chủ đề 12 tiếp tuyến của mặt cầu tiếp diện của mặt cầu
thực trạng quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa vũng tàu
... yếu tố khách quan chủ quan nhiên chủ yếu yếu tố chủ quan kết hợp nhà trường, gia đình xã hội chưa đồng bộ, chặt chẽ, hoạt động phong trào chưa vào chiều sâu Những biện pháp đề xuất nhằm cải thiện ... nghiên cứu đề tài 7.1.3 Quan điểm thực tiễn Quan điểm giúp người nghiên cứu phát mâu thuẫn, mặt mạnh, mặt yếu tồn công tác quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu, từ đề xuất ... dục đạo đức mặt giáo dục phải đặc biệt coi trọng Nếu công tác coi trọng chất lượng giáo dục toàn diện nâng lên; đạo đức có mối quan hệ mật thiết với mặt giáo dục khác Để thực yêu cầu nội dung...
- 170
- 487
- 2
skkn một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh thpt triệu sơn 6
... thể…Chính chọn đề tài “Một số giải pháp công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học 2 012 - 2013 Phạm vi đối tượng nghiên cứu - Trong đề tài ... làm tốt công tác chủ nhiệm người GVCN cần phải làm gì? Trước tiên nói đến GVCN đề cập đến vị trí, vai trò, chức người làm công tác chủ nhiệm lớp, nói đến công tác chủ nhiệm lớp đề cập đến nhiệm ... Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên môn Học sinh BNN TN GĐ Ban nề nếp Thanh niên Gia đình 10 11 12 STT SS SL TL VD HBD Số thứ tự Sĩ số Số lượng Tỉ lệ Ví dụ Học bồi dưỡng I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lí chọn đề tài:...
- 25
- 5,573
- 26
Giáo dục cho học sinh THPT giữ gìn vệ sinh môi trường thông qua lồng ghép trong tiết sinh hoạt cuối tuần
... muỗi kí sinh trùng gây bệnh Đề nghị bạn làm vệ sinh tới phải ý Giáo viên đưa số câu hỏi vấn đề bảo vệ môi trường Hỏi: Rác thải chủ yếu lớp học - TL: Giấy rác thải chủ yếu gì? Hỏi: Tìm hiểu loại ... học sinh cộng đồng chung để giải vấn đề sống, lớp học Giáo dục môi trường đưa vào tiết sinh hoạt cuối tuần mang lại hiệu cao nhất, em trực tiếp tìm hiểu vấn đề môi trường nơi sinh sống học tập, ... bảo vệ môi trường II Định hướng giáo viên chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm phải nhận thức đắn tầm quan trọng giáo dục môi trường nhà trường, tìm hiểu vấn đề môi trường nơi học sinh sinh sống học...
- 28
- 882
- 1
nắm rõ thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh thpt
... năm 2 012 - 2013 Khối Tổng số học sinh Giỏi Khá TB Yếu 10 11 12 Tổng 453 483 483 1419 75 45 92 212 123 110 130 363 140 195 183 518 70 81 56 207 Kém 45 52 22 119 2.2.1.4 Hoạt động giáo viên chủ nhiệm: ... trọng mặt tốt, thành tích học sinh dù thành tích nhỏ, gương tốt học sinh trường gương người tốt việc tốt khác để giáo dục em 1.3.2.1 Phải tôn trọng nhân cách học sinh, đồng thời đề yêu cầu ngày ... triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ nhằm hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân… ( Điều 23 - Luật giáo dục) 1.2 Về mặt thực...
- 20
- 357
- 2
Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục và rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa
... Bắt đầu: 01/08/2 012 - Kết thúc 20/05/2013 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Vài nét vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT Trước hết, ta cần xác định rõ vai trò GVCN lớp: Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) ... cần có dân chủ vấn đề, thầy trò thảo luận, có ý kiến thật phát biểu Điều chưa thông suốt hỏi, bàn cho thông suốt Dân chủ trò phải kính Thầy, Thầy phải quí trò Chúng ta phải hiểu dân chủ trường ... loại học sinh THPT - Bộ GD & ĐT; chủ trương, nội quy HS Nhà trường, Đoàn trường đề Xếp hạnh kiểm HS theo tháng, tiết sinh hoạt chủ nhiệm, bình xét công khai dân chủ, có biên kèm theo 20 Liên hệ...
