... từ cần điền: Hà Nội; Bắc Bộ; Hoàn Kiếm; kinh tế; khoa học. Đề 1Bài: Đồng bằng Nam Bộ Câu 1: (câu dể) 2 điểm - 4 phútĐiền dấu x vào ô ý lựa chọn của em:Đồng bằng Nam Bộ do phù sa của các sông ... sản. Đề 4Bài: Trung du Bắc Bộ Câu 1: (câu dễ) 2 điểm - 4 phút Điền dấu x vào ô ý trả lời đúng: 1. Trung du Bắc Bộ là vùng đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải nằm giữa miền núi và đồng bằng Bắc Bộ. ... nơi ở miền Trung và Nam Bộ. Đề 10- Các dân tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ chủ yếu là Kinh, Khơ - Me, Chăm, Hoa.- Những lễ hội đặc trưng của người dân ở đồng bằng Nam Bộ là: Lễ hội bà Chúa Xứ,...
... độglucôzơtrongmáuthấp.33THPTXuanLoc.CoMUploadbyNNTNc/TrongO2.d/TrongNADHvàFADH2.Câu131:Sựhôhấpdiễnratrongtythểtạora:a/32ATPb/34ATP.c/36ATP.d/38ATPCâu132:Chuỗichuyềnêlectrontạora:a/32ATPb/34ATP.c/36ATP.d/38ATPCâu133:Trongquanghợp,ngượcvớihôhấpởtythể:a/Nướcđượctạothành.b/Sựthamgiacủacáchợpchấtkimloạimàu.c/Chuyềnêlectron.d/Nướcđượcphânly.Câu134:Chứcnăngquantrọngnhấtcủaquátrìnhđườngphânlà:a/Lấynănglượngtừglucôzơmộtcáchnhanhchóng.b/ThuđượcmỡtừGlucôse.c/Chophépcacbohđratthâmnhậpvàochutrìnhcrép.d/Cókhảnăngphânchiađườngglucôzơthànhtiểuphầnnhỏ.Câu135:Hôhấpánhsángxảyravớisựthamgiacủa3bàoquan:a/Lụclạp,lozôxôm,tythể.b/LụclạpPerôxixôm,tythể.c/Lụclạp, bộ máygôngi,tythể.d/Lụclạp,Ribôxôm,tythể.Câu136:Chứcnăngnàosauđâykhôngđúngvớirăngcủathúăncỏ?a/Răngcửagiữvàgiậtcỏ.b/Răngnanhnghiềnnátcỏ.c/Răngcạnhhàmvàrănghàmcónhiềugờcứnggiúpnghiềnnátcỏ.d/Răngnanhgiữvàgiậtcỏ.Câu137:Ởđộngvậtchưacótúitiêuhoá,thứcănđượctiêuhoánhưthếnào?a/Tiêuhóangoạibào.b/Tiêuhoánộibào.c/Tiêuhóangoạibàotiêuhoánộibào.d/Mộtsốtiêuhoánộibào,cònlạitiêuhoángoạibào.Câu138:Ýnàodướiđâykhôngđúngvớicấutạocủaốngtiêuhoáởngười?a/Trongốngtiêuhoácủangườicóruộtnon.b/Trongốngtiêuhoácủangườicóthựcquản.c/Trongốngtiêuhoácủangườicódạdày.d/Trongốngtiêuhoácủangườicódiều.Câu139:Ýnàodướiđâykhôngđúngvớisựtiêuhoáthứcăntrongcác bộ phậncủaốngtiêuhoáởngười?a/Ởruộtgiàcótiêuhoácơ học vàhoá học. b/Ởdạdàycótiêuhoácơ học vàhoá học. c/Ởmiệngcótiêuhoácơ học vàhoá học. d/Ởruộtnoncótiêuhoácơ học vàhoá học. Câu140:Sựtiêuhoáthứcănởthúăncỏnhưthếnào?a/Tiêuhoáhoávàcơ học. b/Tiêuhoáhoá,cơ học vànhờvisinhvậtcộngsinh.c/Chỉtiêuhoácơ học. d/Chỉtiêuhoáhoá