các câu hỏi lý thuyết vi mô
Các câu hỏi lý thuyết du lịch
... nghĩa của từng cách phân loại trong công tác quản lý TSCĐ và VCĐ?24. Các khái niệm liên quan đến khấu hao TSCĐ, phạm vi tính khấu hao TSCĐ, các phương pháp tính khấu hao, tính toán các chỉ tiêu ... trong vi c quản lý TSCĐ ?59. Quản lý vốn lưu động trong doanh nghiệp du lịch?60. Quản lý vốn lưu động định mức và vốn lưu động không định mức trong doanh nghiệp du lịch?61. Trình bày các biện ... Trình bày các công thức tính chỉ số hoạt động của nhà hàng?63. Trình bày các công thức tính điểm hòa vốn và các chỉ tiêu mong muốn (doanh thu, khách…) của một hãng lữ hành?64. Trình bày các công...
- 6
- 1,038
- 1
Tài liệu Các câu hỏi lý thuyết về Sắt và hợp chất của Sắt doc
... Fe. Câu 18: Cho biết các chất sau đều có mặt trong quá trình điều chế Fe3O4 từ FeO: FeO (1); Fe(NO3)2 (2); Fe(NO3)3 (3); Fe3O4 (4), Fe (5). Hãy chọn sơ đồ thích hợp: Các câu hỏi ... 1s22s22p63s23p63d44s1. Câu 2: Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học, vị trí của nguyên tố Fe là: A. Số thứ tự 26, chu kỳ 4, nhóm VIIB, sắt là nguyên tố kim loại nhóm B. B. Số thứ tự 26, chu kỳ 4, nhóm VIB, ... (4), Fe (5). Hãy chọn sơ đồ thích hợp: Các câu hỏi lý thuyết về Sắt và hợp chất của Sắt Thứ bảy, 09 Tháng 5 2009 15:23 Thầy Trung Hiếu Câu 1: Cấu hình electron nguyên tử của Fe là: A. 1s22s22p63s23p63d54s3....
- 9
- 5,328
- 168
Tài liệu Các câu hỏi lý thuyết trọng điểm về nguyên tử docx
... chu kỳ 3, B ở chu kỳ 2: Chương I: Các câu hỏi lý thuyết trọng điểm về nguyên tử Thứ sáu, 15 Tháng 5 2009 17:02 Thầy Trung Hiếu TRUNG HIẾU 1: Phân biệt các khái niệm: hoá trị, electron hoá ... vào vi c tạo thành liên kết hoá học. Với các nguyên tố phân nhóm chính, electron hoá trị là những electron ở lớp ngoài cùng. Với các nguyên tố thuộc phân nhóm phụ, thì electron hoá trị là các ... 3s2 3p53 Chính VII 17 Cl TRUNG HIẾU 6: Vi t cấu hình electron của các nguyên tố có thể tạo thành cation (1+, 2+) và anion (1, 2) có cấu hình electron của khí hiếm Argon: Các ion đó có thể...
- 10
- 870
- 3
Câu Hỏi Lý Thuyết Vi Sinh Vật Lớp 10
- 14
- 3,569
- 3
Câu hỏi lý thuyết và vấn đáp môn tín dụng ngân hàng
... Phân biệt thanh lý các khoản tín dụng một cách mặc nhiên và bắt buộc? Nêu các phương pháp thanh lý bắt buộc? Phân biệt thanh lý mặc nhiên và bắt buộc. Thanh lý mặc nhiên là vi c chấm dứt hiệu ... môn hóa. Khi tách riêng các khoản vay này giúp cán bộ chuyên môn hóa tập trung hoàn toàn vào các khoản tín dụng có vấn đề mà không bị phân tán bởi các công vi c khác. Dễ dàng áp dụng các ... là các khoản nợ quá hạn ít nhất là 60 đến 90 ngày. Ý nghĩa của vi c chuyển các khoản nợ có vấn đề sang các bộ phận chuyên môn hóa Tận dụng được khả năng chuyên môn hóa của cán bộ chuyên môn...
- 22
- 10,282
- 78
Câu hỏi lý thuyết môn nghiệp vụ kinh doanh ngân hàng
... không đảm bảo vì:7Bài tập 8 : Tín dụng thấu chi là gì? Trình bày các đặc điểm của TD thấu chi. Điều kiện cấp TD. CÂU HỎI LÝ THUYẾT MÔN NGHIỆP VỤ KINHDOANH NGÂN HÀNG Trả lời : Vì : - Ngân hàng ... bảoDư nợ bởi giới hạn của HMTD.Gợi ý :MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT 5Bài tập 3: Phân tích những điểm giống nhau và khác nhau về nghiệp vụ giữa các tài khoản vãng lai và tài khoản tiền gửiBài ... hạn mức một cách chủ động bằng cách sử dụng các công cụ thanh toán hoặc rút TM.+ Doanh số cho vay có thể lớn hơn hạn mức nếu trong quá trình SXKD có khoản thu nộp vào tài khoản VI. + TDTC là...
