chuyen de boi duong hoc sinh gioi hinh hoc lop 5
Chuyên đề bồi dưỡng HSG casio phần hình học
- 20
- 10,037
- 143
Thủ tục xác nhận xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo pot
... cập giáo dục trung học cơ sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo a. Trình tự thực hiện: ... cha, mẹ hoặc người đại diện hợp pháp của học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo đến UBND cấp xã xin tờ ... (3): Ghi rõ loại đối tượng chính sách: * Học sinh là người tàn tận; * Học sinh là người tàn tật thuộc diện hộ nghèo; * Học sinh mồ côi; * Học sinh là dân tộc thiểu số thuộc diện hộ nghèo;...
- 6
- 1,539
- 1
TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa
... 400ml2 40,03 75 (0,03 75. 2 0,01 25) .0,4 0,0 35 0,01 251 HH SO Mn molHClO M+→ = + = H+ + OH− → 2H O 0,0 35 0,03 dư: 0,0 05 0 0,0 05 ⇒Hn+dư =0,0 05 ⇒ 0,0 05 0,01 20 ,5 H pH+ ... H2O (3) 0, 15 0, 15 Số mol H+ ở phản ứng (1) = 0, 15 – 0,0 45 = 0,105mol;Theo (1) số mol CO32- = 0,1 05 ⇒ số mol Na2CO3 = 0,1 05 và số mol Na+ = 0,21 mol; Số mol HCO3- sinh ra ở phản ... pH =5 → Hn+= 5 10−1V(mol) 2V(l) dd NaOH pH=9→pOH =5 →OHn−= 5 10−2V(mol)⇒ H+ + OH− → 2H O 5 10−1V 5 10−2V do: 6 7pH axit= < → dư → 1V. 5 10−>2V 5 10−...
- 168
- 3,769
- 1
270 đề và đáp án toán dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh năng khiếu
... 2 3 1 x 3 3 5 x 5 x x 3 x 3c) 2 d) x x 5 5 5 x x 3− − + − = − = + −− − + − −= + − =− + − 150 . Tính giá trị của biểu thức : M 12 5 29 25 4 21 12 5 29 25 4 21= − + + − + − − 151 . Rút gọn ... suy ra : min A = ắ x = ẵ hoc x = 1/6 51 . M = 4 52 . x = 1 ; y = 2 ; z = -3. 53 . P = | 5x – 2 | + | 3 – 5x | ≥ | 5x – 2 + 3 – 5x | = 1. min P = 1 ⇔ 2 3x 5 5≤ ≤. 54 . Cần nhớ cách giải một số ... NĂNG KHIẾUA2 = - 5. Do tập xác định của A, ta có x2 ≤ 5 ⇒ - 5 ≤ x ≤ 5 . Do đó : 2x ≥ - 2 5 và2 5 x− ≥ 0. Suy ra :A = 2x + 2 5 x− ≥ - 2 5 . Min A = - 2 5 với x = - 5 b) Xét biểu thức...
- 46
- 724
- 1
Một số chuyên đề bồi dưỡng môn sinh học lớp 12
... PHÁT SINH ĐỘT BIẾN1. Đột biến tế bào mầm sinh dục và đột biến somaCác tế bào trong cơ thể được chia làm hai loại cơ bản là : Các tế bào mầm sinh dụcsản sinh ra các tế bào sinh tinh và tế bào sinh ... hình hoạt động theo cơ chế thế bazơ nitơ là 5- BU (5 – Bromouracine) và2-AP (2 – Aminopurine) 5- BU có cấu trúc phân tử giống với Thymine (ở vị trí C5 của 5- BU có nhómBromine giống với nhóm Methyl ... xẩy ra hổ biến hóa học. Ở dạng bền Keto 5- BU liênkết với Adenine nhưng khi bị hổ biến về dạng enol 5- BU lại liên kết với Guanine. Hậuquả của đột biến do 5- BU gây ra giống với dạng đột biến do...
- 13
- 2,018
- 3
skkn ôn tập, bồi dưỡng kiến thức kỹ năng môn lịch sử lớp 12 trên cơ sở thiết lập vấn đề chung (cho học sinh giỏi và học sinh ôn khối c).
... học sinh thích thiĐịa lý và Ngữ văn hơn. Khi được hỏi: Tại sao em không thích vào đội Sử? 5 PHỤ LỤC1. Phụ lục 1: Chiến lược phát triển kinh tế của 5 nước ASEAN:Nội dungso sánhNhững năm 50 ... điểm bộ môn caotừ 7 .5 trở lên như em: Lại Văn Nhất 8,0 điểm, em Nguyễn Thị Trang 8 .5 điểm, em Nguyễn Thị Nhung 8.0 điểm, em Hoàng Thị Xuân 7 .5 điểm Hiệncác em đang là những sinh viên xuất sắc ... kết quả làm bài chưa cao ( năm 2012 – 2013 có 5/ 7 học sinh đạt từ 10 .5 điểm trở lên nhưng chưa có giải).- Trong việc ôn thi ĐH – CĐ: Số lượng học sinh đạt điểm cao chưa nhiều sovới 3 môn khối,...
- 20
- 610
- 0
Chuyên đề bồi dưỡng HSG sinh học lớp 10
- 30
- 23,132
- 234
Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học hữu cơ Trung học phổ thông (THPT)
... nóng chảy (0C) Hợp chất cis trans 1,2–Đicloeten –80 ,5 50 1,2–Điioteten –14 72 Stilben (C6H 5 CH=CHC6H 5 ) 1 1 25 Axit crotonic 15 72 ... sinh thuộc các vùng (theo cách phân vùng trong kì thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng) được cộng điểm ưu tiên khi xét giải; thí sinh thuộc vùng I được cộng 1 ,5 điểm cho mỗi bài thi; thí sinh ... : Hợp chất hữu cơ 14. HH : Hóa học 15. HHHC : Hóa học hữu cơ 16. HTLT : Hệ thống lý thuyết 17. HS : Học sinh 18. HSG : Học sinh giỏi 19. HSGHH : Học sinh giỏi hóa học 20. HƯ : Hiệu ứng...
