... ngày đến lớp bút giúp em gạch hàng, chữa vẽmĩ thuật, sử dụng xong em cẩn thận cho bút vào hộp để khỏi bị gãy ngòi TẬP LÀM VĂN ĐỀ BÀI : Tả bàn học nhà em BÀI THAM KHẢO Khi bước vào học lớp Một, ... có phân môn : tập đọc, tả, kể chuyện, tập làm văn, luyện từ câu Các in với dòng chữ rõ ràng, màu sắc bật Đa số có tranh minh họa thật hấp dẫn sống động Em thích vănmiêutả cối, hoa Em thích sách ... thích thước , ngày thước em đến lớp nghe cô giáo giảng bài, em học tập Em tự nhủ giữ gìn thước cẩn thận để dùng vào năm học sau./ ĐỀ BÀI : Tả vườn rau luống rau BÀI THAM KHẢO Phía sau nhà em có...
... nhận xét tốt lớp em em nhớ câu: “Tuần qua, cố gắng để nhận cờ Đội Cô vui nhận cờ tốt mà nhận cờ xuất sắc Cô mong tuần vậy” Và đó, lớp em vỗ tay rào rào Giờ lên lớp năm, có việc cần qua lớp cô, cô ... phụ trách từ loa vang lên: “ Mời thầy cô giáo toàn thể em học sinh đứng dậy làm lễ chàocờ “ Nghiêm ! Chàocờ Chào! ” Những bàn tay búp măng bạn Đội viên giơ lên Hàng nghìn mắt hướng Quốc kì Sao ... bốn năm Thầy khen lớp em đạt nhiều thành tích đợt thi đua Buổi lễ kết thúc, chúng em xếp hàng vào lớp Khi vào lớp, hình ảnh cờ thấp thoáng phòng học Mái trường thân yêu với cờ đầu tuần mãi không...
... lười bẩn Tôi thích nhà người ruột thịt chứng kiến bao kỉ niệm thơ ấu củ a Hoàng My - 4A Đề bài: Tả nhà em Bài làm Đi học em chạy nhanh đường quen thuộc mang tên Cát Linh để nhà Kia rồi, nhà thân ... đủ chưa chơi” “Học tốt-chăm ngoan” Xung quanh, em trang trí sản phẩm lao động kĩ thuật mà cô dạy lớp Ngước mắt lên trần, em gặp bác bóng đèn, bác hì hục làm công việc thắp sáng nhà Nhìn cửa sổ,...
... làm gì? Còn bố chê lười bẩn Tôi thích nhà người ruột thịt chứng kiến bao kỉ niệm thơ ấu Đề bài: Tả nhà em Bài làm Đi học em chạy nhanh đường quen thuộc mang tên Cát Linh để nhà Kia rồi, nhà thân ... đủ chưa chơi” “Học tốt-chăm ngoan” Xung quanh, em trang trí sản phẩm lao động kĩ thuật mà cô dạy lớp Ngước mắt lên trần, em gặp bác bóng đèn, bác hì hục làm công việc thắp sáng nhà Nhìn cửa sổ,...
... học lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớplớp Nhìn từ xa, hai dãy nhà tàu rộng lớn đưa tới bến bờ tri thức Trong lớp học trang trí cành phong lan đầy đủ đồ dùng: bàn ghế, bảng, quạt, ti vi, đàu đĩa Ở lớp ... : Tả người thân em làm việc nhà (Trồng cây, chăm sóc cây, nấu ăn, giặt giũ ) Bài làm Nếu hỏi em yêu em trả lời "mẹ" Mẹ người nuôi nấng em đến bây giờ, mẹ dạy cho em cách ăn, cách mặc, cách chào ... nhà em thêm ấm áp vui tươi Tả hoa vườn công viên Đề bài: Ở vườn (hoặc công viên) luống hoa (chậu hoa) nở đẹp Hãy tả hoa mà em thích Bài làm Hôm nay, lớpcóvăn viết tả vườn hoa em vui Em nhớ đến...
