0

chuẩn mực đạo đức của sinh viên trong đại học

Xây dựng chuẩn mực đạo đức của kiểm toán viên Việt Nam trên cơ sở Chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

Xây dựng chuẩn mực đạo đức của kiểm toán viên Việt Nam trên cơ sở Chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

Lý luận chính trị

... hiện hành khác.Vai trò của chuẩn mực đạo đức kiểm toán viên: Đối với kiểm toán viên :Sự ra đời của chuẩn mực đạo đức là cơ sở rõ ràng để kiểm toán viên xây dựng tư cách đạo đức nghề nghiệp cho ... trò quan trọng của đạo đức kiểm toán viên, những ưu điểm cũng như hạn chế của việc xây dựng chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp kiểm toán và thực hiện chuẩn mực đạo đức của kiểm toán viên ở Việt Nam ... THIỆN CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC KIỂM TOÁN VIÊN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH3.1 Tính tất yếu và phương hướng hoàn thiện chuẩn mực đạo đức kiểm toán viên 3.1.1 Tính tất yếu hoàn thiện chuẩn mực đạo đức kiểm...
  • 41
  • 1,378
  • 3
Sự hài lòng của sinh viên trường đại học công nghiệp với chất lượng đào tạo

Sự hài lòng của sinh viên trường đại học công nghiệp với chất lượng đào tạo

Kinh tế - Thương mại

... hợp với sinh viên trường Đại học Công nghiệp.1.4. Mục tiêu của đề tài.Tìm hiểu các yếu tố đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo. Xác định mức hài lòng của sinh viên về ... LÒNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠOGVHV: ThS. Vũ Thị Mai Chi TP.HCM, tháng 3 năm 2011Chương I: GIỚI THIỆU Đánh giá sự hài lòng của sinh viên trường Đại học ... bạn!Chúng tôi là nhóm sinh viên trường Đại học Công Nghiệp TPHCM.Nhằm khảo sát mức độ hài lòng của các bạn sinh viên trường Đại học Công Nghiệp với chất lượng đào tạo của trường, chúng tôi...
  • 18
  • 3,761
  • 19
Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Kinh tế - Thương mại

... sang một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này có nghĩa là giáo dục đại học Việt Nam trở thành nền giáo dục đại học dành cho số đông. Trong 10 năm qua, giáo dục đại học Việt Nam có hiện tượng ... tin cho sinh viên (Mean = 3.32) Trong nhóm này ta nhn thy sinh viên chưa hài lòng v trách nhim ca nhân viên các khoa, các phòng ban trong vic gii quyt các vn  ca sinh viên (RES2); ... ng ưc sinh viên ánh giá tăng hoc gim thì s hài lòng ca sinh viên s tăng hoc gim tương ng H3: s m bo ưc sinh viên ánh giá tăng hoc gim thì s hài lòng ca sinh viên s tăng...
  • 76
  • 2,176
  • 14
Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Thạc sĩ - Cao học

... ng ưc sinh viên ánh giá tăng hoc gim thì s hài lòng ca sinh viên s tăng hoc gim tương ng H3: s m bo ưc sinh viên ánh giá tăng hoc gim thì s hài lòng ca sinh viên s tăng ... thông ưc sinh viên ánh giá tăng hoc gim thì s hài lòng ca sinh viên s tăng hoc gim tương ng H5: tính hu hình ưc sinh viên ánh giá tăng hoc gim thì s hài lòng ca sinh viên s ... thy cht lưng kỳ vng ca sinh viên trong nưc và bn x khác nhau không áng k nhưng v cht lưng cm nhn ca sinh viên nưc ngoài thì thp hơn nhiu so vi sinh viên bn x. Khong cách...
  • 76
  • 971
  • 9
Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... dạy cách học, học cách học để tạo thói quen, niềm say mê v khả năng học suốt đời l nội dung bao quát của việc dạy v họcđại học. Mọi PP dạy, PP học, nội dung cần dạy, nội dung cần học đều ... DH, chương trình CĐSP nhấn mạnh vai trò của người học và vị trí của hoạt động học, đặc biệt là tự học, thúc đẩy sự chuyển biến từ học tập thụ động sang học tập tự giác, tích cực, chủ động và ... giảng của mình, làm tăng sức hấp dẫn và đạt hiệu quả cao. 1.1.5.2. Seminar: Seminar ở đại học là một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản, trong đó, dưới sự điều khiển trực tiếp của GV,...
  • 130
  • 719
  • 2
Phản ứng của sinh viên trường Đại học ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay

