chuẩn v tiêu chí 4
Tiêu chuẩn 4 - tiêu chí 4
... lập Ban hoạt động lên lớp [H4 .4. 04. 06] - Biên họp giáo viên chủ nhiệm [H4 .4. 04. 07] - Các biên họp nhà trường có nội dung thực hoạt động giáo dục lên lớp; [H4 .4. 04. 04] - Sổ khen thưởng học sinh ... phong trào thi đua [H4 .4. 04. 08] - Báo cáo sơ kết học kì [H4 .4. 04. 09] - Báo cáo tổng kết năm học (trong có nội dung nhà trường thực tốt hoạt động giáo dục lên lớp); [H4 .4. 04. 10] - Các định khen ... họp giáo viên chủ nhiệm (có nhận xét, đánh giá việc thực hoạt động giáo dục lên lớp) [H4 .4. 04. 07] - Các biên họp có nội dung đánh giá, rút kinh nghiệm hoạt động giáo dục lên lớp [H4 .4. 04. 04] - Báo...
- 2
- 508
- 0
Phiếu đánh giá tiêu chí - Tiêu chuẩn II - Tiêu chí 1
... chuyên môn nghiệp v sức khỏe để đáp ứng nhiệm v yêu cầu đổi quản lí giai đoạn Điểm yếu: Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt yêu cầu số tiêu chí Chỉ số a Đạt ... yêu cầu số tiêu chí Chỉ số a Đạt Không đạt 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Chỉ số b Chỉ số c Đạt Không đạt Đạt Đạt Không đạt Không đạt Người viết báo cáo Hoàng Quốc Tuấn ...
- 2
- 2,040
- 17
Báo cáo tự đánh giá (Kiểm định CLGD) : Tiêu chuẩn 1, Tiêu chuẩn 2(tiêu chí 1,2,3)
... cầu tiêu chí Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: S Đạt: S Đạt: S Không đạt: £ Không đạt: £ Không đạt: £ - Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: S Không đạt: £ 1.2/ Tiêu chí 2: Chiến lược phát triển phù hợp v i ... đạt: £ Không đạt: £ - Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: S Không đạt: £ 2/ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường 2.1/ Tiêu chí 1: Nhà trường có cấu tổ chức phù hợp v i quy định Điều lệ trường trung ... giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường + Trong 04 năm học gần đây, không có cán bộ, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật + Hội đồng kỷ luật học sinh được thành lập v ́i...
- 10
- 6,377
- 64
Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn I - Tiêu chí 2
... Nhà trờng có đủ giáo viên để phân công lớp có giáo viên chủ nhiệm phụ trách giảng dạy môn học, tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền đạt kiến thức liền mạch quản lý học ... học sinh v a phải, em đợc tự bình bầu bạn có đủ lực v o làm cán lớp tạo điều kiện cho phong trào học tập học sinh ngày lên Nhà trờng có dủ khối lớp từ lớp đến lớp có số lợng học sinh v a phải ... sinh số em cha thật quan tâm tới việc học em K hoch ci tin cht lng: Giáo viên chủ nhiệm cần tăng cờng thời gian bám trờng, bám lớp để có kế hoạch điều chỉnh việc dạy học có kế hoạch quản lý...
- 2
- 745
- 2
Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn I - Tiêu chí 3
... Toỏn GV, t trng 4+ 5- U viờn H Nguyn Th Nhn Phú hiu trng UVH Trn Th Kim Bỡnh GV, CTCUVH Trn Th iu Giỏo viờn; t trng t 1UVH Nguyn Th Dung GV, t trng t 2+3-UVH Hong Quc Bỡnh KT- U viờn H Nguyn Vn Vinh ... chớ, bỏo phc v cỏc hot ng dy v phc v cỏc hot hc cho giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh ng dy v hc cho giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh Cú mỏy tớnh phc Cú mỏy tớnh phc v hiu qu cỏc hot ng v hiu qu cỏc ... Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v quy trỡnh v chu k kim nh cht lng c s giỏo dc ph thụng; Quyt nh s 04/ 2008/Q-BGDT ngy 04 thỏng 02 nm 2008 ca B trng B Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v tiờu...
