... m khi: Cơ th kh m ph i s sinh s n h u tính Cơ th kh m ñó có kh sinh s n sinh dư ng Cơ th kh m ñó thu c loài sinh s n theo ki u t th ph n Chuyên ð Ôn thi ðH - Sinh H c 12 http://ebook.here.vn – ... A) B) C) D) Hai anh em trai b m Hai tr ñ ng sinh Hai anh em trai sinh ñôi tr ng Hai anh em trai sinh ñôi khác tr ng Chuyên ð Ôn thi ðH - Sinh H c 12 http://ebook.here.vn – Thư vi n sách tr c ... ng sinh Nghiên c u ph h Di truy n hoá sinh A Phát bi u dư i ñây không xác Các tr ñ ng sinh khác tr ng có ch t li u di truy n tương t anh ch em sinh nh ng l n sinh khác c a m t b m Các tr ñ ng sinh...
... PHÁT SINH ĐỘT BIẾN Đột biến tế bào mầm sinh dục đột biến soma Các tế bào thể chia làm hai loại : Các tế bào mầm sinh dục sản sinh tế bào sinh tinh tế bào sinh trứng từ hình thành nên tế bào sinh ... gen cấu trúc giải nén Phạm Trung Hiếu C1K51 THPT Nam Đàn Trang Một số chuyênđề dùng để ôn thi hsg ĐH CĐ – môn sinhhọcChuyênđề ĐỘT BIẾN I ĐỘT BIẾN LÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU CỦA QUÁ TRÌNH TIẾN HÓA ... Trung Hiếu C1K51 THPT Nam Đàn Trang 12 Một số chuyênđề dùng để ôn thi hsg ĐH CĐ – môn sinhhọc thích nghi nên chúng có hoạt tính tối ưu Vì đột biến ngẫu nhiên sinh thường dẫn đến thay đổi trình...
... cát tuyến cắt (S) C D, biết CD = a a) tính AB b) Tính khoảng cách từ O đến đường thẳng CD Bài 12: Cho tam giác ABC có độ dài ba cạnh 13, 14, 15 Một mặt cầu tâm O, bán kính R = tiếp xúc với ba ... tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABC Bài 18: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có tất cạnh nđều a Chứng minh hình chóp có mặt cầu ngoại tiếp xác định tâm bán kính mặt cầu Bài 19: Cho hình ... nón nằm (P) đáy khối nón thành hai phần tích Bài 3: Cho hình nón N có bán kính đáy R, góc đường sinh đáy hình nón α Một mặt phẳng (P) song song với đáy hình nón, cách đáy hình nón khjoảng h, cắt...
... tỏ có thí sinh gặp đề thi 24) Một tổ trực gồm nam sinh nữ sinh Giáo viên trực muốn chọn họcsinhđể trực thư viện Có cách chọn nếu: a) Chọn họcsinh được? b) Có nữ sinh chọn? c) Có nữ sinh chọn? ... Ví dụ 6: (ĐH Thái nguyên 99) Một lớp học có 25 nam 15 nữ Cần chọn nhóm gồm ba họcsinh Hỏi có cách: a) Chọn họcsinh b) Chọn họcsinh gồm nam nữ c) Chọn họcsinh có nam Giải a) Mỗi cách chọn tổ ... max ( a1 , a , , a 12 ) Giải k = Ck ( 2x ) = Ck 2k.x k Số hạng tổng quát T 12 k +1 12 k k+ Xét hai hệ số liên tiếp a k = C12.2k a k +1 = C12 1.2k +1 Giả sử ak < ak + ⇔ 12! 12! 23 < ⇔ k < Ck...
... hình thái B có các thể tạo hệ hữu thụ cách lisinh sản với quần thể khác C có cá thể giống đặc điểm hóa sinh D Có cá thể giao phối với không cách lisinh sản với loài khác Câu 17 Chọn câu mô tả ... biến thường có hại cho thể sinh vật B Thường biến thường có lợi cho thể C Thường biến thường chẳng có lợi chẳng có lợi cho thể sinh vật D Thường biến thường lợi cho thể sinh vật không di truyền ... loạt, không di truyền, lợi cho sinh vật C Thường biến xuất với tần số thấp, di truyền, có lợi cho sinh vật D Thường biến xuất hàng loạt, không di truyền, có lợi cho thể sinh vật Câu 21 Các yếu tố...
... hành, vùng vận hành, nhóm gen cấu trúc II PHẦN RIÊNG: (HỌC SINH CHỌN MỘT PHẦN THEO CHƯƠNG TRÌNH ĐÃ HỌC) A PHẦN DÀNH RIÊNG CHO HỌCSINHHỌC SGK NÂNG CAO: Câu 33: Các hội chứng bệnh sau thể ba ... yếu chọn giống A vi sinh vật động vật B thực vật động vật C vi sinh vật thực vật D vi sinh vật, thực vật, động vật Câu 31: Khi xử lí hợp tử lưỡng bội có kiểu gen AA, Aa, aa tác nhân cônsixin, ... tự: A xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến → chọn lọc thể đột biến mong muốn → tạo dòng chủng B chọn lọc thể đột biến mong muốn → xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến → tạo dòng chủng C xử lí mẫu...
... khổ chuyênđề Tôi xin trao đổi với đồng chí Đồng nghiệp vấn đề cách dạy phần tập Sinhhọc Phân tử I Mục đích, yêu cầu Giúp HS nắm vững kỹ vận dụng lý thuyếtđể giải tập sinhhọc phần Sinhhọc ... vấn đề không giải thích định lượng rõ ràng việc giải tập vận dụng i đặt vấn đề - Mặt khác việc hướng dẫn em HS làm tập Sinhhọc đảm bảo giúp em nắm kiến thức mô tả cách sâu sắc - Bài tập Sinhhọc ... i đặt vấn đề - SinhHọc môn khoa học tự nhiên chủ yếu nghiên cứu tượng trình sống TB Cơ quan, hệ Cơ quan Cơ thể - Chương trình Sinhhọc Phổ thông chủ yếu cung cấp cho...
