... của thời đại. Tưtưởng về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại là một nội dung lớn của tưtưởngHồChí Minh. Tưtưởng đó được vận dụng và phát triển trong thực tiễn cách mạng Việt ... với sức mạnh thời đại là một nội dung lớn của tư tưởngHồChí Minh. Vì vậy trong xây dựng và bảo vệ đất nước hiện nay nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh ... Thị Quỳnh QH2009E-KTPT I. GIÁTRỊTƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VÀ SỨC MẠNH THỜI ĐẠI. Theo HồChíMinh sức mạnh thời đại là sức mạnh của giai cấp vô...
... 2 PHẦN II:TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ XÃ HỘI HỌC TẬP1. Sơ lược về tưtưởngHồChí Minh a) Khái niệm: Tư tưởngHồChí Minh là thuật ngữ dùng để đề cập về những tưtưởng của Hồ ChíMinh được ... chế giáo dục mở, mềm dẻo, linh hoạt, Page 8 MỤC LỤCPHẦN I:MỞ ĐẦUPHẦN II:TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ XÃ HỘI HỌC TẬP1. Sơ lược về tưtưởngHồChí Minh 2. Tìm hiểu về xã hội học tập theo tưtưởng ... lớn, những tưtưởng vô giá, những giátrị nhân văn cao cả trong đó đặc biệt là tưtưởng và tấm gương đạo đức cách mạng của người. Sau đây tôi xin trình bày đề tài TưtưởngHồChíMinh về xã...
... THUYẾT TRÌNHTƯ TƯỞNGHỒCHÍ MINH ĐỀ TÀI: GIÁTRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NỀN ĐẠO ĐỨC HIỆN NAYNHÓM III_QH07A21.DƯƠNG TUẤN TƯỞNG2.PHẠM VĂN TRỌNG3.PHẠM ... 2: GIÁTRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄNPHẦN 2: GIÁTRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄN NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI TRONG TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH PHẦN 2: GIÁTRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄN NHÓM III_QH07A21.DƯƠNG TUẤN TƯỞNG2.PHẠM ... CÂU CHUYỆN VỀ BÁC HỒ TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH 2- XÂY ĐI ĐÔI VỚI CHỐNGPHẦN 2: GIÁTRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄNPHẦN 2: GIÁTRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄNTrong cuộc sống hàng ngày, những hiện tư ng tốt - xấu, đúng...
... KHẢO1 )Tư tưởngHồChíMinh về giáo dục – NXB LĐ Hà Nội 2005.2) Giáo trình TưtưởngHồChíMinh của bộ giáo dục và đào tạo.3) Giáo trình tưtưởngHồChíMinh – ĐH BKHN4) TưtưởngHồChí Minh- ... hoa lá. Tình cảm khoan dung HồChíMinh là một nét đặc sắc trong chủ nghĩa nhân văn HồChí Minh. 12 z ĐỀ TÀIGía trị nhân văn trong tư tư ng HồChí Minh Giáo viên thực hiện : Sinh ... mưu cầu hạnh phúc". Tưtưởng nhân văn Hồ Chí Minh được nâng lên tầm cao hơn khi ở Người hội tụ những tưtưởng tiến bộ của toàn nhân loại, trong đó có các hệ tưtưởng nhân văn Phục Hưng,...
... phức tạp hiện nay. Tư tưởng về con người, bộ phận cơ bản của tưtưởng triết học HồChí Minh Thấm nhuần quan điểm cải tạo thế giới của triết học Mác, vấn đề được Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm ... hiện tưtưởng trung thành hơn gấp nhiều lần những bài văn được ngòi bút đẽo gọt. Cái đánh giá đúng sai của tư tư ng không phải nằm trong tưtưởng mà phải ở trong hoạt động thực tiễn. Chính ... hóa, phẩm chất chính trị, đạo đức cách 49 Lênin để áp dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của nước ta. Học để mà làm" (Hồ Chí Minh, 1995, tập 9, tr. 292). HồChíMinh cũng căn...
