... 2.2 Thực trạng việc quản lý chương trình giáo dục thể chất trườngCaođẳngKinhtếkỹthuật cơng nghiệp I 40 2.2.1 Thực trạng chương trình GDTC trườngCaođẳngkinhtếkỹthuật công nghiệp I ... trình 36 Chng 2: Thực trạng quản lý ch-ơng trình giáo dục thể chất tr-ờng Caođẳngkinhtếkỹthuật công nghiÖp I 38 2.1 Sơ lược lịch sử trườngCaođẳngkinhtếkỹthuật công nghiệp I 38 2.1.1 ... luận quản lý 1.1.1 Khái niệm quản lý: 1.1.2 Bản chất quản lý: 1.1.3 Chức quản lý: 1.1.4 Các nguyên tắc quản lý: 10 1.2 Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 12 1.2.1 Quản lý giáo dục: 12 1.2.2 Quản...
... “ Cácbiệnphápquản lý chương trình giáo dục thể chất trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Cơng nghiệp I” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biệnphápquản lý chương trình giáo dục thể chất trườngCao ... dục thể chất trườngCaođẳngkinhtếkỹthuật công nghiệp I Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng biệnphápquản lý chương trình giáo dục thể chất trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Cơng nghiệp I ... hợp Trường Công nhân KinhtếKỹthuật Công nghiệp nhẹ Hà Nội ( tức Trường Công nhân Dệt – trước đây) với TrườngKinhtếKỹthuật Công nghiệp nhẹ Nam Định lấy tên chung TrườngKinhtế - Kỹ thuật...
... “ Cácbiệnphápquản lý chương trình giáo dục thể chất trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Cơng nghiệp I” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biệnphápquản lý chƣơng trình giáo dục thể chất trƣờng Cao ... 2.2 Thực trạng việc quản lý chƣơng trình giáo dục thể chất trƣờng CaođẳngKinhtếkỹthuật công nghiệp I 40 2.2.1 Thực trạng chương trình GDTC trườngCaođẳngkinhtếkỹthuật 40 công nghiệp ... trình 36 Chƣơng 2: Thực trạng quản lý ch-ơng trình giáo dục thể chất tr-ờng Caođẳngkinhtếkỹthuật công nghiệp I 38 2.1 Sơ lƣợc lịch sử trƣờng Caođẳngkinhtếkỹthuật công nghiệp I 38 2.1.1...
... phương pháp dạy học trườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên - Đề xuất biệnphápquảnlí hiệu trìnhđổi phương pháp dạy học trườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên - Khảo nghiệm biệnpháp ... luận quản lý trìnhđổiPPDH Chƣơng 2: Thực trạng quản lý trìnhđổiPPDHTrườngCaođẳngKinhtế Kĩ thuậtĐiệnBiên Chƣơng 3: Những biệnphápquản lý trìnhđổiPPDH dạy học TrườngCaođẳngKinhtế ... đề xuất biệnphápquản lý hiệu Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢNLÍ Q TRÌNHĐỔIMỚIPPDHTẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KĨ THUẬTĐIỆNBIÊN 2.1 Đặc điểm kinh tế, xã hội, tự nhiên tỉnh ĐiệnBiênĐiệnBiên tỉnh...
... trạng đổiquản lý trìnhđổi phương pháp dạy học trườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên - Đề xuất biệnphápquảnlí hiệu q trìnhđổi phương pháp dạy học trườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiện ... quản lý trìnhđổiPPDH Chƣơng 2: Thực trạng quản lý trìnhđổiPPDHTrườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên Chƣơng 3: Những biệnphápquản lý trìnhđổiPPDH dạy học TrườngCaođẳngKinhtế ... tạo trườngCaođẳng KTKT ĐiệnBiên 57 2.3 Thực trạng quảnlítrìnhđổimỡiPPDHtrườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên 49 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy học trườngCaođẳngKinhtếKỹ thuật...
