0

can t run 10 km

SỬ DỤNG BÀI tập THỰC TIỄN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “cân BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA vật rắn” vật LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SỬ DỤNG BÀI tập THỰC TIỄN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “cân BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA vật rắn” vật LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Vật lý

... sinh Trong trình giải t nh cụ thể mà t ̣p đ t ra, học sinh phải sử dụng thao t c t phân t ch, t ng hợp, so sánh, khái qu t hóa, trừu t ợng hóa….Có thể nói t ̣p thực tiễn phương tiện t t để ... Hướng dẫn: Trọng t m điểm đ t trọng lực t c dụng lên thước Trọng t m thước đ t nằm thước, t có cách sau: Cách 1: Đ t gậy thăng cạnh bàn tay Trọng t m vâ t điểm t ̣a thước lên cạnh bàn tay 24 Cách ... sưu t m t i liệu, khai thác t t phương tiện thông tin đại chúng mạng internet, sách, báo - Xử lý thơng tin, phân t ch, so sánh, t ng hợp, suy ḷn, khái qu t hóa,… để r t k t luận - Truyền đ t thơng...
  • 53
  • 317
  • 2
Tài liệu marketing căn bản - chương 10

Tài liệu marketing căn bản - chương 10

Internet Marketing

... strategy 15 Higher overall unit costs relative to key competitors 16 Other? Potential External Threats Entry of lower-cost foreign competitors Rising sales of substitute products Slower market ... Kiểm tra t nh chiến lược: ty Xem x t đònh kỳ toàn mục tiêu tiếp thò hiệu tiếp thò So sánh ho t động công ty với tiêu chuẩn t t Đánh giá trách nhiệm m t xã hội đạo đức marketing coâng 19 10 ... strategies Access to economies of scale Insulated (at least somewhat) from strong competitive pressures Proprietary technology Cost advantages 10 Better advertising campaigns 11 Product innovation skills...
  • 10
  • 808
  • 2
Why johnny can't sell

Why johnny can't sell

Kinh tế - Thương mại

... Ownership is the feeling that the next step is the natural thing to do, and that they want to it It involves a positive expectation regarding that step Note that it is possible to push someone ... explanations/justifications that might be required The first is to the user of the product That depends on their perception of the relative strength of the benefits versus the cost of the product That's ... well up to this point, it's not a critical a step The best way to this right is to create a picture in their mind that evokes all the emotional benefits at one time You don 't tell them the value...
  • 38
  • 379
  • 0
Điện tử căn bản Chuong_9-10.

Điện tử căn bản Chuong_9-10.

Điện - Điện tử

... Transistor công xu t nhỏ Transistor công xu t lớn Ký hiệu ( thân Transistor ) * Hiện thị trường có nhiều loại Transistor nhiều nước sản xu t thông dụng transistor Nh t bản, Mỹ Trung quốc Transistor ... M t số Transistor đặc bi t * Transistor số ( Digital Transistor ) : Transistor số có cấu t o Transistor thường chân B đấu thêm điện trở vài chục KΩ Transistor số thường sử dụng mạch công t c ... cơng xu t dòng Ti vi mầu Ứng dụng Transistor Thực thi t bị khơng có Transistor chưa phải thi t bị điện t , Transistor xem linh kiện quan trọng thi t bị điện t , loại IC thực ch t mạch t ch hợp...
  • 24
  • 419
  • 1
T.Anh 10 Unit 9 (chuẩn)

T.Anh 10 Unit 9 (chuẩn)

Tin học

... span: tuoi tho Ask ps to read through the paragraph What is the topic sentence of the paragraph; The first sentence What is the paragraph about? Whales Ask questions about whales so that they ... fishing net entrapment While- writing: Students base on the information in the table and then write a paragraph about dolphin - Students can write sentence by sentence and combine them later Model ... …………………………………………………………………………………………………………… I Unit : Undersea world Period 3: Listening Aims: - By the end of the lesson, students will be able to listen and understand the content of the listening text And correctly all the tasks followed...
  • 9
  • 2,998
  • 22
Các kiến thức toán cần nắm lớp 10

Các kiến thức toán cần nắm lớp 10

Toán học

... 15: Cho Tv = t p hợp t t tam giác vuông T = t p hợp t t tam giác Tc = t p hợp t t tam giác cân T = t p hợp t t tam giác Tvc= t p hợp t t tam giác vuông cân Xác đònh t t quan hệ bao hàm t p hợp ... t nh chẵn lẻ Câu 9: Cho hàm số y =  x + ;thì đồ thò hàm số đó: a) c t trục hoành điểm b) c t trục hoành điểm c) Không c t trục tung d) Không c t trục hoành C2: BÀI T P T LUẬN : Bài 1 :T m t p ... (A\B)∩(A\C) BÀI T P ÔN T P CHƯƠNG I : Làm 50 đến h t 60 sách toán lớp 10 nâng cao Làm 1.42 đến h t 1.50 sách t p toán lớp 10 nâng cao Chương II: HÀM SỐ §1: Đại cương hàm số A :T M T T LÝ THUY T 1: Cho...
  • 16
  • 8,598
  • 157
Bài 15- Listening (T.A 10 NC)

