các kỹ thuật dạy học thảo luận hồn tất 1 nhiệm vụ trò chơi xử lí tình huống
Bài 41 địa lý 10
... trường Vai trò môi trường phát triển xã hội loài người Chức Môi trường địa lý có chức ? - Là không gian sống - Là nguồn cung cấp tài nguyên thiên nhiên - Là nơi chứa đựng chất thải Vai trò Môi trường ... khoỏng sn phc v cho hot ng cụng nghip hin nay? Tài nguyên phục hồi Biểu đồ cấu sử dụng đất 2% 13 % 39 % 19 % Ti nguyờn rng 27 % Đất đô thị Đất đồng cỏ TN Đất không sử dụng Ti nguyờn t Đất nông nghiệp ... I/ Môi trường Ni dung II/ Chức môi trường.Vai trò môi trường phát triển xã hội III/ Tài nguyên thiên nhiên I/ môi trường *Khái niệm Dựa vào SGK,...
- 23
- 316
- 0
Chapter III: Các vấn đề thách thức trong sử dụng tài nguyên thiên nhiên
... co-management 11 Issues … Lack of consultative process involving all related actors in policy making Lack of comprehensive and updated information on: – the resource base, – socioeconomic features 12 ... (aquatic species, wetlands etc) 18 Urban and rural people view the natural environment differently: An example of forest use conflict between urban and rural people 19 20 21 Conflicting values • Gender-related ... THIÊN NHIÊN The global food demand scenario: • By 2050, the global population will be between 10 and 12 billion as against nearly billion of current population • These next 50 years will be critically...
- 35
- 898
- 0
Phân tích nội dung chương III quần xã sinh vật; chương IV hệ sinh thái, sinh quyển và hệ sinh thái với quản lý tài nguyên thiên nhiên thí điểm soạn một số giáo án điện tử thuộc chương III và chương IV phần sinh thái
... tổng hợp tài liệu: - Sách giáo khoa sinh học lớp 12 (Ban KHTN- 1) - Sách tham khảo sinh thái học - Luận dạy học sinh học - Các tài liệu đổi phương pháp dạy học 5.2 Phương pháp quan sát sư phạm Dự ... đề tài 6 .1 ý nghĩa lý luận Làm sáng tỏ sở lí luận phương pháp dạy học 6.2 ý nghĩa thực tiễn Làm tái liệu tham khảo Góp phần nâng cao chất lượng dạy học Khoa sinh - kỹ thuật nông nghiệp Luận văn ... phân huỷ Các chất vô Các chất hữu Các yếu tố khí hậu Khoa sinh - kỹ thuật nông nghiệp 45 Luận văn tốt nghiệp Phạm Thị Hồng Hạnh- k29c III- Các kiểu hệ sinh thái Các hệ sinh thái tự nhiên Các hệ...
- 69
- 383
- 0
Đề cương môn cơ sở hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường
... hoạch Phát triển kinh tế xã hội Nội dung Vận động sách 1. 1 Chuẩn bị NHDR 1. 2 Lấy thông tin từ SNC cung cấp cho người định Phát triển lực UNCT 2 .1 Tăng cường nhận thức thông qua tập huấn 2.2 Định ... hại: - 800 sinh mạng - US$ 300 triệu tài sản Lũ năm cướp 1, 000sinh mạng Đồng sông Mekong Rủi ro 1m nước biển dâng, 22triệu người phải sơ tán Các kiện thời tiết tăng cường độ tần suất Đảo ngược tiến ... Điều phối nhà tài trợ 3 .1 Tăng cường lực thông qua họp điều phối nhà tài trợ (DMC, CCFSC, NDMP, IASC, DMWG, v.v.) Thích ứng thông qua sáng kiến chủ chốt 4 .1 Cộng tác với Cải cách hành công, sáng...
- 4
- 2,750
- 16
Đa dạng địa học vùng hà tiên- kiên lương: tài nguyên thiên nhiên cần bảo tồn
... biển cao 10 -15 phổ biến dọc bờ biển Việt Nam [10 , 11 , 14 , 15 ] 2) Đứt gẫy chờm nghịch Khảo sát các vị trí chân núi Thạch Động ghi nhận được các dữ liệu sau: Vị trí 1: chân ... xuất lương thực, gỗ, hàng thủ công (cỏ bàng) chức 14 Nền móng 15 Tích trữ 16 Sức khỏe 17 Chôn cất 18 Kiểm soát ô nhiễm 19 Các chức đất 20 Các chức địa hệ Các tòa nhà, ... development of islands off Vietnam Journal Of Southeast Asian Earth Sciences, Vol 11 , No 4, pp 3 01- 308, 19 95 [11 ] Colin V Murray-Wallace, Brian G Jones, Tran Nghi, David M Price, Vu Van Vinh,...
