... 140: Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a.a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD.b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình chóp.Bi 141: Cho hình vuông ... kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ.Bi 139: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.a. Thể tích hình chóp theo x, y.b. Với x, y nào thì thể tích hình ... tích hình chóp S.ABCD theo a và.Bài 101 : Cho hình lăng trụ ABC.A’B’C’ có chiều cao bằng a hai đường thẳng AB’ và BC’ vuông góc với nhau.Tính thể tích hình lăng trụ đó theo a.Bài 102 : Cho hình...
... dạy học giải Toán Hìnhhọckhông gian. 6. Dự kiến kết quả nghiên cứu và ý nghĩa của nó Phát hiện một số ƣu nhƣợc điểm của việc dạy học giải các bài toán Hìnhhọckhông gian lớp 11 ở phổ thông. ... cao) Hìnhhọckhông gian, sách tham khảo. 5.2. Phương pháp điều tra quan sát Thảo luận, trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp ở trƣờng THPT Văn Lâm về dạy học giải toán Hìnhhọckhônggian ... tượng nghiên cứu Đƣa ra các phƣơng pháp để kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học giải giải các bài toán Hìnhhọckhônggianlớp 11. 4. Nhiêm vụ nghiên...
... tiếp toán họckhônggian - Kĩ năng biểu diễn hìnhhọckhônggian - Kỹ năng mô hình hóa toán họchìnhhọckhônggian - Kỹ năng đặt và giải quyết vấn đề liên quan tới hìnhhọckhônggian - ... thuyết toán hìnhhọckhônggian và năng lực thực hành giải quyết các bài toán lý thuyết hìnhhọckhông gian. Năng lực vận dụng các kiến thức lý thuyết toán hìnhhọckhônggian đã học vào giải ... học lý thuyết phần Khối đa diện và Khối tròn xoay (Hình học khônggianlớp 12-ban cơ bản) tiếp cận đánh giá PISA Hình thành năng lực toán họchìnhhọckhônggian qua dạy học là quá trình hình...
... đối tượng trong hình học không gian. 1.5.1.2. Điều tra về tình hình dạy nội dung Hìnhhọckhônggianlớp 11 Việc đổi mới dạy học môn Toán nói chung, nội dung hìnhhọckhônggian nói riêng ở ... huống dạy học khái niệm có vận dụng dạy học khám phá trong chương trình Hìnhhọckhônggianlớp 11 THPT ( Ban cơ bản): Mô hình quy nạp, các khái niệm, định lý hìnhhọckhônggianlớp 11. Tiến ... trường THPT ngoài công lập trong thành phố Hải Phòng. 1.5.2. Tìm hiểu thực tiễn về tình hình học, khó khăn của học sinh khi họcHình học khônggianHìnhhọckhônggian là môn học khó và trừu...
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 2 BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌCHÌNHHỌCKHÔNGGIANLỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn biết và nắm chắc đƣợc khái niệm hình tứ diện, hình biểu diễn của một hình không gian trên mặt phẳng thì sẽ không chọn các phƣơng ... biểu diễn của một hìnhkhônggian trên mặt phẳng). Trong cáchình vẽ sau hình nào biểu diễn đúng cho một tứ diện? (A) Hình 2.1 (B) Hình 2.2 (C) Hình 2.3 (D) Hình 2.4 Đáp án: C. -...
... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 2 BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌCHÌNHHỌCKHÔNGGIANLỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hìnhhọckhônggian ... Hìnhhọckhông gian ở lớp 11 có nhiều điều kiện thuận lợi cho việc triển khai hìnhthức kiểm tra bằng TNKQ, cần đầu tƣ nghiên cứu cả về nội dung và cách thứcthực hiện kiểm tra kết quả học ... biểu diễn của một hìnhkhônggian trên mặt phẳng). Trong cáchình vẽ sau hình nào biểu diễn đúng cho một tứ diện? (A) Hình 2.1 (B) Hình 2.2 (C) Hình 2.3 (D) Hình 2.4 Đáp án: C. -...
... 2abcdefmnabcdefoOgGsbcdaimgnicdSabogcdSabomicdSabomiabcdmabcdnmabcdnm Hình 48 Hình 49 Hình 51 Hình 50 Hình 5 2Hình 5 4Hình 5 3Hình 54abcdgosdcbamsbcdaiosabcdmSAB CDmSAB CDm Hình 5 5Hình 5 6Hình 5 7Hình 5 8Hình 5 9Hình 60 Tác ... Thày LÃ Duy Tiến trờng THPT Yên Mô BBài 48: Cho hai hình bình hành ABCD và ABEF không cùng nằm trên một mặt phẳng. Trên cạnh AC, BF lấy các điểm M, N sao cho AM=1/3AC; BN=1/3BF.Chứng minh ... BM=1/3BC. Chứng minh MG//(ABD).1abcdmnefsabcmnpabcdmgcdSabomi Hình 45 Hình 46 Hình 47 Tác giả: Thày LÃ Duy Tiến trờng THPT Yên Mô BBài 4: Hai mặt phẳng song song3...
