các phương pháp giải quyết vấn đề cơ bản
TRÍ TUỆ NHÂN TẠO - Các phương pháp giải quyết vấn đề cơ bản pps
... Contents Các phương pháp giải vấn đề Tri thức phương pháp biểu diễn tri thức Máy học 07/07/14 Tổng quan khoa học trí tuệ nhân tạo Mạng Nơron Chương Các phương pháp giải vấn đề 2.1 2.2 Tìm kiếm lời giải ... 2.1.1 Đặt vấn đề Khi giải toán phương pháp tìm kiếm: phải xác định không gian tìm kiếm Phương pháp giải vấn đề dựa trên: 07/07/14 khái niệm trạng thái (state) toán tử (operator) gọi cách tiếp ... Chương Các phương pháp giải vấn đề 2.1 2.2 Tìm kiếm lời giải không gian trạng thái 2.3 07/07/14 Biểu diễn toán không gian trạng thái Tìm kiếm lời giải đồ thị và/hoặc 40 2.2 Tìm kiếm lời giải không...
- 131
- 3,086
- 42
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)
... Việt) 1.2.2 Tình có vấn đề 1.2.2.1 Quan điểm tình có vấn đề 1.2.2.2 Các yếu tố tình có vấn đề 1.2.2.3 Xây dựng tình có vấn đề 1.2.3 Giải vấn đề 1.2.3 Dạy học giải vấn đề 1.2.3.1 Cơ sở khoa học 1.2.3.2 ... huống, tượng hay vấn đề thực tiễn có chứa nội dung toán học khai thác phục vụ dạy học 1.2 Một số vấn đề Phƣơng pháp dạy học giải vấn đề 1.2.1 Vấn đề Vấn đề điều cần xem xét, nghiên cứu, giải (Hoàng ... hoạch, tìm kiếm thông tin, tìm kiếm giải pháp, phương pháp thực thực hành giải vấn đề đặt Từ lý trên, lựa chọn đề tài : Tiếp cận đánh giá PISA phương pháp giải vấn đề qua dạy học toán thực tiễn, phần...
- 21
- 1,865
- 2
Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế và vận dụng trong việc phát triển các dòng sản phẩm điện thoại Blackberry
... hai vấn đề: Vấn đề chất vật tìm kiếm Vấn đề phương pháp nghiên cứu để làm sáng tỏ lý thuyết thực tiễn vấn đề thuộc lớp thứ Những tình vấn đề: Có vấn đề Có nghiên cứu Không có vấn đề Không ... hiểu số lý thuyết phương pháp giải vấn đề theo khoa học phát minh sáng chế Bài thu hoạch môn Phương pháp nghiên cứu khoa học Tin học” – T 03.2012 II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THEO KHOA HỌC ... tiếng sử dụng TRIZ để giải vấn đề như: 3M, General Motors, Samsung, Intel, Kodak, Motorola Trước TRIZ có nhiều công cụ thông dụng nhằm tư sáng tạo giải vấn đề định Ví dụ: phương pháp não công (Brainstorming...
- 21
- 778
- 0
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về Lượng tử ánh sáng và laser Vật lí 12 cơ bản
... bị giải vấn đề đề bị giải vấn Nêu giả thuyết Nêu giả thuyết Nghiên cứu giải Nghiên cứu giải vấn đề đề vấn Lập kế hoạch giảigiải vấn đề Lập kế hoạch vấn đề Thực kế hoạch nghiên cứu giải vấn đề vấn ... http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Sơ đồ CÁC BƢỚC CỦA PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đề xuất vấn đề Nêu vấn đề, phát vấn đề, đưa HS vào tình có vấn đề cần giải Phát biểu vấn đề HuyHuy động vốn kinh động ... PPDH giải vấn đề Phương pháp giải vấn đề thật phương pháp tích cực Trong công đổi PPDH, phương pháp phương pháp chủ đạo sử dụng nhà trường nói chung Có nhiều định nghĩa khác PPDH giải vấn đề Theo...
