... dung - Các phương tiện ngôn ngữ như từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn bản.+ Từ ngữ đơn nghĩa+ Câu văn chính xác, chặt chẽ, lô gíc; khôngdùng các phép tu từ cú pháp+ Các câu các đoạn trong văn bản ... học)- Các phương tiện ngôn ngữ, nhất là thuật ngữ khoa học và kết cấu của văn bản.+ Thuật ngữ khoa học: từ ngữ chứa đựng các khái niệm của chuyên ngành khoa học.+ Kết cấu: phục vụ cho các luận ... Luyện tập Bài 1: Viết bàivăn nghị luận bày tỏ ý kiến củaanh chị về việc việc đưa TP Văn tế nghĩa sĩCần Giộc” vào SGK để học.4.Củng cố Học tập cách viết văn bản nghịluận của Phạm Văn Đồng5....
... đọc-hiểu văn bảnIII. Đọc- hiểu1. Tìm hiểu nhân vật Mị1. HS đọc đoạn đầu văn bản,a) Mị- cách giới thiệu của tác giả 15điểm cơ bản cần rút kinhnghiệm Làm văn: Viết bài làm văn số 6- ... dân các dân tộc thiểu số thức tỉnh cách mạng và vùng lên tự giải phóng đời mình, đi theotiếng gọi của Đảng. - Nắm đợc những đóng góp riêng của nhà văn trong nghệ thuật khắc hoạ tính cách các ... cho đề bài viếtsố 5 (GV nêu câu hỏi để hớngdẫn HS hoàn chỉnh dàn ý (đápán) làm cơ sở để HS đối chiếuvới bài viết của mình).+ Dàn ý đợc xây dựng theo 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Phần...
... Nghiên cứu bài trớc khi đến lớpII Hoạt động trên lớp:1 Tổ chức:2 Kiểm tra bài cũ:( Xen trong giờ )3 Bài mới: Bài tập 1:Quan sát tháp dân số 89 99? Phân tích và so sánh hai tháp về cácvấn ... Khoỏi Chõu -Tnh Hng YờnThực hànhPhân tích và so sánh tháp dân số 1989 - 1999I Mục tiêu bài học:- Biết cách phân tích, so sánh tháp dân số.- Sự thay đổi và xu hớng thay đổi cơ cấu dân số theo ... N1: ? Hình dạng của tháp.N2: ? Cơ cấu dân số theo độ tuổi.N2: ? Tỷ lệ dân số theo độ tuổi. Năm Các yếu tố 1989 1999Hình dạng tháp Đáy rộng đỉnh nhọnĐỉnh nhọn, đáy rộngchân đáy thu hẹp hơnCơ...
... nhân dân.- Biết nhận xét các biểu đồ.II Chuẩn bị: Giáo viên- SGK, SGVHọc sinh- Nghiên cứu bài trớc khi đến lớpII Hoạt động trên lớp:1 Tổ chức:2 Kiểm tra bài cũ:? Phân bố dân c ở ... cũ:? Phân bố dân c ở nớc ta có sự chênh lệch nh thế nào.? Đặc điểm hai loại hình quần c.3 Bài mới:Vào bài: SGKHoạt động 1- GV cho học sinh nhắc lại số lợng trong và ngoài tuổi lao động.? ... thay đổi theo hớng tích cực.7/9/2013 Mobile: 0904 942 042 Nguyễn Thị Hoa 12:37:11 a7/p7 GV NgữVăn - Trường THCS Tứ Dân Huyện Khoái Châu -Tỉnh Hưng Yên- Xem bµi: “Thùc hµnh”6 – Phô lôc:7/9/2013...
... trạng ngữ chỉ nơi chốn, phù hợp với ảnh dưới:www.themegallery.com Bài tập3: Phiếu bài tập- Thực hiện theo nhóm Gạch dưới các trạng ngữ có trong các đoạn tríchvà cho biết ý nghĩa của các trạng ... Thai Mai) TN cách thức TN thời gianTN cách thứcTN cách thứcwww.themegallery.com Bài tập 2: Hoạt động nhóm. + Các nhóm 1,2,3,4 làm câu (a). + Các nhóm 5,6 làm câu (b). + Các nhóm 7,8 làm ... trí các trạng ngữ trong các câu sau và rút ra nhận xét.+ Có thể dùng dấu hiệu gì để phân biệt giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ? www.themegallery.comLOGO www.themegallery.com Ngữ...
