các phương trình lượng giác khác ở dạng này các câu hỏi thường ở mức độ nhận dạng được một số dạng phương trình mà sau khi sưr dụng các công thức biến đổi có thể đưa về dạng cơ bản
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG BÁM DÍNH VÀ KHÁNG KHUẨN Ở MỨC ĐỘ IN VITRO CỦA MỘT SỐ CHỦNG VI SINH VẬT CÓ TIỀM NĂNG SỬ DỤNG LÀM PROBIOTICS" docx
... điểm: sau trộn sau ủ nhiệt độ phòng Dung dịch đem đo OD600 chuẩn bị cách lấy 0,1 ml dịch phía cho vào ống nghiệm khác chứa 3,9 ml PBS Khả bám dính chủng vi sinh vật khác tính tốn theo cơng thức ... sinh vật có lợi tác nhân gây bệnh thúc đẩy tế bào tiếp xúc gần hơn, từ tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt chất có tác dụng kháng khuẩn tế bào vi sinh vật có lợi tiết q trình sinh trưởng tác động trực ... 108 CFU/ml Các chủng E faecium LII3/1, L suntoryeus LII1, B subtilis LII4, B pumilus B2/1 có khả ức chế E coli mức nồng độ 106, 107, 108 CFU/ml Các chủng L casei LII5/1 B pumilus N1 có khả ức...
- 9
- 764
- 0
Tài liệu Cấp giấy chứng nhận dạy nghề đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng dạy nghề ở cấp độ 3 đối với cơ sở dạy nghề hoặc chương trình dạy nghề pptx
... giá mức độ mà Quyết định số 08/2008/QĐBLĐT sở dạy nghề đạt được; viết báo cáo kiểm định gửi Tổng cục Dạy nghề công nhận không công nhận Cấp độ 1: Cơ sở dạy nghề có tổng số điểm Quyết định số ... cấp độ Cấp độ 3: Cơ sở dạy nghề có tổng số điểm tiêu chí đạt từ 80% trở lên điểm đánh giá tiêu chí phải đạt từ 50% trở lên số điểm tối đa, ba tiêu chí sau: giáo viên cán quản lý; chương trình, ... xếp cấp độ Cấp độ 2: Cơ sở dạy nghề có tổng số điểm tiêu chí đạt từ 50% đến 80% điểm đánh giá tiêu chí phải đạt từ 50% trở lên số điểm BLĐT Quyết định số 08/2008/QĐ- Nội dung tối đa 80% trở lên...
- 5
- 669
- 1
Đánh giá mức độ thích ứng của một số tổ hợp lúa lai ba dòng ở các vùng sinh thái khác nhau tại miền bắc việt nam
... phôi với hàm lượng amylose trung bình tiến hành đánh giá chất lượng gạo chương trình đổi Các loại gạo thường có Việt Nam, Thái Lan, Lao Ấn Độ gạo có hàm lượng amylose cao Là loại nở có độ rời cao ... (2006) Ở gié cấp có hạt, gié cấp có 4-5 hạt Số gié cấp có khoảng 14, gié cấp hai có khoảng 30, lúa thường có 6-9 gié cấp 12-17 gié cấp hai, đốt bơng lúa có gié, đặc biệt đốt sát cổ bơng thường có ... nằm nhiễm sắc thể số Ngoài đặc điểm nêu trên, độ mềm cơm quan trọng Độ mềm cơm hàm lượng Amylose gạo định Nếu hàm lượng Amylose >25% cơm cứng, ngược lại thấp 20% cơm dính ướt Tốt hàm lượng Amylose...
