các tài liệu cơ bản tính toán
Tiến hành tổng hợp các mẫu xúc tác Ni -C với hàm lượng Ni thay đổi và nghiên cứu hoạt tính của các mẫu xúc tác cho quá trình HDC pha khí
... hƣởng trình khuếch tán Đặc tính bề mặt than hoạt tính: Ngoài thành phần cacbon, than hoạt tính chứa nguyên tố khác Các nguyên tố chiếm từ – 10% khối lƣợng than hoạt tính có thành phần chủ yếu ... cacbon, than hoạt tính chứa lƣợng tro định, hỗn hợp oxit kim loại Tính chất đặc trưng than hoạt tính: Sinh viên: - HD1001 Trang 26 P Cũng nhƣ cấu trúc chất hấp phụ khác, than hoạt tính có đặc trƣng ... cacbon hoạt tính có giá thành rẻ, có tính trơ, diện tích bề Sinh viên: - HD1001 Trang 23 P mặt lớn, dễ thu hồi đƣợc kim loại từ xúc tác phản ứng hoạt tính chậm Chính ƣu điểm mà cacbon hoạt tính chất...
- 47
- 604
- 0
Bảng tổng hợp các dự án bảo vệ môi trường năm 2013
... Thể Suối Ngọc thao Du Tuyền lịch xử lý Phối hợp ô nhiễm với Sở TN&MT KHỐI HUYỆN Các huyện, thành phố Lạng Sơn Các huyện, thành phố Lạng Sơn Tiêu hủy chất độc hại nguy hiểm Tiêu hủy Xây dựng hệ ... 2013-2014 150 150 2013 1.150 1.150 Các huyện, Tp Lạng Sơn Nhiệm vụ thường xuyên Thực công tác tuyên truyền, tập huấn công tác bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học 200 Các huyện, thành phố Lạng Sơn ... tập huấn - Tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày Môi trường giới Hỗ trợ kinh phí cho đơn vị ký nghị - Các mô hình BVMT Sở TN&MT Năm 2013 500 500 Năm 2013 1.000 1.000 Năm 2013 1.100 1.100 Năm 2013 800...
- 6
- 777
- 1
Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác
... lượng giác bản) b) Cách giải: Chuyển vế b, chia hai vế pt cho a đưa dạng t = − b a Dạng 6) Phương trình bậc hai HSLG: a) Định nghĩa: Là phương trình có dạng: at + bt + c = ( t HSLG bản) b) Cách giải: ... cos 2 Các công thức áp dụng: x+ y x− y cos x − cos y = −2sin sin 2 x− y x+ y sin x − sin y = 2sin cos 2 sin x + sin y = 2sin Dạng 12) Áp dụng công thức nhân đôi, nhân 3, hạ bậc để giải PTLG: Các ... đẳng cấp sinx cosx 2 a) Định nghĩa: Là pt có dạng: a sin x + b sin x cos x + c cos x = d ( 1) b) Cách giải: π + kπ , sin x = Phương trình trở thành a = d π + Nếu đề cho a = d x = + kπ họ nghiệm...
- 4
- 1,847
- 37
BẢNG TỔNG HỢP CÁC CHỈ TIÊU CƠ LÝ CỦA ĐẤT ppt
... Thành phần hạt - P (Particle size analysis) - % 5-2 Số thứ tự (Theo danh sách lớp) BẢNG TỔNG HỢP CÁC CHỈ TIÊU CƠ LÝ CỦA ĐẤT ... 60 1.2 3.0 5.6 3.5 2.5 2.3 2.0 3.1 1.6 1.6 3.4 2.1 3.2 1.6 2.5 52.6 54.6 53.5 41.5 40.2 Áp lực tính toán quy ước Ro (Resistance Môđun tổng b.dạng Eo (Deformation module) Độ sệt - IS (Consistency)...
- 2
- 4,394
- 102
Bảng tổng hợp các tiêu chí đánh giá
... Kết giáo dục Tiêu chí a) b) c) Tiêu chí a) b) c) x x x x x x x x x x x x x x x x x Tiêu chuẩn 5: Tài sở vật chất Tiêu chí x x a) x x b) x x c) x x Tiêu chí x x a) x x b) x x c) x x Tiêu chí...
