0

các giá trị tư tưởng hồ chí minh

Tiểu luận: Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại.Vận dụng trong bối cảnh Việt Nam và quốc tế hiện nay. potx

Tiểu luận: Giá trị tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại.Vận dụng trong bối cảnh Việt Nam và quốc tế hiện nay. potx

Báo cáo khoa học

... của thời đại. tưởng về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại là một nội dung lớn của tưởng Hồ Chí Minh. tưởng đó được vận dụng và phát triển trong thực tiễn cách mạng Việt ... với sức mạnh thời đại là một nội dung lớn của tư tưởng Hồ Chí Minh. Vì vậy trong xây dựng và bảo vệ đất nước hiện nay nghiên cứu tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh ... Thị Quỳnh QH2009E-KTPT I. GIÁ TRỊ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VÀ SỨC MẠNH THỜI ĐẠI. Theo Hồ Chí Minh sức mạnh thời đại là sức mạnh của giai cấp vô...
  • 10
  • 2,783
  • 40
tư tưởng hồ chí minh về xã hội học tập. giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường đại học kiến trúc hiện nay

tưởng hồ chí minh về xã hội học tập. giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường đại học kiến trúc hiện nay

Việt Nam học

... 2 PHẦN II:TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÃ HỘI HỌC TẬP1. Sơ lược về tưởng Hồ Chí Minh a) Khái niệm: Tư tưởng Hồ Chí Minh là thuật ngữ dùng để đề cập về những tưởng của Hồ Chí Minh được ... chế giáo dục mở, mềm dẻo, linh hoạt, Page 8 MỤC LỤCPHẦN I:MỞ ĐẦUPHẦN II:TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÃ HỘI HỌC TẬP1. Sơ lược về tưởng Hồ Chí Minh 2. Tìm hiểu về xã hội học tập theo tưởng ... lớn, những tưởng vô giá, những giá trị nhân văn cao cả trong đó đặc biệt là tưởng và tấm gương đạo đức cách mạng của người. Sau đây tôi xin trình bày đề tài tưởng Hồ Chí Minh về xã...
  • 30
  • 2,962
  • 5
ĐỀ TÀI: GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NỀN ĐẠO ĐỨC HIỆN NAY potx

ĐỀ TÀI: GIÁ TRỊ CỦA TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NỀN ĐẠO ĐỨC HIỆN NAY potx

Cao đẳng - Đại học

... THUYẾT TRÌNHTƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI: GIÁ TRỊ CỦA TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NỀN ĐẠO ĐỨC HIỆN NAYNHÓM III_QH07A21.DƯƠNG TUẤN TƯỞNG2.PHẠM VĂN TRỌNG3.PHẠM ... 2: GIÁ TRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄNPHẦN 2: GIÁ TRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄN NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI TRONG TƯỞNG HỒ CHÍ MINH PHẦN 2: GIÁ TRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄN NHÓM III_QH07A21.DƯƠNG TUẤN TƯỞNG2.PHẠM ... CÂU CHUYỆN VỀ BÁC HỒ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2- XÂY ĐI ĐÔI VỚI CHỐNGPHẦN 2: GIÁ TRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄNPHẦN 2: GIÁ TRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄNTrong cuộc sống hàng ngày, những hiện ng tốt - xấu, đúng...
  • 20
  • 1,240
  • 9
đề tài gía trị nhân văn trong tư tưởng hồ chí minh

đề tài gía trị nhân văn trong tưởng hồ chí minh

Kinh tế - Thương mại

... KHẢO1 )Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục – NXB LĐ Hà Nội 2005.2) Giáo trình tưởng Hồ Chí Minh của bộ giáo dục và đào tạo.3) Giáo trình tưởng Hồ Chí Minh – ĐH BKHN4) tưởng Hồ Chí Minh- ... hoa lá. Tình cảm khoan dung Hồ Chí Minh là một nét đặc sắc trong chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh. 12 z  ĐỀ TÀIGía trị nhân văn trong tư ng Hồ Chí Minh Giáo viên thực hiện : Sinh ... mưu cầu hạnh phúc". tưởng nhân văn Hồ Chí Minh được nâng lên tầm cao hơn khi ở Người hội tụ những tưởng tiến bộ của toàn nhân loại, trong đó có các hệ tưởng nhân văn Phục Hưng,...
  • 19
  • 1,523
  • 17
Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh của các tác giả

Tìm hiểu tưởng Hồ Chí Minh của các tác giả

Cao đẳng - Đại học

... phức tạp hiện nay. Tư tưởng về con người, bộ phận cơ bản của tưởng triết học Hồ Chí Minh Thấm nhuần quan điểm cải tạo thế giới của triết học Mác, vấn đề được Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm ... hiện tưởng trung thành hơn gấp nhiều lần những bài văn được ngòi bút đẽo gọt. Cái đánh giá đúng sai của tư ng không phải nằm trong tưởng mà phải ở trong hoạt động thực tiễn. Chính ... hóa, phẩm chất chính trị, đạo đức cách 49 Lênin để áp dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của nước ta. Học để mà làm" (Hồ Chí Minh, 1995, tập 9, tr. 292). Hồ Chí Minh cũng căn...
  • 72
  • 428
  • 0
Tiểu luận

