... tham giađào tạo- bồi dưỡng Nhu cầu tham giađào tạo-bồi dưỡng cán lớn Trong 73% số người không tham giađào tạo-bồi dưỡng hỏi cho biết họ có nhu cầu tham gia lớp bồi dưỡng Chỉ số nhu cầu tham gia ... biệnpháp thu hút cán GV có trình độ cao - ĐHQGHN đơn vị đầu tư kinh phí để đào tạo GV 3.2.3 Biệnpháp 3: Hoàn thiện chức quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng cán bộ, GV ĐHQGHN Ý nghĩa biệnpháp ... cường công tác 3.2.4 Biệnpháp 4: Kết hợp thực quản lý công tác NCKH với quản lý công tác đào tạo- bồi dưỡng cán bộ, giảng viên Ý nghĩa biệnphápBiệnpháp đem lại hiệu cao việc đào tạo GV thông...
... tài: Nghiên cứu biệnphápgiacố mái đê biển phụ gia Consolid để bảo vệ có sóng tràn qua Nghiên cứu trình xói mái hạ lưu đê biểncó sóng tràn qua biệnphápgiacố mái đất phụ gia CONSOLID Học viên: ... qua biệnphápgiacố mái đất phụ gia CONSOLID Học viên: Nguyễn Toàn Thắng 14 Luận văn thạc sĩ Sơ đồ 1.1 Các hình thức kè bảo vệ Nghiên cứu trình xói mái hạ lưu đê biểncó sóng tràn qua biệnpháp ... qua biệnphápgiacố mái đất phụ gia CONSOLID Học viên: Nguyễn Toàn Thắng 19 Luận văn thạc sĩ chảy, sóng ven bờ xáo xới, rửa trôi, làm bùn cát, ngày hạ thấp cao trình moi xói vào bờ Cácbiện pháp...
... tài: Nghiên cứu biệnphápgiacố mái đê biển phụ gia Consolid để bảo vệ có sóng tràn qua Nghiên cứu trình xói mái hạ lưu đê biểncó sóng tràn qua biệnphápgiacố mái đất phụ gia CONSOLID Học viên: ... qua biệnphápgiacố mái đất phụ gia CONSOLID Học viên: Nguyễn Toàn Thắng 14 Luận văn thạc sĩ Sơ đồ 1.1 Các hình thức kè bảo vệ Nghiên cứu trình xói mái hạ lưu đê biểncó sóng tràn qua biệnpháp ... qua biệnphápgiacố mái đất phụ gia CONSOLID Học viên: Nguyễn Toàn Thắng 19 Luận văn thạc sĩ chảy, sóng ven bờ xáo xới, rửa trôi, làm bùn cát, ngày hạ thấp cao trình moi xói vào bờ Cácbiện pháp...
... tham giađào tạo- bồi dưỡng Nhu cầu tham giađào tạo-bồi dưỡng cán lớn Trong 73% số người không tham giađào tạo-bồi dưỡng hỏi cho biết họ có nhu cầu tham gia lớp bồi dưỡng Chỉ số nhu cầu tham gia ... biệnpháp thu hút cán GV có trình độ cao - ĐHQGHN đơn vị đầu tư kinh phí để đào tạo GV 3.2.3 Biệnpháp 3: Hoàn thiện chức quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng cán bộ, GV ĐHQGHN Ý nghĩa biệnpháp ... cường công tác 3.2.4 Biệnpháp 4: Kết hợp thực quản lý công tác NCKH với quản lý công tác đào tạo- bồi dưỡng cán bộ, giảng viên Ý nghĩa biệnphápBiệnpháp đem lại hiệu cao việc đào tạo GV thông...
... công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN 3.3 Đề xuất biệnpháp quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Giả thuyết khoa học Cần cóbiệnpháp quản ... 75 3.1.3 NGUYÊN TẮC KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN 77 3.2 CÁCBIỆNPHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO-BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 77 TIỂU KẾT CHƯƠNG ... vấn đề nghiên cứu Chương 2: Thực trạng quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Chương 3: Cácbiệnpháp quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Chương CƠ...