- 123
- 359
- 0
Xác định mức độ an toàn của một số loại quần áo bảo hộ cản xạ đang sử dụng ở việt nam cho người làm việc với các thiết bị y tế có tia rơngen
... loạn 25 ÷ 50 Có thể có biến đổi máu 50 ÷ 100 100 ÷ 200 Có thay đổi máu Khả lao động bị rối loạn Trạng thái thể khơng bình thƣờng Có thể khả lao động 200 ÷ 400 Mất khả lao động Có thể bị chết 400 ... DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 - Ảnh hƣởng sinh học gây lần chiếu xạ toàn thể 14 Bảng 1.2 - Hệ số chất lƣợng xạ WR 19 Bảng 1.3 - Trọng số mô (tổng trọng số mô 1) 19 Bảng 1.4 - Bảng so ... 51 Bảng 3.20 - Bảng xác định độ khơng đồng tính chất vật liệu mức điện áp 100 kV 51 Bảng 3.21 - Bảng xác định độ bền kéo dãn đứt theo hƣớng dọc 52 Bảng 3.22 - Bảng xác định độ...
- 76
- 450
- 0
Khảo sát vòng đời và mức độ tăng trưởng của một số loài giun đất phổ biến ở đồng bằng sông cửu long
... phổ biến ĐBSCL 27 Bảng 4: Mức độ tăng trưởng giun quế nghiệm thức khác 29 Bảng 5: Mức độ tăng trưởng giun huyết nghiệm thức khác 30 Bảng 6: Mức độ tăng trưởng Pontoscolex corethrurus loại thức ... 26 Mức độ tăng trưởng số loài giun đất phổ biến ĐBSCL 28 2.1 Mức độ tăng trưởng số loài giun đất loại thức ăn khác nhau28 2.1.1 Mức độ tăng trưởng giun quế 28 2.1.2 Mức độ tăng trưởng ... loại thức ăn khác 34 Bảng 7: Mức độ tăng trưởng Pheretima posthuma loại thức ăn khác 35 Bảng 8: Mức độ tăng trưởng số loài giun đất phổ biến ĐBSCL loại thức ăn khác ...
- 61
- 992
- 0
Phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động tự làm một số thí nghiệm đơn giản sau khi học bài các dạng cân bằng cân bằng của một vật c
... thành vật có hình dạng khác sau: Hình3 Các vật rắn mỏng phẳng có hình dạng khác Có phương án sau để xác định trọng tâm vật rắn mỏng, phẳng: Phương án 1: Xác định trọng tâm cách dùng dây dọi Phương ... học sinh mức độ nhớ khái niệm, tượng, công thức vận dụng công thức để giải tập - HS chưa vận dụng kiến thức để giải thích tượng vật lí thực tế, khơng biết ứng dụng kiến thức vật lí đời sống kĩ ... nghiệm, tiến hành thí nghiệm với mức độ khó dễ khác nhau, nơng sâu khác mức độ hướng dẫn khác cách chế tạo, lựa chọn dụng cụ, tiến hành thí nghiệm thể đề [3] - Khi sử dụng loại thí nghiệm dạy học...
- 24
- 382
- 0
Bảng câu hỏi nghiên cứu mức độ hài lòng của người tiêu dùng đối với sản phẩm dầu gội đang sư dụng
... cáo sản phẩm Các hình thức khuyến 19 20 21 22 5 Các chương trình khuyến sản phẩm phong phú Các chương trình khuyến sản phẩm hấp dẫn Các chương trình khuyến thường xun Tơi thích chương trình khuyến ... bạn Sử dụng dầu gội giúp bạn thể Sử dụng dầu gội giúp bạn cảm thấy thoải mái Chất lượng dầu gội bạn sử dụng : Dầu gội khơng làm xơ cứng tóc Dầu gội không gây ngứa sau sử dụng Dầu gội có mùi hương ... tóc Chất lượng cải tiến liên tục Chất lượng quảng cáo Giá sản phẩm sử dụng : 10 Sản phẩm dầu gội có giá rẻ 11 Sản phẩm tương xứng với giá tiền 12 Sản phẩm có giá đắt so với số sản phẩm khác 13...
