các hoạt động tích hợp cơ bản trong dạy học
Lịch sử văn hóa làng văn la xã lương ninh huyện quảng ninh tỉnh quảng bình từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1945
... lại địa danh có liên quan đến trận tuyến thời như: Động Chòi, Động Cháy, Cồn Hội, Cồn Cơm, động Khu Voi kèm theo huyền thoại, tích thú vị Trong kháng chiến chống Mĩ, bến phà Quán Hàu trọng điểm ... làng nhiều để đặt - học bổng hàng năm, cho trẻ nghèo khổ mà ham học nhằm động viên em học hành”[2,263] Làng tự lập trường tư riêng để dạy dỗ cho em mình; lấy đình làng làm trường học; thầy giáo vị ... Mỗi ngày trẻ thầy dạy cho chữ sách “Nhất thiên tự” “Tam thiên tự” Các em học thuộc lòng tập viết nhiều lần đất, sau viết lên giấy - Kỷ luật: Thầy cử hai học trò tính ngoan ngoãn, học giỏi làm trưởng...
- 115
- 887
- 6
bài giảng môn lịch sử 6 bài giảng về đời sống tinh thần và vật chất của cư dân văn lang
... Trng trt v chn nuụi + Trng trt: Lỳa, rau , u ,bu, + Chn nuụi: Gia sỳc, gia cm, chn tm Trong nụng trng ? Trong nghipchn nuụi c dõn Htrt c dõn Vn Langloi nhng Lang Vn ó bittrnggỡ? lm nhng gỡ? loi...
- 26
- 2,568
- 0
bai 13. Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang
... nhà sàn - Đi lại thuyền - Ăn: cơm nếp, cơm tẻ, rau, cà, thịt, cá, làm mắm, dùng gia vị MUÔI BẰNG ĐỒNG Bài 13 Trang phục ngày thườngsức cư dân Văn Lang Trang tóc Các Mặc kiểu Đời sống vật chất ... lại thuyền Em có nhận xét trang phục ngày thường -cư dân Văn Lang? tẻ, rau cà, thịt, cá, Ăn cơm nếp, cơm làm mắm, dùng gia vị -Mặc: nam đóng khố, nữ mặc váy, áo xẻ giữa; - thích đeo đồ trang sức ... đồngvănđồng Các Hình nhảy múa trống Lang nhạc cụ nhạc khí thời Đào Thịnh Bài 13 Đời sống tinh thần cư dân Văn Lang có mới? - Xã hội: người quyền quí, dân tự do, nô tì - Tổ chức lễ hội, vui chơi Các...
- 28
- 1,254
- 1
Quan hệ tương tác giữa điều kiện tự nhiên với đời sống văn hóa sinh hoạt của cư dân làng việt cổ đường lâm, thị xã sơn tây, hà tây
... nên phù hợp với lúa nếp, đặc biệt giống nếp nếp tám thơm Các nhà nghiên cứu cho rằng, xưa người dân Đường Lâm chủ yếu ăn cơm nếp, sau chuyển sang ăn cơm tẻ Cơm nếp nấu theo hai kiểu: nấu cơm giống ... lớn diện tích suất Vì thế, bữa cơm thường ngày người dân Đường Lâm chủ yếu ăn cơm độn với loại lương thực thay cho cơm trắng ngô, khoai, sắn, đỗ… Tuỳ theo loại độn mà có tên gọi khác cơm ngô (gạo ... khoai, họ độn cơm theo nhiều cách Nếu khoai tươi, họ cạo vỏ, cắt khoanh, cho với gạo đun lên - tức nấu cơm nấu thường Lúc cơm chín, có người ta dùng đũa (đũa cả) nghiền nát khoai lẫn cơm dễ ăn Người...
- 23
- 500
- 1
Đẩy nhanh tăng trưởng kinh tế nâng cao đời sống tinh thần vật chất cho nhân dân - 4 pps
... lao động có đào tạo lực lượng theo chuyên ngành định Trong đó, bảo đảm cân đối đồng lao động phổ thông, lao động kỹ thuật lao động khoa học _ Bốn là, tiến hành cách thường xuyên đồng hoạt động ... lượng lao động cách hợp lý phạm vi nước theo hướng đổi công nghệ, chuyển dịch cấu kinh tế, tạo ngành kinh tế mũi nhọn _ Hai là, cần trả lương đủ cho người lao động, ý đến đội ngũ cán khoa học Cần ... nói chung đặc biệt nước ta cách mạng- cách mạng người Trong “Tư bản , C.Mác khẳng định: “để sản xuất người toàn diện” cần phải có kinh tế phát triển, văn hoá mới, khoa học kỹ thuật đại, giáo dục...