... =Bài 5:1) tìm các nghiệm thuộc [0;] của phơng trình sin(3x-/6)=322) tìm các nghiệm thuộng [-2000;1800] của phơng trình cot(450-x)= 33***-Chuyên đề giao, hợp, hiệu các họ nghiêm-***2 ... x=−=−=−+ =Bài 3(Phép hợp các họ nghiệm)1) giải phơng trình sinxcosx=0 theo hai cách2) sin(x-3/4)sin(x-/4)=0Bài tập phơng trình lợng giác thờng gặpBài 4:Giải các phơng trình ( phơng trình ... x= + += − sin cos 1 10) 2sinsin cos 111)2cos sin 4x xyxx xyx x− +=+ −=− +12)y=3cosx trên [-/4; .3] Tuyển tập bài tập nâng cao và đề thi đại học 1)2sinx(1+cos2x)+sin2x=1+cosx....
... án HìnhHọc 8Tuần :Tiết 63.Bài 6:THỂ TÍCH HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNGI/Mục tiêu :- Hs nắm được côngthức tính thể tích hình lăng trụ đứng.- Biết áp dụng cáccôngthức vào việc tính toán cáchình ... nhàHs họccôngthức và làm bàitập 42 SGK Hết Tuần :Tiết 67:Bài 9:THỂ TÍCH CỦA HÌNH CHÓP ĐỀUI/Mục tiêu :- Hs hình dung và nhớ được côngthức tính hình chóp đều.- Biết vận dụng côngthức ... thiệu cách vẽ hình chóp.Hoạt động 3: Hình chóp đềuII /Hình chóp đều: Học theo SGK -Hs chỉ ra sự khác nhau giữa hình chóp và hình chóp đều. -Các nhóm làm câu ?1-Gv giới thiệu mô hình hìnhchóp...
... hình triển khai, dựng nên hình khối và ngược lại, từ hìnhkhônggian chuyển thành hình khai triển của nó (hình 109 /109 )f. hoạt động thực hành như hoạt động trước đó nhưng yêu cầu cao hơn - không ... cấp độ này, hs thiết lập được quan hệ về các tính chất trong một hình và giữa các hình, hiểu được các định nghĩa và đưa ra được các lập luận khônghình thức cấp độ 4 : suy diễnở cấp độ này, hs ... và đh hoặc các nhà nghiên cứuhoạt động 1 : gấp, dán hình a. hs học cách làm việc - học thủ công - hướng đến công việc của người lao độngb. cung cấp những ý tưởng về mô hình cho các hiện tượng...
... ABCD.Trên các cạnh AC,BC,BD lần lợt lấy các điểm M,N,K. Tìm các giao điểm sau: a) CD (MNK) b)AD (MNK)2.Cho tứ diện ABCD.Trên các cạnh AB,AC,BC lần lợt lấy các điểm M,N,P.Tìm các giao ... của hình chóp với mặt phẳng (ADM).Tính diện tích thiết diện c)Thiết diện chia hình chóp làm hai hình đa diện,tính thể tích các khối đa diện ấy3.Cho hình chóp S.ABC có đáy và mặt bên SAB là các ... diện của hình chóp với mặt phẳng (MNP). Chứng minh rằng thiết diện là 1 hình thang. c) Gọi I là giao điểm 2 cạnh bên của thiết diện ,tìm quĩ tích điểm I 10. Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình...
... bằng 3a.Tính thể tích của khối chóp S.ABCD. 1BÀI TẬP ÔN TẬP TNTHPT (2009 - 2 010) Chủ đề 1: Hìnhhọckhông gian ... S.ABC có tất cả các cạnh đều bằng a.3. Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a, các cạnh bên đều tạo với đáy một góc 600. Tính thể tích của khối chóp.4 Cho hình chóp tứ giác ... thể tích của khối chóp.9. Cho hình chóp S.ABC có SA, AB, BC vuông góc với nhau từng đôi một. Biết SA = a, AB = BC = a3.Tính thể tích của khối chóp. 10 Cho hình lăng trụ ABC. A’B’C’ có đáy...