... thước , ngày thước em đến lớp nghe côgiáogiảng bài, em học tập Em tự nhủ giữ gìn thước cẩn thận để dùng vào năm học sau./ ĐỀ BÀI : Tả vườn rau luống rau BÀI THAM KHẢO Phía sau nhà em có vườn ... yêu quý Mi-Mi, em xem cô đứa em bé bỏng mình, lúc rảnh rỗi em thường chơi với cô Hằng ngày, em thường cho cô ăn uống đầy đủ, em bắt chấy, rận tắm cho cô ĐỀ BÀI : Tả heo BÀI THAM KHẢO Hôm qua, ... có phân môn : tập đọc, tả, kể chuyện, tập làm văn, luyện từ câu Các in với dòng chữ rõ ràng, màu sắc bật Đa số có tranh minh họa thật hấp dẫn sống động Em thích vănmiêutả cối, hoa Em thích sách...
... sinh Tâm hồn cô khoảng trời chứa chan bao tình yêu cô dành cho chúng em: Nghe côgiảng thật thú vị Côgiảng dễ hiểu, dễ nghe nên chúng em tiếp thu Vào chơi, cô ngồi lại để viết mẫu chấm cho chúng ... hôm cô trao đổi cách giảng với bạn bè đồng nghiệp Nếu bạn đọc chưa tốt hay viết chưa cô sẵn sàng giúp đỡ Khi côgiảng cho bạn bạn hiểu Vào sinh hoạt lớp, cô nhận xét cho bạn nói cho bạn cách ... giỏi văn lên kể trôi chảy cô vui, cho bạn điểm 10 Cả lớp em muốn cô gọi kể trước lớp Cô khen lớp thưởng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã Cô cười tươi Em ngắm nhìn cô, thấy cô lúc thật đẹp Em biết cô...
... Đề bài: Tả nhà em Bài làm Đi học em chạy nhanh đường quen thuộc mang tên Cát Linh để nhà Kia rồi, nhà thân thuộc nằm phố Giảng Võ dần trước mắt em Nơi gắn bó với em từ bé tí mà đến trở thành cô ... ngoan” Xung quanh, em trang trí sản phẩm lao động kĩ thuật mà cô dạy lớp Ngước mắt lên trần, em gặp bác bóng đèn, bác hì hục làm công việc thắp sáng nhà Nhìn cửa sổ, em thấy mùi hoa xoan tim ... tròn gỗ cẩm lai, bên đặt kính suốt Chiếc tủ buýt-phê kê phòng, bên ấm chén lọ hoa kiểu, gấu nhồi cô búp-bê tóc vàng bày Mẹ em đặt bình hồng nhung lên bàn làm việc bố em Chiếc đồng hồ lắc lại buông...
... Đề bài: Tả nhà em Bài làm Đi học em chạy nhanh đường quen thuộc mang tên Cát Linh để nhà Kia rồi, nhà thân thuộc nằm phố Giảng Võ dần trước mắt em Nơi gắn bó với em từ bé tí mà đến trở thành cô ... ngoan” Xung quanh, em trang trí sản phẩm lao động kĩ thuật mà cô dạy lớp Ngước mắt lên trần, em gặp bác bóng đèn, bác hì hục làm công việc thắp sáng nhà Nhìn cửa sổ, em thấy mùi hoa xoan tim ... tròn gỗ cẩm lai, bên đặt kính suốt Chiếc tủ buýt-phê kê phòng, bên ấm chén lọ hoa kiểu, gấu nhồi cô búp-bê tóc vàng bày Mẹ em đặt bình hồng nhung lên bàn làm việc bố em Chiếc đồng hồ lắc lại buông...
... nhà em thêm ấm áp vui tươi Tả hoa vườn công viên Đề bài: Ở vườn (hoặc công viên) luống hoa (chậu hoa) nở đẹp Hãy tả hoa mà em thích Bài làm Hôm nay, lớp cóvăn viết tả vườn hoa em vui Em nhớ đến ... tiếng côgiáogiảng vang vang Em thích quang cảnh buổi sớm mai quang cảnh yên tĩnh thơ mộng đáng nhớ Hãy tả quang cảnh trường em lúc tan học Đề bài: Em tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơi Bài ... góp phần nhỏ bé vào việc chăm sóc vườn hoa 19 Tả hoa vườn công viên Đề bài: Ở vườn (hoặc công viên) luống hoa (chậu hoa) nở đẹp Hãy tả hoa mà em thích Bài làm Ở vườn nhà ông em trồng số cúc, phong...