- 8
- 379
- 0
Đẩy nhanh tăng trưởng kinh tế nâng cao đời sống tinh thần vật chất cho nhân dân - 3 pptx
... tuổi học có 45% em học hết cấp I Số người đào tạo có tay nghề cao người có học vấn đại học sau đại học năm 1982 0,26% năm 1993 0,2% Tỉ lệ nước công nghiệp Đông nam 0,6 đến 0,8 Trong 75% lao động ... 8,1% cán có trình độ đại học 6,49% cán có trình độ sau đại học Trong có tới 34% cán có trình độ đại học 55,47% trình độ sau đại học làm việc ngành khoa học tự nhiên khoa học xã hội Nhìn vào số ... lao động Nhiều năm xảy cân đối đào tạo sử dụng _ Cùng với cấu đào tạo tạo không hợp lý đào tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tương lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học...
- 8
- 336
- 0
Đẩy nhanh tăng trưởng kinh tế nâng cao đời sống tinh thần vật chất cho nhân dân - 2 pps
... phát triển Nhật Bản, Mỹ, nhiều nhà kinh doanh nước đến tham quan Nhật Bản thường ý đến kỹ thuật, máy móc coi nguyên nhân tạo nên “kỳ tích Nhật Bản Nhưng họ nhầm, người Nhật Bản không quan niệm ... vị trí địa lý tự tồn dạng tiềm Chúng phát huy tác dụng có ý nghĩa tích cực xã hội kết hợp với nguồn lực người thông qua hoạt động có ý thức người Bởi lẽ, người nguồn lực biết tư duy, có trí tuệ ... lại quan trọng Cơ cấu lao động cần cho trình công nghiệp hoá phải bao gồm: khách, nhà hoạch định sách, học giả, nhà kinh doanh, nhà kỹ thuật công nghệ, công nhân lành nghề khách, học giả tài ba...
- 8
- 292
- 0
Đẩy nhanh tăng trưởng kinh tế nâng cao đời sống tinh thần vật chất cho nhân dân - 1 docx
... giảm nhẹ lao động Vì nói, trình hoạt động, trước hết quan trọng hoạt động lao động sản xuất, óc bàn tay người không ngừng hoàn thiện Sự hoàn thiện óc sở, nguồn vật chất vô tận cho hoạt động ngày ... quan hệ xã hội, vào trình hoạt động lao động, liền với tham gia người vào trình nắm vững tái tạo văn hoá xã hội (lao động, hoạt động) Chính trình người tự sáng tạo thân cách lịch sử không ngừng ... tiên, nhu cầu sinh tồn thúc đẩy người hoạt động theo động vật khác Nhưng bản thân người bắt đầu tự phân biệt với súc vật người bắt đầu sản xuất tư liệu sinh hoạt mình- bước tiến tổ chức thể người...
- 8
- 422
- 0
Đời sống văn hoá vật chất của người mường ở huyện thạch thành (thanh hoá)
... lĩnh vực dân tộc học: có Các dân tộc người Việt Nam tỉnh phía Bắc” Viện dân tộc học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội (1978) Trong tác giả có đề cập đến nguồn gốc đời sống sinh hoạt người Mường nói ... 2.4 Ẩm thực……………………………………………….……………79 2.4.1 Các ăn……….……… … ………………………… 79 2.4.1.1 Các ăn có nguồn gốc thực vật…… … …………… 80 2.4.1.2 Các ăn có nguồn gốc động vật…… …………………85 2.4.1.3 Thức chấm…………… ... dung nghiên cứu đề tài có nhiều nhà nghiên cứu thuộc nhiều lĩnh vực khác dân tộc học, văn học, ngôn ngữ học, xã hội học tìm hiểu công bố công trình nghiên cứu mình, cung cấp cho 11 nguồn tư liệu...
