các chỉ tiêu đánh giá cho mục tiêu 1
TIỂU LUẬN DINH DƯỠNG HỌC CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG DINH DƯỠNG CỦA PROTIDE
... 3.8.2 Cách tính Công thức: [14 ] Chỉ số PDCAAS = Giá trị số có nghĩa sau trình tiêu hóa protide diễn protide cung cấp phần trăm acid amin không thay Các số đánh giá chất lượng dinh dưỡng protide 13 ... Thực phẩm phổ biến giá trị số PDCAAS [15 ] [16 ] [17 ] Protein Casein (đạm sữa) Lòng trắng trứng Protein đậu nành Whey(Protein sữa) Thịt bò Trái Giá trị số PDCAAS 1. 00 1. 00 1. 00 1. 00 0.92 0.76 Protein ... trình tiêu hóa - BV giá trị sinh vật học - D tỷ lệ tiêu hóa ( ) Bảng Thực phẩm phổ biến giá trị hệ số NPU [6] Protein Trứng Thịt bò Sữa bò Gạo Bắp Lúa mì Giá trị số NPU 10 0 80 75 59 52 48 Các số đánh...
- 18
- 1,701
- 4
Nghiên cứu lựa chọn các chỉ số đánh giá sự phát triển thể chất của nữ sinh viên các trường thành viên của đại học thái nguyên
... (cm) Pignet 10 41, 67 50 40 10 10 QVC 33,33 37,5 50 12 ,5 11 Tỷ trọng 10 41, 67 40 30 20 10 thể 12 Tỷ lệ % mỡ 25 50 50 II Các số tố chất vận động Chạy 30m 10 41, 67 40 30 30 XPC (s) Chạy 50m 16 66,67 ... 43,75 18 ,75 XPC (s) Chạy 10 0 33,33 50 50 (XPC) Bật xa chỗ 18 75,0 38,89 44,44 11 ,11 5,56 (cm) Bật cao 33,33 37,5 50 12 ,5 chỗ (cm) Chạy 500m 20 83,33 35 45 20 (s) Chạy 800m(s) 25 50 50 Chạy 16 ,67 10 0 ... 0,8 31 0,887 0,862 0,863 0,876 0,876 0,884 0,856 0,889 0, 915 0,9 21 0,845 0,862 r3 0,8 71 0,833 0,8 81 0,9 01 0,892 0, 912 0,907 0,8 51 r4 0,862 0,827 0,874 0,839 0,897 0,9 01 0,903 0,872 Ghi chú: - r1:...
- 4
- 1,350
- 2
Xây dựng và hài hoà hoá các chỉ số đánh giá hiệu quả trường học và chỉ số đánh giá năng lực Hiệu trưởng
... cho hoạt động khác tuỳ theo loại hình trường, ngân sách nhà trường yêu tố khác • Các số giúp HT xác định mục tiêu cần ưu tiên phát triển sau giám sát việc thực mục tiêu Hài hoà hoá số đánh giá ... thống giáo dục Bộ GD-ĐT Sở GD-ĐT Phòng GD-ĐT Trường • Xây dựng kế hoạch • Khung giám sát giáo dục cấp quản lý ▫ Các số mô tả rõ ràng ▫ Chỉ tiêu, mục đích ▫ Theo dõi tiến ▫ Theo dõi đánh giá hiệu ... kết giám sát đánh giá tiến bộ; • Thúc đẩy việc học tập Gallopin, 19 97; Rode, 2006; UNDSD, 2006; UNECE EG, 2005 TIẾN TỚI ĐẠT ĐƯỢC TIÊU CHUẨN QUỐC TẾ • Các tiêu chuẩn quốc tế (ví dụ: EFA (GD cho...
- 23
- 538
- 1
ĐỘ TIN CẬY CUNG CẤP ĐIỆN VÀ CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY SAIFI SAIDI CAIFI CAIDI
... 1, 00 1, 00 1, 10 1, 10 1, 10 2,8 3,60 1, 85 1, 73 1, 73 1, 73 5,6 3,60 1, 85 1, 90 1, 90 1, 90 1, 40 1, 40 1, 46 1, 46 1, 46 r 2,8 3 ,14 2,64 2,55 1, 84 2 ,12 U U r 5,6 4,4 3,7 3,73 2,68 3 ,1 1, 20 1, 20 1, 28 1, 28 ... kết tiêu độ tin cậy cho trường hợp Nút Các tiêu Trường hợp 2,20 1, 00 1, 00 1, 12 1, 00 1, 00 2,73 3,60 1, 50 1, 39 1, 50 1, 50 U B r A 6,00 3,60 1, 50 1, 56 1, 50 1, 50 2,20 1, 40 1, 40 1, 48 1, 40 1, 40 ... .12 1. 16.8: ACCI 12 1. 16.9: ASIFI .12 1. 16 .10 : ASIDI – Load Based 12 1. 16 .11 : MAIFI 13 1. 16 .12 : CEMIn 13 1. 16 .13 : CEMSMIn...