... KHẢO1 )Tư tưởngHồChíMinh về giáo dục – NXB LĐ Hà Nội 2005.2) Giáo trình TưtưởngHồChíMinh của bộ giáo dục và đào tạo.3) Giáo trình tưtưởngHồChíMinh – ĐH BKHN4) TưtưởngHồChí Minh- ... phúc". Tưtưởng nhân văn Hồ Chí Minh đượcnâng lên tầm cao hơn khi ở Người hội tụ những tưtưởng tiến bộ của toànnhân loại, trong đó có các hệ tưtưởng nhân văn Phục Hưng, Khai sáng.Đặc biệt, tư ... ởChủ tịch HồChí Minh. Tính nhân văn cao cả trong tưtưởngHồ Chí Minh là đặt hạnh phúc nhân dân lên trên hết. ở HồChí Minh, nhân dânkhông phải là một khái niệm chung chung, mơ hồ mà là cộng...
... KHẢO1 )Tư tưởngHồChíMinh về giáo dục – NXB LĐ Hà Nội 2005.2) Giáo trình TưtưởngHồChíMinh của bộ giáo dục và đào tạo.3) Giáo trình tưtưởngHồChíMinh – ĐH BKHN4) TưtưởngHồChí Minh- ... phúc". Tưtưởng nhân văn Hồ Chí Minh đượcnâng lên tầm cao hơn khi ở Người hội tụ những tưtưởng tiến bộ của toànnhân loại, trong đó có các hệ tưtưởng nhân văn Phục Hưng, Khai sáng.Đặc biệt, tư ... ởChủ tịch HồChí Minh. Tính nhân văn cao cả trong tưtưởngHồ Chí Minh là đặt hạnh phúc nhân dân lên trên hết. ở HồChí Minh, nhân dânkhông phải là một khái niệm chung chung, mơ hồ mà là cộng...
... Đảng ta về tưtưởng vĩ đại của Người. 1 -Tư tưởngHồChíMinh kế thừa và phát triển những giátrị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Tư tưởngHồChíMinh có cội nguồn từ những giátrị truyền ... dân để dễ cai trị. Hồ ChíMinh đã khai thác Nho giáo, lựa chọn những yếu tố tich cực, phù hợp để phục vụ cho nhiệm vụ cách mạng. Tiếp thu tưtưởng vị tha ở Phật giáo, HồChíMinh là hiện ... tích cực của tưtưởng Nho giáo. Hơn ai hết, HồChíMinh hiểu rõ những mặt bất cập, hạn chế của Nho giáo. Đó là trong Nho giáo có những yếu tố duy tâm, lạc hậu, phản động như tưtưởng đẳng cấp,...
... hết là độc lập, tự chủ về đường lối, chủ trương, chính sách phát triển kinh tế - xã hội, không lệ thuộc vào những điều kiện kinh tế - chính trị do người khác áp đặt, đồng thời có tiềm lực kinh ... lạc hậu thành nền kinh tế công nghiệp văn minh. Thực chất của công nghiệp hoá, hiện đại hoá là chuyển toàn bộ nền sản xuất xã hội từ lao động thủ công là chính sang lao động với phương tiện và ... trở thành một nước công nghiệp.Nhiệm vụ trung tâm của cách mạng nước ta trong suốt thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, không qua chế độ tư bản chủ nghĩa là phải xây dựng cơ sở vật chất và kỹ...
... TưtưởngHồChíMinh –sự thống nhất giữa “đức trị với “pháp trị PGS. TS Bùi Đình PhongHọc viện Chính trị Quốc giaHồChí Minh Bài viết đề cập đến quan điểm của Chủ tịch HồChíMinh về ... thích:1. HồChí Minh: Toàn tập, Nxb CTQG, H. 1996, t.12, tr.504.2. HồChí Minh, Sđd, t.5, tr.381-382.3. HồChí Minh, Sđd, t.5, tr.104.4. HồChí Minh, Sđd, t.5, tr.641.5. HồChí Minh, Sđd, t. ... việc giáo dục đạo đức. Quan niệm về sự thống nhất giữa “đức trị với “pháp trị trong tưtưởngHồ Chí Minh có nguồn gốc sâu xa từ truyền thống văn hóa phương Đông và từ tấm gương trị nước của các...