0

các khái niệm cơ bản các phương pháp và kỹ thuật

Bài giảng trí tuệ nhân tạo

Bài giảng trí tuệ nhân tạo

Cao đẳng - Đại học

... kỹ thuậtCác phương pháp biểu diễn tri thức kỹ thuật xử lý tri thức  Các phương pháp giải vấn đề  Các phương pháp Heuristic  Các phương pháp học  Các ngôn ngữ TTNT 17 CÁC KHÁI NIỆM BẢN: ... entities” (Stuart Russell & Peter Norvig) CÁC KHÁI NIỆM BẢN: TTNT gì? CÁC KHÁI NIỆM BẢN: TTNT lập trình truyền thống 10 CÁC KHÁI NIỆM BẢN: Các yêu cầu TTNT Thinking humanly (Suy nghĩ ... NỘI DUNG  CÁC KHÁI NIỆM BẢNCÁC TIỀN ĐỀ BẢN CỦA TTNT  LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC TTNT  CÁC THÀNH TỰU CỦA KHOA HỌC TTNT  CÁC XU HƯỚNG MỚI TRONG TTNT CÁC KHÁI NIỆM BẢN: TTNT...
  • 234
  • 2,023
  • 0
Bai 1 Phuong Phap Qui Nap Toan Hoc

Bai 1 Phuong Phap Qui Nap Toan Hoc

Toán học

... Q(5): “ 25> 5” (Đ) ? Với n∈ N* P(n), Q(n) hay sai? PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC I PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC CM: P(n) với n ∈ N * Phương pháp qui nạp • Bước 1: Kiểm tra P(n) với n = • Bước ... = k ≥1 n = k +1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC II VÍ DỤ: I PHƯƠNG PHÁP QUY * Vd1:CMR với n ∈ N NẠP TOÁN HỌC: + + + ….+ (2n-1) = n2 (1) CM: P(n) với n ∈ N * Hoạt động nhóm Phương pháp qui nạp n = ... Nhóm 5, 6: Bước (nêu ta phải CM?) CM: P(n) với n = k + PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC I PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC: CM: P(n) với n ∈ N * Phương pháp qui nạp II VÍ DỤ: Hoạt động nhóm * CMR: với n...
  • 10
  • 600
  • 4
bài 1 : phương pháp qui nạp toán

bài 1 : phương pháp qui nạp toán

Toán học

... P(n), Q(n) đúng hay sai b) ∀n∈N* P(n) , Q (n) đúng hay sai §1 §2 §3 §4 §1 §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TỐN HỌC I Phương pháp quy nạp Toán học: Trường hợp mệnh đề liên quan đến số tự nhiên n∈N* ta ... – 1] = k2 + 2k + = ( k + 1)2 Vậy: (1) đúng với mọi n∈N* n n 5.5 4.4 = 12 Mệnh đề phụ thuộc vào số tự + = n∈N* nhiên = 22 3.3 2.2 1.1 + + = = 32 + + + = 16 = 42 + + + + = 25 = 52 + + + + +...
  • 19
  • 570
  • 3
Tài liệu BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC docx

Tài liệu BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC docx

Toán học

... + 1.5 5.9 9.13 (4n − 3)(4n + 1) 1)Tính S1; S ; S3 ; S 2)Dự đoán công thức tính Sn chứng minh phương pháp qui nạp ...
  • 2
  • 3,085
  • 105
Sáng kiến kinh nghiệm - phương pháp giải bài tập con lắc đơn potx

Sáng kiến kinh nghiệm - phương pháp giải bài tập con lắc đơn potx

Cao đẳng - Đại học

... 12 NC v cỏc ti liu tham kho dnh cho hc sinh ụn thi i hc, ụn thi hc sinh gii lp 12 cp tnh Phơng pháp nghiên cứu Trong ti tụi s dng cỏc phng phỏp ch yu l nghiờn cu lý lun v bi Vt lý v cỏc ti liu...
  • 21
  • 1,119
  • 5
Phương pháp giải bài tập con lắc trùng phùng pdf

