chào mừng quí thầy cô đến dự lớp tập huấn về công tác tổ trưởng chuyên môn
GIAO AN TIN HOC 6 NAM HOC 2011-2012 MOI
... hàng sở) - GV: để chọn mức luyện tập ta nháy chuột biểu tượng gõ phím số từ -> e) Luyện gõ bàn phím: - GV: nhắc nhở HS tập gõ xác theo tập mẫu - GV: sau luyện tập xong mức kết lên hình: + Key ... bảng chọn ( File, Student, lessons ) (Xem SGK trang 31,32) 2/- Luyện Tập: a) Đăng kí người luyện tập: b) Nạp tên người luyện tập : Trang 15 Trêng THPT Hoµ Lỵi - GV: gõ phím L nháy chuột vào ... tên em xuất hình c) Thiết đặt lựa chọn để luyện tập : - GV: WPM số lượng từ gõ trung bình phút + Nếu WPM đạt từ đến 10 chưa tốt + Nếu WPM đạt từ 10 đến 20 + Nếu WPM đạt 30 kết tốt - GV: để thiết...
- 45
- 290
- 0
Đại số tuyến tính bài 2.pdf
... dòng theo cột để biểu diễn định thức cần tính qua định thức cấp bé có dạng Từ ta nhận công thức truy hồi Sử dụng công thức truy hồi tính trực tiếp định thức dạng cấp 1, cấp 2, , để suy định thức ... 1) Ta được: Dn = Dn−1 + bn 0 a1 a2 an−1 an = Dn−1 + an bn Vậy ta có công thức truy hồi Dn = Dn−1 + an bn Vì công thức với n nên ta có Dn = Dn−1 + an bn = Dn−2 + an−1 bn−1 + an bn = · ... Tiếp tục khai triển định thức sau theo cột (1) ta có công thức: Dn = (a + b)Dn−1 − abDn−2 với n (∗) Do đó: Dn − aDn−1 = b(Dn−1 − aDn−2 ) Công thức với n nên ta có Dn − aDn−1 = b(Dn−1 − aDn−2...
- 7
- 1,371
- 24
Bài giảng Tạo giống cây trồng chuyên khoa 2
... vắn tắt nội dung môn học: Tạo giống trồng chuyên khoa bao gồm nội dung nguồn gốc phát sinh, phân lo chuyên sâu lĩnh vực tạo giống Tài liệu học tập: Lê Trần Bình tác giả, 1997, Công nghệ sinh học ... thể để chọn lọc nhiều hệ Công việc chọn lọc đòi hỏi tinh tế, quan sát cá thể, đòi hỏi công sức tốn thời gian tiến hành lâu Ở nhiều trường hợp, để giảm bớt khối lượng công việc thời gian chọn ... sinh học thực vật cải tiến giống trồng, NXBNN Công nghệ sinh học số ứng dụng Việt Nam, Tập 2, NXBNN, 1994 G.V Guliaev, IU.L Gujop, 1978, Chọn giống công tác giống trồng (bản dịch), NXB Nông nghiệp...
- 43
- 1,915
- 10
kháng sinh : con dao 2 lưỡi trong sinh học
... sinh sử dụng theo định thầy thuốc Khi định sử dụng kháng sinh thầy thuốc cần ý: - Chỉ dùng kháng sinh để điều trị bệnh nhiễm trùng vi khuẩn gây Cân nhắc điều trị kháng sinh dự phòng kết hợp kháng ... Nhiễm khuẩn lan tràn => Tăng kháng thuốc => Nhiễm khuẩn Việc sử dụng kháng sinh không đạt thành công mặt vi khuẩn tạo nguy thất bại lâm sàng (đáp ứng lâm sàng chậm, xuất biến chứng ) đề kháng ... không phù hợp Tại Việt Nam, Chương trình hợp tác y tế Việt Nam Thụy Điển đánh giá sử dụng thuốc năm 2003 phát bất cập nhiều sở y tế từ Trung ương đến địa phương, tiền mua kháng sinh chiếm khoảng...
- 15
- 1,117
- 7
Thuật thôi miên phần 2
- 40
- 883
- 14
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25