- 45
- 3,902
- 15
CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY CUNG CẤP ĐIỆN TRÊN LƯỚI PHÂN PHỐI
... 312 .50 I1, ,I8 71 Breaker I1, ,I3 2 .19 1. 08 13 5.52 I1, ,I8 71 Recloser I4, ,I8 2.86 1. 42 17 6.98 I4, ,I8 51 Breaker I1, ,I3 2 .19 1. 08 13 5.52 I1, ,I8 71 Recloser I4, I5 1. 05 0.52 64.98 I4, ,I8 51 Sectionalizer ... 17 6.98 51 Breaker 1. 08 13 5.52 71 1.84 229.52 12 5 0.999563 Recloser 0.52 64.98 51 Sectionalizer 0.90 11 2.00 30 Breaker 1. 08 13 5.52 71 1.77 2 21. 85 12 5 0.999578 Recloser 0.52 64.98 51 Sectionalizer ... (1) Duration I (2) No Customers I (3) SAIFI (4) SAIDI (5) CAIDI (6) ASAI (7) Breaker 2.50 312 .50 71 2.5 312 .5 12 5 0.999405 Breaker 1. 08 13 5.52 71 2 .1 262.65 12 5 0.9995 Recloser 1. 42 17 6.98 51...
- 25
- 778
- 2
Các chỉ số đánh giá rủi ro tín dụng của ngân hàng vietcombank 20112012
... với năm 2 011 ngân hàng đang đánh giá các khoản nợ của mình có chất lượng thấp, khả năng thu hồi nợ thấp tăng trích lập dự phòng cho các khoản nợ Tỷ lệ vốn mất : năm 2 012 đã giảm so với năm 2 011 ... Hệ số Khả năng bù đắp RRTD Trong năm 2 011 2 012 < 1= >khả ngân hàng không bù đắp đầy đủ vốn cho rủi ro xảy Tuy nhiên Hệ số cải thiện từ 0. 816 năm 2 011 lên 0. 919 năm 2 012 => tín hiệu tích cực từ ngân hàng ... Các chỉ số đánh giá RRTD của NH Tình hình nợ quá hạn Tình hình rủi ro mất vốn Khả năng bù đắp rủi ro Tình hình nợ quá hạn Chỉ tiêu 2 011 2 012 Tỷ lệ nợ quá hạn 3.4 4.38...
- 12
- 2,230
- 2
CÁC CHỈ số ĐÁNH GIÁ TÍNH dễ bị tổn THƯƠNG và PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN
... dụ) Vùng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Diện lộ/Tiếp xúc E1 27.53 24.22 30.53 18 .16 42. 81 37.39 30.6 15 .89 2.54 14 .74 22 .18 24 .18 32.65 18 .03 23.76 17 .85 28 .16 15 .79 13 .3 18 .06 E2 2. 21 2.39 2.55 ... 21. 4 67 .1 81. 7 68 .1 21. 1 67.2 78.5 72.2 21. 1 66.7 89 .1 77.8 21. 2 66.9 77 71. 6 21. 2 66.4 72.9 73.7 21. 1 66.3 65.5 84.4 21. 1 66.3 87.9 81. 5 21. 1 66.5 80.3 76 .1 21. 3 66.4 81. 5 87.6 21. 3 66.3 50 .1 ... S1 57 0.9 54.4 42.8 50 .1 59.7 33.6 66.4 63 .1 69.6 80.3 68.6 73.9 61. 8 53 40.3 36.9 25.9 69.6 42.4 S2 26.97 10 .79 28.5 19 .15 18 .78 17 .1 16.54 13 .75 16 . 01 16.82 13 .59 11 .88 12 .49 12 .77 21. 21 17.7...
