... học toán III Hệ thống sailầmphổbiếnhọcsinh lớp 4, giải toán có lời văn Trong sáng kiến này, không đặt nhiệm vụ thống kê sailầm HS tiểu học giải toán có lời văn, mà nêu lên sailầmphổbiến ... nghiệm làm sáng tỏ nội dung: Cácsailầmhọcsinh Tiểu học giải toán tợng phổbiếnCácsailầm hệ thống lại, chẳng hạn theo dạng toán để giáo viên dễ phát sửa chữa cho họcsinh Qua trình nghiên cứu ... củahọc sinh" G.Pôlya cho rằng: "Con ngời phải biết học từ sailầm thiếu sót mình" Từ suy nghĩ chọn sáng kiến: "Hệ thống sailầmphổbiếnhọcsinh lớp 4,5 giải toán có...
... nghiên cứu luận văn : “NGHIÊN CỨU SAILẦMPHỔBIẾNCỦAHỌCSINH THPT TRONG CHỨNG MINH HÌNH HỌC ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sailầmphổbiến HS THPT giải toán hình học từ đề xuất số biện pháp sƣ ... TRÁNH CÁCSAILẦMPHỔBIẾNCỦAHỌCSINH THPT TRONG CHỨNG MINH HÌNH HỌC Chƣơng THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ chế tâm lí học việc hình thành sailầm HS trình học tập ... lí học giáo dục học dẫn đến sailầm HS trình học Tốn; - Nghiên cứu thực tiễn: Nghiên cứu mẫu gồm khoảng 200 lời giải hocsinh THPT nội dung chứng minh Hình học để thống kê sailầmphổbiến HS học...
... học tập mơn tốn cho họcsinh trường THPT Bình Sơn GV : Nguyễn Cảnh Thắng Sơn Đơn vị : Trường THPT Bình Một số phương pháp tính tích phân sailầm thường gặp họcsinh 4) Một số sailầm mà họcsinh ... khơng? Phép biến đổi hàm số có tương đương khơng? q trình tính tích phân họcsinh thường mắc phải sailầm dẫn đến lời giải sai Qua thực tế giảng dạy nhiều năm tơi nhìn thấy rõ yếu điểm họcsinh tơi ... phương pháp tính tích phân sailầm thường gặp họcsinh Phần II : NỘI DUNG SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN VÀ CÁCSAILẦM THƯỜNG GẶP CỦAHỌCSINH A CƠ SỞ LÝ THUYẾT I TÍCH PHÂN a Định nghĩa:...
... đẳng thức số sailầmhọcsinh Sử dụng tính đơn điệu để giải số toán GV : Nguyễn Cảnh Thắng Đơn vị : Trường THPT Bình Sơn Một số phương pháp tính tích phân sailầm thường gặp họcsinh MỘT SỐ PHƯƠNG ... khơng? Phép biến đổi hàm số có tương đương khơng? q trình tính tích phân họcsinh thường mắc phải sailầm dẫn đến lời giải sai Qua thực tế giảng dạy nhiều năm tơi nhìn thấy rõ yếu điểm họcsinh tơi ... tính tích phân nhằm nâng cao chất lượng học tập mơn tốn cho họcsinh trường THPT Bình Sơn 4) Một số sailầm mà họcsinh thường mắc phải tính tích phân 5) Bài học thực nghiệm, kết đạt Kết luận Long...
... I.A.Komenski khẳng định: "Bất kì sailầmlàm cho họcsinh giáo viên khơng ý tới sailầm đó, cách hướng dẫn họcsinh tự nhận sửa chữa, khắc phục sai lầm" Cácsailầmhọcsinh dạy học giải Toán hiểu là: ... đoán giúp đỡ họcsinh khắc phục sailầm giải Toán Điều tra thực trạng cho thấy họcsinh phạm nhiều sailầm đối tượng họcsinh (cả số giáo viên) mắc sailầm Do để nâng cao chất lượng dạy học giải ... phục sailầmhọcsinh giải Toán.Trong giải toán phương trình bất phương trình, họcsinh thường gặp phải sailầm sau 1.1 Sailầm liên quan đến tính tốn sử dụng sai đơn vị đo Đây thuộc dạng sai lầm...
