... từ các chữ số đó ?21. Cho các chữ số 1;3 ;6; 8. Hỏi lập được tất cả bao nhiêu số có 3 chữ số từ các chữ số đó ?22. Cho các chữ số 0;3 ;6; 9. Hỏi lập được tất cả bao nhiêu số có 3 chữ số từ các ... thêm 28đơn vị vào tử số ta được phân số mới có giá trị bằng 1 và biết trung bình cộng tử số và mẫu số của phân số đó bằng 55. 46. Cho phân số 52. Hỏi phải cộng thêm vào tử số và mẫu số cùng ... ?23. Cho các chữ số 0;1 ;6; 8. Hỏi lập được tất cả bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau từ các chữ số đó ?24. Cho các chữ số 0;1 ;6; 8. Hỏi lập được tất cả bao nhiêu số có 4 chữ số từ các chữ số...
... và B. Như vậy theo ý kiến của năm người là: a) n và m b) b và m c) b và n d) n và C e) b và B. 46 MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC Bài giải : Bài này có hai cách điền :Cách ... 20 em giải được bàitoán thứ nhất, 14 em giải được bàitoán thứ hai, 10 em giải được bài toán thứ ba, 5 em giải được bàitoán thứ hai và thứ ba, 2 em giải được bàitoán thứ nhất và thứ hai, có ... b ≠ 9 và e ≠ 9; và 7 = 1 x 7 nên b ≠ 7 và e ≠ 7. Do đó: b = 6và e = 8 hoặc b = 8 và e = 6. Vì 6 = 2 x 3 và 8 = 2 x 4 nên a = b : c = e : d = 2. Trong các ô trống a, b, c, d, e đã có các số...
... (đây là bàitoán quen thuộc với lớp 8). Các em lớp 6, lớp 7 cũng có thể chịu khó đọc lời giải. Tương tự ta có Từ các kết quả trên ta suy ra : Để kết thúc, xin các bạn làm thêm một số bài tập ... => 2x2004 = y 6 + z 6 ≤ y 6 + x 6 = 2z2004 => 2x2004 ≤ 2z2004 => x ≤ z. (6) Từ (4), (5), (6) suy ra x = y = z. Thay vào (1) ta có 2x2004 = x 6 + x 6 = 2x 6 suy ra x = ... quan hệ bằng nhau giữa các cạnh, các góc, các tam giác, Các bạn hãy làm thêm bàitoán sau : Bài toán 4 : Cho tam giác ABC cân tại A, ∠ A = 800. Trên AC lấy điểm E, trên BC lấy điểm F sao...
... => 2x2004 = y 6 + z 6 ≤ y 6 + x 6 = 2z2004 => 2x2004 ≤ 2z2004 => x ≤ z. (6) Từ (4), (5), (6) suy ra x = y = z. Thay vào (1) ta có 2x2004 = x 6 + x 6 = 2x 6 suy ra x = ... quan hệ bằng nhau giữa các cạnh, các góc, các tam giác, Các bạn hãy làm thêm bàitoán sau : Bài toán 4 : Cho tam giác ABC cân tại A, ∠ A = 800. Trên AC lấy điểm E, trên BC lấy điểm F sao ... được sử dụng khi giải cácbàitoán : biến đổi đồng nhất các biểu thức toán học, giải phương trình, chứng minh bất đẳng thức và giải cácbàitoán cực trị Sách giáo khoa lớp 8 đã giới thiệu nhiều...
... học sinh, đặc biệt là các bạn lớp6vàlớp 7 khó có thể hiểu và tiếp thu được. Qua bài viết này, tôi xin trình bày với các bạn một số tính chất và phương pháp giải bài toán “tìm chữ số tận cùng”, ... => 2x2004 = y 6 + z 6 ≤ y 6 + x 6 = 2z2004 => 2x2004 ≤ 2z2004 => x ≤ z. (6) Từ (4), (5), (6) suy ra x = y = z. Thay vào (1) ta có 2x2004 = x 6 + x 6 = 2x 6 suy ra x = 1 ... Ta có thể thêm bớt vào F(x, y, z) một lượng 3x2y + 3xy2 để nhân được kết quả này. Các bạn hãy dùng các phương pháp và kết quả nêu trên để giải cácbài tập sau đây. Bài toán 5 : Tính tổng...