... công tác đào tạo-bồi dƣỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN 3.3 Đề xuất biệnpháp quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạobồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Giả thuyết khoa học Cần cóbiệnpháp quản ... tắc kế thừa phát triển Error! Bookmark not defined 3.2 Cácbiệnpháp quản lý công tác đào tạo-bồi dƣỡng cán bộ, giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG ... BIỆNPHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO - BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biệnpháp Error! Bookmark not defined...
... Giải phápgiacố thành phƣơng pháp trụ xi măng đất 1.4.1 Giới thiệu phƣơng pháp trụ xi măng đất Phƣơng pháp trụ xi măng đất sử dụng cốt liệu đất chỗ, giacố với hàm lƣợng xi măng chất phụ gia ... đào sâu cọc ván thép hình ống thép Dƣới thống kê số giải phápgiacố ổn định thành hố đào sâu ƣu nhƣợc điểm giải pháp 1.2 Giacố thành hố đào sâu cọc ván thép hình ống thép 1.2.1 Giới thiệu cọc ... tạp thi công công trình ngầm thi công hố đào sâu có độ sâu đến hàng chục mét mà việc giữ ổn định giacố vách hố đàoCó nhiều phƣơng phápgiacố thành hố đào đƣợc nghiên cứu, phát triển sử dụng...
... phải thức tốt biệnpháp sau: - Tăng suất lao động: Là trình áp dụng tổng hợp biệnpháp để tăng lực sản xuất ngời lao động cho số sản phẩm sản xuất đơn vị thời gian, giảm bớt thời gian lao động ... nhập hàng năm doanh nghiệp ngời ta áp dụng hai phơng pháp là: Phơng pháp trực tiếp phơng pháp xác định lợi nhuận qua bớc trung gian 1.1.Phơng pháp trực tiếp * Lợi nhuận hoạt động sản xuất kinh ... doanh - Vốn cố định: Vốn cố định phận vốn đầu t ứng trớc tài sản cố định mà đặc điểm chuyển dần giá trị vào sản phẩm nhiều chu kỳ sản xuất tài sản cố định hết thời hạn sử dụng Quản lý vốn cố định...
... luyện Trong hệ thống biệnpháp đề xuất trên: biệnpháp đầu biệnpháp thiếu Biệnpháp thứ thứ biệnpháp quan trọng cần bổ sung Riêng biệnpháp thứ biệnpháp thứ coi biệnpháp trọng tâm tạo bước ... cho trình đào tạo hệ THCN Thực biệnpháp đồng thời sở, điều kiện để thực biệnpháp khác Tuyệt đối trường hợp thực biệnpháp lại gây cản trở tới trình tiến hành biệnpháp khác Cácbiệnpháp đề xuất ... Phương pháp, phương tiện đào tạo: 15 Phương pháp phương tiện đào tạo hệ THCN thành tố quy định hệ thống cách thức, biện pháp, phương tiện tổ chức cho học sinh rèn luyện tự chiếm lĩnh lấy nội dung đào...
... với hạng mục bãi container 120.000m2 sử dụng biệnphápgiacố đất 38 Chơng Các Giải phápgiacố đất phục vụ xây dựng bãi container 7.1 giải phápgiacố đất cọc cát 7.1.1 Đặc điểm tính u việt cọc ... vực đặc trng công trình bến cảng nh việc nghiên cứu phơng phápgiacố đất, chọn giải phápgiacố đất cọc cát bấc thấm thoát nớc Giacố cọc cát tức đa cát xuống đất dới dạng cọc nén cát chặt lại ... kính dc = 0.5m để giacố đất Trung tâm phân phối hàng hoá - cảng container Phù Đổng hợp lý 7.2 Giải phápgiacố đất bấc thấm kết hợp gia tải trớc 7.2.1 Khái niệm giải phápgiacố đất bấc thấm Xuất...
