... đại học cần thơ đại học cần thơ đại học cần thơ đại học cần thơ - - khoa nông nghiệp khoa nông nghiệp khoa nông nghiệp ... QJ7S&ĂQ7K7HO)D[:HEVLWHKWWSZZZFWXHGXYQNQQHPDLOGPLQK#FWXHGXYQYWDQK#FWXHGXYQ Kiểm soát vệ sinh thú yKiểm soát vệ sinh thú yKiểm soát vệ sinh thú yKiểm soát vệ sinh thú y Các sản phẩm động vậtCác sản phẩm động vậtCác ... An toàn thực phẩmAn toàn thực phẩmAn toàn thực phẩmAn toàn thực phẩm Chơng 6 Hóa sinhhọc thịt gia súc Chủ biên: PGs. Ts. Châu Bá Lộc Lý Thị Liên Khai, MVD, M.Sc. ...
... mặt sinh học, và có dung tích hấp thụ tốt. Quá trình sinhhọclà một sự ô xi hóa nhờ vi sinh vật, và có thể được viết như sau: Hợp chất gây ô nhiễm + Oxi -> CO2+ H2O + nhiệt + sinh ... hoạt hóa và polysterene cũng có thể được sử dụng. Sự lựa chọn nguyên liệu lọc là vô cùng quan trọng bởi vì nó phải cung cấp cho vi sinh vật dinh dưỡng, sự phát Lọc sinhhọclà gì? ... Lọc sinhhọc (biofiltration) là một công nghệ điều khiển sự ô nhiễm mới. Nó bao gồm sự loại bỏ và ô xi hóa những hợp chất khí bị nhiễm bẩn nhờ vi sinh vật. Lọc sinhhọc được...
... Mô phỏng sinh học là gì? Phỏng sinhhọc (khoa học về mô phỏng sinh vật) là môn khoa học mô phỏng kết cấu, chức năng của các hệ sinh vật để thiết kế, chế tạo ... Trong cơ thể của một loài nhện Mỹ la-tinh có gen tạo tơ. Thông qua công nghệ sinh học, các nhà khoa học cấy gen này vào một loài khuẩn để sản xuất ra prô-tê-in tạo thành tơ nhện. Nhờ ... nữa là bề mặt mắt của ruồi được tạo thành từ hàng loạt những ô nhỏ dạng hình bình hành lồi lên, khiến cho ruồi có thể tiếp nhận tia sáng lệch 72 độ so với phương thẳng. Các nhà khoa học...
... coi là nh ng ch t đi n hình gây ô nhi m không khí. ượ ữ ấ ể ễN2O là oxit nit ph bi n nh t, nó là s n ph m c a ho t đ ng sinh h cơ ổ ế ấ ả ẩ ủ ạ ộ ọN2O + O → 2NO Và: NO + O → NO2 NO là ... h u c còn l i là ch t vô c . ấ ữ ơ ạ ấ ơ 2.3. PH N NG QUANG HÓA TRONG MÔI TR NG KHÔNG KHÍẢ Ứ ƯỜ2.3.1. Khái ni m v ph n ng quang hóa trong khí quy n ệ ề ả ứ ểPh n ng quang hóalà hàng lo t ... ng trong đ t là ôxy và cacbonic, đ m b o cho s s ng c a h sinh v t ọ ấ ả ả ự ố ủ ệ ậđ t và các quá trình phân h y các h p ch t h u c ; các quá trình vô c hóa; mùn ấ ủ ợ ấ ữ ơ ơ hóa ngoài ra...
... Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc - 45 - CHƯƠNG 2. EMZYME Enzyme là những protein có chức năng chuyênhóa rất cao, làm nhiệm vụ xúc tác hàng nghìn phản ứng hóahọc mà từ đó tạo nên ... Các pentose tiếp tục chuyểnhóa theo con đường chuyểnhoá chung của glucide. - 174 - GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc - 32 - Song song ... trong các quá trình sinh trưởng, phát triển và phân hóa v.v là những thành tựu vô cùng to lớn của sinhhọc hiện đại, làm nẩy sinh hàng loạt lónh vực nghiên cứu mới của enzyme học. I. CÁC BIỂU...