... viết (Lỗi tả) - Lỗi dùng từ ngữ - Lỗi câu - Lỗi tổ chức văn bản, đoạn văn 2.2 Miêutả kết thống kê, phân loại lỗi vănmiêutả HS lớp 4, Tiểu học 2.2.1 Lỗi tả Khảo sát 190 vănmiêutả HS thuộc ... đích nghiên cứu 18 CHƯƠNG MIÊUTẢ KẾT QUẢ THỐNG KÊ, PHÂN LOẠI LỖI TRONG CÁCBÀIVĂNMIÊUTẢ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC 2.1 Xác định tiêu chí khảo sát, thống kê lỗi vănmiêutả HSTH Dựa vào khái niệm ... thầy côgiáo khoa Giáo dục Tiểu học, thầy côgiáo hội đồng bảo vệ khóa luận, thầy côgiáo trường Tiểu học thị trấn Sóc Sơn Qua đây, xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới tất thầy cô giáo, ...
... thành nhân cách người Trong phân môn tập làm văn lớp 4,5, thể loại vănmiêutả chiếm hầu hết chương trình, phân bố sau : TT Số tiết Kiểu Khái niệm miêutảTả đồ vật Tả cối Tả vật Tả cảnh Tả người ... qua điều tra: Chất lượng giảng dạy phân môn tập làm văn nói chung cụ thể chất lượng giảng dạy dạy tập làm văndạngvănmiêutảgiáo viên thấp Trong trình giảng dạy, giáo viên dừng lại mức hoàn ... việc viết văn( vănmiêu tả) Các em chưa biết cách quan sát biết cách quan sát song cách diễn đạt Nghèo nàn vốn từ Các viết thiếu liên tưởng, so sánh, thiếu tính sáng tạo Hầu viết em tả thực ngôn...
... biết từ miêutả học sinh vănmiêutả cụ thể dạngvănmiêutả cối Chúng đưa sẵn vănmiêutả điển hình dạngvănmiêutả cối văntả chuối yêu cầu yêu cầu đưa sau: Em tìm từ dùng để miêutảvăn sau ... dạngvănmiêu tả: miêutả cối, miêutả vật, miêutả đồ vật; tiến hành khảo sát lớp 5C – Trường Tiểu học Liên Minh – Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc với dạngvănmiêu tả: tả người tả cảnh Mỗi dạngvănmiêutả ... khả nhận biết từ miêutả học sinh vănmiêutả cụ thể dạngvănmiêutả đồ vật Chúng đưa sẵn vănmiêutả trống dạngvănmiêutả đồ vật với yêu cầu sau: Em tìm từ dùng để miêutảvăn sau đây: CÁI...
... viết gặp phải nh làm vănmiêutả thờng kể lại cha phải tả, làm văn khô khan nhạt nhẽo Tôi khắc sâu cho em làm vănmiêutả phải sử dụng giác quan để phát nét riêng đặc sắc tả lại Ví dụ: T cụ giỏo: ... hỏi Bàivăn gồm phần? Cụ thể phần Ví dụ: + Khi viết phần mở tacó cách mở tiếp, mở trực tiếp mở gián + Thân theo trình tự quan sát đợc tatả từ bao quát đến tả chi tiết Tả bao quát gồm gì? Tả ... tớnh gi m sỏng to Một nhà nghiên cứu Pháp Ang-toan An-ba-la có viết: Một vănmiêutả tốt miêutả với nhiều việc mà phải miêutả dần đến cảm giác mãnh liệt nhất, vấn đề đ a vào nhiều chi tiết mà diễn...
... đồ vật - Đoạn văntả trống - Hs nêu ghi nhớ - Câu văntả bao quát trống ? - Nêu tên phận - Hs đọc đoạn văntả trống trống miêu tả? - Hs nêu câu văntả bao quát trống - Tìm từ ngữ tả hình dáng, ... nào? phận nhỏ - Gv nói thêm nghệ thuật miêutả tác giả - Hs nêu yêu cầu Bài 2:Theo em tả đồ vật ta cần tả gì? - Hs nêu: ta cần tả bao quát toàn đồ vật, sau vào tả phận có * Phần ghi nhớ: đặc điểm ... - Cách mở kết giống - Mở giống mở trực tiếp, kết khác so với mở giống kết mở rộng văn kể kết văn kể chuyện? chuyện - Phần tả cối xay tả theo trình tự - Tả theo trình tự từ phận...
