0

các dung môi để ngâm chiết mẫu thực vật đều dùng loại tinh khiết pure khi dùng cho các loại sắc ký lớp mỏng sắc ký cột nhanh sử dụng loại tinh khiết phân tích pa

Đề cương môn học thực vật và phân loại thực vật

Đề cương môn học thực vậtphân loại thực vật

Sinh học

... loại, cách đặt tên, vị trí nhóm, ngành TV đại diện hệ thống phân loại giới TV bậc cao Nội dung chi tiết môn học: Chương Tế bào thực vật Tìm hiểu cấu trúc thành phần tế bào Các loại tế ... thụ tinh e Quả: cấu tạo, loại quả, phát tán f Hạt: cấu tạo, phát tán, hình thức nảy mầm hạt Chương Các loại hoocmon tham gia vào trình sinh trưởng phát triển Chương Các hình thức sinh sản thực vật ... quát phân loại thực vật Tài liệu tham khảo Đánh giá hoàn tất môn học: điểm 10 Điểm kiểm tra kỳ: 30% có hình thức : - Điểm báo cáo trả lời lớp, làm tiêu mẫu - Điểm kiểm tra kỳ, làm tiêu mẫu: Điểm...
  • 3
  • 953
  • 5
Nghiên cứu tác dụng của các dịch chiết từ thực vật để phòng trừ nấm gây bệnh thối xám (botrytis cinerea) và nấm gây bệnh thán thư (colletotrichum gloeosporioides) trên một số loại rau quả

Nghiên cứu tác dụng của các dịch chiết từ thực vật để phòng trừ nấm gây bệnh thối xám (botrytis cinerea) và nấm gây bệnh thán thư (colletotrichum gloeosporioides) trên một số loại rau quả

Nông - Lâm - Ngư

... hòe có mẫu, răm dại có mẫu, lơ hội có mẫu cúc dã quỳ có mẫu, lại có mẫu (bảng 3.2) Các mẫu chiết nhiều với mẫu; mẫu chiết hỗn hợp từ hoa, lá, thân: mẫu; mẫu chiết từ củ: mẫu; mẫu lại chiết từ ... dụng dịch chiết từ thực vật để phòng trừ loại nấm gây bệnh chưa có nhiều ứng dụng Trong năm gần số nghiên cứu sử dụng dịch chiết thực vật để phòng trừ vi sinh vật gây bệnh cho trồng thực Việt ... [17]; [21] 1.1.3 Nghiên cứu sử dụng dịch chiết từ thực vật để phòng trừ nấm gây bệnh Trước năm 1940 nhiếu sản phẩm thực vật hay chiết xuất từ thực vật sử dụng rộng rãi để làm thuốc trừ sâu Từ sau...
  • 98
  • 1,570
  • 3
Các vector sử dụng để chuyển gen ở thực vật

Các vector sử dụng để chuyển gen ở thực vật

Báo cáo khoa học

... (Hình 6B) Các vector thiết kế cho trình tự biên cạnh MCS cho phép xen DNA ngoại lai vào marker cho phép chọn lọc trực tiếp tế bào thực vật biến 10/13 Các vector sử dụng để chuyển gen thực vật nạp ... hoạt động vùng vir dạng cis 9/13 Các vector sử dụng để chuyển gen thực vật Cấu trúc sử dụng vector liên hợp pGV3850 Bản đồ cho thấy cấu trúc vector biến nạp thực vật pGV3850 vector trung gian pGV1103 ... kiểm soát vùng gây độc, hai vùng phân tán Ri-plasmid 3/13 Các vector sử dụng để chuyển gen thực vật chuyển vào genome thực vật (Huffman, 1984; De Paolis, 1985) Các vùng có tên TL (T-left T-DNA)...
  • 13
  • 491
  • 0
TIỂU LUẬN môn học nền TẢNG DỊCH vụ CHO MẠNG THẾ hệ mới đề tài 8 GIAO THỨC SIP

