0

cong thuc luong giac hay bai giai

công thức lượng giác và bài tập có lời giải

công thức lượng giácbài tập có lời giải

Trung học cơ sở - phổ thông

... http://d3.violet.vn/uploads/previews/295/2452490/preview.swf Bai tap luong giac - 13 - Bài tập lượng giác (đủ loại) Bai tap luong giac www.VNMATH.com - 14 - ... giác A Lý thuyết cần nhớ Bai tap luong giac v) sin (12π − 3x ) = -7- Bài tập lượng giác (đủ loại) www.VNMATH.com Là phương trình bậc hay bậc hai hàm sinx, cosx, tanx hay cotx Phương pháp: Đặt ... a π a  = cot  −  − sin a  2 g) sin a (sin a + sin b) + cos a(cos a + cos b) = cos Bai tap luong giac a f) tan o 30' = ( 3− )( ) −1 a −b -4- Bài tập lượng giác (đủ loại) 2 h) (sin a − sin...
  • 14
  • 2,182
  • 0
CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ DIỀU KIỆN TRONG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁCBÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ DIỀU KIỆN TRONG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

Toán học

... x = ⇔ x = + k 5x x Bài 14 sin = 5cos3 x sin (*) 2 x Ta thấy: cos = ⇔ x = π + k 2π ⇔ cos x = −1 Thay vào phương trình (*) ta được: 5π π sin( + 5kπ ) = − sin( + kπ ) khơng thỏa mãn với k 2 x Do ... cos x = thoả mãn điều kiện, ta x = k 2π , ( 1) ( 2) k ∈Z Tiếp theo giả sử cosx = ⇔ sin x = ± , thay vào (2) ta ±3 − = (vơ lí) Tức nghiệm (2) thoả mãn điều kiện Giải (2) ta x = α ± arccos (với ... − ( s inx + cos x ) = ⇔ ( s inx + cos x ) ( 2s inx − 1) = ( *) ( ) Giả sử cosx = ⇔ sin x = ± , thay vào (*) ta ±1( ±2 − 1) = (vơ lí) Tức nghiệm (*) thoả mãn điều kiện Giải (*) ta x = 3π π 5π +...
  • 61
  • 1,019
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm cách nhớ công thức lượng giác hay

Sáng kiến kinh nghiệm cách nhớ công thức lượng giác hay

Toán học

... giác phải có kỹ biến đổi tổng thành tích, ngược lại nhiều tìm nguyên hàm hay tính tích phân lại đòi hỏi phải biết tách hay biến đổi tích thành tổng Nhiều công thức liên quan đến cos thường có ... a − sin 3a … Một số biểu thức quen cấc bạn để ý biết cách biến đổi có ích cho đổi biến , hạ bậc hay thực phép biến đổi khác Chẳng hạn như: π π   sin a + cos a = sin  a +  = cos a −  4...
  • 5
  • 470
  • 10
skkn phân loại và phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt  lê hữu cảnh

skkn phân loại và phương pháp giải các bài tập về công thức lượng giác thpt lê hữu cảnh

Giáo dục học

... pháp thay hoàn toàn mới, thực toàn ngành có hiệu cao  Giải pháp thay phần giải pháp có, thực toàn ngành có hiệu cao  Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  Giải pháp thay phần ... đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) Đề giải pháp thay hoàn toàn mới, bảo đảm tính khoa học, đắn  Đề giải pháp thay phần giải pháp có, bảo đảm tính khoa học, đắn  Giải pháp gần ... cos 2a = 2.2sin a cos a(cos a − sin a) = 4sin a cos a ( cos a − sin a ) Lời bàn: - Các công thức hay sử dụng, học sinh nên nhớ công thức cách chứng minh chúng để sử dụng cần thiết Bài toán 2: Chứng...
  • 35
  • 3,996
  • 7
Bai tap Cong thuc luong Giac

Bai tap Cong thuc luong Giac

Toán học

... x A −1 y' u t' sin α = OQ − Trục tang b Các tính chất : • Với α ta có : −1 ≤ sin α ≤ hay sinα ≤ −1 ≤ cosα ≤ hay cosα ≤ π + kπ cotgα xác đònh ∀α ≠ kπ • tgα xác đònh ∀α ≠ • c Tính tuần hồn cos α ... đơn giản là:Vì biểu thức khơng phụ thuộc vào biến nên với giá trị biến biểu thức khơng thay đổi,do ta cần thay giá trị biến kiểm tra kết biểu thức: Bài 1: Chứng minh biể thức sau khơng phụ thuộc ... theo hướng Một số tập chúng tơi cung cấp ln lời giải Tất nhiên lời giải đưa khơng phải cách giải hay Đối với bạn cần suy nghĩ theo hướng mở sau: • • • • • Giải thích phép biến đổi lập luận lời...
  • 36
  • 8,178
  • 109

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25