Tiểu luận "Giá trị nhân văn trong tưởng Hồ Chí Minh" pot

Báo cáo khoa học

... KHẢO1 )Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục – NXB LĐ Hà Nội 2005.2) Giáo trình tưởng Hồ Chí Minh của bộ giáo dục và đào tạo.3) Giáo trình tưởng Hồ Chí Minh – ĐH BKHN4) tưởng Hồ Chí Minh- ... phúc". tưởng nhân văn Hồ Chí Minh đượcnâng lên tầm cao hơn khi ở Người hội tụ những tưởng tiến bộ của toànnhân loại, trong đó có các hệ tưởng nhân văn Phục Hưng, Khai sáng.Đặc biệt, ... ởChủ tịch Hồ Chí Minh. Tính nhân văn cao cả trong tưởng Hồ Chí Minh là đặt hạnh phúc nhân dân lên trên hết. ở Hồ Chí Minh, nhân dânkhông phải là một khái niệm chung chung, mơ hồ mà là cộng...
  • 19
  • 1,695
  • 5
Đề tài: Gía trị nhân văn trong tư tưởng Hồ Chí Minh pps

Đề tài: Gía trị nhân văn trong tưởng Hồ Chí Minh pps

Khoa học xã hội

... KHẢO1 )Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục – NXB LĐ Hà Nội 2005.2) Giáo trình tưởng Hồ Chí Minh của bộ giáo dục và đào tạo.3) Giáo trình tưởng Hồ Chí Minh – ĐH BKHN4) tưởng Hồ Chí Minh- ... phúc". tưởng nhân văn Hồ Chí Minh đượcnâng lên tầm cao hơn khi ở Người hội tụ những tưởng tiến bộ của toànnhân loại, trong đó có các hệ tưởng nhân văn Phục Hưng, Khai sáng.Đặc biệt, ... ởChủ tịch Hồ Chí Minh. Tính nhân văn cao cả trong tưởng Hồ Chí Minh là đặt hạnh phúc nhân dân lên trên hết. ở Hồ Chí Minh, nhân dânkhông phải là một khái niệm chung chung, mơ hồ mà là cộng...
  • 19
  • 656
  • 2
Tư tưởng Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển giá trị văn hóa dân tộc và nhân loại ppsx

tưởng Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển giá trị văn hóa dân tộc và nhân loại ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Đảng ta về tưởng vĩ đại của Người. 1 -Tư tưởng Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh có cội nguồn từ những giá trị truyền ... dân để dễ cai trị. Hồ Chí Minh đã khai thác Nho giáo, lựa chọn những yếu tố tich cực, phù hợp để phục vụ cho nhiệm vụ cách mạng. Tiếp thu tưởng vị tha ở Phật giáo, Hồ Chí Minh là hiện ... tích cực của tưởng Nho giáo. Hơn ai hết, Hồ Chí Minh hiểu rõ những mặt bất cập, hạn chế của Nho giáo. Đó là trong Nho giáo có những yếu tố duy tâm, lạc hậu, phản động như tưởng đẳng cấp,...
  • 10
  • 507
  • 1
Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, các chuẩn mực đạo đức và các biện pháp xây dựng nền đạo đức mới?

Nội dung cơ bản của tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, các chuẩn mực đạo đức và các biện pháp xây dựng nền đạo đức mới?

Cao đẳng - Đại học

... hết là độc lập, tự chủ về đường lối, chủ trương, chính sách phát triển kinh tế - xã hội, không lệ thuộc vào những điều kiện kinh tế - chính trị do người khác áp đặt, đồng thời có tiềm lực kinh ... lạc hậu thành nền kinh tế công nghiệp văn minh. Thực chất của công nghiệp hoá, hiện đại hoá là chuyển toàn bộ nền sản xuất xã hội từ lao động thủ công là chính sang lao động với phương tiện và ... trở thành một nước công nghiệp.Nhiệm vụ trung tâm của cách mạng nước ta trong suốt thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, không qua chế độ bản chủ nghĩa là phải xây dựng cơ sở vật chất và kỹ...
  • 2
  • 8,909
  • 48
Tư tưởng Hồ Chí Minh sự thống nhất giữa “đức trị” với “pháp trị”

tưởng Hồ Chí Minh sự thống nhất giữa “đức trị” với “pháp trị”

Cao đẳng - Đại học

... tưởng Hồ Chí Minh –sự thống nhất giữa “đức trị với “pháp trị PGS. TS Bùi Đình PhongHọc viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Bài viết đề cập đến quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về ... thích:1. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQG, H. 1996, t.12, tr.504.2. Hồ Chí Minh, Sđd, t.5, tr.381-382.3. Hồ Chí Minh, Sđd, t.5, tr.104.4. Hồ Chí Minh, Sđd, t.5, tr.641.5. Hồ Chí Minh, Sđd, t. ... việc giáo dục đạo đức. Quan niệm về sự thống nhất giữa “đức trị với “pháp trị trong tưởng Hồ Chí Minh có nguồn gốc sâu xa từ truyền thống văn hóa phương Đông và từ tấm gương trị nước của các...
  • 4
  • 973
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25