- 284
- 5,821
- 65
chuyên đề bồi dưỡng HSGmôn Sinh Học9
... % . 150 0 + 3,30% . 150 0 = 1 950 c) Số nucleotit mỗi loại trong môi trường pohải cung cấp cho mỗi gen nhân đôi 5 laàn:- Gen 1:Amt = Tmt = Agen 1(2n – 1) = 10% . 150 0 (2 5 – 1) =4 650 Gmt ... 1(2n – 1) = 40% . 150 0 (2 5 – 1) =18600- Gen 2:Amt = Tmt = Agen 2(2n – 1) = 20% . 150 0 (2 5 – 1) =9300Gmt = Xmt = Ggen 2(2n – 1) = 30% . 150 0 (2 5 – 1) =13 950 A) CÁC QUI LỤÂT ... 256 = 26 k= 6* Trường hợp 3:ta có: (2k –1) = 255 2k = 255 + 1 = 256 Vaäy: Soá tế bào con được tạo ra : 256 Số lần nguyên phân : 2k = 256 = 28 k= 8ĐẶC ĐIỂM CỦA PHÂN BÀO GIẢM NHIỄM:*...
- 20
- 1,088
- 16
Chuyên đề phương trình, bất phương trình thi học sinh giỏi và ôn thi đại học
... nên hàm này đồng biến. Do 71 5 x và 7 5 6 5. 6 1 5 x nên phương trình đã cho tương đương với 221 1 3 5 6 5 6 5 62 5 7 1x x f x f x x x xx x ... 2 ;5 x b. Điều kiện 5 2x . Phương trình đã cho tương đương với: 1 5 2 6x x x 1 5 2 2 1 5 2 6x x x x x 21 5 2 5 ... Bài 2: Giải phương trình: 5 4 3 211 25 14 0x x x x x (Đề thi HSG tỉnh Đồng Nai) Lời giải: Phương trình đã cho tương đương với: 5 4 4 3 3 2 22 2 2 9 18 7...
- 25
- 1,036
- 1
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG 12 môn toán học ppt
... ngũ giác ABCDE. Do tính nhỏ nhất của ABCDE(phản ví dụ nhỏ nhất phát huy tác dụng!) nên bên trong ngũ giác ZBCDE có 1 điểm nguyênT. Điều này mâu thuẫn vì T cũng nằm trong ngũ giác ABCDE.Phản ví ... mỗi trường có n học sinh. Mỗi một học sinh quen với ít nhất n + 1học sinh từ hai trường khác. Chứng minh rằng người ta có thể chọn ra từ mỗi trường một bạnsao cho ba học sinh được chọn đôi một ... cho p (số k được gọi là bậc của 15 theo modulo p).Vì 15 2n−1 = ( 15 n−1)( 15 n+1) chia hết cho p. Mặt khác, theo định lý nhỏ Fermat thì 15 p−1−1chia hết cho p. Theo định nghĩa của k, suy ra...
- 253
- 823
- 1
TOÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ HỌC SINH NĂNG KHIẾU THPT
... 2 3 1 x 3 3 5 x 5 x x 3 x 3c) 2 d) x x 5 5 5 x x 3− − + − = − = + −− − + − −= + − =− + − 150 . Tính giá trị của biểu thức : M 12 5 29 25 4 21 12 5 29 25 4 21= − + + − + − − 151 . Rút gọn ... = z.4 A2 = - 5. Do tập xác định của A, ta có x2 ≤ 5 ⇒ - 5 ≤ x ≤ 5 . Do đó : 2x ≥ - 2 5 và2 5 x− ≥ 0. Suy ra :A = 2x + 2 5 x− ≥ - 2 5 . Min A = - 2 5 với x = - 5 b) Xét biểu thức ... ≤ 5. * Tìm giá trị lớn nhất : Áp dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki :A2 = (2x + 1.2 5 x−)2 ≤ (22 + 11)(x2 + 5 – x2) = 25 ⇒ A2 ≤ 25. 22 2 222x 0x 5 xA 25 x 4 (5 x ) x 22x 5 x...
- 45
- 443
- 0
HƯỚNG DẪN NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÁN QUỐC GIA potx
... đối với các học sinh dự thi ở Bảng B. 1HƯỚNG DẪN NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÁN QUỐC GIA LỚP 12 THPT (Kèm theo các Công văn số 11636/THPT ngày 25/ 12/2000 và 1403/THPT ... 1403/THPT ngày 25/ 02/2002 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) I. Yêu cầu tối thiểu về kiến thức Ngoài các kiến thức toán theo Chương trình phổ thông (từ lớp 1 đến lớp 12) hiện hành, các học sinh dự ... huấn giáo viên giảng dạy chuyên toán toàn quốc, Hà Nội-1997). - Kết qu ca cỏc Bi toỏn 1, 4, 5 trong Đ4 của bài viết nói trên. - Các khái niệm cơ bản của Lí thuyết Graf: Graf; Đỉnh, đỉnh...
- 6
- 607
- 0
- đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5
- tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi hình học 9
- đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt lớp 5
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hình học 7
- chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcs
- các chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcs
- chuyen de boi duong học sinh gioi hinh hoc 8
- chuyen de boi duong hsg toan 9 hinh hoc
- chuyen de boi duong hoc sinh gioi hinh hoc lop 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose