0

chủ đề 5 các dạng bài toán đếm

Chủ đề các dạng bài toán lãi suất

Chủ đề các dạng bài toán lãi suất

Toán

... 20.000.000  V0 * (1  , 06 05) 5 10 Trung Tâm Luyện Thi Tác Giả Trần Công Diêu – Call 01638.6 45. 228  V0  20.000.000 * (1  , 06 05) 5  14.909.9 65, 25 đ Chọn A Bài Toán Một người vay ngân hàng ... khoản vào ngày 2/3/2007 để đạt mục tiêu đề ra? A 14.909.9 65 , 25  d  B 14.909.9 65 , 26  d  C 14.909. 955 , 25  d  D 14.909.8 65 , 25  d  Hướng dẫn giải Gọi V0 lượng vốn cần đầu tư ban đầu, ... Công Diêu – Call 01638.6 45. 228 Như trường hợp ta cần nắm vững cơng thức Bài tốn từ dễ dàng biến đổi cơng thức Bài tốn 2, Bài tốn Trường hợp gởi tiền định kì đầu tháng Bài toán Cứ đầu tháng gởi vào...
  • 10
  • 354
  • 0
Chủ đề 6: CÁC DẠNG TOÁN VỀ CON LẮC ĐƠN CƠ BẢN pot

Chủ đề 6: CÁC DẠNG TOÁN VỀ CON LẮC ĐƠN CƠ BẢN pot

Vật lý

... dài α = 2.10 5 K–1 Khi nhiệt độ hạ xuống đến 150 C dao động nhanh hay chậm với chu kỳ là: A Nhanh, T = 1,99 95 (s) B Chậm, T = 2,0 05 (s) C Nhanh, T = 2,0 05 (s) D Chậm, T = 1,99 95 (s) Câu 28: ... 0 ,5 m/s2 , chu kỳ dao động lắc A T′ = 1, 85 (s) B T′ = 1,76 (s) C T′ = 1, 75 (s) D T′ = 2, 05 (s) Câu 45: Một lắc đơn dao động điều hoà ô tô chuyển động thẳng đường ngang A Khi ô tô chuyển động đều, ... 0,3% Câu 21: Một đồng hồ lắc đếm giây có chu kỳ T = (s), nhanh 10 (s), phải điều chỉnh chiều dài lắc để đồng hồ chạy đúng? A Tăng 0 ,56 % B Tăng 5, 6% C Giảm 5, 6% D Giảm 0 ,56 % Câu 22: Một đồng hồ lắc...
  • 8
  • 1,913
  • 19
cách giải các dạng bài toán vật lý hay thường gặp trong các đề thi tuyển sinh đại học

cách giải các dạng bài toán vật lý hay thường gặp trong các đề thi tuyển sinh đại học

Cao đẳng - Đại học

... Nguyễn Văn Dân – Long An - 09 757 33 056 Bài toán 22 17 dạng tập khó dòng điện xoay chiều Các dạng sau áp dụng cho đoạn mạch xoay chiều L – R – C mắc L nối tiếp C R A B M N Dạng 1: Hỏi Điều kiện để có ... Nguyễn Văn Dân – Long An - 09 757 33 056 Bài toán 18 Quan hệ thời gian biên độ sóng dừng a u a 23 a 22 a Hình bó sóng λ λ 12 Thời gian λ λ λ λ 3λ 5 12 T/12 T/8 T/6 T/4 T/2 Bài tốn 19 Sóng dừng a Biên ... Nguyễn Văn Dân – Long An - 09 757 33 056 Bài toán Một số khái niệm hay Thường dạng lý thuyết a Đồ thị số hàm dao động điều hòa: a Của x; v; a theo t hình...
  • 24
  • 1,283
  • 6
Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf

Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf

Toán học

... +(x-z)2 +(y-z)2 > 0).Từ cho học sinh nêu lên lời giải toán Bài toán 5: Chứng minh x3 +y3 +z3 > 3xyz x+y+z >0 (Giải tương tự tập 4) Bài toán Cho a3 +b3 +c3 = 3abc, tính a b a M=(1 + ) (1 + b ... vấn đề cách trọn vẹn -Đặc biệt, tự em hình thành mối liên hệ chủ yếu kiến thức, học đại số mà Đại số-Hình học-Số học -Học sinh nắm vận dụng kiến thức cách sâu sắc hơn, linh hoạt Thể hiểu bài, ... linh hoạt để giải vấn đề tốn học, mơn khoa học mà khả lựa chon, giải vấn đề thực tiễn cách khoa học, tối ưu -Tỷ lệ học sinh giá giỏi toán nâng lên rõ rệt Học kỳ I có 15 % giỏi , sang học kỳ...
  • 9
  • 1,442
  • 12
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG BÀI TOÁN DE BROBLIE, TUẦN 8,9

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG BÀI TOÁN DE BROBLIE, TUẦN 8,9

Đại cương

... cảng giảm BÀI 5. 2 Hạt electron tương đối tính chuyển động với vận tốc 2.108m/s Tính bước sóng de Broglie Tóm tắt: v = 106m/s me = 9,1.10-31kg Xác định e * Nhận xét: Bài toán tương tự tốn 5. 1  áp ... có: 1 = 9, 05. 10-13m, 2 = 2,86.10-14m BÀI 5. 6 Hỏi phải cung cấp cho hạt electron thêm lượng bước sóng de Broglie giảm từ 100.10-12m đến 50 .10-12m? Tóm tắt: 1 = 100.10-12m 2 = 50 .10-12m me ... thức độ bất định lượng thời gian sống vi hạt: BÀI TẬP MINH HỌA: BÀI 5. 10 Tính độ bất định tọa độ x hạt electron nguyên tử H biết vận tốc electron v = 1 ,5. 106m/s độ bất định vận tốc v = 10% v So...
  • 16
  • 2,027
  • 4
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG BÀI TOÁN MALUS, TUẦN 5

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG BÀI TOÁN MALUS, TUẦN 5

Đại cương

... qua kính phân cực (giả sử ánh sáng khơng bị hấp thụ hay phản xạ) cường độ chùm sáng giảm 50 % BÀI TẬP VÍ DỤ BÀI 3.2 Góc hợp hai tiết diện kính phân cực kính phân tích , cho chùm tia sáng tự nhiên ... nicon Biết truyền qua lăng kính nicon, ánh sáng bị phản xạ hấp thụ k = 5% Tóm tắt:  = 600 k = 5% Xác định: Nhận xét: Đây toán Malus Tương tự 3-2 ta áp dụng công thức liên quan xác định cường ... sáng sau lăng kính N2 là: \ ( ) ( ) GV: Trần Thiên Đức - http://ductt111.wordpress.com V2011 DẠNG 2: BÀI TOÁN QUAY MẶT PHẲNG DAO ĐỘNG KIẾN THỨC CƠ BẢN - Hiện tượng quay mặt phẳng dao động: tượng...
  • 6
  • 1,036
  • 2
chuyên đề các DẠNG bài TOÁN về điện XOAY CHIỀU

chuyên đề các DẠNG bài TOÁN về điện XOAY CHIỀU

Vật lý

... chọn chuyên đề : “CÁC CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU” Hiện có nhiều sách tham khảo trình bày vấn đề góc độ khác Ở chuyên đề trình bày việc phân loại dạng tập hướng dẫn cách giải có ... Bài giải: ZL= ωL= 100π =1 25 ; 4π Z − ZC Z − ZC π 1 25 − Z C Độ lệch pha u i: tanϕ= L tan = / L / 1= R R 75  1 10−3 C= = = F  ω.Z C 100π 50 5  75 = 1 25 − Z C => Z C = 50 Ω Suy ra: 75 ... = 1 25 − Z C =>  =>   75 = Z C − 1 25 => Z C = 200Ω 1 10−4  ZC = = = F  ω.Z C 100π 200 π  10−3 2 F , Z = Z = R + ( Z L − Z C ) = 752 + ( 1 25 − 50 ) = 75 2Ω 5 Ta có: U0 = I0 Z = 2. 75 = 150 ...
  • 50
  • 542
  • 0
CÁC DẠNG bài TOÁN THI VIOLYMPIC  lớp 5