- 129
- 3,217
- 33
Đời sống văn hóa vật chất của người thái ở quỳ châu (nghệ an)
... Thái đợc lu truyền Trong dịp đợc tham gia lễ hội Hang Bua tổ chức vào hồi đầu năm, lại có dịp ngỡ ngàng với hoạt 13 động văn hóa đặc sắc, ăn ngời Thái, tất đợc tái cách sinh động đầy sắc Văn hóa ... Bắc Các nhà địa chất học cho rằng, giai đoạn Đêvôn (thuộc đại Cổ sinh từ 350 đến 400 năm cách ngày nay), trình địa chất ổn định Diện tích huyện không lớn song phức tạp núi chiếm 3/4 diện tích ... đến Quỳ Hợp (vết tích bãi tập Tam Hợp, Thọ Hợp, chuyện Cô gái Lê), phía Nam đến Trà Lân thuộc Con Cuông Tại phủ Quỳ Châu cũ nhóm Tày Mờng c trú Mờng Cha Le (Quế Phong) đến Cô Ba (Quỳ Hợp) qua...
- 148
- 1,140
- 8
Quan hệ tương tác giữa điều kiện tự nhiên với đời sống văn hóa của cư dân làng Việt cổ Đường Lâm, thị xã Sơn Tây, Hà Nội
... Lâm Bảng Phân loại đất canh tác HTX Đƣờng Lâm năm 2005 Bảng Các loại bánh truyền thống làng cổ Đƣờng Lâm Danh mục đồ Bản đồ 1: Bản đồ hành xã Đƣờng Lâm Bản đồ 2: Bản đồ địa hình xã Đƣờng Lâm Bản ... trạng kiến nghị bảo tồn, tôn tạo khu di tích Đƣờng Lâm Năm 2004 trƣờng Đại học Nữ Chiêu Hoà (Nhật Bản) phối hợp với trƣờng Đại học Khoa học xã hội nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tiến hành điều ... để có đƣợc diện tích đất trồng lúa chiếm khoảng 50% diện tích đất nông nghiệp Trong 40% diện tích đất trồng lúa thƣờng xuyên bị thiên nhiên đe doạ (Vì diện tích đất dọc ven sông Tích dễ bị ngập...
- 149
- 835
- 3
Đời sống văn hóa tinh thần của cư dân vùng Mọc – Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội (từ năm 1997 đến nay
... nhiên nhu cầu hoạt động phi nông nghiệp tăng lên Nhu cầu lao động khu vực hoạt động phi nông nghiệp kích thích trình đô thị hóa Các chùm đô thị trở thành khu vực kinh tế gồm hoạt động sản xuất ... 100 PHỤ LỤC PHỤ LỤC BẢN ĐỒ PHỤ LỤC ẢNH DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Biến động diện tích đất theo mục đích sử dụng phường Nhân Chính (2005 - 2010) 32 Bảng 3.1 Hình thức tổ chức ... tạo tích lũy qua trình hoạt động thực tiễn, tương tác người với môi trường tự nhiên xã hội + Văn hóa hoạt động người nhằm thỏa mãn nhu cầu đời sống tinh thần + Văn hóa trình độ cao sinh hoạt...
- 130
- 852
- 3
Tác động của hoạt động du lịch đến đời sống văn hóa xã hội của cư dân địa phương tại khu di tích đền trần phủ dầy nam định
... khu di tích - Tìm hiểu vị khu di tích đền Trần - Phủ Dầy phát triển du lịch Nam Định - Khảo sát thực trạng hoạt động du lịch khu di tích đền Trần - Phủ Dầy - Nghiên cứu tác động hoạt động du ... qua thực trạng hoạt động, tác giả đề tài đề xuất hệ thống giải pháp nhằm phát triển hoạt động du lịch khu di tích đền Trần Phủ Dầy Hạn chế tác động tiêu cực, phát huy tác động tích cực đời sống ... khoa học nghiên cứu cách sâu sắc đầy đủ tác động hoạt động du lịch khu di tích đền Trần Phủ Dầy người dân địa phương Như vậy, khu di tích đền Trần - Phủ Dầy khai thác nhiều góc độ khác Trong...
- 10
- 1,588
- 23
Tác động của hoạt dộng du lịch đối với đời sống văn hóa xã hội của cư dân tại khu du lịch tam cốc bích động ( ninh bình )
... nhiệm vụ công ty 21 1.2 Cơ cấu tổ chức hoạt động công ty 22 Chương 2: HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA CÔNG TY DU LỊCH KHOA VIỆT 29 2.1 Những đặc trưng hoạt động kinh doanh công ty du ... đời sống văn hoá- xã hội Hoạt động du lịch phát triển cách mạnh mẽ, trở thành ngành kinh tế quan trọng nhiều nước giới Trong điều kiện kinh tế phát triển, du lịch hoạt động thiết yếu sống bình ... uy tín Nguyễn Thị Lan- VHDL 13A Phân tích tìm hiểu hoạt động kinh doanh số doanh nghiệp du lịch mang lại nhiều ý nghĩa Phân tích để tìm mặt đáng ghi nhận học tập, tìm mặt hạn chế, yếu để khắc...