... L-threoni chuyển hóa thành L-isoleucine gồm 5 phản GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc - 45 - CHƯƠNG 2. EMZYME Enzyme là những protein có chức năng chuyênhóa rất cao, làm nhiệm ... trong các quá trình sinh trưởng, phát triển và phân hóa v.v là những thành tựu vô cùng to lớn của sinhhọc hiện đại, làm nẩy sinh hàng loạt lónh vực nghiên cứu mới của enzyme học. I. CÁC BIỂU ... Piridoxine Chuyển amin hóa; decarboxyl hóa; rasemate hóa Thyamine- pyrophosphate Thyamine (Vit. B1) Decarboxyl hóa oxy hóa; vận chuyển nhóm aldehyde Coenzyme A Acid pantotenic Vận chuyển...
... GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc - 73 -CHƯƠNG 4. GLUCID Glucid là nhóm hợp chất hữu cơ phổ biến rộng rãi trong tự nhiên mà bản chất hóa họclà dẫn xuất aldehyde hoặc cetone ... 2.Epimer hóa: Các epimerase đặc hiệu làm biến đổi cấu hình của NDPS. Quá trình kèm theo các hệ thống oxy hóa – khử. Ví dụ: Hoá sinhhọc - 74 -GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc (glycerol). ... bị oxy hóa ngược lại thành dioxyacetone phosphate, còn FAD bị khử thành FAD.H2. Cả hai phản ứng GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc -...
... Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc - 139 -GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Acid mevalonic là sản phẩm trung gian của nhiều quá trình sinh tổng hợp, trong đó có quá trình sinh tổng hợp ... hợp sphigolipid. GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc - 122 - • Chỉ số xà phòng hóa: làlà số mg KOH cần để trung hòa toàn bộ acid béo ... của β-GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc Hoá sinhhọc GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinhhọc - 126 - vòng là lanosterine và agnosterine. Sáp thực vật là hỗn hợp các ester của acid béo...
... hình thái, ñặc ñiểm sinhhọc và các thời kỳ sinh trưởng phát triển của cây lúa 5 2.2.3 Nghiên cứu về một số ñặc ñiểm sinh thái của cây lúa 7 2.2.4 Những biến ñổi sinh lý sinhhóa của cây lúa ... hiệu, làm ñòng, trỗ bông và chín, cây lúa rất cần nước ñể sinh trưởng thuận lợi. Vì vậy, ñể ñạt năng suất cao cần cung cấp nước cho lúa ñầy ñủ [47]. 2.2.4 Những biến ñổi sinh lý sinhhóa của ... Yogen No2 - CT3: Nền + phân hữu cơ sinhhọc Sông Gianh - CT4: nền + phân bón lá Yogen No2 + phân hữu cơ sinhhọc Sông Gianh Diện tích mỗi ô thí nghiệm là 20 m2 (4m x 5m) Phân bón lá Yogen...
... sinh trởng tùy thuộc vào giống lúa, cấy đến đẻ nhánh là 20,0 - 21,9 %, phân hóa đòng đến trỗ là 51,8 - 61,9 %, vào chắc đến chín là 16,2 - 27,7 % [19]. Khoảng 20% số kali cây hút đợc vận chuyển ... vn thc s nụng nghip .8 trình sinh trởng sinh dỡng, đặc biệt là quá trình đẻ nhánh. Do vậy phải chú ý bón lân sớm ở giai đoạn đầu cho lúa [9], [67] . Lúa là loại cây trông rất nhạy bén với ... lá cho lúa Phân bón lá (Foliar fertilizer): ngày nay nhờ có những tiến bộ kỹ thuật về hóa học, về sinh học, các dạng phân bón qua lá đ đợc cải tiến và sử dụng có hiệu quả [15]. Phân bón lá...