... PHỤC SAILẦM THƯỜNG GẶP CỦAHỌCSINH KHI GIẢI BÀI TẬP HĨA HỌC VƠ CƠ TRUNG HỌCPHỔ THÔNG i Các phương pháp phát sailầmhọcsinh giải tập i Qua kiểm tra 2.1.1.1 Mục đích Ghi lại thiếu sót, sailầm ... phát sửa chữa sailầm cho họcsinh Qua đó, ta thấy việc phân tích sửa chữa sailầmhọcsinh dạy học hóa học quan trọng chưa ý quan tâm 6 1.2 Các lí thuyết học tập - sở tâm lí học dạy học tích cực ... phục sailầm thường gặp họcsinh giải tập hóa học vơ THPT Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu sailầm thường gặp họcsinh THPT, đề xuất biện pháp sửa chữa ngăn ngừa sailầm qua việc hướng dẫn học sinh...
... đối thủ cạnh tranh có mời chào thứ khác bạn khơng, họ có giữ giá thấp giá bạn hay không Năm sailầm định nghĩa khác biệt thành cơng thất bại Bạn có trang web khơng có nghĩa xong việc Bán hàng ... kinh tế cao, qua đó, khách hàng tiềm có quan tâm đến sản phẩm bạn dễ dàng nhận biết bạn Sự cẩu thả cách trí trang web Nếu cửa hàng bạn trơng lộn xộn khách hàng cảm thấy khó khăn tìm kiếm sản phẩm ... trở nên mong manh Song, bạn đừng bi quan Nếu không dư dả tài chính, bạn quảng cáo cho cửa hàng cách hiệu Bản tin điện tử có định hướng quảng cáo thơng qua từ khóa (keywords) phương thức có tính...
... có lợi nhuận từ giao dịch nhỏ bé Mặc dù có lợi ích vậy, cơng nghệ chưa phổbiến rộng rãi Một thời gian trước, nhà "Internet học" dự đóan Vi toán tràn lan trang web, nhà cung cấp nội dung tận dụng ... xem đối thủ cạnh tranh có mời chào thứ khác bạn khơng, họ có giữ giá thấp giá bạn hay khơng Năm sailầm định nghĩa khác biệt thành cơng thất bại Bạn có trang web khơng có nghĩa xong việc bán hàng ... qua mạng bên cạnh hình thức thẻ tín dụng, có cách để tóan cho mua sắm lặt vặt, "thanh toán siêu nhỏ" Trong giới web, vi toán khái niệm kinh doanh cách thu tiền từ trang web xem, đường link, hay...
... xem đối thủ cạnh tranh có mời chào thứ khác bạn khơng, họ có giữ giá thấp giá bạn hay không Năm sailầm định nghĩa khác biệt thành công thất bại Bạn có trang web khơng có nghĩa xong việc Bán hàng...
... họcsinh lớp 35 Sailầmhọc sinh: - 51 - Số họcsinh vừa giỏi Toán vừa giỏi Văn là: 35 14 13 (học sinh) Phân tích sailầmhọc sinh: Nguyên nhân sailầmhọcsinh khơng thực kết nối tốn cách ... 2.1.4 Sailầm sử dụng sai ngôn ngữ, kí hiệu tốn học; tâm lí chủ quan, tiềm thức lầm tưởng sai vấn đề họcsinh a Sailầm sử dụng sai ngơn ngữ, kí hiệu tốn họcSailầm hoạt động ngôn ngữ họcsinh ... suy a b Sailầmhọc sinh: Một họcsinh phát biểu thành mệnh đề tổng quát sau: “Tổng hai số dương mà số phải 0” Phân tích sailầmhọc sinh: Nguyên nhân sailầmhọcsinh hiểu cách khơng xác...
... Nghiên cứu đầy đủ quy mô hệ thống sailầmsailầmhọcsinh môn hóa học - Nghiên cứu bổ sung, hồn thiện biện pháp khắc phục sailầmhọcsinh q trình giải tập hóa học cách chi tiết, cụ thể, sâu sắc ... tập hóa học THPT Ngun nhân tình trạng họcsinh thường mắc phải sailầm áp dụng phương pháp giải nhanh tập hóa học THPT xuất phát từ nhiều phía : * Về phía họcsinh : Nhiều họcsinh mắc sailầm kiến ... dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - Căn vào saihọcsinh mắc phải q trình giải tập hóa học THPT 3.3.2 Cácbiện pháp khắc phục số sailầm thường gặp họcsinh áp dụng phương pháp giải nhanh tập hóa học...
... Năm học 2012-2013 Trong q trình học tốn, họcsinh thường mắc sai lầm, cho dù sailầm thường xảy xảy điều đáng tiếc cho thân họcsinh người dạy Nếu q trình dạy học tốn, ta đưa tình sailầm mà học ... nhiều họcsinh chưa hiểu rõ vấn đề lý thuyết mắc phải sailầmlàm tập Chính lẽ học, tiết học có sailầm thường xảy giáo viên cần đưa vào tiết dạy để rõ cho họcsinh biết trước lỗi sai Mỗi sailầm ... giáo viên hướng dẫn họcsinh tìm hiểu ngun nhân có biện pháp khắc phục giải sailầm để họcsinh rút kinh nghiệm hiểu thêm học THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ - Trong q trình học tốn, họcsinh hiểu phần lý...