... (Lỗi tả) - Lỗi dùng từ ngữ - Lỗi câu - Lỗi tổ chức văn bản, đoạn văn 2.2 Miêutả kết thống kê, phân loại lỗi vănmiêutả HS lớp 4, Tiểu học 2.2.1 Lỗi tả Khảo sát 190 vănmiêutả HS thuộc lớplớp ... (chính tả) , dùng từ, dùng câu, tổ chức đoạn vănvăn bản, tiến hành khảo sát 190 vănmiêutả HS lớp 4, trường Tiểu học thị trấn Sóc Sơn, Hà Nội Căn vào chuẩn mực vào thực tế viết vănmiêutả HS lớp ... từ văn mắc lỗi Tỉ lệ mắc lỗi khảo sát 345 67 2 51,3% 181 67 2 26, 9% 1 46 672 21,8% Dùng từ không với nội dung cần biểu đạt Dùng từ sai phong cách 2.2.3 Lỗi dùng câu Khảo sát 190 vănmiêutả HS lớp...
... có ứng dụng vănmiêutả ứng dụng biện pháp vănmiêutả Hoặc có ứng dụng kiểu định phần văntả cối hay văntả loài vật Về vănmiêutả Cuốn sách Vănmiêutả phương pháp dạy vănmiêutả tác giả ... vật, tả cối, tả cảnh, tả người Trong phõn mụn Tập làm vănvănmiêutả chiếm thời lượng nhiều so với thể loại văn khác (30 /64 tiết lớp 45 /64 tiết lớp 5) Sở dĩ vănmiêutả dạy nhiều vănmiêutả phù ... vănmiêutả Trong Vănmiêutả phương pháp dạy vănmiêutả , tác giả Nguyễn Trớ nêu rõ ba đặc điểm vănmiêutả Đó là: Vănmiêutả mang tính thông báo thẩm mĩ, chứa đựng tình cảm người viết; văn...
... để rèn kỹ viết vănmiêutả cho học sinh Bàivănmiêutả hay bao gồm nhiều nội dung, nhiều yếu tố Mỗi giáo viên dạy học sinh viết vănmiêutả cần ý nội dung sau: Bàivănmiêutả phải thể trọng ... thành nhân cách người Trong phân môn tập làm vănlớp 4,5, thể loại vănmiêutả chiếm hầu hết chương trình, phân bố sau : TT Số tiết Kiểu Khái niệm miêutảTả đồ vật Tả cối Tả vật Tả cảnh Tả người ... SL 16. 6% 23.8% 20.5% 11 14 25 TL 61 ,1% 66 .6% 64 .1% Loại TB SL TL 36. 3% 9 .6% 15.4% Căn kết thống kê ta thấy tất học sinh khảo sát hai khối 4,5 học sinh giỏi số lượng học sinh có khả viết văn hay...
... dạng vănmiêu tả: miêutả cối, miêutả vật, miêutả đồ vật; tiến hành khảo sát lớp 5C – Trường Tiểu học Liên Minh – Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc với dạng vănmiêu tả: tả người tả cảnh Mỗi dạng vănmiêutả ... khả nhận biết từ miêutả học sinh vănmiêutả cụ thể dạng vănmiêutả đồ vật Chúng đưa sẵn vănmiêutả trống dạng vănmiêutả đồ vật với yêu cầu sau: Em tìm từ dùng để miêutảvăn sau đây: CÁI ... hết ,văn miêutả cối dạng vănmiêutảcó lượng từ miêutả phong phú Mỗi vật có nhiều cách để miêutả khác nhau, thông qua việc miêutả nhiều vật ta lại có vốn từ lớn Vì vậy, mở rộng vốn từ miêu tả...