CÁC DẠNG bài TOÁN THI VIOLYMPIC lớp 5

Lớp 5

... – 15 cm = 45 cm Gọi X số mà kim phút đuổi kịp kim đến khoảng cách 15cm ( tức góc vng ) Ta có: [ ( X x ) + 45 ] - 60 x X = 15 ( cm ) ==> 5X + 45 – 60X = 15 ==> 45 – 55 X = 15 ==> 45 – 15 = 55 X ... 1/128 + 1/ 256 + 1 /51 2 = 256 /51 2 + 128 /51 2 + 64 /51 2 + 32 /51 2 + 16 /51 2 + 8 /51 2 + 4 /51 2 + 2 /51 2 + 1 /51 2 = 51 1 /51 2 Đáp số: 51 1 /51 2 * BÀI SỐ 116:Tìm phân số biết phân số có giá trị 3 /5 biết bớt tử số ... máy cách A bao xa ? Bài giải Thời gian xe máy để cách A 75 km là: 75 : 50 = 1 ,5 ( ) Khi ô tô cách A 75 km xe máy cách A là: 40 x 1 ,5 = 60 ( km ) ĐS: Khi ô tô cách A 75 km xe máy cách A 60 km * BÀI...
  • 22
  • 462
  • 0
Hướng dẫn giải các dạng bài toán lớp 5 Violympic cấp thành phố

Hướng dẫn giải các dạng bài toán lớp 5 Violympic cấp thành phố

Toán học

... : 137 ,5 Số thứ hai : 198,2 Bài 26: Một người 45 phút 33, 75 km Hỏi với vận tốc 15 phút km ? Bài giải: 15 phút = 1 35 phút Trong phút người : 33, 75 : 45 = 0, 75 ( km/ phút ) Nếu với vận tốc 15 phút ... số 9, 05 nên tích tăng thêm 5, 76 đơn vị so với tích Em tìm tích Bài giải: Khi quên viết chữ số số 9, 05 số 9 ,5 Vậy số tăng thêm là: 9 ,5 – 9, 05 = 0, 45 Thừa số nhân với 9, 05 là: 5, 76 : 0, 45 = 12,8 ... Khoảng cách hai người : 142 ,5 – 30 = 112 ,5 (km) Thời gian hai người gặp : - 45 phút = 1giờ 15 phút = 1, 25 Đến chỗ gặp , người từ A : 40 x 1, 25 = 50 ( km ) Quãng đường mà người từ B phải : 112 ,5 – 50 ...
  • 13
  • 707
  • 1
chuyên đề toán 3 CÁC DẠNG BÀI TOÁN TÍNH NHANH PHÂN SỐ

chuyên đề toán 3 CÁC DẠNG BÀI TOÁN TÍNH NHANH PHÂN SỐ

Lớp 3

... 1, 75 + 3,68 + 0 ,5 = (36, 75 - 1, 75) + (1,32 + 3,68) + 0 ,5 = 35 + + 0 ,5 = 40 + 0 ,5 = 40 ,5 Đáp số : 40 ,5 2, 12 ,52 : 0 ,5 x6, 25 : 0, 25 x 2 x3,13 x1, 25 : 0,2 x 14 Giải 12 ,52 : 0 ,5 x6, 25 : 0, 25 x 12 ,52 ... 1313 1 651 65 424242 x x 2121 143143 151 5 15 141 + 151 5 + 1616 + 1717 + 1818 + 1919 2020 + 2121 + 2222 + 2323 + 2424 + 252 5 Bài 5: Tính nhanh a, 0,8 x 0,4 x1, 25 x 25 + 0,7 25 + 0,2 75 1, 25 x x8 x 25 c, ... 2: B= 5 5 5 + + + + + 18 54 162 486 Bước 1: Tính B x n ( n = 3)  Bx3=3x  + + 2 = 5 5  + + +  18 54 162 486  15 5 5 + + + + + 2 18 54 162 Bước 2: Tính B x n – B 55 5 5   15 5 + + +...
  • 38
  • 2,899
  • 2
CÁC DẠNG BÀI TOÁN CẦN CHÚ Ý KHI THI