- 9
- 1,228
- 16
Xây dựng các chỉ báo đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học viên tại trường đại học kỹ thuật hậu cần công an nhân dân
... thức, tiêu chí, báo để Đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp 1. 2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1. 2 .1 Khái niệm đánh giá chất lượng, tiêu chuẩn, tiêu chí, số 1. 2 .1. 1 Đánh giá Các khái ... phải xác định rõ mục tiêu đánh giá gì, nhằm đạt gì, đối tượng để đánh giá, cách thức đánh giá Để xác định mục tiêu đánh giá cần vào mục tiêu, kế hoạch tổ chức HĐGDNGLL Bởi vì, đánh giá xem xét lại ... lượng giáo dục 10 1. 2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 14 1. 2 .1 Khái niệm đánh giá chất lượng, tiêu chuẩn, tiêu chí, số 14 1. 2.2 Hoạt động giáo dục lên lớp 22 1. 2.3 Đánh giá chất...
- 111
- 461
- 0
Xây dựng các chỉ báo đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên của học viên tại trường đại học kỹ thuật – hậu cần CAND
... 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1. 1 .1 Các nghiên cứu Hoạt động giáo dục lên lớp 1. 1.2 Các nghiên cứu Đánh giá chất lượng giáo dụcError! Bookmark not defined 1. 2 Cơ sở lý ... defined 1. 2 .1 Khái niệm đánh giá chất lượng, tiêu chuẩn, tiêu chí, sốError! Bookmark not d 1. 2.2 Hoạt động giáo dục lên lớp Error! Bookmark not defined 1. 2.3 Đánh giá chất lượng hoạt động giáo ... chất lượng giáo dục đại học nước ta nay” 11 Gilbert Highe (19 91) , Nghệ thuật giáo dục, NXB trẻ, Hà Nội 12 Harol Koontz (19 98), Những vấn đề cốt yếu quản lý, NXB Giáo dục 13 Phạm Minh Hạc (19 90),...
- 16
- 401
- 0
Báo cáo thực tế nghề phân tích các chỉ số đánh giá thị trường BĐS
... đồng/m2 Đồ thị số giá nhà % 200 18 0 16 0 14 0 12 0 2 010 -2 013 2 013 -2 015 10 0 80 60 40 20 Quý I Quý II Quý III Quý IV Đồ thị số giá đất % 18 0 16 0 14 0 12 0 10 0 2 010 -2 013 2 013 -2 015 80 60 40 20 Quý I Quý II ... cố lí thuyết học Ứng dụng vào thực tế Xây dựng số giá Xây dựng mô hình 9/2 015 MON TUE WED THU FRI SAT SUN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Thành viên Nguyễn Thị ... 2 010 -2 013 Tính số giá đất giai đoạn 2 010 -2 013 Đơn vị:triệu đồng/m2 Tính số giá nhà giai đoạn 2 013 -2 015 Đơn vị:triệu đồng/m2 Tính số giá đất giai đoạn 2 013 -2 015 Đơn vị:triệu đồng/m2 Đồ thị số giá...
- 28
- 514
- 0
Nghiên cứu xây dựng các chỉ tiêu để kiểm tra, đánh gía chất lượng tấm băng cho sản xuất băng tải
... K6x19xIWS K6x19WxIWS K6x19WxIWS K6x19WxIWS K6x19WxIWS K6x19WxIWS K6x19WxIWS K6x19WxIWS 10 10 12 12 12 12 15 15 15 15 16 17 17 66 11 0 14 0 17 5 225 285 355 450 500 570 645 715 760 32 Độc dày tiêu chuẩn ... ~ 11 0 Vật liệu xi măng ~ 30 18 0 ~ 220 10 0 ~ 12 0 Các bua 80 ~ 15 0 16 0 ~ 19 0 90 ~ 11 0 Vôi Bột 13 0 ~ 15 0 10 0 ~ 13 0 Cát ~2 280 10 0 ~ 200 Bột thủy tinh Bột 17 0 12 0 ~ 13 0 Than cốc 10 0 ~ 200 70 ~ 10 0 ... Mẫu 33 11 006,604 333,533 3,8 Mẫu 32 10 979,905 343 ,12 2 4,4 Mẫu 31 10558 ,13 5 340,585 3,8 Mẫu 32 10 722,759 335,086 4,4 Mẫu 33 11 0 21, 685 333,990 4,4 Mẫu 33 11 124,733 337 ,11 3 4,4 10 Mẫu 10 33 11 173,523...