TIỂU LUẬN môn học nền TẢNG DỊCH vụ CHO MẠNG THẾ hệ mới đề tài 8 GIAO THỨC SIP

Quản trị kinh doanh

... request Các phương thức SIP Các phương thức SIP xem kiểu thông điệp Chúng xác định yêu cầu tạo thiết bị người dùng (hoặc thực thể mạng số trường hợp) Các phương thức SIP định nghĩa để sử dụng IMS: ... Gắn kết GPRS IMS sử dụng miền gói mạng lõi để t r u y ề n d ữ l i ệ u v b o hiệu theo cách hiệu Một mạng lõi miền gói chung sử dụng cho GERAN UTRAN Mạng lõi chung đ ợ c thiết kế để hỗ trợ vài mức ... liên lạc phân hệ IMS UE Việc tìm kiếm địa IP P-CSCF thực sau phần việc hoạt hóathành cơng ngữ cảnh PDP báo hiệu IMS, sử dụng chế sau: Sử dụng giao thức cấu hình host tự động, DHCP, để cấp cho UE...
  • 48
  • 581
  • 1
Nghiên cứu mức độ tồn dư các hợp chất cơ clo trong môi trường đất ở một số khu vực kho chứa hóa chất bảo vệ thực vật trên địa bàn tỉnh thái nguyên

Nghiên cứu mức độ tồn dư các hợp chất cơ clo trong môi trường đất ở một số khu vực kho chứa hóa chất bảo vệ thực vật trên địa bàn tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... sát thực địa, lấy mẫu đất nước 2.4.4 Phương pháp phân tích phòng thí nghiệm 11 Khu vực lấy mẫu (đất nước) hiệu mẫu đợt lấy mẫu Bảng: Vị trí lấy mẫu hiệu mẫu TT I Kí hiệu mẫu Vị trí lấy mẫu ... sâu hại phá hoại mùa màng [4] 1.1.2 Phân loại hóa chất BVTV Có nhiều cách để phân loại hóa chất BVTV, số cách phổ biến sau: a Theo đối tượng phòng trừ b Phân loại theo gốc hóa học c Theo tính độc ... dân số khơng q đơng, để giảm chi phí vận chuyển, chi phí xây dựng cơng trình xử lý tốt dùng phương án cách ly triệt để, kết hợp sử dụng vi sinh, hoá chất, trồng thực vật để xử lý Phương án chọn...
  • 35
  • 912
  • 11
Đề tài Nghiên cứu thực trạng đấu thầu mua thuốc bảo hiểm y  tế cho các cơ sở khám, chữa bệnh công lập ở Việt Nam

Đề tài Nghiên cứu thực trạng đấu thầu mua thuốc bảo hiểm y tế cho các cơ sở khám, chữa bệnh công lập ở Việt Nam

Tiến sĩ

... khơng có khi u nại nhà thầu trúng thầu thức để làm để sở khám chữa bệnh gọi hàng Tổ chức cung ứng: Để tiến hành cung ứng, Sở Y tế cho phép nhà sản xuất ủy quyền cho công ty phân phối cung ứng cho ... động ổn định nguồn thuốc cho người bệnh Cuối kỳ tốn hàng, tổng chi phí thuốc sử dụng cho người bệnh tổ chức/cơ quan BHYT thẩm định toán cho sở khám, chữa bệnh để toán nốt cho đơn vị cung ứng - Thanh ... cổ truyền tỉnh đấu thầu đại diện) Các sở khám, chữa bệnh khác sử dụng kết trúng thầu để mua thuốc cung ứng cho người bệnh BHYT Áp dụng mơ hình này, giá thuốc áp dụng thống địa bàn tỉnh danh mục...
  • 175
  • 1,009
  • 8
Tiểu luận: Ứng dụng phương pháp viễn thám và GIS để đánh giá sự biến đổi của thảm thực vật vùng Tây Nam tỉnh Lâm Đồng từ năm 1989 đến 2003 pot

Tiểu luận: Ứng dụng phương pháp viễn thám và GIS để đánh giá sự biến đổi của thảm thực vật vùng Tây Nam tỉnh Lâm Đồng từ năm 1989 đến 2003 pot