... kiện sinh thái, chống chịu tốt, suất cao, bệnh C Có tốc độ sinh sản chậm, thích nghi với điều kiện sinh thái D Năng suất cao, chất lượng tốt, thích nghi với điều kiện sinh thái Câu 44: Ở sinh ... Cho thấy sinh sản hữu tính bước tiến hoá quan trọng sinh giới B Tạo nguồn biến dị tổ hợp cung cấp cho chọn giống C Chỉ lai tạo chọn giống cần thiết D Giải thích nguyên nhân đa dạng loài sinh sản ... A 10 hạt đen : hạt xám : hạt trắng B 12 hạt đen : hạt xám : hạt trắng C 10 hạt đen : hạt xám : hạt trắng D 12 hạt đen : hạt xám : hạt trắng Trang 2/4 - Mã đề thi 000 Câu 27: Dựa vào kiện giảm...
... loại: Khoa Học Tự Nhiên - Sinhhọc Tag: lý thuyếtsinhhọc 12, tổng hợp kiến thức sinh khối 12, ôn thi tốt nghiệp môn sinh, tài liệu luyện thi sinhhọc 12, Tóm tắt lý thuyếtSinhhọc Bộ Sưu Tập ... Object Tóm tắt lý thuyếtSinhhọc12 Tài liệu tổng hợp lý thuyếtsinhhọc12 cần thiết cho thi tốt nghiệp THPT thi vào trường ĐH Tài liệu tổng hợp lý thuyếtsinhhọc12 cần thiết cho thi tốt ... Xem thêm Tài Liệu Nổi Bật • Sinh thái học hệ sinh thái • Giáo trình sinhhọc đất • MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP • Một số vấn đềsinhhọc phân • BÀI GIẢNG MÔN HỌC VI SINH THỰC PHẨM • CÔNG NGHỆ...
... phương pháp hóa học, phương pháp sinhhọc Công nghệ sinhhọc tập hợp ngành khoa học công nghệ (sinh học phân tử, di truyền học, vi sinh vật học, sinh hóa học, thống kê sinh học, tin học ứng dụng, ... .36 2.2.3.8 Quá trình phân huỷ sinhhọc 36 2.3 Các phương pháp xử lý: 37 2.3.1 Phương pháp học 37 Nhóm – DH07MT i Công nghệ sinhhọc môi trường Xử lý cố tràn dầu ... vệ môi trường Hiện nay, công nghệ sinhhọc thường thể thông qua công nghệ vi sinh, công nghệ tế bào mô, công nghệ enzyme, kỹ thuật di truyền Công nghệ sinhhọc ngày ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh...
... 1.1 Lòch sử quang phổ học Raman Các đề tài nghiên cứu: - Nghiên cứu lý thuyết thực nghiệm nhiễu xạ ánh sáng sóng âm có tần số siêu âm q - Các hiệu ứng sinh tia X lên dao động hồng ngoại ... lên dao động hồng ngoại tinh thể bị chiếu ánh sáng thơng thường - Quang học chất keo, tính bất đẳng hướng điện từ, sinh lý học thị giác người Giải Nobel Vật lý năm 1930 Venkata Raman (1888-1970) ... cơng trình tán xạ ánh sáng phát minh hiệu ứng mang tên ơng 1.1 Lòch sử quang phổ học Raman 1.1 Lòch sử quang phổ học Raman • Năm 1928, Raman phát tượng tán xạ Raman • Các nguồn sáng: đèn Helium,...
... nuôi? Đó thực tốt công tác an toàn sinhhọc biện pháp phòng bệnh hiệu Phần 2: Nội dung Khái niệm An toàn sinhhọc sở chăn nuôi việc thực đồng biện pháp vệ sinh thú y nhằm ngăn chặn mầm bệnh từ ... nuôi + Đối với chất thải phân rác phải thu gom, xử lý cách: Đốt, ủ phương pháp nhiệt sinhhọc (ủ phân sinh học) sử dụng vào bể Biogas làm khí đốt + Hạn chế phát triển ruồi cách dọn phân, sử dụng ... Dịch tả vịt… 2.6 Quản lý vệ sinh khử trùng - Ngăn chặn phát sinh dịch bệnh • Mục đích: Tiêu diệt mầm bệnh, làm giảm yếu tố trung gian truyền bệnh • Định công tác vệ sinh tiêu độc khử trùng môi...
... phòng tắm C Nước rửa chén D Nước Gia-ven Câu 124 Thành phần bột giặt tổng hợp A C12H25 –C6H4–SO3Na B C17H35COONa C C12H25C6H4 – SO3H D (C17H35COO)3C3H5 Câu 125 Hiđro hoá chất béo triolein glixerol ... Ca(OH) dư thấy khối lượng bình tăng 12, 4 gam Khối lượng kết tủa tạo A 12, 40 gam B 10,00 gam C 20,00 gam D 28,18 gam ESTE-LIPIT CÂU Đề thi TSĐHCĐ khối A 2007 Mệnh đề không là: A CH3CH2COOCH=CH2 dãy ... (hiệu suất phản ứng este hoá 80%) Giá trị m (cho H = 1, C = 12, O = 16) A 10 ,12 B 6,48 C 8,10 D 16,20 CÂU 42 Đề thi TSCĐ khối 2007 41: Đun 12 gam axit axetic với 13,8 gam etanol (có H2SO4 đặc làm...