức họatđộng phù ... tác động cách chúng ta.Người giáo viên biết cách tạo cho em tự tin vào khả tạo điều kiện để em thể khả công việc tập thể - Bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh đòi hỏi phải có trình hướng dẫn ,chỉ ... + Thi t kếhọatđộng : Biết lập kế họach, chươngtrìnhhọatđộng chuẩn bị điều kiện cho việc tổ chức thành công họatđộng ( chuẩn bị tổ chức nhân sự, sở vật chất,phương tiện, môi trường họatđộng )...
... ud i ộN nàot na n i gn d s c t nêyugn cáC — uq u ih m ik t it gn l gn n gn d s hcáC — g nợưl g năn mệi k tếi T 3.2 gn rt iơm n i h màl gnơhk hc s gn l gn n cáC :)c n gn l gn n ,óig gn l gn n ,i ... ,GNỜƯRT IƠM ỆV OẢB GNUD IỘN PÉHG GNỒL DG GNỘĐ TẠOH C ÁC ẾK TẾIHT ?oas ì V ?a hc gn l gn n m ik t it ã y v hn m c u n hcác ,cáb oehT ?ìg p b gn b/ồn hcác gn b m c u n at gnúhc hnì aiG ?u n nu cúl ... ối g gnộ đ tạoh cáC IỒ H N ẢHP N IT G N ƠHT :ốig u m rt i v i — : rt àhn rt i v i — non m m gn rt rt a c c d ốig gn t oh nêt k h ) hc( hnA non mầm gnờưrt ẻrt aủ c c ụd ối g gn ộđ tạoh c ác hnị...
... hoạt + Chú ý đến trang phục, kiểu tóc, đồ dùng học tập… - Giáodục thẩm mỹ thông qua lao động - Tạo điều kiện cho học sinh tự giáo dục, tự rèn luyện… Giáodục thể chất Nội dung Là trình tác động ... trị văn hóa dân tộc văn minh thời đại + Có lực sáng tạo đẹp sống, lao độnghọc tập + Giúp học sinh hướng tới đẹp hành động tích cực theo đẹp, quan trọng tu dưỡng đạođức để tạo nên đẹp nhân cách ... triển phẩm chất vậnđộng - Hoàn thi n kỹ năng, kỹ xảo vậnđộng - Hình thành hứng thú bền vững nhu cầu tập luyện thể dụchoạtđộng thể thao cách hệ thống Các phương tiện để giáodục thể chất - Luyện...
... gian tới II kết thực hoạtđộng : 1 -Hoạt động phát triển kếhoạchgiáo dục: a- Biện pháp: - Chi trờng bám sát yêu cầu ngành, cấp để xây dựng kếhoạch phát triển giáodục cho nămhọcnăm - Phối ... nhiệmvụnămhọc - Tập trung nâng cao chất lợng đội ngũ, chất lơng giáodục cách đổi phơng pháp quản lý, phơng pháp giáo dục, hởng ứng tích cực vậnđộng , phong trào thi đua Bộ giáodụcđàotạo ... qua hoạtđộng tập thể, hoạtđộng ngoại khoá b- Kết : - Huy động trẻ em tuổi học lớp :Tỷ lệ 100 % - Huy độnghọc sinh tốt nghiệp tiểu học vào học THCS : Tỷ lệ 100 % - Cơ sở vật chất giáodục đảm...