học. Câu141:Chứcnăngnàosauđâykhôngđúngvớirăngcủathúănthịt?33 ... độglucôzơtrongmáuthấp.33THPTXuanLoc.CoMUploadbyNNTNc/TrongO2.d/TrongNADHvàFADH2.Câu131:Sựhôhấpdiễnratrongtythểtạora:a/32ATPb/34ATP.c/36ATP.d/38ATPCâu132:Chuỗichuyềnêlectrontạora:a/32ATPb/34ATP.c/36ATP.d/38ATPCâu133:Trongquanghợp,ngượcvớihôhấpởtythể:a/Nướcđượctạothành.b/Sựthamgiacủacáchợpchấtkimloạimàu.c/Chuyềnêlectron.d/Nướcđượcphânly.Câu134:Chứcnăngquantrọngnhấtcủaquátrìnhđườngphânlà:a/Lấynănglượngtừglucôzơmộtcáchnhanhchóng.b/ThuđượcmỡtừGlucôse.c/Chophépcacbohđratthâmnhậpvàochutrìnhcrép.d/Cókhảnăngphânchiađườngglucôzơthànhtiểuphầnnhỏ.Câu135:Hôhấpánhsángxảyravớisựthamgiacủa3bàoquan:a/Lụclạp,lozôxôm,tythể.b/LụclạpPerôxixôm,tythể.c/Lụclạp, bộ máygôngi,tythể.d/Lụclạp,Ribôxôm,tythể.Câu136:Chứcnăngnàosauđâykhôngđúngvớirăngcủathúăncỏ?a/Răngcửagiữvàgiậtcỏ.b/Răngnanhnghiềnnátcỏ.c/Răngcạnhhàmvàrănghàmcónhiềugờcứnggiúpnghiềnnátcỏ.d/Răngnanhgiữvàgiậtcỏ.Câu137:Ởđộngvậtchưacótúitiêuhoá,thứcănđượctiêuhoánhưthếnào?a/Tiêuhóangoạibào.b/Tiêuhoánộibào.c/Tiêuhóangoạibàotiêuhoánộibào.d/Mộtsốtiêuhoánộibào,cònlạitiêuhoángoạibào.Câu138:Ýnàodướiđâykhôngđúngvớicấutạocủaốngtiêuhoáởngười?a/Trongốngtiêuhoácủangườicóruộtnon.b/Trongốngtiêuhoácủangườicóthựcquản.c/Trongốngtiêuhoácủangườicódạdày.d/Trongốngtiêuhoácủangườicódiều.Câu139:Ýnàodướiđâykhôngđúngvớisựtiêuhoáthứcăntrongcác bộ phậncủaốngtiêuhoáởngười?a/Ởruộtgiàcótiêuhoácơ học vàhoá học. b/Ởdạdàycótiêuhoácơ học vàhoá học. c/Ởmiệngcótiêuhoácơ học vàhoá học. d/Ởruộtnoncótiêuhoácơ học vàhoá học. Câu140:Sựtiêuhoáthứcănởthúăncỏnhưthếnào?a/Tiêuhoáhoávàcơ học. b/Tiêuhoáhoá,cơ học vànhờvisinhvậtcộngsinh.c/Chỉtiêuhoácơ học. d/Chỉtiêuhoáhoá học. Câu141:Chứcnăngnàosauđâykhôngđúngvớirăngcủathúănthịt?33 ... điđâu?a/TrongphântửCO2đượcthảiratừquátrìnhnày.b/Mấtdướidạngnhiệt.33THPTXuanLoc.CoMUploadbyNNTNCHUYỂNHOÁVẬTCHẤTVÀNĂNGLƯỢNGCâu1:Điềunàosauđâylàkhôngđúngvớidạngnướctựdo?a/Làdạngnướcchứatrongcáckhoảnggianbào.b/Làdạngnướcchứabịhútbởicácphântửtíchđiện.c/Làdạngnướcchứatrongcácmạchdẫn.d/Làdạngnướcchứatrongcácthànhphầncủatếbào.Câu2:Nơinướcvàcácchấthoàtanđiquatrướckhivàomạchgỗcủarễlà:a/Tếbàolônghútb/Tếbàonộibìc/Tếbàobiểubìd/Tếbàovỏ.Câu3:Ýnàosauđâylàkhôngđúngvớisựđóngmởcủakhíkhổng?a/Mộtsốcâykhithiếunướcởngoàisángkhíkhổngđónglại.b/Mộtsốcâysốngtrongđiềukiệnthiếunướckhíkhổngđónghoàntoànvàobanngày.c/Ánhsánglànguyênnhânduynhấtgâynênviệcmởkhíkhổng.Câu4:Điềunàosauđâykhôngđúngvớivaitròcủadạngnướctựdo?a/Thamgiavàoquátrìnhtraođổichất.b/Làmgiảmđộnhớtcủachấtnguyênsinh.c/Giúpchoquátrìnhtraođổichấtdiễnrabìnhthườngtrongcơthể.d/Làmdungmôi,làmgiảmnhiệtđộkhithoáthơinước.Câu5:Khitếbàokhíkhổngtrươngnướcthì:a/Vách(mép)mỏngcăngra,vách(mép)dàycolạilàmchokhíkhổngmởra.b/Váchdàycăngra,làmchováchmỏngcăntheonênkhikhổngmởra.c/Váchdàycăngralàmchováchmỏngcolạinênkhíkhổngmởra.d/Váchmỏngcăngralàmchováchdàycăngtheonênkhíkhổngmởra.Câu6:Đểtổnghợpđượcmộtgamchấtkhô,cáccâykhácnhaucầnkhoảngbaonhiêugamnước?a/Từ100gamđến400gam.b/Từ600gamđến1000gam.c/Từ200gamđến600gam.d/Từ400gamđến800gam.Câu7:Cứhấpthụ1000gamthìcâychỉgiữlạitrongcơthể:a/60gamnước.b/90gamnước.c/10gamnước.d/30gamnước.Câu8:Khitếbàokhíkhổngmấtnướcthì:a/Vách(mép)mỏnghếtcăngralàmchováchdàyduỗithẳngnênkhíkhổngđónglại.b/Váchdàycăngralàmchováchmỏngcongtheonênkhíkhổngđónglại.c/Váchdàycăngralàmchováchmỏngcolạinênkhíkhổngđónglại.d/Váchmỏngcăngralàmchováchdàyduỗithẳngnênkhíkhổngkhéplại.Câu9:Đặcđiểmcấutạocủatếbàolônghútởrễcâylà:a/Thànhtếbàomỏng,cóthấmcutin,chỉcómộtkhôngbàotrung tâm lớn.b/Thànhtếbàodày,khôngthấmcutin,chỉcómộtkhôngbàotrung tâm lớn.c/Thànhtếbàomỏng,khôngthấmcutin,chỉcómộtkhôngbàotrung tâm nhỏ.d/Thànhtếbàomỏng,khôngthấmcutin,chỉcómộtkhôngbàotrung tâm lớn.Câu10:Nướcliênkếtcóvaitrò:a/Làmtăngquátrìnhtraođổichấtdiễnratrongcơthể.b/Làmgiảmnhiệtđộcủacơthểkhithoáthơinước.c/Làmtăngđộnhớtcủachấtnguyênsinh.d/Đảmbảođộbềnvữngcủahệthốngkeotrongchấtnguyênsinhcủatếbào.Câu11:Nướcđượcvậnchuyểnởthânchủyếu:a/Quamạchrâytheochiềutừtrênxuống.b/Từmạchgỗsangmạchrây.33
... hỏi Câu hỏi Bộ đề Tổ chức thi Bộ đề TT Học viên Kết quả Soạn câu hỏi TT câu hỏi Câu hỏi Tạo bộ đề Bộ đề Thi hết chương TT học viên Kết quả thi Kết thúc môn Bộ đề THÖ VIEÄN ... triết học. Theo quan điểm của chúng tơi sẽ khơng có sự hạn chế nào trong sự áp dụng của thi trắcnghiệm đối với các mơn học xã hội. Đương nhiên, việc soạn đề thi trắc nghiệm cho các mơn học này ... trình thi trắcnghiệm khách quan về mơn tin họcđại cương. Chương trình này được áp dụng tổ chức cho một kỳ thi, kiểm tra theo chương, kiểm tra hết mơn cho học viên trong các trường Trung học Qn...