Phản ứng của sinh viên trường Đại học ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... tầng lớp sinh viên, giới sinh viên bao gồm những sinh viên học trong các trường ĐH, CĐ. Giới sinh viên là nhóm dân số xã hội có địa vị, vai trò và vị thế xã hội xác định. Nhóm sinh viên là nhóm ... khoa đào tạo về khoa học xã hội và nhân văn của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Tiếp nối truyền thống của Quốc Tử Giám, của Đại học Đông Dương, Đại học Văn khoa và Đại học Tổng hợp Hà Nội trước ... đạođại của giai cấp vô sản thế giới V.I.Lenin sau khi phân tích tình hình và hoạt động của giới sinh viên đã định nghĩa về sinh viên như sau : " ;Sinh viên là bộ phận nhạy cảm nhất trong...
  • 100
  • 974
  • 1
:  SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO

: SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO

Quản trị kinh doanh

... (55-85m² /sinh viên) , có đến trên 50% số trường ĐH, CĐ ở mức dưới chuẩn. Bình quân diện tích đất cho một sinh viên ĐH, CĐ hiện rất thấp (35,7m² /sinh viên) .Trịnh(2010). Khu học tập của sinh viên ... của sinh viên về chất lượng giảng viên của trường.  Xác định mức hài lòng của sinh viên về cơ sở vật chất của trường.5. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu.Nghiên cứu được thực hiện đối với sinh ... bạn!Chúng tôi là nhóm sinh viên trường Đại học Công Nghiệp TPHCM.Nhằm khảo sát mức độ hài lòng của các bạn sinh viên trường Đại học Công Nghiệp với chất lượng đào tạo của trường, chúng tôi...
  • 18
  • 798
  • 0
thái độ của sinh viên trường Đại học sư phạm đối với sinh sản và tình dục

thái độ của sinh viên trường Đại học sư phạm đối với sinh sản và tình dục

Khoa học xã hội

... SKSS-TD của sinh viên trường ĐHSP-ĐHĐN, nguyên nhân của thực trạng và các giải pháp hình thành thái ñộ tích cực ñối với SKSS-TD cho sinh viên. 2.4. THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ... Biểu hiện thái ñộ của sinh viên Đại học sư phạm Đà Nẵng ñối với SKSS-TD. Để ñánh giá ñúng thực trạng thái ñộ ñối với SKSS-TD của sinh viên trường Đại học sư phạm Đà Nẵng, trong quá trình nghiên ... Nam như: “Thái ñộ học tập của sinh viên trường Đại học An Ninh nhân dân” (Nguyễn Đức Hưởng-luận văn thạc sĩ); “Thái ñộ ñối với quan hệ tình dục trước hôn nhân của Sinh viên Học viện ngân hàng,...
  • 74
  • 670
  • 1
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Kinh tế - Thương mại

... chỉ người học ở bậc đại học [12]. Theo Quy chế công tác Học sinh Sinh viên trong các trường đào tạo của Bộ Giáo dụcĐào tạo thì: " sinh viên& quot; là người đang theo học hệ đại học và ... điều chỉnh hoạt động tự học của sinh viên. Quá trình dạy học phải biến thành quá trình tự học. Tự học của sinh viên là yếu tố đảm bảo kết quả, chất lượng dạy học ở đại học, cao đẳng. Đây cũng ... dục. Quản lý hoạt động tự học của sinh viên gồm các nội dung sau:- Quản lý việc xây dựng và thực hiện kế hoạch tự học của sinh viên, - Quản lý nội dung tự học của sinh viên, 47Diện tích phục...
  • 121
  • 950
  • 11
Mờ đầu đề tài Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Mờ đầu đề tài Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Tài chính - Ngân hàng

... xu hướng giáo dục đại học của thế giới, giáo dục đại học Việt Nam đang từng bước chuyển hóa từ một nền giáo dục đại học cho thiểusố tinh hoa sang một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này ... chung của cácdoanh nghiệp, các nhà giáo sư trong ngành trong việc xây dựng những khóa học phù hợp với nhu cầu của sinh viên, của xã hội được xem là một thành phần khôngkém quan trọng trong ... nhau phù hợp với từng mục tiêu cụ thể của sinh viên. Dịch vụ giáo dục là một quá trình cung cấp kiến thức cho sinh viên trong đó các giảng viênsinh viên là thành phần quan trọng nhất, tương...
  • 7
  • 616
  • 0

Xem thêm