Báo cáo khoa học

... năm 2003  Phân loại có kiểm định: • Cách thức làm: dựa vào ảnh tổ hợp màu giả 432 google earth để phân loạiCác bước thực hiện: 14 Gis viễn thám ứng dụng_ Nhóm 7_2010  Chọn vùng mẫu: dùng digitize ... Lớp thực vật năm 1989 2003 Sự biến động diện tích thực vật qua 14 năm 20 Gis viễn thám ứng dụng_ Nhóm 7_2010 2.2.6 Nhận xét − Qua ảnh phân loại histogram ta thấy rừng thảm thực vật chiếm diện tích ... độ phân giải chưa đủ để nghiên cứu phân loại chi tiết hơn, nhiều vùng bị mây che phủ nên khó phân loại xác − Năm 1989 diện tích thảm thực vật 956844*30*30=861.2*10 m2 (956844 số điểm ảnh vùng thực...
  • 24
  • 1,152
  • 5
Nghiên cứu mức độ tồn dư các hợp chất cơ clo trong môi trường đất ở một số khu vực kho chứa hóa chất bảo vệ thực vật trên địa bàn tỉnh thái nguyên

Nghiên cứu mức độ tồn dư các hợp chất cơ clo trong môi trường đất ở một số khu vực kho chứa hóa chất bảo vệ thực vật trên địa bàn tỉnh thái nguyên

Y dược - Sinh học

... dạng thể người động vật máu nóng Các loại thuốc bền vững thể sống, môi trường sản phẩm động thực vật Hiện nay, loại thuôc bị cấm sử dụng 31 b Khối lượng sử dụng trung bình số loại hố chất hố chất ... mẫu hiệu mẫu Bảng 3.1 Kết phân tích dư lượng thuốc BVTV môi trường đất 37 44 Trạm vật tư nông nghiệp huyện Đồng Hỷ cũ Bảng 3.2 Kết phân tích dư lượng thuốc BVTV môi trường đất 48 Công ty Vật ... tổng hợp 34 phân tích Từ khảo sát thực tế đưa nhận xét chung cho tình trạng nhiễm tồn vùng ảnh hưởng môi trường khác * Phương pháp lấy mẫu đất, nước Tiến hành lấy mẫu đất, nước để phân tích dư lượng...
  • 86
  • 783
  • 0
Nhiên liệu sinh học sử dụng đường từ chiết xuất thực vật pot

Nhiên liệu sinh học sử dụng đường từ chiết xuất thực vật pot

Hóa học - Dầu khí

... hemixenluloza từ thực vật làm nguyên liệu sản xuất nhiên liệu Nhờ sử dụng phương pháp sàng lọc thơng lượng cao (high-throughput screening method), nhóm nghiên cứu nhanh chóng phân tích số lượng lớn mẫu lõi ... phân tích số lượng lớn mẫu lõi bạch dương để tìm hiểu yếu tố hóa học giúp sản sinh đường Kết phân tích cho thấy có tương quan tỉ lệ S/G – đặc điểm thực vật – với lượng đường tạo Tỷ lệ khối cấu ... vậy, việc thay phân tử carbohydrate lignin làm giảm khả tạo đường thực vật Một điều thú vị mẫu chứa hàm lượng đường cao thuộc nhóm có hàm lượng lignin tỷ lệ S/G trung bình Điều cho thấy nhà khoa...
  • 5
  • 259
  • 1
Giáo án chương trình mới: Lớp lá Chủ đề: Tìm hiểu về thực vật ppt

Giáo án chương trình mới: Lớp lá Chủ đề: Tìm hiểu về thực vật ppt

Mầm non - Tiểu học

... mầm thăm tất nơi? gặp bạn? Gợi ý để trẻ hệ thống lại thứ tự câu chuyện khuyến khích trẻ phát biểu nói lên đặc điểm loài thực vật nơi Hoạt động 2: Cây gì? đâu Cơ cho trẻ xem lại tranh lồi câu chuyện ... hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện bé mầm Trò chuyện trẻ: Bố bé mầm đưa bé mầm đến đâu? Gợi ý để trẻ kể lần lượt: thăm bạn nào? Sau tới bạn nào? Bé ... động 2: Cây gì? đâu Cơ cho trẻ xem lại tranh lồi câu chuyện trẻ vừa kể Trò chuyện với trẻ đặc điểm loại Chia trẻ thành 3-4 nhóm Mỗi nhóm có phát tờ giấy lớn có biểu tượng lồi mà trẻ vừa nghe câu...
  • 3
  • 578
  • 0
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm: THẾ GIỚI THỰC VẬT Đề tài: TÔI LÀ CHIM CHÍCH pptx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm: THẾ GIỚI THỰC VẬT Đề tài: TÔI LÀ CHIM CHÍCH pptx

