0

các bước hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn

hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn

hướng dẫn học sinh giải toán lời văn

Giáo dục học

... Đào Hướng dẫn học sinh giải toán lời văn Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh giải toán lời văn ở HS tiểu học 1 - Đặt vần đề : - Môn toán là môn học vị trí vô cùng quan trọng ở các cấp học ... . + cần hướng dẫn học sinh tập chung vào cái cần tìm tránh phân tán vào các dự kiên thừa 6 Trang6Phan Thơ Đào Hướng dẫn học sinh giải toán lời văn + Hướng dẫn học sinh cách sàng lọc ... nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh giải tóan lời văn ở HS tiểu học cho mọi người cùng đóng góp.3 - sở thực tiễn: - Qua quan sát quá trình giải toán của học sinh tiểu học ta thấy học sinh thể...
  • 10
  • 2,579
  • 2
Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải toán có lời văn

Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải toán lời văn

Ngữ văn

... đối tượng, từng trình độ học sinhhướng dẫn các em cách lựa chọn, đặt câu lời giải cho phù hợp.Trong một bài toán, học sinh thể nhiều cách đặt khác nhau như 2 cách trên.Song trong khi ... trình hướng dẫn giải toán lời văn ( ở lớp 3 ) giáo viên cần lưu ý hơn nữa tới việc hướng dẫn cho các em cách đặt câu lời giải cho hay, cho súc tích. Vì việc thực hiện phép tính các em đều ... thấy: Toán lời văn vị trí rất quan trọng trong chương trình Toán ở trường tiểu học. Các em được làm quen với toán lời văn ngay từ lớp một, đặc biệt ở học kì 2 lớp một các em đã viết lời...
  • 19
  • 1,359
  • 1
Một số biện pháp giúp học sinh giải toán có lời văn ở lớp 3

Một số biện pháp giúp học sinh giải toán lời văn ở lớp 3

Giáo dục học

... pháp hướng dẫn học sinh cách giải toán lời văn trong chương trình toán lớp 3”2. Phạm vi nghiên cứu : Giải toán lời văn là một dạng bài tập quan trọng được trình bày trong tất cả các lớp ... của học sinh. Ơû lớp 3 nội dung giải toán lời văn chiếm một số lượng khá lớn trong các dạng bài tập của chương trình.Vậy giải toán lời văn những giảng bài tập nào? Phương pháp giải ... nội dung giải toán lời văn. Nó tầm quan trọng đặc biệt trong vị trí của môn Toán, cung cấp cho học sinh những kiến thức bản về giải toán, biết sử dụng lời giải cho câu trả lời vận dụng...
  • 4
  • 1,132
  • 18
Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền

Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền

Tài liệu khác

... bồi dưỡng học sinh giỏi mà giáo viên thể vận dụng để hướng dẫn đại trà cho học sinh trong những tiết học chính khóa. Qua đó các em thể vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài ... sẽ hướng dẫn HS phương pháp giải các dạng bài tập còn lại trong chương trình Sinh học 9. Đó sẽ là nền kiến thức giúp các em học tốt bộ môn Sinh học ở bậc THPT sau này nhất là ở lớp 12 và các ... vững cách giải những dạng bài tập sinh học liên quan đến nội dung sách giáo khoa Sinh học lớp 9và sử dụng khéo léo với một tỉ lệ thích hợp thì các bài tập ứng dụng toán học trong dạy và học...
  • 17
  • 1,644
  • 18
Hướng dẫn học sinh giải toán 2

Hướng dẫn học sinh giải toán 2

Tiểu học

... tổng và tỷ sốBài toán Lớp 1A 35 học sinh, trong số đó số học sinh nữ bằng 3/4 sè häc sinh nam. Hái líp 1A cã bao nhiêu học sinh nứ và học sinh nam.Giáo viên hớng dẫn cách giải: B ớc 1: ... thế Học sinh - Cho biết tổng số học sinh là 35.Tỷ số giữa học sinh nữ và nam là 3/4- Số học sinh nam và học sinh nữ.- Giá trị một phần. - Lấy tổng số học sinh chia cho số phần 35 học sinh ... Số béLập kế hoạch giải tơng tự với cách giải số 2.Sai lầm học sinh thể mắc phải: Học sinh không biết tóm tắt đề toán bằng sơ đồ hoặc đoạn thẳng. Học sinh sai lầm trong cách tính. Ví dụ: Không...
  • 10
  • 834
  • 2
Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