Phương pháp giải bài tập con lắc trùng phùng pdf

Vật lý

... : Theo cách bản, ta giải cách khác : Hai lắc trùng phùng - trạng thái lặp lại Gọi k1, k2 số chu kì để lắc l1, l2 trùng phùng Ta : k1T1 = k2T2 Lập luận từ biểu thức ta kết Phương pháp sử...
  • 2
  • 7,500
  • 61
phương pháp qui nạp toán học

phương pháp qui nạp toán học

Thể dục

... > với k ≥ nên 2k+2 > (k+1)2+3(k+1) n+ HD: 25' Đại số Giải tích 11 1' 1' PHẦN RÚT KINH NGHIỆM Phương pháp: Nội dung: ...
  • 3
  • 405
  • 0
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 9  PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 9 PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC

Toán học

... Cách Đưa phương trình ước số: Cách 3: Coi phương trình bậc hai ẩn x, y số biết Đặt ĐK để x nguyên Ví dụ Tìm nghiẹm nguyên phương trình x + 2y2 +3xy –x – y + =0 (1) Hướng dẫn giải Sử dụng cách ... bình phương hai số nguyên liên tiếp số phương Số phương chữ số tận 0, 1, 4, 5, 6, ; chữ số tận 2, 3, 7, Nếu hiệu hai số nguyên 2n tích chúng thêm n2 số phương Nếu ab phương, (a,b)=1 a phương ... Số phương hai dạng 4n 4n + Không số phương dạng 4n + 4n + (n ∈ N) Số phương hai dạng 3n 3n + Không số phương dạng 3n + (n ∈ N) Số phương tận chữ số hàng chục chữ số chẵn Số phương...
  • 32
  • 779
  • 0
phương pháp nghiên cứu hoàn thiện các điều kiện công nghệ cho quá trình chuyển hóa tinh bột thành glucoza

phương pháp nghiên cứu hoàn thiện các điều kiện công nghệ cho quá trình chuyển hóa tinh bột thành glucoza

Báo cáo khoa học

... độ ẩm ngũ cốc dùng phơng pháp sấy khô nhanh phòng thí nghiệm sở phơng pháp: Sấy khô phơng pháp xác định đợc độ ẩm tự do, lợng nớc nhỏ nằm lại nguyên liệu sở phơng pháp sấy khô bột tủ sấy ... từ lâu đời theo phơng pháp cổ truyền, để thủy phân tinh bột sản xuất mạch nha, rợu, bia Ngày nay, với tiến khoa học kỹ thuật ngời ta sử dụng phơng pháp enzim để thay phơng pháp axít trớc quy mô ... màu đợc ghi lại bảng sau: 43 Bảng 6.2 Tỉ lệ than hoạt tính sử dụng để tẩy màu STT Tỉ lệ than (%) Màu dịch đờng Độ dịch sau lọc sau lọc Vàng sẫm Trong 0,5 Vàng nhạt Trong 0,7 Vàng nhạt đến trắng...
  • 53
  • 485
  • 1
Lý thuyết và phương pháp lập dự toán công trình

Lý thuyết phương pháp lập dự toán công trình

Kiến trúc - Xây dựng

... hệ số (bảng cho vật liệu phụ, bảng cho NC MTC) Lắp đặt ống nhựa cần lưu ý chủng loại ống phương pháp nối:  Ống nhựa miệng bát nối phương pháp dán keo  Ống nhựa PVC miệng bát nối phương pháp nối ... sơ thiết kế công trình (gồm vẽ, thuyết minh kỹ thuật) - Nghiên cứu thuyết minh kỹ thuật để xác định biện pháp thi công (nếu định cụ thể), thông số kỹ thuật vật tư, thiết bị dùng cho công trình ... nhựa nối phương pháp hàn (ống PPR)  Ống nhựa nối phương pháp măng sông  Ống nhựa gân xoắn HDPE lớp đầu nối gai  Ống nhựa gân xoắn HDPE lớp nối màng keo  Ống nhựa nhôm nối phương pháp măng...
  • 52
  • 767
  • 2
chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan

chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan

Vật lý

... dụng định luật bảo toàn động lượng cho hệ pt = ps -Bước 4: Chuyển phương trình thành dạng vô hướng cách : +Phương pháp chiếu +Phương pháp hình học * Những lưu ý giải toán liên quan đến định luật ... v02 = 2gz1 ⇒ v = gz1 = 18,25m / s Bài 4:CƠ NĂNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG Động năng: Wđ = mv 2 Thế năng: Wt = mgz 3 .Cơ năng: W = Wđ +Wt = mv + mgz * Phương pháp giải toán định luật bảo toàn - Chọn ... vào chướng ngại vật W 2.280000 mv2 ⇒ v2 = d = m 4000 v = 35m / s Wd = Bài 2: Một búa máy khối lượng 500kg rơi từ độ cao 2m vào cọc bê tông, làm cọc ngập sâu vào đất 0,1m Tính lực cản đất vào...
  • 18
  • 18,122
  • 640
skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng cao

skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng cao

Giáo dục học

... động lượng cho hệ: pt = ps (1) Bước 4: Chuyển phương trình (1) thành dạng vô hướng (bỏ véctơ) cách: + Phương pháp chiếu + Phương pháp hình học 2.1.2 Các toán áp dụng định luật bảo toàn động lượng ... cứu phương pháp giải tập định luật bảo toàn + Tìm hiểu khó khăn học sinh gặp phải phương pháp hướng dẫn học sinh dạng tập cụ thể +Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi đề tài 3.2 Phương pháp ... kinh nghiệm: Phương pháp giải tập định luật bảo toàn – Vật lí 10 nâng cao KẾT LUẬN Đối với người học Vật lí, định luật bảo toàn cho phương pháp giải toán vật lí hữu hiệu, phương pháp dùng định...
  • 44
  • 3,136
  • 9
Các phương pháp giải bài toán qui hoạch tuyến tính ppsx

Các phương pháp giải bài toán qui hoạch tuyến tính ppsx

Toán học

... 2.3.1 Phương pháp đồ thị 51 Trong phương pháp giải toán qui hoạch tuyến tính, phương pháp đồ thị (Phương pháp hình học) thường sử dụng Phương pháp ưu điểm trực quan, dễ hiểu Tuy nhiên, phương pháp ... kỳ phương án đường mục tiêu với giá trị lớn (đối với toán cực đại) phương án tối ưu 2.3.2 Phương pháp đơn hình 56 a sở toán học phương pháp b Thuật toán đơn hình giải toán dạng chuẩn c Thuật ... không khái quát Phương pháp đơn hình: tính khái quát khó Phương pháp đồ thị 84 S tấ c ấ b z h àta ố n ht aơ o n 50 B 40 30 Phương án tối ưu 20 10 A 0 10 20 30 Số chất phụ gia 40 50 Phương pháp...
  • 66
  • 723
  • 7
nghiên cứu phương pháp xử lý đồng thời các dữ liệu đo gps-glonass để đồng bộ hoá dị thường độ cao vệ tinh-thuỷ chuẩn và dị thường độ cao trọng lực trong bài toán xác định mặt geoid

nghiên cứu phương pháp xử lý đồng thời các dữ liệu đo gps-glonass để đồng bộ hoá dị thường độ cao vệ tinh-thuỷ chuẩn dị thường độ cao trọng lực trong bài toán xác định mặt geoid

Địa lý - Địa chất

... mc ớch nờu trờn, nhúm nghiờn cu ó t cỏc mc tiờu ca ti: - Nghiên cứu phơng pháp xử lý liệu đo GLONASS; - Nghiên cứu thuật toán lập phần mềm xử lý đồng thời liệu đo GPS/GLONASS thc hin cỏc mc...
  • 283
  • 890
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI  NHANH bài TOÁN về AXIT NITRIC BẰNG ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN ELECTRON và PHƯƠNG PHÁP QUI đổi

sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI NHANH bài TOÁN về AXIT NITRIC BẰNG ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN ELECTRON PHƯƠNG PHÁP QUI đổi

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... trắc nghiệm Một vài phương pháp phải kể đến là: bảo toàn khối lượng, bảo toàn electron, bảo toàn điện tích, phương pháp đường chéo, trung bình, đồ thị phương pháp hữu hiệu phương pháp qui đổi - ... nghiên cứu PHẦN II: NỘI DUNG I sở lí luận I.1 Phương pháp bảo toàn electron I.2 Phương pháp qui đổi I.3 Một số công thức áp dụng cần nhớ II Thực trạng III Giải pháp III.1 Những kiến thức cần ... thường gặp đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, đề thi TSĐH - Nghiên cứu phương pháp bảo toàn electron, phương pháp qui đổi vận dụng phương pháp để giải tập trắc nghiệm Phạm vi nghiên cứu - Tiến hành nghiên...
  • 16
  • 909
  • 2
SKKN Phương pháp giải bài toán về các dụng cụ quang học bổ Trợ cho mắt