... hiện nhiều trường phái tâm lý học khách quan đó tâm lý học hành vi, tâm lý học Gestalt, tâm lý học Phrơt27 3. Các quan điểm cơ bản trong tâm lý học hiện đại 28 3.1) Tâm lý học hành vi (Wátson, ... 34 3.2) Tâm lý học Gestalt gọi là tâm lý học cấu trúc do bộ ba35 Vecthaimơ, côlơ, Côpca sáng lập ở Đức.36 Học thuyết tâm lý học Gestalt ra đời ở Đức thuộc trường phái tâm lý học duy tâm khách ... nhất định. Bồ câu đưa thư…21Chương ITÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ HỌC. 1 .Tâm lý và tâm lý học 1.1 Tâm lý là gì Khái niệm tâm lý không phải đơn giản. Thực tế...
... Xác định vấn đề và biểu đạt vấn đề: TD chỉ nảy sinh khi con người nhận thức được tình huống,hoàn cảnh “cóvấn đề , tức là xác định được nhiệm vụ tư duy và biểu đạt được nó.Chínhvấn đề cần giải ... TD huy động cáctri thức, kinh nghiệm liên quan đến vấn đề cần giải quyết đó, nghĩa là làmxuất hiện những liên tưởng. Việc làm xuất hiện những tri thức, kinh nghiệm có liên quan, phụ thuộc vào ... quy luật của chúng.Quá trình nhận thức đó đó gọi là tư duy.Tư duy là một quá trình tâmlí thuộc nhận thức lí tính, là một mức độ nhậnthức mới về chất so với cảm giác và tri giác ở giai đoạn...
... phải bằng bao nhiêu để toàn bộ CuBr2 phân hủy hết theo phản ứng trên. Cho R = 0,082 lít.atm/mol.Ka) 3,35 lít b) 6,7 lít c) 13,4 lít d) 8,3 lít6.27 Chọn giải pháp hợp lí nhất: Cho phản ứng :N2(k) ... năng tự phát của phản ứng hóa học chủ yếu chỉ phụ thuộc vào giá trị biến thiên entropi của phản ứng đó.4) Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn của một chất hóa học là một đại lượng không đổi ở giá trị ... thực tế.a) 1 và 3b) 1 và 4c) 1, 3 và 4d) 310Chương 6. CÂN BẰNG HOA HỌC VÀ MỨC ĐỘ DIỄN RA CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HỌC6.1 Phản ứng một chiều và phản ứng thuận nghịch6.1 Chọn phát biểu đúng:Đối...
... thành (đơn vị kJ/mol hay kcal/mol)3) Góc hóa trị là một đại lượng đặc trưng cho tất cả các loại phân tử.4) Mọi loại liên kết hóa học đều có bản chất điện.a) 1,3 b) 3,4 c) 2,3 d) 2,3,43.3 Chọn ... đồng vị khác đều là những đồng vị phóng xạ.5) Các đồng vị của cùng một nguyên tố thì giống nhau về tất cả các tính chất lý, hóa học. a) 1,5 b) 1, 2, 3 c) 1,2 d) 1,4,51.3 Thuyết cơ học lượng tử ... liên kết 2, có liên kết π 2 tâm. b) Dạng góc, bậc liên kết 1,33, có liên kết π không định chỗ 3 tâm. c) Dạng góc, bậc liên kết 1,5, có liên kết π không định chỗ 3 tâm. d) Dạng tam giác, bậc liên...