... ( 46 bài) đọc vănmiêutả chiếm 21,5 % (10 bài) Sự phân chia thể loại đọc sách giáo khoa tương đối hợp lí Thể loại vănmiêutảlớplớp xuất nhiều lớp đến lớp em thực làm quen viết vănmiêutả ... quen với kỹ miêutả đơn giản kiểu dạy lớp 1.1.1.2 Các đặc điểm vănmiêutả a Tính sinh động tạo hình: Là đặc điểm vănmiêutả Một đoạn văn hay văn mang tính sinh động tạo hình đoạn vănvăn cụ thể, ... khoa học: Cơ sở lí thuyết 1.1 Cơ sở văn học 1.1.1 Vănmiêutả đặc điểm vănmiêutả 1.1.1.1 Thế vănmiêu tả? Theo từ điển Tiếng Việt ( Hoàng Phê chủ biên), miêutả “dùng ngôn ngữ phương tiện nghệ...
... (đoạn4): Tả hình dáng mèo Tả hoạt động, thói quen mèo Nêu cảm nghĩ mèo Ghi nhớ: Bàivănmiêutả vật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thân bài: a) Tả hình dáng I Nhận xét: Bài Đọc ... nào? đâu? + Tiếng gáy sao? Tác dụng tiếng gáy ? Ghi nhớ: Bàivănmiêutả vật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thân bài: a) Tả hình dáng ... gáy nào? Kết bài: Nêu tình cảm em đôi với gà trống Dàn ý miêutả gà trống: Mở bài: Giới thiệu gà (của ai, thuộc giống gà nào, nuôi từ bao giờ, có đặc biệt làm em ý: Thân bài: - Tả hình dáng...
... Đoạn Tả cánh hoa, trái Đoạn Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Cây mai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: Tả phận Bãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu tạo vănmiêutả ... phần Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Có thể tả phận tả thời kì phát triển Kết luận: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với Ghi nhớ Bàivănmiêutả cối thường ... người tả với Ghi nhớ Bàivănmiêutả cối thường có phần: Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ...
... năm Thầy khen lớp em đạt nhiều thành tích đợt hai mươi tháng mười Buổi lễ kết thúc, chúng em xếp hàng vào lớp Khi vào lớp, hình ảnh cờ thấp thoáng phòng học Mái trường thân yêu với cờ đầu tuần...
... đọc bảng thi đua Khi nghe lớp xếp loại “Tốt”, em vui Thầy hiệu trưởng dặn dò xong, chúng em lên lớp Hình ảnh cờ, quốc ca, đội ca với lời tuyên thệ mà em nghe buổi lễ chàocờ hành trang theo em suốt...
... tiếng ca vang vang - Đội ca! Các bạn đồng hát Em nghe thoang thoảng đâu đây, tiếng nói thật dịu dàng: - Các cháu ơi, cố gắng lên nhé! Lòng em trào lên cảm giác lạ Nhìn cờ Tổ quốc, em thấy phải thật ... - Quốc ca! “Đoàn quân Việt Nam ” Tất ánh mắt hướng cờ đỏ vàng phấp phới tung bay gióBài hát gợi lên hình ảnh, âm tiếng chân dồn dập đội, hành quân mặt trận Thật hùng ... - Sẵn sàng! Sau đó, cô Hiệu phó lên nhận xét thi đua khối, lớp tuần qua Đôi mắt cô long lanh, ánh lên nụ cười có bạn khen có tập thể lớp thưởng Giọng nói ấm áp làm sao! Cuối cùng, cô kết thúc...
... nhở lớp chưa cố gắng hay khuyết điểm Lời dặn thầy thấm sâu vào lòng chúng em Buổi lễ chàocờ kết thúc với hát “Bốn phương trời” Chúng em vào lớp với khuôn mặt lấm mồ hôi vui vẻ Ngoài kia, cờ tung ... lại thay mặt cho Ban Giám hiệu nhận xét tình hình học tập bạn tuần qua phía dưới, lớp khen thưởng vui mừng lắm, lớp khác buồn bã Sau nhận xét, cô giới thiệu thầy Hiệu trưởng lên phát biểu dặn dò...