- 4
- 727
- 1
Bảng tổng hợp các thì tiếng Anh docx
... expensive/ isk'pensive/, 'injury Danh từ cácc môn học có trọng âm cách âm tiết cuối âm tiết Ex: ge'ology, bi'ology Từ có tận -ate, -ite, -ude,-ute có trọng âm cách âm tiết cuối âm tiếtEx: institute ... :áo mưa Tính từ ghép trọng âm rơi vào âm tiết đầuEx: homesick/'houmsik/( nhớ nhà) Trạng từ ghép có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2Ex: downstream/ daun'sri:m/ ( hạ lưu) Tính từ ghép có từ tính từ ... từ trạng từ trọng âm rơi vào từ thứ 2, tận -edEx: well-dressed/ wel'drest/( ăn mặc sang trọng) Các hậu tố Trọng âm ( thêm hậu tố không thay đổi trọng âm)V+ment: ag'ree( thoả thuận) => ag'reement(...
- 2
- 2,356
- 69
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 1 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng nhóm ;bảng III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - HS làm bảng +HS làm bảng con: Điền dấu ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Thứ ba ngày :23 tháng năm TOÁN ÔN TẬP:TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I Mục đích yêu cầu: Biết t/c phân số vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số quy đồng mẫu số ... GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng: -Từ điển TV,bảng phụ -Bảng nhóm,vở tập Tiếng Việt III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :-HS1:đọc thuộc - 2HS lên bảng...
- 38
- 690
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 2 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... đáp án ghi bảng con: -Cơ quan thể người định giới tính? : A .Cơ quan tiêu hoá HS ghi lựa chọn B .Cơ quan tuần hoàn C .Cơ quan sinh dục vào bảng con.Thảo luận thống D .Cơ quan ý kiến hô hấp -Cơ quan sinh ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Nhận biết bảng số liệu thống kê,hiểu cách trình bày bảng số liệu thống kê hai hình thức:nêu số liệu trình bày bảng Thống kê số liệu HS lớp theo mẫu GD trình bày khoa ... -Nhắc lại cách Bài 1: Hướng dẫn HS làm phép tính ý a,2 thực phép phép tính ý b vào vở.Goi HS lên bảng chữa nhân phép bài,GV NX, bổ sung chia phân số Hỗ trợ: Lưu ý HS cách thực hiẹn phép tính nhân...
- 53
- 769
- 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 3, LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... đơn vị đo thành số có tên đơn vị đo / giải toán tìm số biết giá trị phân số 4/.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng nhóm ;bảng III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động ... Cho HS làm bảng con.Nhận xét -HS ghi ý chọn bảng con.(ý đúng: C) vào bảng Bài 4: Hướng dẫn mẫu sgk.Yêu cầu Hs -HS làm vào vở,2 HS làm số đo 3,4 vào vở.Gọi 2HS lên lên bảng làm Lớp bảng chữa GVNhận ... nhắc lại cách tìm vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.nhận xét,bổ thành phần chưa biết sung phép tính. Làm Bài 3: Hướng dẫn HS viết theo mẫu trang vào vở,chữa 17 sgk.Cho HS làm số vào bảng con,Nhận bảng xét,chữa...
- 47
- 819
- 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 4, LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... dạng toán quan hệ tỉ lệ ví dụ a (tr 18 sgk) -HS làm toán -Hướng dẫn cách giải toán tỉ lệ theo sgk theo hướng dẫn cách Rút đơn vị Tìm tỉ số theo GV toán mẫu trang 19sgk:Khai thác đề -Nhắ lại cách ... Nhận xét,chữa toán. Gọi HS lên bảng tóm tắt.Nhận xét.Yêu cầu HS làm vở.1HS làm bảng nhóm.Gọi Hs nhận xét bảng nhóm.GV -HS làm vở.nhận xét nhận xét bổ sung chữa bảng lớp • Lưu ý HS cách giải Rút ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 toán, dùng bút chì gạch kiện vở,bảng toán. Thảo luận nhóm đôi tìm nhóm.Chữa cách giải.Làm vào vở.! HS làm bảng nhóm GV chấm vở,chấm chữa bảng nhóm: Bài giải: Một ô tô...
- 50
- 1,032
- 0
CHUYÊN đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy bài SOẠN dạy TỔNG hợp các môn lớp 5 TUÀN 5 PHƯƠNG PHÁP mới THEO đối TƯỢNG và THEO CHUẨN KTKN môn học
... dùng: -Bảng phụ -Bảng III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -1 HS lên bảng làm tập tiết trước 1HS lên bảng làm -Kiểm tra tập nhà HS bài.Lớp nhận xét Nhận xét bảng,ghi ... vào bảng con.nhậnn xét,chữa bảng con .Các số lại làm vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.GV nhận xét,chữa Đáp án đúng: 4km37m= 4037m 354dm=3m54dm 8m12cm =812cm 3040m =3km40m -HS làm bảng con.chữa Trên bảng ... 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ vẽ HVcó cạnh 1dam HV có cạnh 1hm - Bảng con,bảng nhóm III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :+Gọi HS lên bảng...