CÁC DẠNG BÀI TOÁN CẦN CHÚ Ý KHI THI

Tư liệu khác

... d) 75% − + 0 ,5 : b) 5 5 + +1 11 11 7 d) −  −1 −  12   E) ( 21 2013 44 10 + )−( − )− 31 6039 53 31 53 Câu Tìm x a, (2 x + 7) +1 35 = x− = 5 c,10 − x +1 = b, d) x + 150 % x = 2014 x+ Bài ... 4 d) ( x − 4 ,5) : − = Bài 4: Tính hợp lí a) −3 −1 4 + + + + b) −7 −7 7 + +5 11 11 Bài 5Tìm x a) x + 30% x = -1,31) d) 5 −1 −x= + 12 1 5  b)  x − ÷: + =  2 c)   11 f) ( 4 ,5 − x ). − ... 1  1  Bài 15: Rút gọn: B = 1 − ÷ 1 − ÷ 1 − ÷ 1 − ÷        20  Bài 11 : So sánh M = CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP Câu 1: Thực phép tinh (tính nhanh có thể): a) c) 11 14 13 35 + + + +...
  • 4
  • 332
  • 0
SKKN hệ thống các dạng bai toan ve day so de BD HSG (1)

SKKN hệ thống các dạng bai toan ve day so de BD HSG (1)

Tiểu học

... Ô13 = 2 15 Ô2 = 5 = Ô8 = Ô11= 112; Ô3 = Ô6 = Ô9 = Ô12 = 428 – (2 15 + 112) = 101 Điền số vào ta dãy số: 2 15 112 101 2 15 112 101 2 15 112 101 2 15 112 101 2 15 Một số lưu ý giảng dạy Toán dạng là: ... + n = 3 45 Hãy tìm số n Bài 4: Tìm số n biết 98 + 102 + + n = 150 50 Bài 5: Cho dãy số 10, 11, 12, 13, …, x Tìm x để tổng dãy số 51 06 Dạng 5: Tìm số chữ số dãy biết số số hạng ngược lại *Dạng bản: ... dãy cho * Bài tập vận dụng: Bài 1: Tìm viết số hạng thiếu dãy số sau: a 7, 10, 13,…, …, 22, 25 b 103, 95, 87,…, …, , 55 , 47 Bài 2: Điền thêm số hạng vào dãy số : 1, 4, 9, 16, 25, ……, (Đề khảo sát...
  • 20
  • 626
  • 0
Các dạng bài toán cơ bản về dao động điều hòa

Các dạng bài toán cơ bản về dao động điều hòa

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0 ,5 s B ∆t = 0, 05 s C ∆t = 0,0 75 s D ∆t = 0, 25 s Câu 15: Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 6cos(4πt + π/3) cm Quãng đường vật kể từ bắt đầu dao động (t = 0) đến thời điểm t = 0 ,5 ... âm trục toạ độ Tổng quãng đường vật khoảng thời gian ∆t = 2,3 75 s kể từ thời điểm bắt đầu dao động A S = 48 cm B S = 50 cm C S = 55 , 75 cm D S = 42 cm Câu 60: Một vật dao động điều hòa với phương ... = 5cos(8πt + π/3) cm Quãng đường vật từ thời điểm t = đến thời điểm t = 1 ,5 s A S = 15 cm B S = 1 35 cm C S = 120 cm D S = 16 cm Câu 78: Một vật dao động điều hồ mơ tả phương trình x = 6cos (5 t...
  • 7
  • 7,156
  • 327
phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Vật lý

... Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN” Chuyên đề : Tóm tắt : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ... lúng túng việc tìm cách giải dạng tập toán Xuất phát từ thực trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN “ Đề tài nhằm giúp ... dạy, chọn đề tài: “CÁC CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU,THIẾT BỊ ĐIỆN , DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ” Hiện có nhiều sách tham khảo trình bày vấn đề góc độ khác Ở chuyên đề trình...
  • 7
  • 6,051
  • 118
Phân loại và cách  giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Khoa học tự nhiên

... 2- Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN” Chuyên đề : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN ... thấy học sinh thường lúng túng việc tìm cách giải dạng tập toán Xuất phát từ thực trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN ... dạy, chọn đề tài: “CÁC CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU,THIẾT BỊ ĐIỆN , DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ” Hiện có nhiều sách tham khảo trình bày vấn đề góc độ khác Ở chuyên đề trình...
  • 21
  • 3,410
  • 2
Các dạng bài toán kim loại + muối