Hóa học

... và hứng thú học nhiều hơn, tiết học sinh động và chất lượng cao hơn.Khảo sát bài cho thấy:Khi chưa đưa ra phương pháp trên :Tỷ lệ học sinh giải được Tỷ lệ học sinh lúng túng Tỷ lệ học ... sinh lúng túng Tỷ lệ học sinh không giải được20% 35% 45%Khi đưa ra phương pháp trên vào vận dụng:Tỷ lệ học sinh giải được Tỷ lệ học sinh lúng túng Tỷ lệ học sinh không giải được60% 15% 20%C/ ... ĐỀ TÀIHƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN PHẦN KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC VÀ DUNG DỊCH BAZƠ TRONG ÔN THI ĐẠI HỌCNgười thực hiện: Lê Văn HùngChức vụ: TTCMSKKN thuộc lĩnh mực (môn): Hoá học THANH...
  • 14
  • 1,677
  • 13
SKKN hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng trong chương trình sinh học THCS

SKKN hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng trong chương trình sinh học THCS

Sinh học

... Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng trong chương trình sinh học THCSgiáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng tốt phương pháp này thì các em sẽ học tốt hơn. Kết quả cho thấy các ... SKKN: Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng trong chương trình sinh học THCSKết quả: Số học sinh khá, giỏi tăng từ 40 % lên 50%. Số học sinh yếu,kém giảm từ 15% xuống 5%. Số học ... lúng túng của học sinh khi giải toán di truyền. Sau khi áp dụng chuyên đề này học sinh đã giải thành thạo bài toán di truyền các em tự tin hơn trong học tập và say sưa với môn Sinh học nhiều hơn....
  • 9
  • 2,361
  • 15
đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

Toán học

... 7A, 7B, 7C tất cả 153 học sinh. Số học sinh lớp 7B bằng 89 số học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C bằng 1716 số học sinh lớp 7B. Tính số học sinh của mỗi lớp. Giải: Gọi số học sinh của ... 5c, 3b, 3d?Cách 2 của bài 1 gợi ý gì cho giải bài 3? Sử dụng cách 2 của bài 1 làm được không? Giáo viên hướng dẫn theo cách 2 của bài 1 và cho học sinh về nhà giải theo cách 3 Giải: a. Từ ... nhiệm học tập cho học sinh . Muốn cho học sinh nhất là học sinh Trung học sở những tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo năng lực tự học, khả năng thực hành, lòng say mê học...
  • 18
  • 2,133
  • 2
hướng dẫn học sinh giải toán hoá học theo chủ đề nhằm tăng hứng thú và kết quả học tập môn hóa của học sinh

hướng dẫn học sinh giải toán hoá học theo chủ đề nhằm tăng hứng thú và kết quả học tập môn hóa của học sinh

Hóa học - Dầu khí

... nhỏ: " ;Hướng dẫn học sinh giải toán Hoá học theo chủ đề nhằm tăng hứng thú và kết quả học tậpmôn Hóa của học sinh& quot;, nhằm giúp các em nắm vững các phương pháp giải bài toán hoá học. Và ... giúp học sinh năng lực, tri thức giáo viên cần trang bị cho học sinh kiến thức bản một cách vững vàng. Trong chuyên đề này cần trang bị cho học sinh nắm vững phương pháp giải toán hoá học ... thích hứng thú học tập của học sinh, giúp học sinh tiến bộ, có căn bản, tự tin và học tốt môn Hóa học. - Giáo viên hệ thống cho học sinh những kiến thức bản cần nhớ, rèn cho học sinh kỹ năng...
  • 13
  • 562
  • 1
hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