- 68
- 715
- 1
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – CÁC KỸ THUẬT AN TOÀN – CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHO AN TOÀN CNTT –
... 18 1. 4 .11 Các ghi hệ thống quản lý cấu hình 18 1. 4 .12 Các công cụ quản lý cấu hình .18 vii TCVN xxxx: 2 010 1. 4 .13 Tài liệu sử dụng quản lý cấu hình 18 1. 4 .14 ... 19 1. 4 .15 Nhà phát triển .19 1. 4 .16 Phát triển .19 1. 4 .17 Các công cụ phát triển 19 1. 4 .18 Mô tả triển khai .19 1. 4 .19 Vòng đời ... 10 3 .1. 95 Tính quy chuẩn (normative) 11 3 .1. 96 Cung cấp thông tin (informative) 11 3 .1. 97 Cần (shall) 11 3 .1. 98 Nên (should) 11 3 .1. 99...
- 92
- 443
- 1
Làm rõ vai trò và công cụ “kiểm toán xã hội” trong quản lý chi tiêu công và đánh giá về mức độ, phạm vi, khả năng, kết quả … của việc sử dụng các công cụ “kiểm toán xã hội” trong quản lý chi tiêu công ở Việt Nam hiện nay.
... Model Mục lục I CHI TIÊU CÔNG VÀ KIỂM TOÁN XÃ HỘI CHI TIÊU CÔNG 1. 1 Khái niệm 1. 2 Quản lý chi tiêu công 1. 3 Thực trạng quản lý chi tiêu ... 11 II CÔNG CỤ KIỂM TOÁN XÃ HỘI: 13 CÁC CÔNG CỤ CỦA KIỂM TOÁN XÃ HỘI 13 ĐỐI TƯỢNG CỦA BỘ CÔNG CỤ 16 VAI TRÒ CỦA CÁC CÔNG CỤ KIỂM TOÁN 17 3 .1 Đối ... sát Theo dõi Chi tiêu công - Ước lượng mức độ thất thoát trung ương tới đối tượng thụ hưởng quỹ công hỗ trợ để đánh giá tính mục tiêu PETS đưa đánh giá khả thi hiệu chi tiêu công; cách thức mà nguồn...
- 32
- 510
- 2
quy chuẩn kỹ thuật quốc gia thức ăn chăn nuôi mức giới hạn tối đa cho phép các chỉ tiêu vệ sinh an toàn trong một số nguyên liệu thức ăn chăn nuôi gia súc, gia cầm
... dẫn TCVN 6952: 20 01 (ISO 14 718 : 19 98) Thức ăn chăn nuôi - Chuẩn bị mẫu TCVN 4326: 20 01 (ISO 6496: 19 99) Thức ăn chăn nuôi - Xác định độ ẩm hàm lượng chất bay khác TCVN 15 32: 19 93 Thức ăn chăn ... không lớn 14 ,5 - Bột mì: không lớn 13 ,0 - Hàm lượng tổng số aflatoxin B1, B2, G1, G2 Không lớn 10 0 µg/kg Độ ẩm Tính theo % khối lượng, không lớn 13 Hàm lượng tổng số aflatoxin B1, B2, G1, G2 Không ... lượng nấm mốc Hàm lượng tổng số aflatoxin B1, B2, G1, G2 Hàm lượng tổng số aflatoxin B1 - 2 .1 2.3 3 .1 3.2 Tính theo % khối lượng, không lớn 14 ,5 Không lớn × 10 5 CFU/g Không lớn 200 µg/kg Không lớn...
- 11
- 910
- 0
Nghiên cứu các chỉ tiêu đánh giá độ tin cậy cho lưới điện phân phối áp dụng phân tích và nâng cao độ tin cậy cho lưới điện phân phối thực tế việt nam
... 14 15 16 17 18 19 20 Pmax, kW 19 4 19 4 19 4 311 19 4 19 4 58 58 0 311 Nhỏnh 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Chiu di l, km 0,72 0,48 1, 03 0,56 1, 12 0,26 1, 24 0,58 0, 61 0,43 0,58 0,46 0,69 0,24 1, 46 ... 0,38 1, 2 0,36 0,27 0,42 ` 44 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 311 19 4 19 4 311 19 4 19 4 19 4 19 4 311 13 6 12 4 19 4 19 4 311 ... 311 19 4 19 4 19 4 19 4 19 4 21 22 23 24 25 26 27 28 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 1, 4 0,48 0,56 0,27 1, 13 0,42 1, 14 0,64 1, 25 0,48 0,46 1, 32...