- 108
- 503
- 0
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12
... thuẫn giải Qui trình giải vấn đề: 11 Xác định vấn đề Lựa chọn phương pháp giải vấn đề Tổ chức, thực giải vấn đề Kết luận đánh giá 1.2.3 Dạy học giải vấn đề 1.2.3.1 Cơ sở khoa học a Cơ ... để giải nhiệm vụ đặt 1.2.3 Giải vấn đề Bản chất "vấn đề" mâu thuẫn, giải vấn đề đường, cách thức giải mâu thuẫn Có nhiều đường giải mâu thuẫn, nhiên người ta thường quan tâm đến trình giải ... huống, tượng hay vấn đề thực tiễn có chứa nội dung toán học khai thác phục vụ dạy học 1.2 Một số vấn đề Phương pháp dạy học giải vấn đề 1.2.1 Vấn đề Vấn đề điều cần xem xét, nghiên cứu, giải (Hoàng...
- 100
- 1,200
- 3
THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ BẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN
... Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH1301106 – Phan Hữu Phước • Thuật giải dừng điều chế G không tìm thấy f để điều chế thêm chất khác Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH1301106 – ... Trong vấn đề tiểu luận thì: • F: danh sách phản ứng hóa học (dsphanung) Mỗi phản ứng xem quan hệ • M: tập hợp chất (được suy từ dsphanung) Mỗi chất xem biến Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề ... MỤC LỤC Trang Thuật toán phương pháp giải vấn đề CH1301106 – Phan Hữu Phước I VẤN ĐỀ Từ phản ứng có sẵn, cho trước số chất ban đầu Hỏi điều chế chất...
- 10
- 416
- 0
Tiểu luận môn Thuật Toán và Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề THUẬT TOÁN APRIORI VÀ ÁP DỤNG TÌM LUẬT KẾT HỢP TRONG CƠ SỞ DỮ LIỆU SIÊU THỊ
... liệu Phương pháp suy diễn dựa kiện xác để suy tri thức từ thông tin cũ Mẫu chiết xuất cách sử dụng phương pháp thường luật suy diễn Trang THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2014 Phương ... THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2014 nhiều, nên ta thiết kế thêm bảng cho dễ quản lý bảng chi tiết hóa đơn, đưa mối quan hệ nhiều bảng hóa đơn chi tiết hóa đơn, nhiều bảng mặt hàng ... hợp cho việc khai phá cách thực thao tác nhóm tập hợp Trang THUẬT TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2014 e) Khai phá liệu (data mining): giai đoạn quan trọng nhất, phương pháp thông minh áp...
- 31
- 1,242
- 8
Tiểu luận môn Thuật Toán và Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề TÌM HIỂU CÁC THUẬT TOÁN MÃ HÓA
... thức quý giá thiết thực môn Thuật toán phương pháp giải vấn đề làm sở tảng cho em thực báo cáo HVTH: Võ Thị Thúy Lan-CH1301096 Thuật toán phương pháp giải vấn đề GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn MỘT SỐ KHÁI ... am hiểu phương pháp công HVTH: Võ Thị Thúy Lan-CH1301096 18 Thuật toán phương pháp giải vấn đề GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn 4.1 Brute-force attack (exhaustive key search) Phương pháp công cách thử ... Lan-CH1301096 26 Thuật toán phương pháp giải vấn đề GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] PGS TS Đỗ Văn Nhơn, Slide giảng Thuật toán phương pháp giải vấn đề, 2014 [2] Nhóm 1_07CT113,...
- 27
- 700
- 0
rèn luyện học sinh kỹ năng áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực tự học
... trƣờng Nhƣ vậy, cách giải vấn đề kiến thức cần dung giải vấn đề biết, nhƣng kết đạt đƣợc định luật c Tình bế tắc HS đứng trƣớc vấn đề mà trƣớc chƣa gặp vấn đề tƣơng tự Vấn đề cần giải dấu hiệu ... tiếp giải vấn đề nhiệm vụ học tập đề ra, kết trình giải vấn đề HS chiếm lĩnh đƣợc kiến thức phát triển đƣợc lực 2.6 Tổ chức tình học tập 2.6.1 Khái niệm vấn đề tình có vấn đề a Khái niệm vấn đề ... nào, phƣơng pháp để giải vấn đề có hiệu HS cần phải lựa chọn, chí thử làm xem KT nào, PP có hiệu để giải đƣợc vấn đề đặt Nhƣ vậy, có nhiều cách để giải vấn đề Việc lựa chọn cách giải tùy theo...