Giáo dục học

... trà: Sau khi học xong phần này các em nắm chắc và biếtcách giải các bài toán Dạng1, Dạng 2 , Dạng 4 và Dạng 6* Với học sinh khá giỏi: Các em nắm đợc cả 6 dạng và những cách giải khác nhau ... Hng dn hc sinh gii toỏn ỏp dng tớnh cht dóy t s bng nhau lp 7A - Đặt vấn đề1. Lời mở đầu:ở trờng phổ thông, dạy toán là một hoạt động toán học. Đối với học sinh, có thể xem giải toán là một ... các em một cáinhìn sâu hơn về cách giải các bài tập dạng này.Từ thực trạng kết quả trên là tôi đã phân loại các bài tập áp dụng tính chấtdãy tỉ số bằng nhau ra các dạng cụ thể và cách giải...
  • 10
  • 3,830
  • 8
SKKN hướng dẫn học sinh giải toán bằng cách lập PT toán 9

SKKN hướng dẫn học sinh giải toán bằng cách lập PT toán 9

Giáo dục học

... Hướng dẫn học sinh ôn tập phần“Giaiû toán bằng cách lập phương trình” - 2007 Tên đề tài :HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN Phần : “ Giải toán bằng cách lập phương trình”A- ... để trả lời bài toán. - Từ cách giải trên, giáo viên cho học sinh suy nghó xem còn thể giải theo cáchnào nữa? Học sinh thấy ngay là ta thể chọn số dầu thùng 1 lúc đầu là ẩn.Bằng cách lý ... trình học tập. Để giúp học sinh bớt khó khăn và cảm thấydễ dàng hơn trong việc Giải bài toán bằng cách lập phương trình” ở lớp 9, tôi thấy cầnphải hướng dẫn học sinh cách lập phương trình rồi giải...
  • 24
  • 492
  • 0
Đề tài Vận dụng phương pháp phân tích đi lên hướng dẫn học sinh giải toán hình học lớp 9

Đề tài Vận dụng phương pháp phân tích đi lên hướng dẫn học sinh giải toán hình học lớp 9

Giáo dục học

... khi dạy học sinh giải toán hình học là tổ chức nhữnghành động trí tuệ bên trong đầu óc của học sinh để học sinh tự khám phá ra lời giải: Hướng dẫn, gợi ý, nêu vấn đề để kích thích học sinh biết ... dạy giải toán đặc biệt giải toán hình học là một phương pháphữu hiệu vừa giúp bản thân tôi dễ dàng hướng dẫn học sinh giải quyết bất kỳ bài toán nàomột cách lôgic, vừa giúp học sinh tự học ... gì cần tìm nên không biết cách giải. Một số tiết học thầy đã bước đầu sử dụng phương pháp phân tích đi lên để hướng dẫn học sinh tìm tòi lời giải cho bài toán hình học, tuy nhiên bản thân một...
  • 33
  • 2,411
  • 8
SKKN Toan THCS_KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN TREN MÁY TÍNH BỎ TÚI

SKKN Toan THCS_KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN TREN MÁY TÍNH BỎ TÚI

Giáo dục học

... một cách nhanh nhất.Tính toán các bài toán theo một quy luật giúp các em nhận biết đ ợc các dạng bài toán từ đó đa ra đợc cách giải nhanh nhất mà không tốnnhiều thời gian thao tác. Giúp học sinh ... việc giải bài tập toán nói chung tác dụng giúp học sinh củng cố, đào sâu mở rộng hơn kiến thức đã học, biết vận dụng linhhoạt các kiến thức đã học vào giải quyết 1 vấn đề cụ thể. Qua việc giải bài ... thuận, đảo, cần và đủ. Khi giải bài tập học sinh đ ợc rènluyện kỹ năng tính toán, kỹ năng biến đổi đồng nhất biểu thức, kỹ năngtrình bày lời giải Bồi dỡng chuyên đề giải toán trên máy tính bỏ túigóp...
  • 34
  • 1,844
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008