- 29
- 1,466
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... viên chủ nhiệm ghi lại đặc điểm bật lớp, danh sách học sinh chưa ngoan (ở khối 10 11) để làm sở cho việc giáo dục giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn năm học IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Tác giả đề tài ... yêu cầu nội dung nhận xét, cách thức đánh giá, xếp loại học sinh giáo viên chủ nhiệm ghi học bạ với nội dung cụ thể, sát thực nay, thực tế học bạ, mục nhận xét giáo viên chủ nhiệm không yêu cầu ... loại hạnh kiểm học sinh theo tinh thần: Giáo viên chủ nhiệm nên ghi lại trung thực mặt cố gắng số mặt rèn luyện chưa tốt học sinh theo nội dung chủ yếu sau: + Rèn luyện phẩm chất đạo đức: ghi rõ...
- 35
- 741
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT hiện nay
... mãn nhu cầu xã hội mặt phong cách đạo đạo đức, nhân cách, lực, hành vi ứng xử học sinh - sản phẩm giáo dục đào tạo nhà trường * Giải pháp quản lý: Là cách thức đường quản lý để giải vấn đề mang ... đề nhức nhối Nếu năm 2004, có 600 học sinh, sinh viên nghiện ma túy, đến năm 2007, số tăng lên 1.234 học sinh, sinh viên Vài năm gần đây, vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh (HS) trở thành đề ... lớp 10B2 xông lên bục giảng đánh túi bụi vào mặt Ngay sau đó, học sinh lớp can ngăn em Đạt cố tình đánh tiếp Bị Đạt hành hung, cô Vân bị thâm tím mặt mày, thân thể bầm dập Tuy nhiên, hệ lụy lớn...
- 37
- 995
- 13
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)
... vật; mặt lịch sử, chủ nghĩa cá nhân xuất từ xã hội phân chia giai cấp tồn chế độ chiếm hữu tư nhân với tư liệu sản xuất; động vật hoạt động theo năng, thể mặt sinh vật, người thể chủ yếu mặt xã ... vấn đề đặt bối cảnh nay, Tạp chí Đại học Sài Gòn, số 2 012, tr.77- 83 Như vậy, vấn đề giáo dục đạo đức cho hệ trẻ không nghiệp Đảng, toàn xã hội mà quan tâm, trăn trở nhiều nhà nghiên cứu, vấn đề ... niệm chủ quan vào Phái khế ước xã hội coi đạo đức quy ước chung có tính chủ quan xã hội, việc thực quy ước sở đánh giá đạo đức Phái vị kỷ hợp lý cho chất xã hội đạo đức thoả hiệp chủ quan chủ...
- 92
- 1,373
- 12
Vận dụng quan điểm toàn diện của triets học mác lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở huyện hương khê, hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... xem xét tất mặt đề phòng cho khỏi phạm sai lầm cứng nhắc” [24; 364] Quan điểm toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện không chổ ý tới nhiều mặt, nhiều mối liên hệ Việc ý tới nhiều mặt, nhiều ... yêu cầu mặt đạo đức nhân cách người Việt Nam 45 phù hợp với giá trị đạo đức mang truyền thống dân tộc Nói cụ thể hơn, yêu cầu mặt đạo đức người Việt Nam tiếp tục, mở rộng, đổi nâng cao yêu cầu ... toàn diện vừa khác với chủ nghĩa chiết trung, vừa khác với thuật ngụy biện Chủ nghĩa chiết trung tỏ ý tới nhiều mặt khác nhau, lại kết hợp cách vô nguyên tắc khác thành hình ảnh không vật Chủ...