- 75
- 301
- 0
Đánh giá hoạt động các tổ chức tín dụng tại Việt Nam dựa trên các chỉ tiêu tài chính của mô hình CAMELS.DOC
... vấn đề giám sát liên quan đến đánh giá xác rủi ro tín dụng định giá khoản cho vay ii) vấn đề đánh giá rủi ro tín dụng khoản cho vay phía quan giám sát Về vấn đề giám sát liên quan đến đánh giá xác ... để bù đắp tổn thất cho vay danh mục khoản cho vay _ Việc sử dụng phương pháp đánh giá tín dụng kiểm chứng ước lượng hợp lý phần việc đánh giá tổn thất cho vay _ Quy trình đánh giá rủi ro tín dụng ... 20,4%, loại trừ tốc độ trượt giá tăng 11 %; doanh thu du lịch tăng 28,5% Chỉ số giá tiêu dùng tháng 12 -2006 tăng 0,5% so với tháng trước tăng 6,6% so kỳ năm ngoái, đạt mục tiêu đề ra, thấp tốc độ tăng...
- 62
- 1,562
- 21
hệ thống các chỉ tiêu đánh giá hoạt động ngoại thương.doc.DOC
... 2.706 9.083 1. 590 3.870 3.288 10 3 3.790 9.9 71 1. 711 4.946 3.820 11 7 5.409 9. 916 2.034 4.632 4 .13 5 11 6 5.249 11 .048 2.253 5 .18 6 4.079 210 5.282 11 .477 2.2 81 5 .12 5 2.877 243 6.555 11 .0 41 1.959 5.624 ... Rau Chè 57 308 344 68 78 455 2 21 77 74 13 15 2 59 11 1 513 17 8 10 4 10 9 587 236 88 11 6 697 263 10 5 Lạc 78 10 6 82 460 55 15 Gỗ sản phẩm gỗ 324 4 21 567 1. 102 1. 563 1. 904 Nhập Máy móc thiết bị Xăng ... 426 350 529 400 683 410 865 502 1. 026 547 Chất deo 5 51 613 829 1. 1 91 1.456 1. 846 Sợi dệt Bong Ôtô(nghìn chiếc) 211 98 35 265 98 47 217 92 838* 215 13 8 904* 230 15 1 1. 080* 3 41 185 705* Xe máy(nghìn...
- 10
- 1,602
- 15
Các quan điểm đánh giá họat động thương mại của các nước đang phát triển Các chỉ tiêu kinh tế đánh giá họat động mậu dịch. Xu hướng biến động các chỉ số mậu dịch. So sánh các chỉ số
... hóa phục vụ cho sản xuất nước máy móc, nguyên nhiên vật liệu Cơ cấu nhóm hàng xuất (%) Hàng hóa 19 86 -19 90 19 91- 1995 19 96-2000 20 01- 2005 1. Hàng CN nặng khoáng sản 16 .0 30.4 31. 4 31. 1 2.Hàng CN ... 29.8 21. 4 34.8 40.4 3.Hàng nông sản NS chế biến 35.7 31. 5 22.7 15 .3 4.Hàng lâm sản 6.0 4.0 1. 8 1. 1 5.Hàng thủy sản 12 .2 12 .8 9.2 10 .1 Cơ cấu nhóm hàng nhập (%) Hàng hóa 1. Tư liệu sản xuất 19 86 -19 90 ... xuất 19 86 -19 90 19 91- 1995 19 96-2000 20 01- 2005 87.3 85.0 91. 1 93.6 -Máy móc thiết bị 33.3 25.4 29.8 28.5 -Nguyên nhiên vật liệu 51. 1 59.6 61. 3 64.9 12 .7 15 .0 8.9 6.4 2.Vật phẩm tiêu dùng Xem xét...
- 33
- 697
- 2
Tìm hiểu và phân tích các chỉ tiêu đánh giá của tổ chức UNDP
... Phân tích tiêu đánh giá tổ chức UNDP” 1. 2 Mục đính phương pháp nghiên cứu * Mục Đích - Tìm hiểu cấu hoạt đông tổ chức tiêu cho tiêu chí phát triển tổ chức UNDP đăt nhằm đảm bảo mục tiêu phát ... Nam mang số 73/2006/QH 11 Quốc hội Việt Nam thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2006 bắt đầu có hiệu lực thi hành từ ngày tháng năm 2007 quy định + Mục tiêu bình đẳng giới: Mục tiêu bình đẳng giới xoá ... quan hệ đối tác toàn cầu mục đích phát triển 2.2 Chỉ tiêu đánh giá UNDP 2.2 .1 Quản trị quốc gia theo nguyên tắc dân chủ: UNDP hỗ trợ trình chuyển đổi dân chủ quốc gia cách cung cấp tư vấn sách...
- 21
- 1,028
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008