... truyền phong trào xây dựng “trường họcthân thiện, học sinh tích cực”.2. Huy động sự tham gia của cộng đồng dân cư, các tổ chức, cá nhân trong việcđầu tư các nguồn lực trong xâydựng cơ sở vật ... tổ chức các buổi nói chuyện về lịch sử, văn hóa, làngnghề tại địa phương .Dự thảo Các tiêuchí đánh giátrường họcthân thiện, học sinh tích cựcGiáo dục mầm nonI. Nội dung và tiêu chí Nội ... độ: - Tốt : 85% - 100% tiêuchí tốt, còn lại đạt khá- Khá: 70% - dưới 85% tiêuchí loại khá, còn lại đạt từ TB - TB: 50% - dưới 70% tiêuchí loại TB- Kém: có 50% tiêuchí loại kém3. Xếp loại...
... viên dạy lớp, tơi nhận thấy : “ Để xâydựng trường họcthânthiện ,học sinh tích cực” là phải bắt đầu từ việc xâydựnglớphọcthânthiện ,học sinh tích cực” .Vì mỗi lớp học thânthiện ,học sinh ... hành xâydựng mơ hình lớphọcthânthiện – học sinh tích cực ngay chính lớp tơi đang giảng dạy,nhằm tháo gỡ những thực trạng trên. Xâydựng mơ hình Lớphọcthânthiệnhọc sinh tích cực ở tiểuhọc ... ngơi trường thân thiện ,học sinh tích cực hồn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xâydựng mơ hình lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực ở Tiểu học, cụ thể là ở lớp 2 - lớp tơi đang...
... viên dạy lớp, tôi nhận thấy : “ Để xâydựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực” là phải bắt đầu từ việc xâydựnglớphọcthân thiện ,học sinh tích cực” .Vì mỗi lớphọcthânthiện ,học sinh ... đình thân thiện, để mỗi HS đều được sống trong môi trường thân thiện. -Xây dựng mô hình lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực ở mỗi lớp học. -Cần tạo cho các em sân chơi để các em giáo lưu ,học ... ngôi trường thânthiện ,học sinh tích cực hoàn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xâydựng mô hình lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực ở Tiểu học, cụ thể là ở lớp 2 - lớp tôi đang...
... nghiệm xâydựnglớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 12 Cố lên ! Con đi lên cầu thang giỏi lắm ! Kinh nghiệm xâydựnglớphọcthânthiện ... Kinh nghiệm xâydựnglớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 5 Kinh nghiệm xâydựnglớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương ... những nụ cười hồn nhiên nở trên mơi các cháu …. Kinh nghiệm xâydựnglớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 1 “Trường họcthânthiện Đó là câu khẩu hiệu mà ngành...
... Cả năm -Tổ chức tốt tinh thần tương thân, tương ái, thực hiện nội qui nhà trường, tự giác học tập.-Tham gia các hội thi của trường.-Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa theo chủ điểm.-Tổ ... thần tự giác học tập trong Chi đội.-Có HS thi : HKPĐ, VSCĐ, múa tập thể, văn nghệ xuân, 26/3, khéo tay, đố vui…….-Tham gia các buổi ngoại khóa theo chủ điểm ( nếu có-HS cả lớp ...
... viên dạy lớp, tơi nhận thấy : “ Để xâydựng trường họcthânthiện ,học sinh tích cực” là phải bắt đầu từ việc xâydựnglớphọcthânthiện ,học sinh tích cực” .Vì mỗi lớp học thânthiện ,học sinh ... ngơi trường thân thiện ,học sinh tích cực hồn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xâydựng mơ hình lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực ở Tiểu học, cụ thể là ở lớp 2 - lớp tơi đang ... 15 18 12 10 8Bỏ học( HS) 0 0 0 1 0 1 0 0- Thống kê hai mặt giáo dục ở lớp 2 B cuối năm học 2007 – 2008 như sau : Nguyễn Ngọc Thùy Huyên 2 Xây dựnglớphọcthânthiện ,học sinh tích cực...
... Hồ Chí Minh ngày 19/8/2008 về phong trào xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai quyết định thành lập Ban Chỉ đạo xâydựng trường học ... cho việc hình thành và phát triển nhân cách học sinh theo các mục tiêu giáo dục của trường tiểu học. Để xâydựng môi trường giáo dục thân thiện, đầu năm học 2008 – 2009, Ngành đã ban hành một ... thực hiện phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” trong các trường tiểuhọc năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013.Trường tiểuhọc S ơn Lai được tách ra vào...
... xâydựnglớp học, trường họcthân thiện, học sinh tích cực phù hợp với tình hình của lớp, được tập thể HS bàn bạc, thống nhất đăng ký từ đầu năm. - Phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân ... nhà trường xây dựng chương trình và nội dung phù hợp để triển khai thực hiện. - Xâydựng ngay từ đầu năm học chương trình, lịch trình các hoạt động lớn, các hội thi liên quan đến học sinh. ... lớp trong nhà trường, gắn giáo dục nhà trường với cộng đồng, xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực, đơn vị đã thực hiện một số giải pháp sau: 1. Quán triệt nhận thức : - Bản thân...
... làm cho trường họcthânthiện hơn với học sinh và hình thành tính tích cực xã hội trong học sinh; để quá trình học tập đồng thời đem lại niềm vui cho học sinh và tạo điều kiện để học sinh tham ... tạo của học sinh, góp phần hình thành khả năng tự học của học sinh.DỰ THẢO 8- Học sinh được khuyến khích đề xuất và cùng các thày cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy học và tự học có ... đến lớp học và cảnh quan môi trường.- Học sinh tích cực tham gia giữ vệ sinh nhà trường, lớphọc và cá nhân.c. Tổ chức các hoạt động tập thể.- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách...
... động phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và ... khả năng tự học của học sinh.- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.c) Tổ chức các hoạt động ... Xâydựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp- Bảo đảm trường , sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớphọc đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh.- Tổ chức để học...
... thực hiện- Phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực”được triển khai gắn với kế hoạch năm học của ngành và của từng trường, mỗinăm học được đánh giá, khen thưởng, ... khai phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” đối với các trường phổthông trong tháng 7/2008. Trên cơ sở đó, Công đoàn Giáo dục Việt Nam, các Vụ, Cục, Dự án và đơn ... Khuyến học, Hội Cựugiáo chức, Hội Cựu chiến binh, Hội Phụ nữ, các cơ quan báo chí, các doanhnghiệp, gia đình và cá nhân để tổ chức phong trào thi đua. - Bộ Giáo dục và Đào tạo xâydựng kế họch...
... động phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và ... khai phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” đối với các trường phổ thông trong tháng 7/2008. Trên cơ sở đó, Công đoàn Giáo dục Việt Nam, các Vụ, Cục, Dự án và ... thực hiện- Phong trào thi đua Xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” được triển khai gắn với kế hoạch năm học của ngành và của từng trường, mỗi năm học được đánh giá, khen thưởng,...
... thực hiện phong trào thi đua xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” trong các trường tiểuhọc năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. Trường tiểuhọc Hàm Thắng 1 được thành ... với các mục tiêu của phong trào xâydựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực”, qua năm học đầu tiên, trường đã có những việc làm tích cực nhằm từng bước huy động sức mạnh tổng hợp của các ... BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂYDỰNG “TRƯỜNG HỌCTHÂNTHIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂUHỌC PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trường học là cái nôi đầu tiên cho mỗi học sinh bắt đầu cuộc sống...