Bài 15- Listening (T.A 10 NC)

Tiếng anh

... In this country … T F Speaker B 4.The country is the biggest in the world F -> the second biggest The country has different climate T nationwide It is very cold in the north of the country T Speaker ... -> two popular sports are football and baseball True or false repetition drill: 1.Singapore has 50 states Canada has the population of only 31 Million Canada is the second biggest country in The ... C The population of this country is 300 million T Most people live in cosmopolitan cities F -> Most people live on farms, ranches, and in small towns Two popular sports are football and basketball...
  • 10
  • 346
  • 0
Hinh 8   T 9-10

Hinh 8 T 9-10

Toán học

... dụng kiến thức học vào giải toán ứng dụng thực t B Chuẩn bị: - Giáo viên: phấn màu, thớc thẳng - Học sinh: Thớc thẳng, ôn t p lại kiến thức khoảng cách t điểm t i đờng thẳng C.Các ho t động dạy ... hiệu nhận bi t hình thoi - Học sinh bi t dựa vào t nh ch t đặc trng để vẽ đợc hình thoi nhận bi t đợc t giác hình thoi qua dÊu hiƯu cđa nã, vËn dơng kiÕn thøc cđa h×nh thoi t nh toán B Chuẩn ... phụ hình 100 73 (tr105-SGK), thớc thẳng - Học sinh: Thớc thẳng C.Các ho t động dạy học: I T chøc líp: II KiĨm tra bµi cò: - Học sinh 1: Ph t biểu định nghĩa t nh ch t dấu hiệu nhận bi t hình bình...
  • 8
  • 371
  • 0
Giáo án HK2- T.Anh 10 ( NC )

Giáo án HK2- T.Anh 10 ( NC )

Tiếng anh

... list of some activities that cause harm to the natural environment Encourage Ss to think of the activities that they know or sometimes Call on some Ss from groups to write the activities on the ... Be updated with the format of the letter of invitation through arranging exercises - Write a letter of invitation on certain topics III Materials Textbook, whiteboard markers,… IV Anticipated problems ... deforestation? Student 2: I think we should control the cutting down of trees Situation 2: Student 1: Why don t you reduce littering? Student 2:it would be better if we used environment-friendly...
  • 124
  • 1,424
  • 7
Giáo án  HH 9 (3 cột T7 - 10)

Giáo án HH 9 (3 cột T7 - 10)

Toán học

... GIÁC (tiếp theo) Giáo viên Học sinh | * VÍ DỤ : T m tg52 18 * VÍ DỤ : T m tg52018| + Để t m tang , cotang ta dùng bảng số mấy? + Để t m tang , cotang ta dùng bảng IX + T m tang dò c t số ph t hàng ... (tiếp theo) Giáo viên Học sinh α * Quan s t bảng số ta thấy : Khi góc α t ng * Hãy quan s t kỹ bảng số ta thấy : Khi góc t ng t 00 đến 900 giá trò SIN t 00 đến 900 giá trò SIN , TANG t ng Trang ... bảng để dò k t tỉ số lượng giác góc nhọn góc đặc bi t bi t II.CHUẨN BỊ :  GV: bảng số với bốn chữ số thập phân  HS : Làm bt dặn ti t trước , bảng kê số t nh t số lượng giác III.TIẾN TRÌNH BÀI...
  • 7
  • 376
  • 1
giáo án vật lý 10 nâng cao

giáo án vật lý 10 nâng cao

Vật lý

... điểm thời điểm t1 t2 Vì bi t phương trình vectơ vận t c trung bình vtb, ta cần x t giá trị đại số gọi t t giá trị trung bình Vận t c trung bình = Độ dời / Thời gian thực độ dời Đơn vị vận t c trung ... (khi t nhỏ) t2 − t1 t gia t c *Vectơ gia t c t c thời vectơ phương với quỹ đạo thẳng ch t điểm Giá trị đại số vectơ gia t c t c thời bằng: a= ∆v ( t nhỏ) t gọi t t gia t c t c thời Họat động ... thức t nh gia t c t c thời -So sánh gia t c t c thời gia t c trung bình Thương số: ∆v v2 − v1 = (3) t t − t1 gọi vectơ gia t c trung bình ch t điểm khoảng thời gian t t1 đến t2 , kí hiệu atb...
  • 33
  • 663
  • 0
T.Sinh 10 (Toán)

T.Sinh 10 (Toán)