... hư hỏng không sử dụng để vào bãi chờ sửa chữa - Cóbiệnpháp cụ thể để đánh giá lại TSCĐ để xác định lại giá trị lại tài sản cố định từ cóbiệnpháp khấu hao nhanh để thu hồi vốn, tránh tình trạng ... biệnpháp nâng cao chất lượng hiệu công tác mình, công ty cần phải xây dựng chế độ khuyến khích lợi ích vật chất chịu trách nhiệm vật chất, công ty cóbiệnpháp thưởng khuyến khích vật chất biện ... quốc tế Cụ thể, Chính phủ cần quan tâm tới biệnpháp sau: * Hoàn thiện hệ thống văn pháp lý, trợ giúp pháp lý, tăng cường hệ thống tư vấn tạo môi trường pháp lý lành mạnh cho doanh nghiệp xuất...
... tế r t biệnpháp thích hợp: phƣơng pháp so sánh đố chiếu; thống kê số liệu; phƣơng pháp phân tích hoạt động kinh tế Nội dung kết cấu luận văn: Đề tài nghiên cứu luận văn “Phân tích biệnpháp nâng ... dụng giao d ch cung cầu vốn, tín dụng giao d ch quyền sử dụng vốn thời gian đ nh Trong khoảng thời gian cam kết giao d ch, Ngân hàng bên vay thoả thuận hợp đồng tín dụng Ngân hàng chuyển giao ... 51 3.1.2 Cách khắc phục hạn chế 51 3.2 Rủi ro biệnpháp phòng ngừa cho vay khách hàng cá nhân VietinBank_CN3 TP.HCM 54 3.2.1 Rủi ro 54 3.2.2 Biệnpháp ...
... luyện 49 Trong hệ thống biệnpháp đề xuất trên: biệnpháp đầu biệnpháp thiếu Biệnpháp thứ thứ biệnpháp quan trọng cần bổ sung Riêng biệnpháp thứ biệnpháp thứ coi biệnpháp trọng tâm tạo bước ... cho trình đào tạo hệ THCN Thực biệnpháp đồng thời sở, điều kiện để thực biệnpháp khác Tuyệt đối trường hợp thực biệnpháp lại gây cản trở tới trình tiến hành biệnpháp khác Cácbiệnpháp đề xuất ... MỤC LỤC Cácbiệnpháp quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán thuộc Trường Đại học Hải Phòng Cácbiệnpháp quản lý trình đào tạo hệ trung...
... công trách nhiệm 1.2.4.7 Các phương pháp quản lý đào tạo - Các phương pháp hành - tổ chức - Các phương pháp tâm lý - xã hội - Các phương pháp kinh tế 1.3 Cơ sở lý luận đào tạo trƣờng Cao đẳng ... nêu, tìm biệnpháp phù hợp cho nhà trường để thúc đẩy trình đào tạo nhà trường ngày tốt 3.2 Cácbiệnpháp tăng cƣờng quản lý đào tạo trƣờng Cao đẳng Tài nguyên Môi trƣờng Hà Nội 3.2.1 Biệnpháp thứ ... lượng đào tạo sở đào tạo Muốn nâng cao chất lượng đào tạo trước hết cần phải quan tâm đến công tác quản lý đào tạo Để nâng cao chất lượng hiệu đào tạo cần phải cóbiệnpháp quản lý trình đào tạo...
... cho trình đào tạo hệ THCN Thực biệnpháp đồng thời sở, điều kiện để thực biệnpháp khác Tuyệt đối trường hợp thực biệnpháp lại gây cản trở tới trình tiến hành biệnpháp khác Cácbiệnpháp đề xuất ... khoa học biệnpháp ……………………………………………………………… 3.2.4 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn biệnpháp ………… 3.2.5 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi biệnpháp …………… 3.3 Cácbiệnpháp quản ... Phương pháp, phương tiện đào tạo: Phương pháp phương tiện đào tạo hệ THCN thành tố quy định hệ thống cách thức, biện pháp, phương tiện tổ chức cho học sinh rèn luyện tự chiếm lĩnh lấy nội dung đào...