Mầm non - Tiểu học

... 3: Cho chanh -> có ích, có ích” - Chim bắt sâu để làm gì? - Đang bay nhảy - Nhờ có chim mà nào? - Bạn đọc đoạn này? Rèn cho trẻ đọc thuộc thơ:  Cả lớp đọc  Cá nhân (2 trẻ)  Đọc thầm cho  ... động tác minh hoạ cho nội dung thơ Giáo dục: Ngoan chăm học, ham thích đến trường, yêu thiên nhiên Biết cách bảo vệ chăm sóc thiên nhiên xung quanh II CHUẨN BỊ: Ngoài học: cho trẻ làm quen với ... héo úa? - Làm để bắt sâu? - Ngồi người có bắt sâu? Cơ đọc trích đoạn giới thiệu thơ: - Con chim - Con gà “ Sâu nhỏ, sâu to Chích tơi bắt hết Cho chanh - Bài thơ: chim chích nhiều Cho bầu trái”...
  • 11
  • 881
  • 6
Đề tài : Nghiên cứu mối liên hệ giữa thảm thực vật rừng với dòng chảy và chất lượng nước trong lưu vực sông đăkbla, tỉnh kon tum

Đề tài : Nghiên cứu mối liên hệ giữa thảm thực vật rừng với dòng chảy và chất lượng nước trong lưu vực sông đăkbla, tỉnh kon tum

Tiến sĩ

... lớp phủ thực vật hoạt động người Trong nhân tố tự nhiên, lớp phủ thực vật lưu vực nhân tố người can thiệp làm biến đổi đặc trưng dòng chảy theo nhu cầu sử dụng nước Do vậy, mối liên hệ thảm thực ... thảm thực vật, song định tổng thể tích phần rỗng đất độ xốp tầng mặt Tổng thể tích phần rỗng đất phản ảnh sức chứa nước đất, độ xốp tầng mặt phản ảnh khả thấm nước đất Các tác giả sử dụng dung tích ... độc lập Các lưu vực ngăn cách đường phân thuỷ mặt đường phân thuỷ ngầm Tuy nhiên, thực tế đường phân thuỷ mặt đường phân thuỷ ngầm lưu vực trùng Căn vào dòng chảy vào khỏi lưu vực người ta phân...
  • 151
  • 1,359
  • 3
nghiên cứu mức độ tồn dư các hợp chất cơ clo trong môi trường đất ở một số khu vực kho chứa hóa chất bảo vệ thực vật trên địa bàn tỉnh thái nguyên

nghiên cứu mức độ tồn dư các hợp chất cơ clo trong môi trường đất ở một số khu vực kho chứa hóa chất bảo vệ thực vật trên địa bàn tỉnh thái nguyên

Khoa học tự nhiên

... thực địa, lấy mẫu đất nước 2.4.4 Phương pháp phân tích phòng thí nghiệm 10 Khu vực lấy mẫu (đất nƣớc) hiệu mẫu đợt lấy mẫu Bảng: Vị trí lấy mẫu hiệu mẫu TT I 10 Kí hiệu mẫu Vị trí lấy mẫu ... gạt cho phẳng lớp đất Bước Dải lớp đất “sạch” lớp mỏng vôi bột dạng bột nhẹ, lớp mỏng chế phẩm vi sinh yếm khí than hoạt tính Bước Dùng gầu xúc đƣa thuốc đất ô nhiễm vào bể với khối lƣợng cho lớp ... rộng, dân số không đông, để giảm chi phí vận chuyển, chi phí xây dựng cơng trình xử lý tốt dùng phƣơng án cách ly triệt để, kết hợp sử dụng vi sinh, hoá chất, trồng thực vật để xử lý Phƣơng án đƣợc...
  • 32
  • 491
  • 0
Xác định hoạt độ phóng xạ riêng của các nguyên tố phóng xạ trong mẫu thực vật bằng phương pháp phổ gamma tt

Xác định hoạt độ phóng xạ riêng của các nguyên tố phóng xạ trong mẫu thực vật bằng phương pháp phổ gamma tt