... khắc phục sailầm 1.6 Điều tra sailầmphổbiếnhọcsinh giải tập hóa học sở vô trờng Trung họcphổ thông Trung họcphổ thông chuyên (trang 32 38 luận án) 12 Để tìm hiểu sailầmphổbiến HS giải ... Sở Lý LUậN Và THựC TIễN Về DạY HọC TíCH CựC Và DạY HọC QUA SAILầMCủAHọCSINH 1.1 Xu hớng đổi phơng pháp dạy học hóa học trờng Trung họcphổ thông Trung họcphổ thông chuyên (trang 11 luận ... coi quan niệm sailầm sở để nghiên cứu HH, quan niệm khác HS khác nhau, GV cần phải tìm cách khắc phục quan niệm sailầm cho HS 1.3.2.2 Phát khắc phục sailầmhọcsinh dạy học hóa học Việc điều...
... khắc phục sailầm 1.6 Điều tra sailầmphổbiếnhọcsinh giải tập hóa học sở vô trờng Trung họcphổ thông Trung họcphổ thông chuyên (trang 32 38 luận án) 12 Để tìm hiểu sailầmphổbiến HS giải ... Sở Lý LUậN Và THựC TIễN Về DạY HọC TíCH CựC Và DạY HọC QUA SAILầMCủAHọCSINH 1.1 Xu hớng đổi phơng pháp dạy học hóa học trờng Trung họcphổ thông Trung họcphổ thông chuyên (trang 11 luận ... coi quan niệm sailầm sở để nghiên cứu HH, quan niệm khác HS khác nhau, GV cần phải tìm cách khắc phục quan niệm sailầm cho HS 1.3.2.2 Phát khắc phục sailầmhọcsinh dạy học hóa học Việc điều...
... nhằm hạn chế đến mức thấp sai sót mà HS vấp phải B NỘI DUNG: Họcsinh hiểu sai bậc hai số dương a bậc hai số học số dương a - Tình huống: Giải tập (sgk - 6) Tìm bậc hai số học số sau suy bậc hai ... 13 169 = -13 (!) + Cách giải là: Căn bậc hai số học 169 là: 169 = 13, bậc hai 169 là: 169 = 13; - 169 = - 13 - Nguyên nhân: Họcsinh hiểu sai bậc hai số dương a bậc hai số học số dương a, từ ... thận sử dụng kí hiệu ngơn ngữ toán học giải toán 13 Sailầmhọcsinh sử dụng hệ thức Vi – ét để tìm tổng tích hai nghiệm phương trình, giải phương trình bậc hai cách nhẩm nghiệm - Tình : Khơng giải...
... I.A.Komenski khẳng định: "Bất kì sailầmlàm cho họcsinh giáo viên không ý tới sailầm đó, cách hướng dẫn họcsinh tự nhận sửa chữa, khắc phục sai lầm" Cácsailầmhọcsinh dạy học giải Toán hiểu là: ... đoán giúp đỡ họcsinh khắc phục sailầm giải Toán Điều tra thực trạng cho thấy họcsinh phạm nhiều sailầm đối tượng họcsinh (cả số giáo viên) mắc sailầm Do để nâng cao chất lượng dạy học giải ... phục sailầmhọcsinh giải Toán.Trong giải tốn phương trình bất phương trình, họcsinh thường gặp phải sailầm sau 1.1 Sailầm liên quan đến tính tốn sử dụng sai đơn vị đo Đây thuộc dạng sai lầm...
... thức cho họcsinh 21 1.3 Quan niệm saihọcsinh dạy học vật lý 24 1.3.1 Quan niệm quan niệm sai 24 1.3.2 Quan niệm saihọcsinh 25 1.3.3 Đặc điểm quan niệm saihọcsinh ... học xảy song song với hoạt động đời thường họcsinh Đối với môn họchọcsinh cần tiếp xúc với tri thức khoa học, sau có quan niệm đời thường Vật lý học dạy học cho họcsinh họ học xong tiểu học, ... NIỆM SAICỦAHỌCSINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Đặc điểm tâm sinh lý họcsinh 12 THPT[7], [8], [11] 1.1.1 Hoạt động học tập phát triển trí tuệ 1.1.1.1 Đặc điểm hoạt động học tập lứa tuổi học sinh...