... thức cơ bản 52. Bài tập minh hoạ 6 2.1 Bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn 6 Phương pháp 1 6 Phương pháp 2 7Phương pháp 3 7Phương pháp 4 82.2 Bàitoánhayvàkhó vận dụng phương ... Tóan 9 (tập II)- Sách bài tập Toán 9 (tập II)- Tóan nâng cao Hình học 9 – NXB Thành phố Hồ Chí Minh- Tóan nâng cao vàcác chuyên đề 9 – NXB Giáo dục.- Cácbàitóanhayvàkhó về đường tròn – ... tiếp hay vàkhó có bài tập minh họa.IV. Giới hạn đề tài Đề tài này được gói gọn với một đơn vị kiến thức trọng tâm ở bộmôn Hình Học lớp 9. - 3 - - 4 - Phương pháp 2: Dựa vào định lý Bài toán...
... M ột số bàitoánhayvàkhó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 - HS biết tự mình tìm tòi và sưu tầm một số cácbàitoán thuộc dạng toán đã học.- Giải được cácbàitoán về so sánh và tìm giá trị ... số bàitoánhayvàkhó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 TOÁNLUYỆN TẬP( 2T)I. Mục tiêu học tập:- HS biết tự mình tìm tòi và sưu tầm một số cácbàitoán thuộc dạng toán đã học.- Giải được cácbài ... M ột số bàitoánhayvàkhó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 I. Mục tiêu học tập:- HS biết tự mình tìm tòi và sưu tầm một số cácbàitoán thuộc dạng toán đã học.- Giải được cácbàitoán thuộc...
... đầu bài .Đề bài Đặt : Tính tổng : Bài giải chi tiết | Ta có Xét x=1 =>=> = Đề bài Giải hệ phương trình : Bài giải chi tiết | Điều kiện : .Từ phương trình thứ hai suy ra Thay vào ... dương).Đề bài Tính tổng Bài giải chi tiết | Ta có . Hệ số của là với thỏa mãn : Vậy hệ số của là : Đề bài Cho . Sau khi khai triển và rút gọn thì biểu thức A sẽ gồm bao nhiêu số hạng ? Bài ... tiết | Xét trường hợp Vì và phải là bội số của 3. hay hay Vậy có 3 số hạng trong khai triển trên có lũy thừa của x giống nhau.Mặt khác: biểu thức chứa 21 số hạng và biểu thức chứa 11 số hạngNên...
... THTT20 Su tầm trên tạp chí THTT5 Su tầm trên tạp chí THTT28 Su tầm trên tạp chí THTT13 Su tầm trên tạp chí THTT9 Su tầm trên tạp chí THTT 46 Su tầm trên tạp chí THTT 26 Su tầm trên tạp chí ... THTT34 Su tầm trên tạp chí THTT 36 Su tầm trên tạp chí THTT48 Su tầm trên tạp chí THTT50 Su tầm trên tạp chí THTT7 Su tầm trên tạp chí THTT49 Su tầm trên tạp chí THTT25 Su tầm trên tạp ... Su tầm trên tạp chí THTT17 Su tầm trên tạp chí THTT45 Su tầm trên tạp chí THTT31 Su tầm trên tạp chí THTT40 Su tầm trên tạp chí THTT43 Su tầm trên tạp chí THTT42 Su tầm trên tạp...
... tầm trên tạp chí THTT 6 Su tầm trên tạp chí THTT43 Su tầm trên tạp chí THTT1Tuyển tập cácbàitoán hình học và các phơng pháp giảI trên tạp chí thtt Su tầm trên tạp chí THTT34 Su tầm trên ... THTT22 Su tầm trên tạp chí THTT27 Su tầm trên tạp chí THTT 36 Su tầm trên tạp chí THTT3 Su tầm trên tạp chí THTT32 Su tầm trên tạp chí THTT 46 Su tầm trên tạp chí THTT50 Su tầm trên tạp ... THTT4 Su tầm trên tạp chí THTT8 Su tầm trên tạp chí THTT28 Su tầm trên tạp chí THTT10 Su tầm trên tạp chí THTT14 Su tầm trên tạp chí THTT35 Su tầm trên tạp chí THTT38 Su tầm trên tạp...
... 2010 Đối với cácbàitoán về số phức, thông thường cách giải gọi số phức z=a+bi (a, b thực) và coi i như 1 tham số trong bàitoán thực sau khi đưa về đơn giản ta lại giải bàitoán phức.Đây ... trình trên tập số phức. Bài 1 : Giải phương trình: 2( os isin ) os sin 0z c z icϕ ϕ ϕ ϕ− + + = Bài 2 : Giải phương trình: ( ) ( )22 2 23 6 2 3 6 3 0(*)z z z z z z+ + + + + − = Bài 3 ... thuộc miền có hình vành khăn tạo bởi 2 đường tròn tâm A(-1;1) bán kính lần lượt là 1 và 2. Bài 3 : Xác định tập hợp các điểm M biểu diễn các số phức z thõa mãn một trong các điều kiện sau....