... Pb4) Ở điện cực Pb có Pb bám vào; ở điện cực Sn, Sn bị tan ra.a) 2,3,4.b) 3,4.c) 1.d) Tất cả đều sai.8.12 Chọn phương án đúng:Cho quá trình điện cực: −4MnO + 8H+ + 5e → Mn2+ + 4H2OPhương ... phab) của bất kỳ phản ứng nào cũng tăng lên khi khuấy trộnc) chỉ được quyết định bởi tương tác hóa học của bản thân chất phản ứng.d) phụ thuộc vào bề mặt tiếp xúc pha mà không phụ thuộc vào nồng ... 4 lần c) Tăng 12 lần d) tăng 7 lần123) NH4CH3COO: môi trường trung tính, cation và anion đều bị thủy phân.4) Fe2(SO4)3 : môi trường trung tính, không có ion bị thủy phân.a) 1 ,...
... phải bằng bao nhiêu để toàn bộ CuBr2 phân hủy hết theo phản ứng trên. Cho R = 0,082 lít.atm/mol.Ka) 3,35 lít b) 6,7 lít c) 13,4 lít d) 8,3 lít6.27 Chọn giải pháp hợp lí nhất: Cho phản ứng :N2(k) ... năng tự phát của phản ứng hóa học chủ yếu chỉ phụ thuộc vào giá trị biến thiên entropi của phản ứng đó.4) Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn của một chất hóa học là một đại lượng không đổi ở giá trị ... độ của ion phụ thuộc vào lực ion của dung dịch.15Chương 6. CÂN BẰNG HOA HỌC VÀ MỨC ĐỘ DIỄN RA CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HỌC6.1 Phản ứng một chiều và phản ứng thuận nghịch6.1 Chọn phát biểu đúng:Đối...
... qua tâm và vuông góc với trục tọa độ i tương ứng.3) Các orbital nguyên tử pi có mật độ xác suất gặp electron là cực đại dọc theo trục tọa độ itương ứng.4) Các orbital nguyên tử d nhận tâm ... liên kết 2, có liên kết π 2 tâm. b) Dạng góc, bậc liên kết 1,33, có liên kết π không định chỗ 3 tâm. c) Dạng góc, bậc liên kết 1,5, có liên kết π không định chỗ 3 tâm. d) Dạng tam giác, bậc liên ... thành (đơn vị kJ/mol hay kcal/mol)3) Góc hóa trị là một đại lượng đặc trưng cho tất cả các loại phân tử.4) Mọi loại liên kết hóa học đều có bản chất điện.a) 1,3 b) 3,4 c) 2,3 d) 2,3,43.3 Chọn...
... bTổng hợp câu hỏi trắcnghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có đáp án hay nhấtQuestion 7 bQuestion 8 cQuestion 9 cQuestion 10 bTổng hợp câu hỏi trắcnghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có đáp ... Down [b] Ctrl-Page Up ; Ctrl- Page Down [c] Cả 2 câu đều đúng [d] Cả 2 câu đều sai Tổng hợp câu hỏi trắcnghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có đáp án hay nhấtthích của mình chúng ta là như ... Tổng hợp câu hỏi trắcnghiệm ôn tập môn tin họcđạicương có đáp án hay nhấtnội trú của DOS), các chương trình của người sử dụng và dữ liệu đưa vào xử lý là?[a] Bộ nhớ RAM [b] Bộ nhớ ROM [c]...
... trình :int x, y;TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin HọcĐại Cương NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN TIN HỌCĐẠI CƯƠNG1. Tên nào đặt ... ){int a;printf ( “%d”, BP(3) );2UIT-HCMTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin HọcĐại Cương A. Chương trình báo lỗiB. 28C. 8D. 210. ... 13c. 15, 14d. 14,153. 3 3 14. Cả 3 câu đều sai95.int a=1, b=1, c=2;void main() 97.1. 1 2 3 4 52. 2 3 4 5 63. 8 7 6 5 54. Các câu trên đều sai{a++;b++;if (a>0){int a=1, c=1;a++;b++;c++;printf(“%d...