- 126
- 580
- 2
Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn II - Tiêu chí 2
... Toỏn GV, t trng 4+ 5- U viờn H Nguyn Th Nhn Phú hiu trng UVH Trn Th Kim Bỡnh GV, CTCUVH Trn Th iu Giỏo viờn; t trng t 1UVH Nguyn Th Dung GV, t trng t 2+3-UVH Hong Quc Bỡnh KT- U viờn H Nguyn Vn Vinh ... chớ, bỏo phc v cỏc hot ng dy v phc v cỏc hot hc cho giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh ng dy v hc cho giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh Cú mỏy tớnh phc Cú mỏy tớnh phc v hiu qu cỏc hot ng v hiu qu cỏc ... Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v quy trỡnh v chu k kim nh cht lng c s giỏo dc ph thụng; Quyt nh s 04/ 2008/Q-BGDT ngy 04 thỏng 02 nm 2008 ca B trng B Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v tiờu...
- 126
- 696
- 2
Phiếu đánh giá tiêu chí : Tiêu chuẩn VI - Tiêu chí 2
... Toỏn GV, t trng 4+ 5- U viờn H Nguyn Th Nhn Phú hiu trng UVH Trn Th Kim Bỡnh GV, CTCUVH Trn Th iu Giỏo viờn; t trng t 1UVH Nguyn Th Dung GV, t trng t 2+3-UVH Hong Quc Bỡnh KT- U viờn H Nguyn Vn Vinh ... chớ, bỏo phc v cỏc hot ng dy v phc v cỏc hot hc cho giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh ng dy v hc cho giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh Cú mỏy tớnh phc Cú mỏy tớnh phc v hiu qu cỏc hot ng v hiu qu cỏc ... Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v quy trỡnh v chu k kim nh cht lng c s giỏo dc ph thụng; Quyt nh s 04/ 2008/Q-BGDT ngy 04 thỏng 02 nm 2008 ca B trng B Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v tiờu...
- 126
- 427
- 0
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG CÁC TIÊU CHUẨN VÀ TIÊU CHÍ NÔNG THÔN MỚI TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
... điểm trường Đạ Rsal v i diện tích 20.000m2 địa điểm thôn để dự tính tách trường THCS Đạ Rsal v o năm học 2013-20 14 v i 213/7 lớp V phổ cập 1.1 Tiêu chuẩn 1: a Đạt chuẩn trì chuẩn quốc gia phổ ... toàn), khu v sinh cho học sinh, giáo viên khu để xe cho học sinh, giáo viên Xây dựng hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất khu v c theo quy định v sinh môi trường V diện tích ... Đào tạo Phòng học xây dựng theo tiêu chuẩn xây dựng Việt Nam Bộ Xây dựng ban hành; phòng học có đủ bàn ghế học sinh phù hợp v i lứa tuổi, bàn ghế giáo viên, bảng viết đủ điều kiện ánh sáng, thoáng...
- 6
- 1,162
- 8
Kiểm định chất lượng tiêu chuẩn 4 tiêu chí 12
... hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí Chỉ số a Đạt: Chỉ số b Đạt: Chỉ số c Đạt: Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí 4: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí đạt 03 số đánh giá Đạt) ... nếp, lễ tiết trường học, tinh thần v ợt khó, tính trung thực, Làm tốt việc bình xét xếp loại học sinh hàng tháng, học kỳ năm học, biểu dương gương người tốt việc tốt Tự đánh giá: 5.1 Xác định ... tiêu chí 4: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí đạt 03 số đánh giá Đạt) Mường Lai, ngày 25 tháng 04 năm 2011 Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên) Nguyễn Thành Tuyên ...
- 2
- 534
- 3
so 131/pgddt- gdthcs v/v ra soat cac tieu chi truong THCS dat chuan Quoc gia
... xây dựng tiêu chí đạt chuẩn Quốc gia - Tất báo cáo gửi phòng GD-ĐT (Đ/c Vy) đồng thời gửi qua đòc vythcs@yahoo.com.vn trước ngày 20/8/2009 Trên hướng dẫn rà soát tiêu chí trường THCS đạt chuẩn Quốc ... biện pháp, đề xuất, kiến nghò, mốc thời gian đạt chuẩn Quốc gia Nỗ lực, phấn đấu xây dựng tiêu chuẩn chưa đạt trách nhiệm khả trường, tham mưu v i UBND xã, thò trấn, phòng GDĐT, phòng ban chức ... năng liên quan (phải tham gia hỗ trợ v n đề thật chi tiết) Đồng thời có kế hoạch phấn đấu đạt tiêu chí nợ công nhận đạt chuẩn Quốc gia Tổng hợp theo mẫu, lập kế hoạch chi tiết...