- 11
- 1,605
- 1
slide Bài giảng khai thác tài nguyên thiên nhiên
... Rừng chắn gió Rừng đặc dụng (8%) Diện tích (ha) 8.630.965 5 .16 8.952 16 .18 7 1. 783 5 .15 0.982 2.798. 813 2.780. 010 11 .8 01 7.002 663.200 31 Hiện trạng rừng Việt Nam Suy giảm về diện tích chất ... kiến, (15 ) ve, (16 ) bọ bật, (17 ) bò cạp, (18 ) nhợng ve sầu 46 Cơ cấu sử dụng đất Cơ cấu sử dụng đất % 19 73 -19 88 Đất nông nghiệp 11 Tăng 4% Đất đồng cỏ, chăn thả 24 Giảm 0,3% Đất rừng rừng 31 ... giun tròn nấm-làm giun tròn chết dần, (4 ,12 ) giun đất, (5) gián gỗ, (6) rết, (7) bọ cánh cứng, (8) ớc sên, (9) nấm đất, (10 ) sâu ăn lá, (11 ) ĐV ngun sinh đất, (13 ) mọt gỗ, (14 )...
- 72
- 4,388
- 19
Một số giải pháp cho cộng đồng địa phương tham gia bảo vệ bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên ở vùng đệm Cù Lao Chàmx
... dạng sinh học Đây nhiệm vụ dễ dàng, đặc biệt Cù Lao Chàm cư dân gặp nhiều khó khăn nghèo đói Như vậy, bảo tồn bền vững tài nguyên thiên nhiên đa dạng sinh học vùng đệm Cù Lao Chàm đòi hỏi cách tiếp ... phục vụ cho khách du lịch Phối hợp với cộng đồng cư dân địa phương với công ty du lịch để triển khai, xây dựng hoạt động dịch vụ du lịch như: tham quan, câu cá, homestay, chở khách Tổ chức lớp dạy ... đồng cư dân vùng đệm Cù Lao Chàm Thảo luận cộng đồng, phát động chiến dịch vận động bảo vệ môi trường, chương trình làm bãi biển, tài nguyên thiên nhiên cho học sinh, niên, phụ nữ Hòn Lao cư...
- 4
- 1,209
- 5
Tài nguyên thiên nhiên
... ngọt: 0. 01 - 0.5 ppt (các sông hồ, hồ chứa) Nước nhạt: 0. 01 - 0.2 ppt Nước lợ: 0.2 - 0.5 ppt Nước lợ: 0.5 - 30 ppt (các hồ, biển nội địa, cửa sông) Nước lợ nhạt: 0.5 - ppt Nước lợ vừa: - 18 ppt ... biểu diễn định luật thứ định luật thứ hai Fik -Định luật thứ dC I=-D dX (1. 11) -Định luật thứ hai: əC əC =D ə x ət (1. 12)chinh sua Trong đó: I-dòng vật chất vận chuyển qua đơn vị diện tíchtrong ... môi trường xung quanh trình hóa học, sinh học, vật lý… diển nước Thành phần hóa học nước tự nhiên phụ thuộc vào đặc điểm hình thành, thành phần vật chất mà tiếp xúc Các yếu tố hình thành chất lượng...
- 15
- 1,151
- 1
Phát triển lâm nghiệp xã hội và quản lý bền vững tài nguyên thiên nhiên
... ci thin Kt qu 1. 1 1. 2 Hot ng 1. 1 .1 Thit k kho sỏt c s d liu v h v cỏc cụng ty 1. 1.2 Hon chnh k thut m rng h thng thoỏt nc thi 1. 1.3 Xỏc nh cụng ngh sch cho cỏc nh mỏy 1. 1.4 ii) Khi lng nc ... trin cú h thng 18 % 18 % 32% 32% 0% 0% 0% 0% 0% 27% 18 % 45% 9% 0% 0% 21% 0% 21% 42% 17 % 0% 0% 8% 8% 50% 17 % 17 % 0% 5% 25% 70% 0% 0% 0% 0% 0% 13 % 38% 50% 0% 0% 0% 5% 16 % 29% 25% 18 % 7% 0% T l % ... ỏnh giỏ 7 0 22 0 11 Dk Trm Cỏc thụn 5 10 24 1 2 12 Cu An Cỏc thụn An Bỡnh, An in Nam 14 0 0 20 Tỳ An Kon Tum Dk Rtih Thụn 12 , 17 , Bu Dp Thụn 2, 3, Bu Dach P Nang 0 16 28 24 17 97 Ngc T Gia Lai...
