0

chương trình hòa nhạc

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

Công nghệ - Môi trường

... Cô Vũ Thị ThơII.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoá ... cùng hay khác dãy đồng đẳng và thuộc dãy đồng đẳng nào (chỉ xét các dãy đồng đẳng đã học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankanB. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin (số...
  • 10
  • 3,532
  • 24
Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất tìm được. c. Đồng phân X1 của X có đồng phân cis, trans. Viết phương trình phản ứng hiđrat hóa X1 và phương trình phản ứng trùng hợp X1. Tính khối lượng phân tử của polime thu được ... chất tìm được. c. Đồng phân X1 của X có đồng phân cis, trans. Viết phương trình phản ứng hiđrat hóa X1 và phương trình phản ứng trùng hợp X1. Tính khối lượng phân tử của polime thu được ... Võ Hồng Thái © http://vietsciences.free.fr và http://vietsciences.org Võ Hồng Thái 28 Chương trình Hóa học III. ANKEN (ALCEN, OLEFIN, DỒNG ĐẲNG ETILEN, ) III.1. Định nghĩa Anken...
  • 21
  • 2,671
  • 8
Viết chương trình play nhac

Viết chương trình play nhac

Kỹ thuật lập trình

... có viết một ứng dụng nghe nhạc xem phim nhỏ. Mới học được, Mong các bạn góp ý thảo luận, Chay rất tốt chỉ tốn mấy chục kb thôi, Nhưng có một điều khi mở các files nhạc có tên được gõ bằng unicode ... mediafile";this.pictureBox2.Visible = false;mciSendString(lenh, null, 0, IntPtr.Zero);openFileDialog1.Title = "Chọn Files nhạc (*.mpg,*.avi,*.dat)";openFileDialog1.Filter = "Media File(*.mpg,*.dat,*.avi,*.wmv,*.wav,*.mp3)|*.wav;*. ... mediafile";// mciSendString(lenh, null, 0, IntPtr.Zero);// openFileDialog1.Title = "Chọn Files nhạc (*.mpg,*.avi,*.dat)";// openFileDialog1.Filter = "Media File(*.mpg,*.dat,*.avi,*.wmv,*.wav,*.mp3)|*.wav;*....
  • 4
  • 726
  • 3
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Khoa học tự nhiên

... cứu những điểm mới trong chương trình hóa học 12 ban cơ bản so với chương trình cải cách (chương trình cũ). - Thiết kế và thực hiện giáo án giảng dạy nội dung mới chương trình hóa học 12 ban ... 2.1.1. Cấu trúc các chương bài trong SGK hóa học 12 ban cơ bản Phần hóa hữu cơ lớp 12 chỉ có 4 chương (SGK cải cách có 6 chương) Chương 1. Este – lipit Chương 2. Cacbonhidrat Chương 3. Amin – ... Protein Chương 4. Polime và vật liệu polime Phần hóa vô cơ có 5 chương (SGK cải cách có 3 chương) Chương 5. Đại cương về kim loại Chương 6. Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 7....
  • 163
  • 3,430
  • 10
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Khoa học tự nhiên

... tập trong chương trình hóa học ở trường THPT. - Nắm được mức độ sử dụng các đoạn phim thí nghiệm và các câu hỏi trắc nghiệm của giáo viên khi dạy học các bài luyện tập trong chương trình hóa ... BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình Hóa học lớp 11 ... về kiến thức và kỹ năng mà học sinh cần đạt của chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao).  Nghiên cứu các thí nghiệm hóa học của chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao).  Xây dựng...
  • 215
  • 6,740
  • 33
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... chương trình Hoá học lớp 10 cơ bản. 4. Nhiệm vụ của đề tài 4.1. Nghiên cứu lý thuyết về trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình ... Nếu có một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương trình Hoá học 10 kết hợp với việc sử dụng một cách thích hợp của giáo viên trong quá trình dạy học, chắc chắn sẽ thu được kết quả cao ... quan nhiều lựa chọn cho chương trình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học....
  • 132
  • 2,483
  • 8
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Khoa học tự nhiên

