0

chương trình tiểu học

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

Công nghệ - Môi trường

... NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoá học là yếu tố quyết định tính chất cơ bản của ... trên cùng hay khác dãy đồng đẳng và thuộc dãy đồng đẳng nào (chỉ xét các dãy đồng đẳng đã học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankanB. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin ... khác nhau.C. Cùng tính chất hoá học D. a, b, c đều đúngCâu 4:I – Những chất đồng phân là những chất hơn kém nhau k nhóm CH2II - Những chất có tính chất hoá học tương tự nhau là đồng đẳng của...
  • 10
  • 3,532
  • 24
Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hồng Thái © http://vietsciences.free.fr và http://vietsciences.org Võ Hồng Thái 28 Chương trình Hóa học III. ANKEN (ALCEN, OLEFIN, DỒNG ĐẲNG ETILEN, ) III.1. Định nghĩa Anken là một ... Viết phương trình phản ứng khi cho etilen tác dụng với: Br2, dung dịch KMnO4 và HCN. Viết phản ứng đồng trùng hợp giữa propilen với butađien-1,3. (Bộ đề tuyển sinh đại học môn hóa) 11. ... sinh đại học môn hóa) 12. Khi mất một phân tử H2O, axit HOOC-CHOH-CH2-COOH có thể tạo thành hai axit là đồng phân cis, trans của nhau. Viết CTCT hai axit này. (Bộ đề tuyển sinh đại học môn...
  • 21
  • 2,671
  • 8
Thực trạng chiến lược xúc tiến chương trình “Du hoc Mỹ”.pdf

Thực trạng chiến lược xúc tiến chương trình “Du hoc Mỹ”.pdf

Quản trị kinh doanh

... được tham gia trực tiếp vào chương trình xúc tiến của công ty qua các hoạt động: hội thảo, sự kiện, tìm đại lý, khuyến mãi…v v Em cảm thấy đây là cơ hội tốt cho mình để học hỏi, rút ra kinh nghiệm ... được những người làm tham gia quá trình mua sắm và những ảnh hưởng chủ yếu đến hành vi mua sắm của họ người làm Marketing có thể thiết kế được những chương trình Marketing có hiệu quả cho ... Hạn chế của đề tài - Trong quá trình thực hiện chuyên đề, dù em đã cố gắng hết sức nhưng do hạn chế về thời gian nên không thể thực hiện khảo sát nhiều bạn học sinh, sinh viên. Mặt khác, kiến...
  • 104
  • 823
  • 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Môn học Tài chính-Tiền tệ

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Môn học Tài chính-Tiền tệ

Ngân hàng - Tín dụng

... về sự ưa thích tiền mặt. Lý thuyết này được trình bày trong tác phẩm nổi tiếng: Học thuyết chung về công ăn việc làm, lãi xuất và tiền tệ”. Trong học thuyết của mình, Keynes đã nêu ra 3 động ... nền kinh tế. 1.1. 2Học thuyết số lượng tiền tệ thô sơ Vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, một số nhà kinh tế mà đại diện tiêu biểu là Irving Fisher ở đại học Yale đưa ra học thuyết về số lượng ... ngắn. Như vậy: phương trình trao đổi được viết lại: P = (V/Y) x M = k x M Trong đó: k (= V/Y) không thay đổi trong thời gian ngắn và thay đổi chậm trong thời gian dài. Học thuyết số lượng tiền...
  • 190
  • 1,129
  • 0
Xây dựng chiến lược xúc tiến cho chương trình du học Mỹ của công ty Indochina Communication

Xây dựng chiến lược xúc tiến cho chương trình du học Mỹ của công ty Indochina Communication

Quản trị kinh doanh

... Education. Chương 4: Thực trạng chiến lược xúc tiến chương trình “Du hoc Mỹ” - Chương này sẽ phân tích thị trường du học Mỹ, và phân tích đối thủ cạnh tranh của công ty. - Đồng thời chương này ... và làm việc như một chương trình hoặc ứng dụng mini. Widget thường bao gồm tin tức, thời tiết, đồng hồ, game • Quảng bá thương hiệu bằng widget là cách tạo ra một chương trình có những ứng ... thiện. Chương 5: Đề xuất kiến nghị Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: Ths. Đinh Tiên Minh SVTH: Trần Thị Thảo Lớp: Marketing1 – k32 1 Chương 1: PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài - Hiện nay du học...
  • 104
  • 1,291
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Thạc sĩ - Cao học

... giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10” (Chương I,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm ... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học ... toán tạo cơ sở để học sinh tiếp tục học lên đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động theo định hướng của Ban khoa học tự nhiên. Chương trình HH10-SGK...
  • 123
  • 1,725
  • 12
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... viên GV Hình học không gian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạy học PMDH Phương pháp dạy học PPDH Phương pháp tọa độ PPTĐ Phương tiện dạy học PTDH Quá trình dạy học QTDH Sách ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Chương 2: Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức Phương pháp tọa độ trong không gian trong chương trình hình học ... tiến trình dạy học một số kiến thức phần “Phương pháp tọa độ trong không gian” có khai thác Website dạy học 71 2.3.2.1 Quy trình thiết kế tiến trình dạy học 71 Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 108
  • 1,623
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Thạc sĩ - Cao học

... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học ... luận dạy học, giáo dục học, tâm lý học, nghiên cứu SGK của chương trình THPT, các giáo trình về phương pháp giảng dạy toán. + Nghiên cứu sách báo, tạp chí liên quan đến dạy và học hình học phẳng ... giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10” (Chương I,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm...
  • 123
  • 2,214
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình  Hình Học 10

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học ... luận dạy học, giáo dục học, tâm lý học, nghiên cứu SGK của chương trình THPT, các giáo trình về phương pháp giảng dạy toán. + Nghiên cứu sách báo, tạp chí liên quan đến dạy và học hình học phẳng ... Tin Trường Đại Học Sư Phạm - Đại Học Thái Nguyên trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Em xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, Khoa sau đại học trường Đại Học Sư Phạm - Đại Học Thái Nguyên...
  • 123
  • 1,230
  • 4
Luận văn thạc sĩ : Nghiên Cứu  Chương trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT

Luận văn thạc sĩ : Nghiên Cứu Chương trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... quá trình dạy học. Lý luận dạy học đã khẳng định. Kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh là một khâu đặc biệt quan trọng trong dạy học nói chung và trong quá trình ... dung trong chương trình, làm cho học sinh có chiều hướng học lệch, học tủ. 2.2.2. Trắc nghiệm khách quan [10] Khái niệm TNKQ là phương pháp kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh ... cùng học, theo cách định nghĩa này thì kết quả học tập là mức độ đạt chuẩn (norm) [11] 1.2 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập * Mục tiêu dạy học là những gì học sinh cần đạt được sau khi học...
  • 97
  • 1,182
  • 3
Xúc tiến chương trình Du học mỹ thực trạng và giải pháp

Xúc tiến chương trình Du học mỹ thực trạng và giải pháp

Kinh tế - Thương mại

... thích hp vi tính cách ca nhãn hiu. Vic chn chng trình tài tr đòi hi doanh nghip phi cn c vào đi tng c th mà chng trình đó nhm ti (xem có phù hp vi lnh vc, thng ... Minh SVTH: Trn Th Tho Lp: Marketing1 – k32 2- May mn đc tham gia trc tip vào chng trình xúc tin ca công ty qua các hot đng: hi tho, s kin, tìm đi lý, khuyn mãi…v v Em ... nghiên cu ti bàn - Phng pháp nghiên cu đnh lng 4. Hn ch ca đ tài - Trong quá trình thc hin chuyên đ, dù em đã c gng ht sc nhng do hn ch v thi gian nên không th...
  • 10
  • 270
  • 1
Tiếp cận các chương trình khao học và công nghệ hỗ trợ ngành dược -phương hướng và giải pháp

Tiếp cận các chương trình khao học và công nghệ hỗ trợ ngành dược -phương hướng và giải pháp

Tài liệu khác

... ngành khoa học:  toán học, vật lý, hoá học, tin học, cơ học, khoa học sự sống, khoa học về trái đất và môi trường.Chủ nhiệm đề tài:Có năng lực nghiên cứu đáp ứng yêu cầu của đề tài: Có học vị ... tiến.7http://vpct.gov.vn/•Lựa chọn chương trình phù hợp với ý tưởngTham khảo các khung chương trình • Xây dựng đề xuất, chuẩn bị và hoàn thiện thuyết minhTham khảo các văn bản quản lý các chương trình • Dự toán ... HùngVụ Khoa học và Công nghệ các ngành kinh tế-kỹ thuật,Bộ Khoa học và Công nghệ113 Trần Duy Hưng – Hà Nội0936361275 – nthung@most.gov.vnngthehung@gmail.comCHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC CÔNG NGHỆNGÀNH...
  • 15
  • 406
  • 0

Xem thêm