Toán học

... SBD thí sinh: Chữ ký GT 1: Sở Giáo dục đào t o Thừa Thiên Huế Đề thức Bài Kỳ THI TUYểN SINH LớP 10 thpt Tp Huế Mơn: TN - Khóa ngày: 12/7/2007 Đáp án thang điểm ý Nội dung ... đường tròn (O) 0,25 (hoặc OM ⊥ AB) Giá trị nhỏ diện t ch là: S0 = R Ghi chú: Nếu học sinh khơng t m giá trị nhỏ diện t ch cho điểm t i đa 1,5 5.a + C t hình nón c t m t phẳng qua trục OO', ta hình ... nên theo hệ thức lượng tam 0,25 giác vuông, ta có: DM ×EM = OM = R (1) 0,25 + Mà DM = DA EM = EB (định lí tiếp tuyến c t nhau) (2) 0,25 + T (1) (2) ta có: DA ×EB = R 4.c + T giác ADEB hình thang...
  • 5
  • 300
  • 0
ĐÁP ÁN NGỮ VĂN-T.SINH 10 (08-09)

ĐÁP ÁN NGỮ VĂN-T.SINH 10 (08-09)

Ngữ văn

... biểu t ợng; k t hợp miêu t , biểu cảm, t bình luận + Khai thác n t đặc sắc nghệ thu t đoạn thơ: t ngữ có giá trị biểu cảm ơi, kì lạ, thiêng liêng; Cấu trúc câu thơ đặc bi t, t “Bếp lửa” t ch ... nghĩa tri t lí thầm kín: Bếp lửa gia đình, nơi tinh thần giúp người lớn lên thể xác lẫn t m hồn; lòng yêu thương, bi t ơn bà biểu cụ thể t nh yêu thương, gắn bó với gia đình, q hương khởi đầu t nh ... Trên sở hiểu bi t Bằng Vi t thơ Bếp lửa (sách Ngữ văn 9, T p m t) , thí sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ nội dung nghệ thu t đoạn thơ với ý sau: - Nêu vấn đề...
  • 2
  • 182
  • 0
ĐÁP ÁN -T.SINH 10 TOÁN (08-09)

ĐÁP ÁN -T.SINH 10 TOÁN (08-09)

Toán học

... điểm) Trong m t phẳng toạ độ Oxy cho hàm số y = ax có đồ thị (P) T m a, bi t (P) c t đường thẳng (d) có phương trình y = − x − hoành độ Vẽ đồ thị (P) ứng với a vừa t m T m t a độ giao điểm thứ ... đường tròn t m (O) AE BF c t P Chứng minh đường thẳng BE, PO AF đồng quy T nh diện t ch phần hình tròn t m O nằm ngồi ngũ giác ABFCE - Lập luận t giác ABCE nội tiếp (+ + +) - Xác định t m O trung ... (4 điểm) · Cho tam giác ABC vng A, có AB = 14, BC = 50 Đường phân giác góc ABC đường trung trực cạnh AC c t E Chứng minh t giác ABCE nội tiếp đường tròn Xác định t m O đường tròn T nh BE Vẽ đường...
  • 3
  • 264
  • 0
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN CHƯƠNG II VẬT LÝ 10 NC

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN CHƯƠNG II VẬT LÝ 10 NC

Vật lý

... 3,38 .10- 6N) Bài 2: t u vũ trụ bay hướng m t trăng Hỏi t u cách t m trái đ t lần bán kính trái đ t lực h t trái đ t m t trăng lên t u cân nhau? Cho bi t khoảng cách t t m trái đ t đến t m m t trăng ... m t ngang Lấy g=10m/s2 a) phân t ch lực t c dụng lên v t m t phẳng nghiêng b) t nh gia t c vận t c v t v t trư t đến chân m t phẳng nghiêng c) t i chân m t phẳng nghiêng v t tiếp t c trư t m t ... vệ tinh có khối lượng 1300kg chuyển động tròn quanh trái đ t với vận t c 4km/ s bi t khoảng cách t t m trái đ t đến vệ tinh 640 0km xác định lực hướng t m t c dụng vào vệ tinh 19 v t trư t mặt...
  • 12
  • 2,844
  • 86
DAO DUC LOP 1  T.1 - 10 CKTKN

DAO DUC LOP 1 T.1 - 10 CKTKN

Tiểu học

... phần ti t kiệm t i nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường đẹp.Ngoài giúp em thực t t quyền học t p Nghỉ ti t 4’ 5’ 5’ 1’ - Các t thực thi vòng chọn đẹp - T t HS để sách lên bàn - BGK tiến ... KL: Chúng ta th t vui t hào trở thành học sinh lớp 3’ 10 Nghỉ ti t b) Ho t Động : Bài t p : + Nêu yêu cầu : Sinh ho t vui chơi: Vẽ tranh; Đọc thơ; H t “ Em yêu trường em”  Cách tiến hành : ... - Ti t sau học tiếp vừa học Trần Thò Thanh Nguyên Trang TUẦN Ngày dạy:………………………………………… Đạo Đức EM LÀ HỌC SINH LỚP ( ti t 2) I) Muc Tiêu : Kiến thức : - Quyền bổn phận trẻ em học & học t p t t...
  • 21
  • 335
  • 0

Xem thêm