- 107
- 2,064
- 14
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT qua khảo sát ở trường THPT can lộc, hà tĩnh
... điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể nớc ta kế thừa phát triển truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh ... Ngời thấy vấn đề giải phóng dân tộc ngời nhu cầu cấp thiết không Việt Nam mà tất dân tộc thuộc địa nhân dân bị áp toàn giới Tiếp thu giới quan, phơng pháp luận cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác- ... điểm dân chủ, dân quyền công dân quyền cách mạng t sản Anh, cách mạng t sản Pháp bớc phát triển chủ nghĩa nhân văn phơng Tây đợc Hồ Chí Minh tiếp thu chắt lọc nâng lên tầm cao Ngời đến với chủ nghĩa...
- 91
- 1,830
- 11
Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở tỉnh thanh hoá
... tỉnh Thanh Hóa” làm đề tài cho luận văn thạc sĩ triết học Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Mục đích nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục đích Góp phần làm sáng tỏ mặt lý luận vấn đề giáo dục đạo đức ... quê hương đất nước 1.3.2 Một số yêu cầu giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông Yêu cầu phương pháp giáo dục đạo đức Yêu cầu nhận thức đạo đức: Yêu cầu kỹ thực hành đạo đức: Tiểu kết ... tỉnh Thanh Hóa, bên cạnh mặt tích cực, tồn lo lắng đạo đức, nhân cách phận học sinh tư tưởng trung bình chủ nghĩa, lối sống thực dụng, vi phạm văn hóa học đường… Những vấn đề có nguyên nhân khách...
- 13
- 476
- 2
một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh thpt của huyện long thành
... 9.1 2.57 131 38.4 152 44.6 58 17 2.21 192 56.3 107 31.4 42 12. 3 2.44 23 6.7 169 49.6 149 43.7 163 43 12. 6 172 50.4 126 37 1.76 42 12. 3 121 35.5 178 52.2 1.6 20 5.9 65 19.1 256 75.1 1,31 đức để ... Việc GVCN giáo dục đạo đức tổ chức trò chơi theo chủ đề đạo đức: Có 12, 3% số ý kiến cho GVCN thường xuyên giáo dục đạo đức tổ chức trò chơi theo chủ đề đạo đức, có 87,7% số ý kiến cho GVCN không ... trung bình * Việc nghe nói chuyện chủ đề: Có 87,4% số ý kiến cho em thích, thích, c 12, 6% số ý kiến không thích Kết cho thấy đa số em thích nghe nói chuyện chủ đề có số em không thích, cho thấy...
- 84
- 682
- 1
skkn áp dụng môn giáo dục công dân vào giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thpt và lớp chủ nhiệm trường thpt thạch thành i.
... năm 2 012 - 2013 Khối Tổng số học sinh Giỏi Khá TB Yếu 10 11 12 Tổng 453 483 483 1419 75 45 92 212 123 110 130 363 140 195 183 518 70 81 56 207 Kém 45 52 22 119 2.2.1.4 Hoạt động giáo viên chủ nhiệm: ... trọng mặt tốt, thành tích học sinh dù thành tích nhỏ, gương tốt học sinh trường gương người tốt việc tốt khác để giáo dục em 1.3.2.1 Phải tôn trọng nhân cách học sinh, đồng thời đề yêu cầu ngày ... triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ nhằm hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân… ( Điều 23 - Luật giáo dục) 1.2 Về mặt thực...
- 20
- 465
- 1
Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp 4 có ý thức bảo vệ môi trường (B Tỉnh)
... công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp có ý thức bảo vệ môi trường - Học sinh ngày tiếp xúc nhiều với phương tiện truyền thông đại chúng, hệ thống máy tính nối mạng toàn cầu nên am ... Kế hoạch chủ nhiệm : Giáo viên chủ nhiệm người có vai trò lớn việc giảng dạy việc góp phần hình thành nhân cách cho học sinh Chính thế, việc giáo dục môi trường đạt kết người giáo viên chủ nhiệm ... nhiều hội thực tiễn tổ chức cho em chơi trò chơi dân gian, đố vui, vẽ tranh đề tài môi trường 12 Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục cho học sinh lớp có ý thức bảo vệ môi trường Ngoài...
- 14
- 3,499
- 72
HỆ THỐNG NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC TIỂU HỌC
... điểm riêng học sinh với tư cách vừa đối tượng, vừa chủ thể QTGD Nếu bậc mầm non hoạt động chủ đạo trẻ vui chơi, đến tuổi tiểu học hoạt động chủ đạo trẻ có thay đổi chất, chuyển từ hoạt động vui ... Việt Nam ta “ Thầy dạy trò học nấy” đề cao mức vai trò người thầy Học sinh tiếp nhận thụ động, hoạt động, phản bác, tìm tòi.Thầy dạy trò học theo Thầy dạy thầy đề, mà giáo dục Việt Nam ta bị trì ... lập, chủ động em tiếp cận với tri thức Các em thầy giáo hướng dẫn vạch đường tự bước tìm tòi tri thức HỌC SINH THẦY GIÁO TRI THỨC Qua sơ đồ ta thấy, tác động giáo viên, học sinh tự giác chủ động...
- 8
- 21,135
- 183
skkn vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay
... cứu, chưa tác giả đề cập đến Và kết nghiên cứu tư liệu quý để tác giả làm sở, tiền đề cho đề tài Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 3.1 Cơ sở lý luận Dựa sở lý luận phương pháp chủ nghĩa Mác- ... quy ước chung có tính chủ quan xã hội, việc thực quy ước sở đánh giá đạo đức Phái vị kỷ hợp lý cho chất xã hội đạo đức thoả hiệp chủ quan chủ thể đạo đức quan niệm người có của, người có công Cả ... người giữ đạo lý Mạnh Tử đề cao đạo đức đến mức ông đề xuất quản lý xã hội đức trị Trong xã hội Ấn Độ cổ đại, học thuyết Đạo Phật Thích Ca Mâu Ni sáng lập đề cập đến nhiều vấn đề đạo đức Cái cốt lõi...
- 46
- 948
- 5
Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN
... dân với đạo đức” SGK GDCD 10 Thực trạng vấn đề 2.1 Thực trạng chung Hiện vấn đề đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh vấn đề đặc biệt quan tâm Mỗi giáo viên lòng yêu ... tầm, chọn lọc ca dao, tục ngữ theo chủ đề 3.1.2 Học sinh cần chuẩn bị - Có đầy đủ sách giáo khoa - Biết cách sưu tầm, chọn lựa, xếp ca dao, tục ngữ theo chủ đề, theo chuẩn mực đạo đức phù hợp ... dung I Đặt vấn đề II Giải vấn đề Cơ sở lí luận Thực trạng vấn đề 2.1 Thực trạng chung 2.2 Thực trạng trường THPT Thường Xuân Giải pháp tổ chức thực 3.1 Giải pháp tiến hành giải vấn đề 3.2 Các biện...
- 16
- 2,029
- 0
Giảng dạy và giáo dục cho học sinh Trường THPT Ngọc Lặc hiểu biết thêm về quyền và chủ quyền Biển đảo Việt Nam – Luật Biển Việt Nam
... sinh Trường THPT Ngọc Lặc năm học 2 012 – 2013 năm học B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn đề: Thời xa xưa người chủ yếu hoạt động đất liền Về sau yêu cầu sống, nhờ phát triển khoa học-kỹ ... Nhà nước ta việc xử lý vấn đề biển Đông II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Tính tích cực: Diễn biến việc tranh chấp giải chủ quyền quần đảo Hoàng Sa Việt Nam Trung Quốc tranh chấp chủ quyền quần đảo Trường ... chủ quyền quốc gia hai quần đảo này, bên cạnh công tác đàm phán ngoại giao, đấu tranh bảo vệ chủ quyền quốc gia biện pháp hoà bình, tiếp tục củng cố vị trí quần đảo Trường Sa Để giải vấn đề chủ...
- 29
- 610
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25