- 2
- 475
- 0
131/PGDDT-GDTHCS V/V RA SOAT CAC TIEU CHI TRUONG THCS DAT CHUAN QG
... xây dựng tiêu chí đạt chuẩn Quốc gia - Tất báo cáo gửi phòng GD-ĐT (Đ/c Vy) đồng thời gửi qua đòc vythcs@yahoo.com.vn trước ngày 20/8/2009 Trên hướng dẫn rà soát tiêu chí trường THCS đạt chuẩn Quốc ... biện pháp, đề xuất, kiến nghò, mốc thời gian đạt chuẩn Quốc gia Nỗ lực, phấn đấu xây dựng tiêu chuẩn chưa đạt trách nhiệm khả trường, tham mưu v i UBND xã, thò trấn, phòng GDĐT, phòng ban chức ... năng liên quan (phải tham gia hỗ trợ v n đề thật chi tiết) Đồng thời có kế hoạch phấn đấu đạt tiêu chí nợ công nhận đạt chuẩn Quốc gia Tổng hợp theo mẫu, lập kế hoạch chi tiết...
- 2
- 355
- 0
Những giải pháp để hoàn thiện dần 5 tiêu chí của trường TH đạt Chuẩn Quốc Gia
... giáo viên: 36 - CBQL: 2/2 chuẩn đào tạo - Giáo viên: 33; đạt chuẩn 15/33.Tỷ lệ: 45 % - Nhân viên: (kế toán) Chất lượng giáo viên: - Giáo viên giỏi cấp Tỉnh: - Giáo viên giỏi cấp Huyện: - Giáo viên ... 15 35,2 48 ,8 1,0 89,5 10 0,5 2000 - 2001 18,2 36.3 44 ,4 1,1 90,3 9,7 2001 - 2002 18,5 38,6 42 ,1 0,8 97,2 2,8 2002 - 2003 18,8 39.8 41 ,0 0 ,4 100 0 2003 - 20 04 18,9 41 ,7 39.1 0,3 100 0 20 04 - 2005 ... 0,3 100 0 20 04 - 2005 19.0 46 ,6 34, 1 0,3 100 0 2005 - 2006 19,1 46 ,7 34, 0 0,2 100 0 2006 - 2007 19 ,4 47,0 33,6 100 0 2007 - 2008 19,6 47 ,4 33,0 100 0 2008 - 2009 25,3 44 ,2 30,5 100 0 - Trên số...
- 17
- 896
- 3
Chuẩn hiệu trưởng THCS ( Những tiêu chí cụ thể )
... 5: Thống v i nội dung khác đánh giá chất lợng trờng học Một số thuật ngữ đợc sử dụng Cấu trúc chuẩn Hiệu trởng trờng THCS Cấu trúc chuẩn bao gồm: Tiêu chuẩn, tiêu chuẩn có tiêu chí tiêu chí có ... lành mạnh, phù hợp v i sắc v n hoá dân tộc xu hội nhập 1 .4 Tác phong Có tác phong mẫu mực, làm việc khoa học; có ý chí v t khó khăn biết động viên khích lệ cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh hoàn ... trng THCS kt vi vi tra, kim tra nh trng theo quy trỡnh : Bc Hiu trng t ỏnh giỏ bng phiu theo cỏc tiờu v cỏc mc Bc Ly ý kin ỏnh giỏ ca giỏo viờn v viờn chc nh trng bng phiu theo cỏc tiờu v cỏc mc...
