... quaymmmOωlH#ABH@CHỦ ĐỀ I. CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNHBÀI TẬP TỰ LUẬNDạng 1: Bàitậpvề tọa độ góc ϕ.B0: Đổi ra độ các góc sau: 3,5rad ; 5π(rad); 2,2 vòng.B1: A) ... của con lắc vật lí: BÀI TẬP: B1: Một vật rắn có khối lượng m = 1,5kg có thể quay quanh một trục nằm ngang. Dưới tác dụng của trọng lực, vật dao độngnhỏ với chu kì T = 0,5s. Khoảng cách từ trục ... con lắc vật lí: α = 0αcos(ϕω+t).Với tần số góc: trong đó:M là khối lượng của vật. D là khoảng cách từ trục quay O đếnTrọng tâm G của vật : d = OG.I : là momen quán tính của vật đối...
... phôtphoglucônat)• Trong CN để thu sinh khối VK, thu các sản phẩm TĐC và các chất có hoạt tính sinh học phục vụ đời sống.II. SINH SẢN VISINH VẬT1. Sinh sản ở visinhvật nhân sơa. Vi khuẩn- Phân đôi là ... mốcC. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở VISINH VẬTI. SINH TRƯỞNG CỦA VISINH VẬT1. Khái niệm Ở SV có kích thước lớn, sự sinh trưởng là sự tăng có thứ tự thành phần cấu tạo tế bào. Trong visinh ... prôtêin.+ Sử dụng visinhvật để tạo ra các loại axit amin quý như axit glutamic, lizin và tạo prôtêin đơn bào + Sản xuất các chất xúc tác sinh học: các enzim ngoại bào của visinhvật được sử dụng...
... E(Q)∼=Q với Q là nhóm cộng các số hữu tỷ.3ĐẠI SỐ (CƠ SỞ)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaTS Trần HuyênNgày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. CácBàiTậpVề Nhóm Đẳng CấuTheo ... X (xem ví dụ 3). Chứngminh rằng E(Z)∼=Z.5) Cho M∗nvà M1nlà tậpcác ma trận vuông cấp n không suy biến và tậpcác ma trận có địnhthức bằng 1. Chứng minh rằngM∗n/M1n∼=(R∗, ... C∗là nhóm nhân các số phức khác 0, R∗là nhóm nhân các số thực khác 0, D là nhómnhân các số phức có môđun bằng 1. Chứng minh rằngC∗/R∗∼=D.4) Cho E(X) là nhóm cộng các đồng cấu của...
... mang trớc khi nhiễm sinh khối visinhvật để tạo ra chế phẩm visinhvật trên nền chất mang khử trùng hoặc tạo ra chế phẩm trên nền chất Chơng bốn Các dạng chế phẩm visinhvật (VSV) dùng trong ... thành công công nghệ sản xuất chế phẩm visinhvật dạng lỏng, trong đó quá trình nhân sinh khối vi sinh vật đợc gắn liền với vi c xử lý sao cho mật độ visinhvật sau lên men luôn đáp ứng yêu cầu ... trăm triệu đến hàng tỷ visinhvật trong 1ml. Ngoài ra, ngời ta cũng lợi dụng khả năng sinh bào tử, bào nang của một số visinhvật để sản xuất các chế phẩm visinhvật dạng lỏng, trong đó...
... + visinhvật tạo hương để làm nước mắm:• Trong CN để thu sinh khối VK, thu các sản phẩm TĐC và các chất có hoạt tính sinh học phục vụ đời sống.II. SINH SẢN VISINH VẬT1. Sinh sản ở visinh ... phôtphoglucônat)C. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở VISINH VẬTI. SINH TRƯỞNG CỦA VISINH VẬT1. Khái niệm Ở SV có kích thước lớn, sự sinh trưởng là sự tăng có thứ tự thành phần cấu tạo tế bào. Trong visinh ... prôtêin.+ Sử dụng visinhvật để tạo ra các loại axit amin quý như axit glutamic, lizin và tạo prôtêin đơn bào + Sản xuất các chất xúc tác sinh học: các enzim ngoại bào của visinhvật được sử dụng...
... HỌC – CÁCBÀITẬPVỀ SẮT VÀ NHÔM ðây là chuyên ñề tổng hợp cácbàitập tự luận và trắc nghiệm cơ bản có lời giải chi tiết về Sắt và Nhôm – một tài liệu cơ bản về Hóa học cho các bạn học sinh ... theo ñịa chỉ: dghnam@gmail.com hoặc danghainamn@yahoo.com . Xin chân thành cảm ơn. CÁC BÀITẬPVỀ SẮT Các phản ứng cần nhớ : Fe + Fe3+ → Fe2+ VD: Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4 Cu + ... (2) Khi cho kiềm vào dd muối Al3+, các bạn nhớ phải xét ñến cả hai phản ứng (1), (2), tùy ñiều kiện bài toán cho. Nếu bài toán cho kết tủa thu ñược m gam các bạn ñừng nhầm lẫn là chỉ có ở phản...
... đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thì có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã ... chuẩn Vi t công thức và tính góc xoay của phôi. Tính sai số độ song song của mặt A với mặt C Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt ... đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thi có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ...
... siêu vi trùng.- Hệ thống miễn dịchChú ý: kháng sinh không tiêu diệt hoặc ức chế được siêu vi trùng.3. Ký sinh vật 3.1. Đại cươngKý sinhvật (KSV) là những sinhvật phải sống nhờ ký sinh vào ... đốt.- Ký sinhvật thuộc giới thực vật (vi nấm).3.2. Hoạt động- Có 2 hình thức ký sinh: + Ký sinh vĩnh vi n: trong quá trình sống, ký sinhvât phải luôn luôn sống trên ký chủ.+ Ký sinh tạm ... CƯƠNG VỀVISINHVẬT GÂY BỆNH CHO NGƯỜIBS, ThS Trương Trọng HoàngTrung tâm Truyền thông- Giáo dục Sức khỏe TP.HCMCó nhiều loại visinhvật gây bệnh cho người bao gồm vi trùng, siêu vi trùng...
... tượng;• Vi c cho vay phải dựa trên các phương án sản xuất và cam kết cụ thể của từng hộ hoặc nhóm hộ gắn với vi c hướng dẫn cách làm ăn của chính quyền và các tổ chức chính trị - xã hội các cấp; ... nông thôn. + Hợp tác quốc tế về khuyến nông, khuyến ngư−Tham gia các hoạt động về khuyến nông, khuyến ngư trong các chương trình hợp tác quốc tế.8+ Thực hiện vi c cho vay vốn đối với hộ đồng ... đào giếng hoặc tạo nguồn nước sinh hoạt đối với các hộ dân tộc thiểu số sống phân tán tại vùng cao, núi đá, khu vực khó khăn về nguồn nước sinh hoạt. Đối với các thôn, bản có từ 50% số hộ là...
... giải bàitậpSinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản TP Hồ Chí Minh, 2001.8. Nguyễn Vi t Nhân - Ôn thi tuyển sinh Đại học môn Sinh học Nhà xuất bản TP Hồ Chí Minh, 1999.9 . Lê Đình Trung Các dạng bài ... hc sinh hn.-Hc sinh sau khi ó tip cn vi dng bi tp v phng phỏp gii mi dng bi tp thỡ s t tin v lp lun cht ch khụng b bc gii, nh ú hiu qu bi gii cao hn3- Những lời khuyên đối các em học sinh - ... nghim:-Trong vic hng dn hc sinh gii cỏc bi tp phn qui lut di truyn nu giỏo vi n ó phõn dng v xõy dng phng phỏp gii chung cho tng dng thỡ s thun li cho giỏo vi n khi dy tit gii bi tp, cng nh bi dng hc sinh...
... kém. Vi c kiểm tra đánh giá giúp nhà trường theo dõi được tình hình học tập của học sinh qua đó đánh giá được công vi c giảng dạy của giáo vi n. Vi c đưa bàitập vào bài kiểm tra đối với các môn ... đạt. Một bàitập sẽ có nhiều câu, câu khó có, dể có và nhưvậy thì học sinh trung bình cũng có thể làm được 1 phần của bài tập, học sinh khá có thể làm câu khó hơn. Vậy bàitập trong bài kiểm ... đihọc lại trong đó có phần bàitập ở nhà, ở lớp. Vậy thì vi c làm bàitập củngcố kiến thức là không thể phủ định. Điều này nói lên tác dụng đặc biệt của vi c làm bàitập trong quá trình dạy học.+...
... độ Đ các vuông góc Oxy cho đường thẳng và hai điểm 1. Vi t phương trình đường tròn đi qua và có tâm .2. Vi t phương trình đường tiếp tuyến tại A với đường tròn .3. Vi t phương trình các tiếp ... tâm và bán kính của đường tròn (C). Vi t phương trình các tiếp tuyến của đường tròn (C) kẻ từ điểm A.BT33: Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đ các vuông góc Oxy. Vi t phương trình đường thẳng đi qua ... và điểm. Gọi và là các tiếp điểm của các tiếp tuyến kẻ từ M đến (C) .Vi t phương trình đường thẳng.BT 44: Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hai điểm A(2;0) và B(6;4). Vi t phương trình đường...
... bội và thể đa bội GV : Trần Minh Quýnh - Cam Lộ- DĐ: 0985398715 Trang : 3 Bài tậpSinh 9 - Tháng 11 - 2008CÁC DẠNG BÀITẬP : CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1) Một phân tử ADN chứa 650.000 Nu loại ... liên kết hoá trị được hình thành giữa các Nu để cấu trúc nên các mạch đơn của các gen con. D. Số liên kết Hiđrô giữa các cặp bazơ nitric bị phá huỷ sau các đợt nhân đôi của gen này.12) Bộ NST ... hình thành các dạng đa bội trên như thế nào ?6) Một đoạn mạch khuôn của gen có trình tự các Nu là : TAX TXA GXG XTA GXA A. Vi t trình tự tương ứng của mạch bổ sung. B. Vi t trình tự các mã của...