- 3
- 45,464
- 586
Luận văn nghiên cứu đánh giá mức độ mẫn cảm với một số loại thuốc trừ sâu của bọ phấn (bemisia tabaci gennadius) ở vùng trồng rau hà nội và phụ cận
... thuốc trình thích nghi sinh lý cá thể quần thể Hiện tợng bắt nguồn từ sai khác tự nhiên có chất di truyền mức độ mẫn cảm chất độc cá thể quần thể (ngay từ quần thể cha tiếp xúc với chất độc nào) ... dài nhỏ Mắt kép màu đỏ Cơ thể trởng thành màu vàng nhạt, bụng có đốt, đốt thứ thót lại làm cho thể có dạng hình ong, bên phủ lớp bột màu trắng giống nh phấn Chân dài mảnh, bàn chân có đốt ống đẻ ... phấn quần thể Văn Đức 52 Bảng 4.11 Kết so sánh mức độ mẫn cảm với loại thuốc trừ sâu thí nghiệm ấu trùng bọ phấn quần thể Song Phơng với quần thể Vân Nội 54 Bảng 4.12 Kết so sánh mức độ mẫn cảm...
- 85
- 606
- 3
Các câu hỏi thường gặp trong đồ án phần điện trong nhà máy điện ppt
... Yo-Yo-tam giác hở cuộn tam giác hở dùng để đo tín hiệu chạm đất pha 3U0, có điện áp định mức 100V Vì mạng trung tính cách đất dòng chạm đất bé số trường hợp cho vận hành có chạm đất pha mà không ... định mức nào?vì sao? + MBATDDT khơng dùng để thay MBA công tác sửa chữa mà để cung cấp cho hệ thống tự dùng q trình dừng khởi động + Cơng suất cần thiết để dừng tổ máy khởi động tổ máy khác chiếm ... Stddt = 1,5Stdlv? Ta có cơng thức tính Std (t ) = α S NM (0.4 + 0.6 S F (t ) S NM ) , giả sử có bộ: lấy 50% để dừng khởi động máy phát Nếu khơng có phải dùng 1,5 22 Công suất định mức lớn cho phép...
- 7
- 9,269
- 326
Nghiên cứu đặc điểm sinh học của các dòng chè lai tạo và nhập nội 2 năm tuổi và mức độ gây hại của một số loài sâu chính tại phú hộ, phú thọ pot
... Búp có tơm búp có mầm đỉnh hoạt động bình thường tạo tơm non, giống Kim Tun có tỷ lệ búp có tơm cao 95,5%; giống Đại Bạch Trà có tỷ lệ búp có tơm thấp 89,7% Dòng lai số dòng lai số búp có màu ... dòng lai số 26 có màu phớt tím Các giống lại có màu xanh đặc trưng, Đại Bạch Trà có màu xanh vàng, Tiền Phong – xanh vàng sáng, Kim Tuyên – xanh nhạt Quan sát mức độ lông tuyết, giống có lơng ... tiêu búp chè 1tơm 2lá non: chiều dài búp, trọng lượng búp, búp có tơm, tổng số búp có tơm/tổng số búp; màu sắc búp, mức độ tuyết; thành phần BVTV - Số 2/2008 Kết nghiên cứu khoa học giới búp, búp...
- 9
- 725
- 0
Nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của một số độc chất kim loại nặng (Cd2+, Hg2+) lên quá trình sinh trưởng và phát triển cảu cây cải xanh trên đất phù sa Tiền Giang
... trở lại mô; thiếu hụt nguyên tố thể, dẫn đến biến đổi hóa sinh không hoàn hảo (ở mức độ phân tử) Một số KLN cần thiết cho thể sinh vật Zn trở nên độc hại nguồn dưỡng chất thừa Zn Một KLN (có ... bệnh,…) - Ứng dụng phần mềm vi tính xử lý số liệu văn hóa : Excel, Statgraphic…nhằm đưa hệ số tương quan, mức độ tin cậy, phương trình liên hệ nồng độ mức độ ảnh hưởng giá trò LC50 - Trao đổi ý kiến ... độc Nồng độ liều lượng cao độc c Nhiệt độ: nhiệt độ đất cao tính độc mạnh (trừ điểm phân hủy chất độc) Cũng nhiệt độ đất cao làm phân hủy độc chất d Ngưỡng chòu độc: loài sinh vật khác có ngưỡng...