SKKN Phương pháp giải bài toán về các dụng cụ quang học bổ Trợ cho mắt

Giáo dục học

... muốn học sinh tiếp cận vấn đề cách tốt I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Mắt vấn đề thưc tế mà học sinh người quan tâm Bởi mắt không đơn khái niệm nhà thơ, nhà văn miêu tả, phương diện vật lí mà nói mắt ... –––––––––––––––> A2B2 ≡ A'B' d d' a O d: Khoảng cách từ vật đến kính d': Khoảng cách từ ảnh A1B1 vật qua kính đến kính a: Khoảng cách từ ảnh A1B1 đến mắt OV: Khoảng cách từ quang tâm thủy tinh thể đến võng ... d': khoảng cách từ ảnh A'B' đến kính lúp d' = - (OCc - l) Ví dụ 3: Một người cận thị điểm cực cận cách mắt 10cm Người dùng kính lúp để quan sát vật nhỏ đặ trước kính Mắt đặt cách kính 5cm,...
  • 18
  • 1,623
  • 2
Phương pháp giải bài toán về các dụng cụ quang học bổ Trợ cho mắt_SKKN VẬT LÝ THPT

Phương pháp giải bài toán về các dụng cụ quang học bổ Trợ cho mắt_SKKN VẬT LÝ THPT

Giáo dục học

... –––––––––––––––> A2B2 ≡ A'B' d d' a O d: Khoảng cách từ vật đến kính d': Khoảng cách từ ảnh A1B1 vật qua kính đến kính a: Khoảng cách từ ảnh A1B1 đến mắt OV: Khoảng cách từ quang tâm thủy tinh thể đến võng ... d': khoảng cách từ ảnh A'B' đến kính lúp d' = - (OCc - l) Ví dụ 3: Một người cận thị điểm cực cận cách mắt 10cm Người dùng kính lúp để quan sát vật nhỏ đặ trước kính Mắt đặt cách kính 5cm, ... điều mạnh dạn đưa nội dung làm đề tài tham khảo cho học sinh, quý thầy giảng dạy II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Về kiến thức - Giúp học sinh tự giác học tập trình bày tật mắt,...
  • 18
  • 1,666
  • 0
Phương pháp giải bài toán về các dụng cụ quang học bổ Trợ cho mắt.DOC

Phương pháp giải bài toán về các dụng cụ quang học bổ Trợ cho mắt.DOC

Giáo dục học

... –––––––––––––––> A2B2 ( A'B' d d' a O d: Khoảng cách từ vật đến kính d': Khoảng cách từ ảnh A1B1 vật qua kính đến kính a: Khoảng cách từ ảnh A1B1 đến mắt OV: Khoảng cách từ quang tâm thủy tinh thể đến võng ... = Kc = -§ d' d Với d: khoảng cách từ vật AB đến kính lúp d': khoảng cách từ ảnh A'B' đến kính lúp d' = - (OCc - l) Ví dụ 3: Một người cận thị điểm cực cận cách mắt 10cm Người dùng kính ... trợ cho mắt đặc biệt là: - Các kiến thức lượng giác sin, cos, tan - Giải toán tốt sử dụng máy tính cá nhân tốt *Cấu trúc phần nội dung gồm: I MẮT II CÁC TẬT CỦA MẮT III CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC HỖ...
  • 15
  • 545
  • 0
TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ TRONG CÁC BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ TRONG CÁC BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

Giáo dục học

... = a phương trình nghiệm là: x = arccota + kπ (k ∈ Z ) sở thực tiễn Phần lý thuyết cách giải phương trình lượng giác phương pháp đặt ẩn phụ sách giáo khoa hành viết lồng vào cách giải phương ... nhiều cách để giải phương trình lượng giác - cách thường sử dụng là: Phương pháp đặt ẩn phụ Trong Sách giáo khoa Đại số giải tích lớp 11 hành, chưa hình thành rõ nét phương pháp đặt ẩn phụ giải phương ... LUẬN KIẾN NGHỊ - Trên vài trao đổi nhỏ phương pháp đặt ẩn phụ giải phương trình lượng giác thông qua số ví dụ tập Qua học sinh phần nắm lý thuyết hình thành kỹ giải phương trình lượng giác phương...
  • 19
  • 585
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25