... suất của cả quá trình là 50%).A. 286,7. B. 448,0. C. 358,4. D. 224,0.CHUYÊN ĐỀ 14: CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓAHỌC VÔ CƠÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNGNguyên tắc của phương pháp này ... saccarozơ đều là đisaccaritCâu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vậtC. Cả hai đều không ... BaCrO4 đều là những chất không tan trong nước B.H2SO4 và H2CrO4 đều là axit có tính oxi hóa mạnh C.Fe(OH)2 và Cr(OH)2 đều là bazơ và là chất khử D.Al(OH)3 và Cr(OH)3 đều là...
... ĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC LẦN III NĂM 2010 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Môn thi: HOÁHỌC (Đề thicó 06 trang) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề. Họ, tên thí sinh: Mã đề ... cố phần lí thuyết cơ bản đã học mà còn phát huy tích cực sáng tạo trong quá trình học tập của học sinh. Tuy nhiên vấn đề giải bài tập hoáhọcthiđạihọc đối với nhiều học sinh còn gặp nhiều ... 0905434602 Chuyên đềHóahọc – Năm học 2011-2012 1 LỜI MỞ ĐẦU Vấn đề giải bài tập hoáhọc là một việc làm thường xuyên và quen thuộc đối với học sinh. Nó không chỉ giúp học sinh...
... tử trung bình của Mg là:24CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓAHỌC LIÊN KẾT HÓA HỌCA. Lý ThuyếtCâu 1. Anion X- và cation Y2+ đều có cấu hình electron lớp ... saccarozơ đều là đisaccaritCâu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vậtC. Cả hai đều không ... đó cô cạn dung dịch thu được chất rắn Y và chất hữucơ Z. Cho Z tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3 thu được chất hữucơ T. Cho chất T tác dụng với dung dịch NaOH lại thu...
... hợp chất hữucơ cho biết: A. tỉ lệ về số lượng các nguyên tử trong phân tử B. thành phần định tính của chất hữucơ C. số lượng nguyên tử của mỗi nguyên tố trong phân tử D. A, B, C đều đúng ... phản ứng oxi hóa - khử giống nhau ở chỗ đều có sự cho và nhận proton. B. Trong phản ứng axit - bazơ không có sự thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố. C. Giống như phản ứng oxi hóa khử, sự cho ... 10,8g D. 5,4g Câu 30. Từ dÃy điện hóa của kim loại ta có thể kết luận: A. K dễ bị oxi hóa nhất B. K khó bị oxi hóa nhất C. K dễ bị khử nhất D. K+ dễ bị oxi hóa nhất Câu 31. Cao su buna là...
... 7 Luyệnthiđại học www.VNMATH.comPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ĐiềnPHẦN 4PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VỀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ HỌC, GIAO THOA SÓNG, SÓNG DỪNG, SÓNG ÂMCHỦ ĐỀ ... =xMλ.Lập bảng biến thi n:x 0λ4λ23λ4λua sin ωt0XXX XCHỦ ĐỀ 3.Xác định tính chất sóng tại một điểm M trên miền giao thoa:Th.s Trần AnhTrung 36 Luyệnthiđại học www.VNMATH.comPhương ... . 90Th.s Trần AnhTrung 10 Luyệnthiđại học www.VNMATH.comPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ĐiềnCHỦ ĐỀ 6.Xác định điểm dao động với biên độ cực đại ( điểm bụng) và số điểmdao...
... các CHUYÊNĐỀ ôn thiđại học Bài 1 : Giải các phương trình : a. sin 2 3 / 2=xb.0cos(2 25 ) 2 / 2x + = −c. ... x+ +=− +a. Gi¶i ph¬ng tr×nh (2) khi a=1/3 b. T×m a ®Ĩ ph¬ng tr×nh cã nghiƯm 1các CHUYÊNĐỀ ôn thiđại học Bài 5: T×m m ®Ĩ hƯ cã nghiƯm duy nhÊt a. 22( 1)( 1)y m xx m y+ = ++ ... y m x+ = −+ = −c. 22( 1)( 1)x y my x m+ = ++ = +3các CHUYÊNĐỀ ôn thiđại học A - Phương trình – bất Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Bài 1 : Giải PT –...
... cho. Do đó ta chỉ cần xét với điều28CHUYÊN ĐỀ 2PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNHMŨ VÀ LOGARIT (Đỗ Đường Hiếu)§ 1. PHƯƠNG TRÌNH MŨI. Phương pháp đưa về cùng cơ sốSử dụng các phép biến đồi, ta ... Nếu x < t thì f(x) < f(t) = 0Do vậy, ta có bảng biến thi n:x −∞ t +∞f(x) − 0 +f(x) +∞ f(t)+∞Từ bảng biến thi n của hàm số suy ra phương trình f(x) = 0 nếu có nghiệm thì ... 0 ⇐⇒ −8t2+ 12t + 36 = 0 ⇐⇒t = −32t = 3Bảng biến thi n:xf(x)f(x)−∞−323+∞−0+0−22−6−63322Theo bảng biến thi n ta được:• P = f(t) ≥ −6, dấu “=” xảy ra khi và chỉ...
... g(m)yCĐ yCT xA GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ TỚI BẾN Page 18 VẤN ĐỀ 7: KHOẢNG CÁCH Kiến thức cơ bản: 1) Khoảng cách giữa hai điểm A, B: AB = 2 2( ... =www.VNMATH.com GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ TỚI BẾN Page 13 VẤN ĐỀ V: PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT 1. Phương trình logarit cơ bản Với a > 0, a ≠ 1: logbax ... y=ax yx1 GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ TỚI BẾN Page 6 GV.Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ TỚI BẾN Page 30 HT 128. G12xyx+=−<...
... 11−+=xxy e) 11−+=xxy 1 Chuyên đề 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ & BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TÓM TẮT GIÁO KHOA CÁC HẰNG ĐẲNG THỨC CƠ BẢN 1. +=++22 2() 2ab a abb abbaba ... có 2 nghiệm x1, x2 thỏa mãn 211 xx<< Chuyên đề 11: ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Tóm tắt giáo khoa Định nghóayf)(x: Cho hàm số =[]xác định trên khoảng ... PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số và dựa vào chiều biến thi n của hàm số để kết luận về nghiệm của phương...