- 88
- 1,883
- 2
CÁC CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI TIẾNG ANH TS 10
... ) CÔNG THỨC : SUCH( a/an) + adj + N + THAT + clause Cách nối câu dùng such that - Trước adj/adv có too, so, very, quite bỏ - Nếu danh từ số khơng đếm khơng dùng (a/an) - Nếu sau adj khơng có ... số khơng đếm khơng có a, an 2) ĐỔI TỪ SO THAT SANG TOO TO : Đề có dạng : S + BE +SO + ADJ + THAT + CLAUSE => S + BE + TOO * Cách làm : Thêm tính từ vào , bỏ can't ,couldn't lấy từ động từ trở ... thức áp dụng cho biến đổi từ BECAUSE -> BECAUSE OF 5) CHUYỂN ĐỔI QUA LẠI GIỮA SO SÁNH HƠN / BẰNG / NHẤT Các dạng đề thường cho : a) A B ==== > B không A * Nguyên tắc : Nếu đề cho so sánh ta đổi thành...
- 8
- 7,997
- 118
CÁC CÔNG THỨC BIẾN đổi TIẾNG ANH 9
... ) CÔNG THỨC : SUCH( a/an) + adj + N + THAT + clause Cách nối câu dùng such that - Trước adj/adv có too, so, very, quite bỏ - Nếu danh từ số khơng đếm khơng dùng (a/an) - Nếu sau adj khơng có ... số khơng đếm khơng có a, an 2) ĐỔI TỪ SO THAT SANG TOO TO : Đề có dạng : S + BE +SO + ADJ + THAT + CLAUSE => S + BE + TOO * Cách làm : Thêm tính từ vào , bỏ can't ,couldn't lấy từ động từ trở ... thức áp dụng cho biến đổi từ BECAUSE -> BECAUSE OF 5) CHUYỂN ĐỔI QUA LẠI GIỮA SO SÁNH HƠN / BẰNG / NHẤT Các dạng đề thường cho : a) A B ==== > B không A * Nguyên tắc : Nếu đề cho so sánh ta đổi thành...
- 8
- 2,567
- 25
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC
... Minh họa, khắc sâu kiến thức dạy - Sử dụng với mức độ thích hợp, vừa phải, tránh lạm dụng - Có câu hỏi hướng dẫn học sinh phát khai thác tư liệu cách hợp lý, số trường hợp biến tư liệu thành ngữ ... liệu dạy học tồn dạng khác nhau, song thấy loại phổ biến thường dùng dạy học Ngữ văn là: - Tư liệu tồn dạng hình ảnh - Tư liệu tồn dạng ngơn từ 2/ Một số vấn đề cần lưu ý sử dụng tư liệu: - Phù ... trưng, 3.Thái độ: - Giao tiếp trình bày suy nghĩ, ý tưởng dặc điểm ngôn ngữ đươc sử dụng tác phẩm văn chương - Ra định sử dụng ngôn ngữ phù hợp với phong cách II- PHƯƠNG THỨC DẠY HỌC : Phương tiện...
- 24
- 510
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI LẬP DỰ TOÁN CÔNG TRÌNH
... MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI LẬP DỰ TỐN CƠNG TRÌNH ndungxd92@gmail.com MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI LẬP DỰ TỐN CƠNG TRÌNH I NĂM VẤN ĐỀ CĂN BẢN CẦN THIẾT ĐỂ THỰC HÀNH DỰ TỐN CƠNG TRÌNH Một là: ... liệu (nếu có) Năm là: Các văn hướng dẫn điều chỉnh dự toán ndungxd92@gmail.com MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI LẬP DỰ TỐN CƠNG TRÌNH II KHUYẾN KHÍCH Sử dụng c c phần mềm thông dụng tốt có quyền như: ... cần thiết dễ dàng đem sử dụng ndungxd92@gmail.com MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý KHI LẬP DỰ TỐN CƠNG TRÌNH III XÁC ĐỊNH PHÂN LOẠI ĐẦU CƠNG VIỆC Lập danh sách cơng việc theo thi cơng theo hạng mục (móngthân-hồn...