... phương pháp lấy ý kiến chuyên gia khảo nghiệm tính cấp thiết và khả thi biện pháp quản lý - Sử dụng phương pháp tổng kết kinh nghiệm 6.3 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng phương pháp ... 5.3 Xác lập biện pháp quản lý hoạt động ĐTTHCTC trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 6.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận Sử dụng phương pháp phân tích, tổng ... chưa quen với cách dạy cách học mới, đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng đào tạo trường Xuất phát từ vấn đề lý luận và thực tiễn trên, chọn đề tài nghiên cứu là: Cácbiệnpháp quản lý...
... nước thải sau xử lý L0: nước thải trước xử lý KT: khả khử BOD nhiệt độ T (oC) = K20 T-20 ; K20 = 12,16 TL: lưu lượng nạp chất hữu kg/m3.d; = 1,016 nước thải gia dụng b) Bể lọc sinh học nhỏ giọt ... lưu tốc kế nhiều hãng khác nhau, trước lựa chọn nên tham khảo thông tin từ nhà sản xuất nên lưu ý đến yếu tố sau: Loại lưu tốc kế thích hợp cho việc đo lưu tốc ống cống hay rãnh hở? Kích thước có ... cần khảo sát hay không? Các thành phần nước thải có phù hợp cho lưu tốc kế hay không? Độ xác tin cậy? Việc lắp lưu tốc kế vào dòng chảy có làm giảm áp dòng chảy hay không? Các yêu cầu lắp đặt, vận...
... Nhóm ức chế trình quang hợp cỏ: hóa chất nhóm chủ yếu kìm hãm hay vô hiệu hoá enzym tham gia trình quang hợp Các hoá chất thuộc nhóm gồm Propanil, Betazon, Ioxynil, Simetryn loại thuốc trừ cỏ thương ... đại diện cho nhóm hoạt chất có tên hoá học như: Pretelachlor, Butachlor, Anilofos, Pendimethalin Các loại chất sản xuất từ hoá chất có tên thương mại tiêu biểu nhóm như: Sofit 300EC, Prefit 300EC,...
... sinh nên thời gian gần gũi để giáo dục, dạy bảo cái, số gia đình bố, mẹ chưa cóbiệnpháp dạy phù hợp nuông chiều không mực nhiều em không trang bị kỹ tối thiểu cách ứng xử sống Các hoạt động ... làm công tác quản lý giáo dục mà cóbiệnpháp phù hợp công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trung tâm 2.2 Cácbiệnpháp vận dụng, áp dụng: Trên sở nghiên ... lượng giáo dục đạo đức cho học viên TTGDTX Giám đốc Trung tâm phải cóbiệnpháp quản lý cần thiết mang tính khả thi Cácbiệnpháp phải dựa sở lý luận trên, mà phải dựa thực trạng đạo đức thực trạng...
... ca ng-ời pháp nhân v nu hnh vi trỏi phỏp lut ny gõy thit hi thỡ ng-ời pháp nhân phi bi thng thit hi Th hai, phỏp nhõn l bờn gỏnh chu trỏch nhim thay th cho ng-ời pháp nhân vỡ: ng-ời pháp nhân ... quy nh c th v bi thng thit hi ngi ca phỏp nhõn gõy ra: Pháp nhân phải bồi th-ờng thiệt hại ng-ời gây thực nhiệm vụ đ-ợc pháp nhân giao; pháp nhân bồi th-ờng thiệt hại, có quyền yêu cầu ng-ời ... tng ho cỏc mi quan h xó hi Trong mi quan h thc hin nhim v c giao thỡ ngi ú l ngi ca phỏp nhõn, cũn mi quan h khỏc, mc dự thi gian c giao nhim v nhng ngi ú khụng thc hin nhim v m li lm vic riờng...