... tích bài kiểm tra 3 114 Hình 3.4. Biểu đồ trình độ HS qua bài kiểm tra 1 114 Hình 3.5. Biểu đồ trình độ HS qua bài kiểm tra 2 115 Hình 3.6. Biểu đồ trình độ HS qua bài kiểm tra 3 115 ... có thể được thực hiện vào cuối giờ học, đầu giờ học sau hoặc sau khi học xong một chương, một phần của chương trình nhằm chính xác hóa các khái niệm đã được học, tăng cường tính vững chắc và ... trình đã phân tích ở trên. Chúng tôi đã thống kê 52 TN cần biểu diễn khi dạy học chương trình hoá học 10 nâng cao và trình bày ở phụ lục số 13, trang 46 theo mẫu bảng dưới đây: Bài học Tên TN...
  • 200
  • 1,594
  • 6
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong nguyên tử. Cấu hình e nguyên tử (TT) Bài 8 : Luyên tập chương ITrang-3Phân phối chương trình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học ... huỳnhTrang-2Phân phối chương trình môn Hóa học THPT74 Bài 46: Luyện tập chương 629 7576Bài 46: Luyện tập chương 6Bài 48: Bài thực hành số 630 77 Kiểm tra 1 tiết Chương 7: Tốc độ phản ứng ... oxi hóa13 373839Bài 24: Luyên tập chương 3 Luyên tập chương 3 (TT)Kiểm tra 1 tiết Chương 4: Phản ứng oxi hóa khử (7 tiết)Trang-4Phân phối chương trình môn Hóa học THPT21 59 Bài thực...
  • 18
  • 32,291
  • 25
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... 2.1.3. Cấu trúc nội dung chương trình 2.1.3.1. Cấu trúc nội dung của chương crom, sắt, đồng 2.1.3.2. Phân phối chương trình 2.2. Phƣơng pháp dạy học chƣơng crom, sắt, đồng Chương này nghiên cứu ... luận văn được trình bày trong 3 chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài. Chương 2: Một số biện pháp nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương Crom – ... giảng hoá học về chương Crom, sắt, đồng (lớp 12 – Chương trình nâng cao) nhằm nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh. 6. Câu hỏi nghiên cứu. Thiết kế bài giảng lớp 12 chương crom,...
  • 24
  • 989
  • 7
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Khoa học tự nhiên

... tổng của ba phƣơng trình trên và hằng số cân bằng đối với phƣơng trình tổng quát sẽ bằng tích các hằng số cân bằng của ba phƣơng trình phản ứng hợp thành: Đối với phƣơng trình (a) có: Ktp.M+ ... pháp lập chu trình Booc – Habơ dựa trên các dữ kiện nhiệt động nhƣ: năng lƣợng ion hóa, ái lực electron, nhiệt hiđrat hóa, nhiệt hòa tan, năng lƣợng tự do Gip…Sau đó từ phƣơng trình: 0lnG ... 22HOb,H OKK Đối với phƣơng trình loại (b) ta có: -tp,AH2a,HAKK=KO Đối với phƣơng trình loại (c) ta có: HO21K=K Vậy đối với phƣơng trình tổng quát (d) ta có: 22HHtpb,...
  • 170
  • 1,578
  • 5
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:Mức độ nội dung chương trình hoá học lớp 8 theo chương trình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trình hoá học trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết ... giáo dục bộ môn hoá học bản thân tôi trong quá trình giảng dạy đã tìm ra phương pháp hướng dẫn HS cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8. Để từ đó giúp học sinh ... hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8”. A. ĐẶT VẤN ĐỀI. LỜI MỞ ĐẦU: Môn hoá học là một môn khoa học thực nghiệm các hiện tượng và quá trình phản ứng cũng như là kết luận...
  • 14
  • 2,454
  • 7
Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... http://www.docudesk.com 23CHƯƠNG 2 PHẢN ỨNG OXI HÓA –KHỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trình hoá học phổ thông 2.1.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trình ... Phản ứng oxi hóa – khử trong chương trình trung học phổ thông 2.1.2.1. Sự xuất hiện phản ứng oxi hóa – khử trong chương trình trung học phổ thông Trong chương trình hoá học THPT, phản ứng ... không hoàn toàn Trong chương trình hóa học lớp 11, học sinh ñã làm quen với các loại phản ứng oxi hóa - khử các hợp chất hữu cơ ở chương 6 – Hidrocacbon không no và chương 8 –Dẫn xuất Halogen,...
  • 72
  • 2,377
  • 31
Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... sở cho các quá trình hóa học, là quá trình quan trọng nhất của thiên nhiên giúp cho quá trình hấp thụ CO2 trao ñổi chất của thực vật, giải thích một số hiện tượng trong quá trình ñốt cháy ... deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 11CHƯƠNG 2 NGHIÊN CỨU SỰ HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM PHẢN ỨNG HÓA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THCS 2.1. Các khái niệm thành phần Bất kì ... trạng thái (rắn, lỏng, khí) của các chất, về sự hòa tan và ñiện li, về các dung dịch, hợp kim, cân bằng hóa học 1.2.Các khái niệm trong chương trình hoá học phổ thông 1.2.1.Hóa học là gì? ...
  • 42
  • 2,548
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Mầm non - Tiểu học

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8MỤC LỤCSTT Nội dung Trang1 A. Đặt vấn đề 32 I. Lí do chọn đề tài 33 1. Cơ ... số kiến nghị và đề xuất24TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Một số vấn đề đổi mới PPDH ở trường THCS môn Âm nhạc. 1+++ +...
  • 2
  • 1,861
  • 3

Xem thêm