- 58
- 1,572
- 7
Giáo án bảo vệ tài nguyên thiên nhiên tập 2
... thái độ nào? HĐ3: Báo cáo tình hình bảo vệ tài nguyên địa phương - Yêu cầu HS trình bày kết tập thực hành (đã giao tiết 1) - Các nhóm HS phân công vvai để xử lí tình - Các nhóm khác theo dõi nhận ... lời - – 3HS trình bàu nêu tài nguyên thiên nhiên địa phương - Yêu cầu HS thảo luận để tìm biện pháp cần - Các nhóm thảo luận ghi vào thực để bảo vệ cá tài nguyên theo mẫu phiếu sau: - Đại diện ... xét – Kết luận HĐ4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS lên kế hoạch sử dụng tiết kiệm điện nước gia đình nhà trường tuần ghi kết vào phiếu sau: Cách Theo dõi thực Cách Theo dõi...
- 2
- 4,046
- 25
BAO VE TAI NGUYEN THIEN NHIEN
... kết thảo - Lần lượt đại diện nhóm trình bày ý luận kiến tài nguyên, nhóm khác lắng nghe bổ sung - GV nhận xét kết luận HĐ3: Bày tỏ thái độ em (BT3) - GV treo bảng phụ có ghi ý kiến - HS thảo luận ... nguyên thiên xanh đỏ vàng GV đọc xong ý nhiên kiến - GV kết luận – LHTTế HĐ4: Củng cố, dặn dò - HS đọc lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà hoàn thành phiếu thực hành có nội dung sau:...
- 2
- 1,795
- 12
Giáo án sinh học 5- Tài nguyên thiên nhiên
... - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người (13 2) ...
- 2
- 2,384
- 33
Cơ sở cảnh quan học của việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường lãnh thổ Việt Nam
... ), Thao (chính) VI-X Cả Các phụ lưu 62,5 76,8 VI-XI Sông Tiền Sông Hậu 1. 660 2.200 1. 400 1. 200 13 % -17 % 3%-6% 3%-6% 298 ,1 83,0 4.040 1. 150 36,0 12 .6 399 13 .750 54.0 8.250 21, 2 23.870 3.266 Gianh, ... (2) ICob (l) IC0c (4) IDob (l) IDoc (1) 1- Có mùa Đông không lạnh, tháng lạnh TL ≤ 200C IIA1a (l) IIA1b (2) IIA1c (1) IIB1a (2) IIB1b (2) - IIC1b (2) IIC1c (1) - - IIA2a (l) IIA3a (2) IIIA2a (2) ... Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật NXB ĐH Nhà xuất Đại học THCN Trung học chuyên nghiệp KHVN Khoa học Việt Nam ĐHSP I Đại học sư phạm I UBQG Ửy ban Quốc gia TT KHTN & CNQG Trung tâm Khoa học Tự nhiên...
- 150
- 2,107
- 8
Nâng cao năng lực quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên dựa vào cộng đồng
... phương Thời gian TH dự án 01/ 2 011 – 12 /2 013 Khu vực dự án Xã Minh Sơn and Hòa Sơn, huyện Hữu Lũng, Lang Son province Đối tượng nghiên cứu Nùng, Tày, Dao, Sán Chỉ, Sán Dìu 3 /12 Khái quát Khu vực dự ... tích đất tự nhiên: 80,538 Dân số: 11 4,666 người./ 24,870 hộ gia đình (2 010 ) 70 % diện tích rừng nguyên sinh trước bị suy thoái cạn kiệt 4 /12 Khái quát (tt) Các vấn đề đất/ rừng Vướng mắc quản ... tế tới địa phương khác có bôi cảnh tương tự để học tập chia sẻ kinh nghiệm, học thực tiễn -Các chuyến thực tế tới địa bàn dự án khác để chứng kiến các vấn đề thực tế người dân tìm hiểu vấn đề...