- 7
- 821
- 8
Đánh giá mức độ tồn lưu của một số hợp chất OCPs, PCBs và PBDEs tại các vùng ven biển miền trung việt nam
... trở thành dạng thối biến khác, có chất có độc tính cao nhiều lần so với chất ban đầu Mặt khác, hợp chất OCPs tan nƣớc, tan tốt mơ mỡ lồi động vật nên xâm nhập vào thể chúng bị đào thải ngồi mà ... qua chuỗi thức ăn từ sinh vật nhỏ cá nƣớc, từ chúng xâm nhập vào động vật khác sử dụng động vật thủy sinh làm thức ăn PCBs tích tụ cá động vật biển có vú cao nhiều ngàn lần mức có nƣớc Mức tích ... dự trữ sinh vật Do vậy, OCPs nhóm chất có độc tính cao tác động chúng đến hệ sinh thái, sức khỏe ngƣời thƣờng kéo dài Cơ chế tác động tính độc số OCPs Một số nguyên tử Clo phân tử OCPs mang lại...
- 243
- 448
- 1
Tài liệu Các công thức toán lớp 11_ Phương trình lựơng giác docx
... chữ số khác Hỏi: a Có số b Có số bắt đầu chữ số Bài Cho chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7 Hỏi lập số có chữ số khác thiết phải có mặt chữ số Bài Với chữ số 0,1,2,3,4,5,6 lập số có chữ số khác thiết phải có ... a) Có tập hợp A? b) Có tập hợp khác rỗng A mà có số phần tử số chẵn? Bài 11: 1) Có số chẵn có ba chữ số khác tạo thành từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6? 2) Có số có ba chữ số khác tạo thành từ chữ số ... số Bài Từ chữ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 thiết lập tất số có chữ số khác Hỏi số thiết lập có số mà chữ số đứng Bài Cho A = {0,1,2,3,4,5} lập số chẵn, số có chữ số khác Bài a Từ chữ số 4,5,6,7 lập số...
- 26
- 12,209
- 83
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt
... hàm số lượng giác; + Định nghĩa phương trình lượng giác bản; + Nhận phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác, phương trình đưa phương trình bậc hai hàm số lượng giác, phương trình dạng asinx ... trình lượng giác bản, rèn luyện kỹ biến đổi lượng giác kỹ giải dạng phương trình lượng giác quy định chương trình Nhiều tượng tuần hồn đơn giản thực tế mô tả hàm số lượng giác, hàm số lượng giác ... sinh có thể: + Có khả phát biểu lại cơng thức lượng giác theo ngơn ngữ riêng có khả tái tạo lại cơng thức cần thiết; + Áp dụng quy tắc lượng giác để đơn giản hóa phương trình lượng giác; + Chọn phương...
- 17
- 1,067
- 0
Phương pháp giải phương trình lượng giác bằng bất đẳng thức
... cotgB, cotgC tạ o mộ t cấ p số cộ n g ⇔ sin a , b2 , c2 cuõ n g cấ p số cộ n g Ta có : cot gA, cot gB, cot gC cấp số cộng ⇔ cot gA + cot gC = cot gB ( * ) Cá c h 1: Ta có: ( *) sin ( A + C ) cos ... =R abc Baø i 190: Cho ΔABC có gó c A, B, C tạ o n h mộ t cấ p số nhâ n có cô n g i q = Giả sử A < B < C 1 = + Chứ n g minh: a b c Bà i 189: Do A, B, C cấ p số nhâ n có q = nê n B = 2A, C = 2B ... ABC ta có a = b ⇔ A = B ⇔ sin A = sin B ⇔ cos A = cos B II ĐỊNH LÝ VỀ ĐƯỜN G TRUNG TUYẾ N Cho ABC có trung tuyế n AM thì: AB2 + AC2 = 2AM2 + 2 hay : c + b = 2ma + BC2 a2 Bà i 192: Cho ABC có AM...
- 16
- 2,190
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25