- 7
- 4,191
- 171
MỘT SỐ CÂU HỎI LÝ THUYẾT THI HSG
... thêm (a+b) mol Ca(OH)2 vào dd có kết tủa m2 . hãy so sánh m1,m2 câu 2. MộT Số CÂU HỎI VÀ BÀI LÝ THUYẾT Câu 1.Cho những chất sau: Cu, K, Al, CuO, Al(OH)3, Ba(OH)2, CO2, P2O5, SO3, ... G,H trong HNO3, cho ra khí Z ( trong G và H đều chứa cùng 1 kim loại) . Tìm các chất và vi t các phản ứng xảy ra Câu 4.Khi cho Na2CO3 tác dụng với dd FeCl3 thấy có phản ứng xảy ra tạo ... đó lấy sản phẩm trong mỗi ống cho tác dụng với CO2, dd,HCl, dd AgNO3 ,vi t các phản ứng Câu 6. Nêu hiện xảy ra và vi t phản ừng khi:a. Cho CO2 lội từ từ qua nước vôi trong , sau đó cho...
- 3
- 705
- 2
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN
... TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN PHẦN I - MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Mục tiêu giáo dục môn hoá học trường THPT ... đây là những ý kiến chủ quan của tôi về hệ thống câu hỏi lý thuyết vàbài tập thực tiễn môn hoá học trung học phổ thông (phần phi kim - Nhóm VIIA -Halogen) cho đối tượng học sinh lớp 10 thực ... tập“ Vì sao có câu nói: sau mỗi trận mưa, lúa như được bón thêm một lần đạm.”.Chính vì những lí do trên tôi đã xây dựng và lựa chọn hệ thống câu hỏi lý thuyết vàbài tập thực tiễn môn hoá học trung...
- 15
- 2,809
- 8
Bài giảng SKKN NĂM 2011 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CÂU HỎI LÝ THUYẾT HÓA THCS
... Bộ Môn: Hóa Học14 SKKN Năm 2011 Đề Tài: “ Một Số Câu Hỏi Lý Thuyết Bậc THCS”- Vi c nghiên cứu và giải các dạng bài tập lý thuyết ở trường phổ thông là cơ sở, tiền đề cho chúng ta nắm vững lý ... tài - Hệ thống hoá các bài tập dạng câu hỏi lý thuyết trong chương trình THCS.GV: Phạm Văn Hiếu Bộ Môn: Hóa Học3 SKKN Năm 2011 Đề Tài: “ Một Số Câu Hỏi Lý Thuyết Bậc THCS”a) X là A.CH3OH ... số dạng câu hỏi bài tập lý thuyết trước hết chúng ta cần nắm vững tính chất của các chất, cần phải có sự tổng hợp và hệ thống hoá kiến thức lý thuyết đã học, từ đó vận dụng giải quyết các bài...
- 122
- 820
- 7
Tài liệu Một sô câu hỏi lý thuyết về sự điện ly doc
... đợc bằng 2,0. (Trích ĐTTS vào Trờng ĐHSP Hà Nội năm 2001/2002) 1Một số câu hỏi lí thuyết về Sự điện li Câu 1 : a) Sự điện li là gì? Làm thế nào để biết đợc một chất A khi tan vào nớc ... 2000/2001) Câu 4: Dung dịch A có chứa đồng thời các ion sau: Na+, K+,Cl-, NO3- và CO32-. a) Có thể hoà tan 3 muối nào vào nớc để đợc một dung dịch có chứa các ion trên. b) Nêu các hiện ... A. Vi t phơng trình phản ứng hoá học minh hoạ. (Trích Đề thi HSG Thành phố Hà Nội - Vòng I - Lớp 11 năm 1998/1999) Câu 5: Có các dung dịch A, B, C, D, mỗi dung dịch chỉ chứa 3 trong số các...
- 4
- 1,718
- 5
Tài liệu Quản lý nhà nước ngạch chuyên viên
... chia thành 2 nhóm:- Các thành vi n của Ủy ban nhân dân;- Các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân. Các thành vi n của Ủy ban nhân dânChủ tịch, các phó chủ tịch và các uỷ vi n Uỷ ban nhân ... công vi c: - Loại công vi c mang tính quản lý – sử dụng quyền lực nhà nước trao cho đểthực thi các hoạt động công vụ mang tính quản lý; - Loại công vi c mang tính chuyên môn - cung cấp các loại ... có các nhóm sau đây: - Công chức làm vi c ở cơ quan quản lý nhà nước- Công chức làm vi c ở cơ quan quản lý hành chính nhà nước - Công chức làm vi c ở các đơn vị sự nghiệp (trường học, bệnh vi n)c)...
- 404
- 33,379
- 264
Tổng hợp câu hỏi lý thuyết môn địa lý kinh tế và hướng dẫn trả lời
... đổi về trình độ tổ chức quản lý ở tất cả các cấp độ vó mô và vi mô. + Phối hợp 1 cách có hiệu quả giữa các tp KT. + Phải tạo được điều kiện để giải quyết được nhiều vi c làm cho nguồn nhân lực. ... giữa các vùng. _ Thiếu vốn đầu tư, máy móc, trang thiết bị hiện đại. _ Chưa huy động được nguồn vốn đầu tư nước ngoài. _ Trình độ quản lý tổ chức vó mô và vi mô còn yếu kém, bộ máy quản lý kém ... lượng vốn, loại LĐ & các ĐKTN KT, quốc phòng, LSXH khác. _ Xác định vùng : tiêu thụ SPCN hợp lý : nhằm xđ qui mô của các XN, các vùng SXCMH. Khoanh vùng tiêu thụ các SPCMH lớn là xđ những...
- 13
- 1,661
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25