... đó đà thể hiện được chủ đề của thể hiện được chủ đề của văn bản hay chưa? Chủ đề văn bản hay chưa? Chủ đề của văn bản là gì?của văn bản là gì? 4.4. Sự đối lập chị Dậu và tên cai Sự ... vì bê” trong tiÓu thuyÕt t¾t ®Ìn II. Đọc và tìm hiểu văn bảnII. Đọc và tìm hiểu văn bản1.1. Đọc:Đọc:2.2.Tìm hiểu văn Tìm hiểu văn bảnbản: : Tiểu thuyếtTiểu thuyết Tự sự, ... học giả, nhà báo, nhà văn hiện thực Ông là một học giả, nhà báo, nhà văn hiện thực xuất sắc chuyên viết về nông thôn trước Cách xuất sắc chuyên viết về nông thôn trước Cách mạngmạngã ...
... điểm): Lời văn trong sáng, rõ ràng, câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp, viết đúng chính tả. 2) Nội dung( 9 điểm): Bài làm phải có bố cục gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. a. Mở bài (2 điểm): ... ghi đề bài lên bảngQuan sát.Thu bài 4.Củng cố: Nhận xét 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài Câu trần thuật theo HD trong SGKBCSSViết bài Nộp bài A.ĐỀ BÀI: Hãy thuyết minh một món ăn mang bản sắc văn ... III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng1/ Ổn định lớp: KDSS2/ Kiểm tra bài cũ : ? Trình bày các bước làm bài văn thuyết minh giới thiệu về một cáchlàm?GV...
... với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Kiểm tra bài cũTìm các danh từ có trong đoạn thơ sau: Một ngôi sao chẳng sáng đêmMột thân lúa chín chẳng nên mùa vàng.Trả lời Các danh từ: ngôi ... từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.- Nghĩa của cụm DT: Đầy đủ hơn danh từ.- Cấu tạo cụm danh từ phức tạp hơn một mình danh từ- Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ: Giống như DT:Làm chủ ngữ, phụ ngữ, ... cụm số 1, 2, 8, nhận xét về sự có mặt của các phần: PT, TT, PS trong cụm danh từ? Hướng dẫn học bài 1.Nắm khái niệm cụm danh từ, nghĩa và hoạt động ngữ pháp của cụm danh từ, cấu tạo cụm danh...
... biếm trong bài học.- Thuộc những bài ca dao trong văn bảnII. Các bước lên lớp :1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ : Em hày nêu những điểm chung về nội dung và nghệ thuậtcủa cácbài ca dao ... học về văn tự sự.2 Đánh giá được bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài để làm tốt hơn những bài sau.II. Các bước lên lớp :1. Ổn định lớp : 2. Trả bài kiểm tra : - Giáo viên ghi đề bài lên ... động 1 : Ôn lại các bước tạo lập văn bản.- Em nào hãy nhắc lại các bước tạo lập văn bản.Hoạt động 2 :- Chúng ta đã chuẩn bị bài ở nhà rồi, bây giờchúng ta bắt đầu thực hành bài viết trên lớpGợi...
... Mạc Đónh Chi ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010- 2011GV ra đề: Trịnh Thị Nguyệt Môn: NgữVăn 6 ( Thời gian làm bài : 90 phút )A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2đ)I. Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả ... c.Tiếng Nga d.Tiếng HánCâu 2: Trong các tổ hợp từ sau, tổ hợp từ nào không phải là một cụm danh từ?a. Một chàng trai khôi ngô b. Những em học sinhc. Đang học bài d. Chiếc thuyền kiaCâu 3: Hình...
... của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương 2/ Kỹ năng Biết cách sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. Biết cách tìm tục ngữ, ca dao địa phương ... dò: (3’)- Các em về nhà học thuộc lòng các câu tục ngữ và nội dung của từng câu tục ngữ. Sưu tầm một số câu tục ngữ tương tự để làm sổ tay tục ngữ cho mình; tìm thêm 1 số câu tục ngữ về môi ... hs: Sưu tầm từ các ca dao, tục ngữ viết về địa phương. Ngoài ra có thể đọc các bộ sách sưu tập chung để tìm ra các câu ca dao - tục ngữ ở địa phương mình, ví dụ như “Tục ngữ, ca dao – dân...