- 12
- 1,017
- 5
Xác lập cơ sở khoa học địa lý phục vụ sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên khu vực ven biển huyện Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị
... Quy 7,08 4 710 665 3,56 Xó Hi Phỳ 17 ,43 4287 246 13 ,68 10 Xó Hi L 66,66 4236 64 45, 51 11 Xó Hi Thung 16 , 61 5294 319 7,43 12 Xó Hi Lõm 82,06 43 71 53 71, 37 13 Xó Hi Th 22,27 6578 295 13 ,17 14 Xó Hi ... 3,87 15 Xó Hi Thin 12 ,73 3802 299 8,34 16 Xó Hi Trng 45,05 6369 14 1 28,58 17 Xó Hi Sn 55,36 4629 84 38,24 18 Xó Hi Tõn 7,69 5373 699 4,77 19 Xó Hi Chỏnh 35,38 76 01 215 21, 3 20 Xó Hi Ho 11 ,82 ... DANH MC HèNH Hỡnh 1- 1 S ranh gii i b [15 ] Hỡnh 1- 2 Mi quan h gia i b v ti nguyờn i b [17 ] 10 Hỡnh 1- 3 T l d ỏn trờn nhúm mc tiờu thc hin [5] .14 Hỡnh 1- 4 S lng d ỏn liờn...
- 86
- 1,023
- 2
Tiếp cận sinh thái học trong quản lý tài nguyên thiên nhiên và phát triển bền vững
... số liệu Cát Bà Từ ngày 29 /12 /2009 – 10 / 01/ 2 010 - Tổng hợp phân tích số liệu điều tra, so sánh kế hoạch từ ngày 10 -16 / 01/ 2 010 - Viết báo cáo từ ngày 16 / 01/ 2 010 – 25/ 01/ 2 010 Phương pháp nghiên cứu ... THẢO LUẬN 14 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội Vườn quốc gia Cát Bà 14 1. 1 Vị trí địa lý Vườn quốc gia Cát Bà .14 1. 2 Điều kiện tự nhiên 14 1. 3 Kinh ... 10 CHƯƠNG - ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 Địa điểm nghiên cứu 11 Thời gian nghiên cứu 12 Phương pháp nghiên cứu 12 CHƯƠNG - KẾT QUẢ THẢO...
- 79
- 1,505
- 9
Thu thập tài liệu về biến đổi khí hậu toàn cầu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sự suy thoái các nguồn tài nguyên thiên nhiên và đói nghèo ở Việt Nam
... Việt Nam so với năm 19 90 Kịch / năm 2050 210 0 Nam 1, 21 2,80 A1F1 A2 A1B B2 A1T B1 13 ,7 12 ,5 13 ,3 12 ,8 12 ,7 13 ,4 39,7 33 ,1 31, 5 28,8 27,9 26,9 Nguồn: Nguyễn Khắc Hiếu, 2008 [1] ý số liệu chưa tính ... với năm 19 90) Năm Đông Đồng Bắc Nam Tây Bắc 2050 210 0 Tây Bắc Trung Trung nguyên Bộ 1, 66 4,38 BB 1, 44 3, 71 Bộ 1, 68 3,88 Bộ 1, 13 2,77 1, 01 2,39 1, 41 3,49 Nguồn:Nguyễn Khắc Hiếu, 2008 [1] Bảng ... công bố Hội thảo BĐKH toàn cầu giải pháp ứng phó Việt Nam Hà Nôi tháng 2/2008, trình bày tóm tắt Bảng 1. Thông báo Quốc gia Biến đổi khí hậu Việt Nam (so với năm 19 90) Năm 2 010 2050 210 0 Nhiệt độ...
- 15
- 1,993
- 5
Tiểu luận công dân : Tài nguyên thiên nhiên
... vàng: 15 . 815 .790 Đất mùn vàng đỏ núi: 2.976. 313 Đất mùn núi cao: 280. 714 Đất thung lũng sản phẩm dốc tụ: 330. 814 Đất xói mòn trơ sỏi đá: 505.298 Các loại đất khác va đất chưa điều tra: 3.6 51. 586 ... nhau, khoảng km3 (1% ); sông lại 94,5 km3 (11 ,1% ) 15 Tổ 2- Lớp 10 A4-Trường THPT Thạch Thất Tìm hiểu: Tài nguyên thiên nhiên Nước ta có trữ lượng nước ngầm phong phú, khoảng 13 0 triệu m 3/ngày, ... Từ nă, 19 80 -19 90, TG choc ho chương trình cung cấp nước cho 79% dân cư đô thị 41% dân cư nông thôn 16 Tổ 2- Lớp 10 A4-Trường THPT Thạch Thất Tìm hiểu: Tài nguyên thiên nhiên 17 Tổ 2- Lớp 10 A4-Trường...
- 39
- 664
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25