- 7
- 1,024
- 2
Phiếu đánh giá tiêu chí -tiêu chuẩn 5 về ..KĐCL GDPT
... yêu cầu số tiêu chí) Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: X Đạt: X Đạt: X Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: X Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt) Người viết báo ... 2[H5.5.02.02], tương ứng v i 10m2/HS năm 2007-2008[H5.5.02.03].; 11m2 /HS năm 2008-2009[H5.5.02. 04] Việc thực xây dựng trường lớp đảm bảo theo tiêu chuẩn quy định phù hợp v i môi trường Sư phạm ... 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: X Không đạt: (Tiêu chí Đạt 03 số đánh giá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ tên): (Nhóm 5) DANH MỤC MÃ THÔNG TIN V MINH CHỨNG T T Mã thông tin,...
- 4
- 3,260
- 17
Tiêu chí 2 của Tiêu chuẩn 3
... giáo viên chưa đạt chuẩn cấp, giáo viên môn đặc thù (hiện có giáo viên theo học lớp đạt chuẩn) - Cơ cấu giáo viên cho môn học chưa đều, số giáo viên phải dạy trái v i chuyên môn môn GDCD, công nghệ ... lượng, cấu GV cho tất môn học - Tạo điều kiện cho CBGV đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn Phấn đấu đến năm 2015 có 100% CBGV có trình độ đạt chuẩn - Động viên toàn bộ GV độ tuổi ... kỳ giáo viên tự rà soát, đánh giá, rút kinh nghiệm, đề biện pháp để thực tốt nhiệm v [H3.3.02.07] Điểm mạnh: - Trong năm qua nhà trường ý đến việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Đa phần GV có...
- 3
- 664
- 2
Phiếu đánh giá tiêu chí 4, tiêu chuẩn 4
... sinh tham gia [H4 .4. 04. 12] Sau hoạt động GDNGLL cán bộ, giáo viên học sinh nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm để cải tiến biện pháp thực hoạt động giáo dục lên lớp [H4 .4. 04. 04] Để thực hoạt ... cho em [H4 .4. 04. 02] Ngoài hoạt động cấp quy định, năm nhà trường tổ chức hoạt động lớn tập trung v o chủ đề nhà trường, đầu tư chuẩn bị công phu sở v t chất, nội dung hoạt động tạo khí vui tươi, ... thực hoạt động giáo dục lên lớp, giáo viên phải soạn công phu, chuẩn bị điều kiện chu đáo phải có phối hợp nhịp nhàng giáo viên ban cán lớp V giáo viên không chuẩn bị chu đáo buổi hoạt động không...
- 4
- 2,112
- 16
Phiếu đánh giá tiêu chí tiêu chuẩn 7
... đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Không đạt: Chỉ số b Đạt: Không đạt: Chỉ số c Đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Tiêu chí 2: Kết đánh giá, xếp loại ... thức nhiệm v lợi ích việc học nghề để tất học sinh tham gia học tập đầy đủ, đạt kết cao, v n dụng tốt v o thực tiễn Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ ... v ng, đường lên đỉnh Olympia qua học sinh v a thi, v a tham gia vui chơi cổ v Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Không đạt: Chỉ số b Đạt:...
- 8
- 674
- 1
Bài giảng Báo cáo tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3
... toàn diện Kết luận Cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh trờng đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định Đánh giá chung: Tiêu chuẩn đạt Đánh giá tiêu chí Tiêu chí 1: Hiệu trởng, phó hiệu trởng đạt ... [H3.3.02.03] - Bản tự rà soát đánh giá GV cải tiến nhiệm v đợc giao [H2.9.03.01] Tiêu chí 3: Các giáo viên nhà trờng phụ trách công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên TPHCM ... phố, có nhiều giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp Giáo viên nhà trờng đạt trình độ chuẩn trở lên, có thạc sĩ 21 Đại học Có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao công việc, có ý thức...
- 8
- 642
- 0
Bài soạn Phiếu đánh giá tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3
... đạt đợc yêu cầu số tiêu chí x x x x Phòng GD & ĐT Thành Phố Hà Tĩnh Trờng THCS Nam Hà Nhóm Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh Tiêu chí Hiệu trởng, phó ... THCS Nam Hà Nhóm Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh Tiêu chí Các giáo viên nhà trờng phụ trách công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu ... Thành Phố Hà Tĩnh Trờng THCS Nam Hà Nhóm Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh Tiêu chí Giáo viên nhà trờng đạt yêu cầu theo quy định Bộ giáo dục Đào...
- 6
- 1,562
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25