... đổiquản lý trìnhđổi ph-ơng pháp dạy học tr-ờng CaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên - Đề xuất biệnphápquảnlí hiệu trìnhđổi ph-ơng pháp dạy học tr-ờng CaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên ... luận quản lý trìnhđổiPPDH 72 Ch-ơng 2: Thực trạng quản lý trìnhđổiPPDH Tr-ờng CaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên Ch-ơng 3: Những biệnphápquản lý trìnhđổiPPDH dạy học Tr-ờng CaođẳngKinh ... dạy học tr-ờng CaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên - Đối t-ợng nghiên cứu: Cácbiệnphápquảnlítrìnhđổi ph-ơng pháp dạy học tr-ờng CaođẳngKinhtế - Kĩ thuậtĐiệnBiên Nhiệm vụ nghiên cứu...
... nhiệm TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 35 2.1.3 Tổ chức máy TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 39 2.1.4 Cơ sở vật chất TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên ... GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 2.1 Một vài nét Trƣờng CaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Tên trường: TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Địa chỉ: Số 34, tổ ... viên TrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Chương 3: Cácbiệnpháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường...
... thức mới, đào tạo lại cho đội ngũ cán sở tổ chức kinhtế xã hội địa bàn tỉnh khu vực 3.1.4 Thực trạng quản lý tàiTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiênTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện ... chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện Biên, từ nêu lên vấn đề tồn + Đề xuất biệnpháp hoàn thiện tổ chức kế toán thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện Biên, điều ... quy định pháp luật CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TỔ CHỨC KẾ TOÁN THU, CHI SỰ NGHIỆP TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGKINHTẾKỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 3.1 Tổng quantrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 3.1.1...
... chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Thực trạng tổ chức kế toán thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiênTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên đơn ... tra tàiTrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên Trên sở đó, luận văn đưa kết luận, biệnpháp nhằm hồn thiện tổ chức kế tốn thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Để có ... tra tàiTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Trên sở đó, luận văn đưa kết luận, biệnpháp nhằm hoàn thiện tổ chức kế tốn thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 1.4...
... chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Thực trạng tổ chức kế toán thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiênTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên đơn ... tra tàiTrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên Trên sở đó, luận văn đưa kết luận, biệnpháp nhằm hồn thiện tổ chức kế tốn thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Để có ... tra tàiTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên Trên sở đó, luận văn đưa kết luận, biệnpháp nhằm hoàn thiện tổ chức kế tốn thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 1.4...
... quản lý q trình đào tạo nghề Trƣờng Cao 64 đẳngKinhtế - Kỹthuật 2.3.1 Vài nét Trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật 64 2.3.2 Thực trạng công tác quản lý đào tạo nghề Trƣờng Caođẳng 72 Kinhtế ... Các giải phápquảnlí nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật 3.2 Khách thể nghiên cứu: Cơng tác quảnlí hoạt động đào tạo nghề trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật ... NGHỀ Ở TRƯỜNGCAOĐẢNGKINHTẾ - KỸTHUẬT 3.1 Định hƣớng phát triển Trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật 97 nguyên tắc xác định biệnphápquản lý 3.1.1 Định hƣớng phát triển nhà trƣờng 97 3.1.2 Các...
... lên caođẳng có biếnđổi mạnh mẽ ảnh hưởng định đến việc học tập, hứng thú học tập sinh viên năm thứ trườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiênTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiêntrường ... (Nghiên cứu trường hợp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện Biên) , nghiên cứu lần đầu TrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi thực Các số liệu, ... : - 232 sinh viên năm thứ trường CĐ Kinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 4.2.2.Đối tượng nghiên cứu Hứng thú học tập sinh viên năm thứ TrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtĐiệnBiên Đề tài nghiên cứu 12...
... mới, đào tạo lại cho đội ngũ cán sở tổ chức kinhtế xã hội địa bàn tỉnh khu vực 3.1.4 Thực trạng quản lý tàiTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiênTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện ... chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện Biên, từ nêu lên vấn đề tồn + Đề xuất biệnpháp hồn thiện tổ chức kế tốn thu, chi nghiệp TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiện Biên, điều ... quy định pháp luật CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TỔ CHỨC KẾ TỐN THU, CHI SỰ NGHIỆP TẠITRƯỜNGCAOĐẲNGKINHTẾKỸTHUẬTĐIỆNBIÊN 3.1 Tổng quantrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtĐiệnBiên 3.1.1...