- 114
- 560
- 0
phát huy tính tích cực vag sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương 2. dao động cơ, vật lý 12 nc theo tinh thần áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề
... thức phương pháp thực hành “ tích cực” phương pháp trực quan, phương pháp trực quan “ tích cực” phương pháp dùng lời - Muốn thực dạy học tích cực cần phát triển phương pháp thực hành, phương pháp ... cần phải lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học hiệu quả, đặc biệt phương pháp dạy học tích cực như: Phương pháp nêu vấn đề; Phương pháp phát triển hệ thống câu hỏi; Phương pháp thực nghiệm……… có ... hay hợp tác 32 2.3.2 Phương pháp tự học 36 2.3.3 Phương pháp thực nghiệm 39 2.3.4 Phương pháp giải vấn đề 48 2.3.5 Phương pháp đọc sách 56...
- 109
- 636
- 0
phát triển tư duy của học sinh khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2. dao động cơ, vật lí 12 nâng cao
... HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở THPT 39 3.1 Khái niệm phương pháp giải vấn đề 39 3.2 Cấu trúc phương pháp giải vấn đề 39 3.3 Tiến trình giải vấn đề khoa ... SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở THPT 3.1 Khái niệm phương pháp giải vấn đề Theo V Ô-kôn, hiểu DH giải vấn đề (DH nêu vấn đề) , với dạng chung nhất, toàn hành động tổ chức tình vấn đề, ... bên giai đoạn phương pháp trình giúp HS tư cách hiệu Dạy học nêu vấn đề toàn hành động: + Tổ chức tình có vấn đề + Biểu đạt vấn đề + Giải vấn đề + Kiểm tra cách giải vấn đề Trang 44 Luận văn...
- 102
- 2,641
- 0
kích thích hứng thú học tập của học sinh khi giảng dạy chương 2. dao động cơ, vật lý 12 nâng cao, theo phương pháp giải quyết vấn đề
... trúc phương pháp giải vấn đề Nhìn chung phương pháp dạy học nêu vấn đề chia làm giai đoạn nói hay viết: m đầu, giải vấn đề kết luận vấn đề Tuy nhiên nhìn vào bước thực bên giai đoạn phương pháp ... nêu vấn đề toàn cách hành động Tổ chức tình có vấn đề Biểu đạt vấn đề Giải vấn đề Kiểm tra cách giải vấn đề Hệ thống hóa củng cố kiến thức thu nhận 3.4.1 Giai đoạn xây dựng tình có vấn ... vấn đề 41 3.2 Bản chất dạy học giải vấn đề 41 3.3 Tiến trình giải vấn đề khoa học 44 3.4 Cấu trúc phương pháp giải vấn đề 45 3.4.1 Giai đoạn xây dựng tình có vấn...
- 95
- 649
- 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao
... dạy học Đó là: HS đề xuất giải pháp giải vấn đề giải pháp Nếu HS đề xuất giải pháp, giải pháp gần đúng, không thực tế chí có phần ngớ ngẩn, có nghĩa em tình có vấn đề, tức phương pháp thành công ... có vấn đề bắt đầu Vấn đề phát biểu: “ Tại hai tở giấy vo tròn tờ giấy hai lại rơi khác ?” b Giải vấn để: HS đề xuất giải pháp lý thuyết thực khảo sát thực nghiệm để giải vấn đề đặt ra, thực giải ... vấn đáp, đàm thoại……………………… 34 3.1.2 Dạy học phát giải vấn đề ……………………………… … …37 3.1.2.1 Giới thiệu phương pháp dạy học phát giải vấn đề ………… 37 3.1.2.2 Các bước dạy học theo kiểu phát giải vấn...
- 89
- 321
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25