... lao động sư phạm của giáoviênmầmnon chính là nhân cách của người giáo viên. Giáoviên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của giáoviênmầmnon ... trường mầm non, giáoviênmầmnon giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ em. Người giáoviênmầmnon phải phát hiện năng khiếu ban đầu, định hướng cho sự ... động mọi nguồn lực phục vụ cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. 1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáoviên trong trường mầmnon 1.3.2.1. Vai trò của giáoviênmầmnon Giáo viên...
... trường mầm non, giáoviênmầmnon giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ em. Người giáoviênmầmnon phải phát hiện năng khiếu ban đầu, định hướng cho sự ... huy động mọi nguồn lực phục vụ cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường.1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáoviên trong trường mầm non 1.3.2.1. Vai trò của giáoviênmầmnon Giáo viên ... phạm cho giáoviênmầmnon là rất cần thiết.Qua việc trao đổi với đội ngũ cán bộ quản lý về công tác nâng cao năng lực sư phạm chogiáoviênmầm non, mọi người đều khẳng định rằng : Giáo viên...
... dẫn của giáoviênmầm non. Nội dung 5: Tiếp tục tìm hiểu về giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục quốc dân; tìm hiểu về các loại hình trường lớp, giáoviênmầm non, trường mầm non và chương ... tại trường sư phạm, trường mầmnon dưới sự hướng dẫn của giảng viên SP và giáoviênmầm non: Giờ thực hành/Thảo luận trên lớp: 30 tiết. Ngoài ra, sinh viên hoạt động theo nhóm, tự nghiên cứu, ... các hoạt động CSGD trẻ ở nhiều độ tuổi tại trường mầm non: 05 tiết lên lớp.Nội dung này Khoa tham mưu cho nhà trường lập kế hoạch đưa sinh viên tham quan kiến tập tại trường mầm non, dưới...
... nhân dân tỉnh Thái Nguyên Quy định tạm thời chếđộ trợ cấp đối với giáoviên ngành học mầmnon ngoài biên chếtỉnh Thái Nguyên. Điều 3. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục ... của Hội đồng nhân dân tỉnh Thái Nguyên về việc hỗ trợ chếđộ đối với giáo viên mầmnon hợp đồng ngoài biên chế nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THÁI NGUYÊN Căn ... ./. Nơi nhận: TM. UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH - Chính phủ; CHỦ TỊCH - Bộ Giáo dục và Đào tạo; - Bộ Nội vụ; - Bộ Tài chính; - Bộ Tư pháp; - Tỉnh ủy; - HĐND tỉnh; (§Ó b¸o c¸o) 6 ...
... giá,xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáoviênmầm non, giáoviên tiểu học, giáoviên trunghọc cơ sở, giáoviên trung học phổ thông, giáoviên của trung tâm giáo dục thườngxuyên và trung tâm ... bảntự đánh giá, xếp loại của giáoviên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáoviên khác Giáo viên công tác ở các vùng cao, vùng sâu, hải đảo, vùng có điều kiện kinh ... Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thihành Quyết định này.Bộ trưởngĐỗ Quang TrungQUY CHẾĐánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáoviên phổ thông công...
... điều trong quy chế đánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáo viên phổ thông công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức đánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáoviên phổ thông ... bộ, giáo viên, nhân viên được bình chọn danh hiệu lao động tiên tiến thì phải được đánh giá, xếp loại Khá trở lên.F. Qui trình đánh giá, xếp loại giáo viên: Đối với cán bộ, giáoviênmầm non, ... hợp phải phù hợp với danh hiệu thi đua đạt được của cán bộ, giáo viên, nhân viên. Cụ thể:- Cán bộ, giáo viên, nhân viên được bình chọn danh hiệu chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi thì phải được...
... đồng giáo dục cấp tỉnh cho Chủ tịch UBND tỉnh đảm trách.- Nghiên cứu để có chính sách thoả đáng cho đội ngũ giáoviên ngoài công lập, khuyến khích đội ngũ giáoviênmầmnon nâng cao trình độ, ... XHHGD. 1.3. GIÁO DỤC MẦMNON TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN1.3.1. Vị trí, vai trò và nhiệm vụ của giáo dục mầm non 1.3.1.1. Vị trí, vai trò của Giáo dục mầmnon Giáo dục mầmnon là bậc học ... các trường, cơ sở giáo dục mầmnon theo ngành1.4. XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC MẦM NON 1.4.1. Bản chất của công tác xã hội hoá giáo dục mầm non Bản chất của xã hội hoá giáo dục mầmnon là lôi cuốn mọi...