... vào cặp -Đoạn văntả ngòi bút, công dụng nó, cách bạn HS sử dụng ngòi bút Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài, GV nhắc HS -1 HS đọc thành tiếng +Chỉ viết đoạn văntả bao quát bút, ... đến vui xóm (Tả hoạt động cối) +Đoạn 4: (Kết bài) : Cái cối xay … đến dõi theo bước anh (Nêu cảm nghĩ cối) đoạn văn tìm nội dung đoạn văn -Lần lượt trình bày -Hỏi: Đoạn vănmiêutả đồ vật có ... -Tiết học hôm giúp em tìm hiểu kĩ thân bài, kết đoạn vănvănmiêutả đồ vật Lớp thi đua xem bạn viết văn hay b) Tìm hiểu ví dụ: Nhận xét 1,2,3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi...
... thành tiếng trường, ) - HS ngồi bàn trao đổi tìm + Nhắc HS: - Các em viết đoạn kết chọn đề miêutả theo kiểu mở rộng cho bàivănmiêutả đồ vật tự chọn + Lắng nghe + Sau GV phát giấy khổ lớn ... a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm tập: - Lắng nghe Bài 1: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề - Yêu cầu trao đổi, thực yêu cầu - Các em đọc xác định đoạn kết vănmiêutả nón - HS đọc thành ... HS nhà hoàn thành đoạn kết theo hai cách mở rộng không mở rộng cho văn: Tả thước kẻ em bạn em - Về nhà thực theo lời dặn giáo - Dặn HS chuẩn bị sau: Miêutả đồ vật viên ...
... xét tiết học - Về nhà thực theo lời dặn giáo - Dặn HS nhà hoàn thành văn : viên Tả cặp sách em bạn em - Dặn HS chuẩn bị sau: Luyện tập xây dựng kết vănmiêutả đồ vật ... Hướng dẫn làm tập: - Lắng nghe Bài : - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu trao đổi ,thực yêu cầu - HS đọc thành tiếng + Nhắc HS: - Các em viết đoạn mở cho vănmiêutả bàn học em, + Lắng nghe bàn ... viết đoạn mở theo cách khác (trực tiếp gián tiếp) cho văn - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt nhận xét chung cho điểm HS - Tiếp nối trình bày, nhận xét viết tốt + Cách1 trực tiếp:...
... thầm vănmiêutảbãi ngô miêutả mai tứ + Quan sát đọc lại văn tìm quý hiểu tập + HS trao đổi thông qua nội dung hai + HS bàn trao đổi sửa cho văn để rút nhận xét cấu tạo nội dung vănmiêutả + ... biểu - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đọc "Cây gạo" + Bàivănmiêutả gạo theo cách nào? Hãy nêu rõ cách miêutả ? + Bàivănmiêutả gạo già theo thời kì phát triển gạo, từ lúc hoa đỏ mọng đến lúc ... – dặn dò: Cho HS nêu lại cấu tạo vănmiêutả cối - HS nêu - Nhận xét tiết học - Về nhà thực theo lời dặn giáo - Về nhà xem lại vănmiêutả loại viên ăn theo cách học -Dặn HS chuẩn bị sau ...
... thực xác định đề bài, nêu ( tả đồ vật ) kiểu ( miêutả ) bố cục, nhận xét ý, diễn đạt, sáng tạo, tả, hình thức trình bày văn + GV nêu tên em viết đạt yêu cầu; hình ảnh miêutả sinh động, có liên ... nghe yêu cầu + Đọc lời nhận xét cô Đọc chỗ GV mà cô lỗi - HS làm việc cá nhân hoàn thành phiếu + Hãy viết vào phiếu học tập lỗi học tập theo yêu cầu theo loại ( lỗi tả, từ câu, diễn đạt, ý ) sửa ... Hướng dẫn HS trao đổi tìm hay, đáng học tập đoạn văn, văn để rút kinh nghiệm cho thân Củng cố – dặn dò: + Thảo luận theo nhóm đôi để tìm hay đoạn văn - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà em viết chưa...