Vật lý

... phóng xạ riêng mẫu thực vật 23 1.3.1 Nguồn gốc phóng xạ chứa thực vật 23 1.3.2 Thành phần đồng vị phóng xạ chứa thực vật 24 1.3.3 Hoạt độ phóng xạ riêng mẫu thực vật điều kiện ... hoạt độ phóng xạ riêng mẫu thực vật 56 3.4.1 Quy trình phân tích 56 3.3.2 Kết phân tích hoạt độ phóng xạ riêng số mẫu thực vật 57 KẾT LUẬN 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO ... CHƢƠNG TÍNH CHẤT PHĨNG XẠ CỦA MẪU THỰC VẬT 1.1 Hiện tƣợng qui luật phân rã phóng xạ 1.1.1.Quy luật phân rã phóng xạ 1.1.2 Chuỗi nhiều phân rã phóng xạ 11 1.1.3...
  • 5
  • 1,695
  • 4
Xác định hoạt độ phóng xạ riêng của các nguyên tố phóng xạ trong mẫu thực vật bằng phương pháp phổ gamma

Xác định hoạt độ phóng xạ riêng của các nguyên tố phóng xạ trong mẫu thực vật bằng phương pháp phổ gamma

Vật lý

... đặc trưng, ta có: n0 = ε nγ (2.2) Thực nghiệm đo phổ gamma mẫu cần phân tích thời gian t, sử dụng chương trình phân tích phổ mẫu phân tích mẫu phơng Xác định diện tích đỉnh hấp thụ tồn phần trừ ... 54 3.4 Xác định hoạt độ phóng xạ riêng mẫu thực vật 56 3.4.1 Quy trình phân tích 56 3.3.2 Kết phân tích hoạt độ phóng xạ riêng số mẫu thực vật 57 KẾT LUẬN 64 TÀI ... trình phân tích phổ gamma có bước thực riêng biệt với nhiều tùy chọn tạo cho chương trình mềm dẻo, thích hợp với hầu hết yêu cầu đặt việc ghi nhận phân tích phổ gamma Phân tích phổ sử dụng chương...
  • 69
  • 968
  • 1
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề SINH SẢN Ở THỰC VẬT

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề SINH SẢN Ở THỰC VẬT

Sinh học

... Nghiên cứu SGK để chuẩn bị mẫu vật, thực vật – Nghiên dụng cụ hóa chất, nội dung cách tiến cứu SGK để chuẩn hành thực hành giâm củ bị mẫu vật, nội bỏng củ khoai tây ghi nhận kết dung cách tiến viết ... cáo, hình ảnh, video) NL sử dụng ngôn ngữ - NL sử dụng Tiếng Việt: + Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành + Sử dụng văn phong khoa học để viết báo cáo nghiên cứu + Sử dụng ngôn ngữ đối thoại, thảo ... tính thực vật - Năng lực nghiên cứu: Tổng hợp tài liệu liên quan để đưa kiến thức học – Thiết kế thực hành quan sát thao tác thực ghép chồi, ghép cành, giâm cành - Năng lực thực thực địa: Sử dụng...
  • 41
  • 828
  • 0
skkn vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP điền KHUYẾT để CỦNG cố KIẾN THỨC vật lí

skkn vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP điền KHUYẾT để CỦNG cố KIẾN THỨC vật

Giáo dục học

... tinh; Thiên vương tinh; Hải vương tinh : phân thành nhóm * Nhóm Trái Đất gồm: Thủy tinh; Kim tinh; Trái Đất; Hỏa tinh ( có m nhỏ; hành tinh rắn; có kl riêng lớn, có ( khơng) có vệ tinh, nhiệt độ ... Tương tác vật có m khác khơng Cấu tạo vũ trụ: 2.1: Hệ mặt trời: Mặt trời thiên thể trung tâm; xung quanh có hành tinh theo thứ tự: Thủy tinh; Kim tinh; Trái Đất; Hỏa tinh; Mộc tinh; Thổ tinh; Thiên ... cứng k: Khi treo vật có khối lượng m1 dđ với T1, treo vật có kl m2 dđ với T2 Khi treo vật có kl m=m1+m2 dđ với chu kì T=…………… Cho : Lò xo 1: có k1, dđ với T1 lò xo 2: có k2, dđ với T2  Khi lò...
  • 27
  • 681
  • 0

Xem thêm