Các dạng bài toán kim loại + muối

Trung học cơ sở - phổ thông

... đầu là: A giảm 0, 755 gam B tăng 1,88 gam C tăng 0, 755 gam D tăng 7 ,55 gam Dạng toán: Kim loại tác dụng với dung dịch chứa muối:  Phương pháp: Ở cần lưu ý đến thứ tự phản ứng: Các ion kim loại ... ban đầu là? A %Fe= 50 % %Cu =50 % B %Fe= 52 ,5% %Cu=47 ,5% C %Fe= 54 % %Cu =56 % D %Fe= 52 ,2% %Cu=47,8% Câu 14: Nồng độ mol dung dịch AgNO3 là? A 0,14M B 0,44M C 0,64M D 0,84M Câu 15: Cho 0,411g hỗn hợp ... mZn=1,6g;mCu=1,625g B mZn=1,5g;mCu=2,5g C mZn=2,5g;mCu=1,5gA D mZn=1,625g;mCu=1,6g Câu 7: Nhúng kim loại M vào 100ml dung dịch FeCl2 0,5M Sau phản ứng hoàn toàn khối lượng kim loại giảm 0,45g Kim loại...
  • 9
  • 1,021
  • 26
Các dạng bài toán liên quan đến  khảo sát hàm số

Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Toán học

... x − m + m k ≠0∧k ≠2  Dạng 5: CÁC BÀI TỐN VỀ KHOẢNG CÁCH Các cơng thức khoảng cách: Khoảng cách hai điểm (độ dài đoạn thẳng): AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) Khoảng cách từ điểm đến đường ... = mx + x − ∞ Định m để hàm số nghịch biến [ ;+ ) x+2 Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG September 11, 2010 [CÁC DẠNG BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS] Quan hệ số nghiệm số giao điểm ... 2x2 – 5x + = 6x2 – 6x ⇔ x = –1 hay 4x2 – x – =   15 ⇔ x = –1 hay x = ; y’(−1) = 24; y '  ÷ = 4 15 21 Vậy phương trình tiếp tuyến qua M là: y = 24x + 15 hay y = x− 4 Dạng 2: CÁC BÀI TOÁN...
  • 11
  • 1,937
  • 64
Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Các dạng bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

Khoa học tự nhiên

... x − m + m k ≠0∧k ≠2  Dạng 5: CÁC BÀI TỐN VỀ KHOẢNG CÁCH Các cơng thức khoảng cách: Khoảng cách hai điểm (độ dài đoạn thẳng): AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) Khoảng cách từ điểm đến đường ... = mx + x − ∞ Định m để hàm số nghịch biến [ ;+ ) x+2 Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG September 11, 2010 [CÁC DẠNG BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KSHS] Quan hệ số nghiệm số giao điểm ... 2x2 – 5x + = 6x2 – 6x ⇔ x = –1 hay 4x2 – x – =   15 ⇔ x = –1 hay x = ; y’(−1) = 24; y '  ÷ = 4 15 21 Vậy phương trình tiếp tuyến qua M là: y = 24x + 15 hay y = x− 4 Dạng 2: CÁC BÀI TOÁN...
  • 14
  • 1,839
  • 0
đầy đủ các dạng bài toán tiệm cận

đầy đủ các dạng bài toán tiệm cận

Toán học

... (C) để khoảng cách từ M đến hai tiệm cận bàng Cách làm 0 ax0 + b ) +d -Gọi M(x ,y = cx 0 - Tìm tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang - Tìm tiệm cận đứng tính khoảng cách từ M đến ... tiệm cận, chứng minh tích số khoảng cách từ điểm M đồ thị đến đường tiệm cận số Cách làm ax0 + b ) +d -Gọi M(x ,y = cx 0 - Tìm đường tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang d(M,tcn) ... đứng (x-x =0) ngang (y-y =0) Cách làm - Tìm đường tiệm cận ngang tính khoảng cách từ M đến tiệm cận ngang d(M,tcn)= y − y - Tìm đường tiệm cận đứng tính khoảng cách từ M đến tiệm cận đứng d(M,tcđ)=...
  • 3
  • 3,552
  • 80

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25