- 40
- 467
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 7 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... nấu cơm bếp đun cách thực Trình bày cách nấu cơm bếp đun Theo em, muốn nấu cơm bếp đun đạt yêu cầu (chín đều, dẻo) , cần ý khâu ? Nêu ưu , nhược điểm cách nấu cơm bếp đun Trong cách nấu cơm, ... lửa nước cạn để cơm chín đều, dẻo, mùi khê, mùi cháy + Cách : Không cần phải giảm nhỏ lửa, cạn nước , cơm chín đều, dẻo, không bị khô nhão + Ưu : Cả cách cho cơm + Hai cách nấu cơm có chín, dẻo ... mục tiêu "Nấu cơm" Phát triển hoạt động: Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình + Hãy kể tên dụng cụ nguyên liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bếp đun ? - GV chốt ý : Có cách nấu cơm : + Bằng...
- 42
- 652
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 6 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
... quan 3.GD :Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng con,bảng nhóm III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -HS: Đọc thuộc bảng đơn vị đo diện HS lên bảng làm ... Bài 29(29): TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích yêu cầu: HS biết tính diện tích hình học Giải toán liên quan đến diện tích GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: Bảng nhóm III .Các hoạt động: ... 1HS lên bảng.Lớp nhận xét bổ sung Đáp án:600 viên Bài Hướng dẫn HS khai thác đề toán. Tổ chức cho HS làm vở.Một HS làm bảng lớp.GV chấm vở,nhận xét,chữa bảng lớp HS làm vài vở.Nhận xét chữa bảng...
- 47
- 665
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 8 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... để nấu cơm nồi cơm điện với nấu cơm bếp đun Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện - GV giới thiệu phiếu học tập Kể tên dụng cụ, ngun liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bếp điện Nêu cơng việc ... mục tiêu "nấu cơm" Phát triển hoạt động: Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện + Hãy kể tên dụng cụ ngun liệu cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm điện + Hãy so sánh ngun liệu dụng cụ cần ... muốn nấu cơm bếp điện đạt u cầu (chín đều, dẻo) , cần ý khâu ? Nêu ưu , nhược điểm cách nấu cơm bếp điện Trong cách nấu cơm, em chọn cách ? Tại ? - GV thực thao tác nấu - HS quan sát cơm bếp đun...
- 50
- 660
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 9 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... điền vào vào bảng sgk.Kẻ sẵn bảng sgk vào sgk.NHận xét chữa bảng nhóm,cho HS làm bảng bảng nhóm.Nhận xét,chữa nhóm Đáp án đúng: Các số cần điền: 0,502 tấn; 2500 kg; 0,021tấn -HS làm bảng Bài 3: ... -HS làm sgk.Chữa bảng phụ -HS làm bảng con.Giải thích cách làm -HS làm bảng nhóm https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đề.Cho HS làm vở.một HSlàm bảng nhóm.CHấm ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng nhóm -Bảng III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : -Tổ chức cho HS viết số Bài tập tiết trước vào bảng -Kiểm...
- 49
- 781
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 12 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -GV:Bảng phụ -HS:bảng con,bảng nhóm III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm -1HS lên bảng làm ... đoạn văn xuôi GD tính cẩn thận II.Đồ dùng:Bảng phụ, Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng từ láy -HS viết bảng có âm đầu l/n ... số thập phân GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ, bảng III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : -Yêu cầu HS lên bảng làm 1HS lên bảng bt4 tiết trước...
- 42
- 504
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 10 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... Tiết2: TOÁN Bài48(48): CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I.Mục đích yêu cầu: HS biết cách cộng số thập phân Giải toán với phép cộng số thập phân GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng nhóm -Bảng ... số TP;Giải toán có nội dung hình học GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng phụ kẻ BT1-Bảng III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : +HS lên bảng làm ý ... TOÁN Bài 50(50) TỔNG CỦA NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS Biết tính tổng nhiều số thập phân ;tính chất kết hợp số thập phân 2.Vận dụng tính chất giao hoán ,kết hợp để tính tổng cách...
- 43
- 546
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25