- 10
- 1,049
- 3
TÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG DU LỊCH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG VĂN HÓA – XÃ HỘI CỦA CƯ DÂN TẠI KHU DU LỊCH TAM CỐC – BÍCH ĐỘNG (NINH BÌNH)
... Tam Cốc – Bích Động, vị phát triển du lịch tỉnh Ninh Bình Khảo sát thực trạng hoạt động du lịch Khu du lịch Tam Cốc – Bích Động Đồng thời tác động tích cực lẫn tiêu cực hoạt động du lịch đời ... khoa học nghiên cứu cách sâu sắc đầy đủ tác động hoạt động du lịch Khu du lịch Tam Cốc - Bích Động người dân địa phương Như vậy, Khu du lịch Tam Cốc - Bích Động khai thác nhiều góc độ khác Trong ... lịch Tam Cốc - Bích Động tác động hoạt động du lịch 39 2.2.1 Những tác động tích cực 40 2.2.2 Những tác động tiêu cực 47 2.2.3 Đánh giá tác động 52 Chương 3:...
- 12
- 2,120
- 7
luận văn thạc sĩ Văn hóa vật chất của phù nam ở nam bộ việt nam và mối quan hệ khu vực
... Ninh giới thiệu số viết Đây công trình khoa học đồ sộ có giá trị Trong tác phẩm, tác giả tập hợp nguồn tài liệu vật chất phát di tích khảo cổ xếp lại cách hệ thống Tập III (Paris - 1962) có nhan ... 2.2.1 Di tích cư trú Phù Nam Nam Bộ Việt Nam Di tích cư trú loại hình di tích phổ biến văn hóa Phù Nam Nam Bộ Việt Nam Địa bàn cư trú cư dân Phù Nam trải dài diện tích rộng lớn, di tích cư trú ... thường kết hợp hai hay nhiều lạc sống gần Tất nhiên kết hợp diễn đường kết hợp hòa bình thông qua việc thôn tính, sáp nhập việc lập nước Phù Nam ngoại lệ Vấn đề đặt cư dân Phù Nam ? Khảo cổ học tìm...
- 99
- 1,041
- 2
tiểu luận Khai thác các giá trị văn hóa vật chất của người Dao Quần Trắng vào phục vụ du lịch tại Hàm Yên – Tuyên Quang
... huyện Hàm Yên bao gồm bảy động Động Tiên, động Thiên Đình, động Đàn Đá, động Thiên Cung, động Tam Cung, động Thạch Sanh, động Âm Phủ, xếp thành hình vòng cung Đến thăm Động Tiên, du khách từ ngạc ... nghành kinh tế quan trọng huyện 2.3 Các hoạt động văn hóa người Dao phục vụ du lịch Hàm Yên Chỉ cách thành phố Tuyên Quang 55km dọc theo quốc lộ phía Bắc, quần thể Động Tiên thuộc thôn Thống Nhất, ... khách quan Hoạt động du lịch diễn ngày sôi động, nhiều lễ hội Fescival tổ chức thường xuyên Du lịch tác động đến mặt đời sống kinh tế xã hội nên không tránh khỏi nguy làm xáo trộn sinh hoạt văn...
- 76
- 1,310
- 3
SKKN một số BIỆN PHÁP THỰC HIỆN vận ĐỘNG xã hội hóa GIÁO dục TRONG VIỆC NÂNG cấp cơ sở vật CHẤT của TRƯỜNG mầm NON PHONG lạc
... phương châm: "Dạy biết, dạy làm người, dạy hòa nhập" Như biết, năm học 2012-2013 năm học thứ thực vận động "Hai không " với Nội dung, "Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, ... phát động phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Cũng tạo mặt cho việc xây dựng trường bản, trường vận động dân bán đất với giá phải theo quy định tiến hành kết hợp ... phòng học trường Tiểu học xây dựng lâu xuống cấp trầm trọng để dạy cháu, trang thiết bị dạy học gặp khó khăn thiếu thốn, nhà vệ sinh trẻ không có, nguồn nhân lực hạn hẹp, trước sau phòng học mương...
- 10
- 564
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25