... Dệt 8/3 trước đây) với TrườngKinhtếKỹthuật Cơng nghiệp nhẹ Từ Trường có thêm phân hiệu 465 Minh Khai, TP Hà Nội Trường thức nâng cấp thành trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Công nghiệp nhẹ ... trường CĐ kinh tế- KTCNI tổng kết kinh nghiệm, khái quát hoá biệnphápquản lý dạy học môn - Đề xuất biệnphápquản lý q trình dạy học mơn khoa học MácLênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế- KTCNI ... Minh Chúng chọn đề tài: Cácbiệnphápquản lý q trình dạy học mơn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Công nghiệp I, điều kiện đổi giáo dục đại học ” làm...
... người quản lý nghiên cứu đề biệnphápquản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường Đại học, Caođẳng 1.3 Quản lý trình dạy học trườngCaođẳng 1.3.1 Vị trí bậc caođẳng hệ thống giáo dục quốc ... Minh Chúng chọn đề tài: Cácbiệnphápquản lý q trình dạy học mơn khoa học MácLênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Công nghiệp I, điều kiện đổi giáo dục đại học ” làm ... trình dạy học Cơ sở pháp lý quản lý trình dạy học trườngcaođẳng ghi rõ Điều lệ trườngCaođẳng (Điều 10) sau: Trườngcaođẳng quyền tự chủ chịu trách nhiệm theo quy định pháp luật điều lệ quy...
... Minh Chúng chọn đề tài: Cácbiệnphápquản lý q trình dạy học mơn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Công nghiệp I, điều kiện đổi giáo dục đại học ” làm ... tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đối tượng nghiên cứu Cácbiệnphápquản lý trình dạy học mơn khoa học MácLênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ kinh tế- KTCN I điều kiện đổi giáo dục ... tiễn việc xác định biệnphápquản lý trình dạy học mơn khoa học MácLênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh Trường CĐ kinh tế- KTCN I điều kiện đổi giáo dục đại học 4.3 Đề xuất biệnphápquản lý trình dạy học...
... triển khai trường đại học, caođẳng Việt nam Trường ĐH Đà lạt 2006 Đề án nâng cấp TrườngCaođẳngKinh tế- Kỹthuật Công nghiệp I TrườngCaođẳngKinhtế - KTCN I 2006 Đổi phương pháp dạy - học ... Dệt 8/3 trước đây) với TrườngKinhtếKỹthuật Cơng nghiệp nhẹ Từ Trường có thêm phân hiệu 465 Minh Khai, TP Hà Nội Trường thức nâng cấp thành trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Công nghiệp nhẹ ... Minh Chúng chọn đề tài: Cácbiệnphápquản lý q trình dạy học mơn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Công nghiệp I, điều kiện đổi giáo dục đại học ” làm...
... luận quản lý đội ngũ giảng viên trườngcaođẳng Chương 2: Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên trườngcaođẳngKinhtế – Kỹthuật Trung ương Chương 3: Biệnpháp nâng cao hiệu công tác quản ... Với lý nên chọn đề tài: "Biện phápquản lý đội ngũ giảng viên TrườngCaođẳngKinhtế - Kỹthuật Trung ương” Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất biệnphápquản lý ĐNGV trường CĐKT – KT Trung ương ... Cácbiệnpháp nâng cao hiệu công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng CaođẳngKinhtế - Kỹthuật Trung ƣơng 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán quản lý giảng viên vai trò tầm quan trọng việc quản...
... HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƢỜNG CAOĐẲNGKINHTẾKỸTHUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Vài nét lịch sử phát triển trƣờng CaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I TrườngCaođẳngkinhtếKỹthuật Công ... trạng thiết bị dạy học quản lý thiết bị dạy học trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Cácbiệnphápquản lý thiết bị dạy học trườngCaođẳngKinhtếKỹthuật Công nghiệp I giai ... công việc - Nếu biệnpháp tổng hợp gồm số biệnphápbiệnpháp phải thuận với 3.2 Cácbiệnphápquản lý thiết bị dạy học trƣờng CaođẳngKịnhtếKỹthuật Công nghiệp I 3.2.1 Nâng cao nhận thức thiết...