... bộ, giáoviên tầm quan trọng, cần thiết việc đổiphươngphápdạy học, giáodục cho giáoviên nhận thức được: 1.1 Đổiphươngphápdạyhọc để nâng cao chất lượng dạyhọcĐổiphươngphápdạyhọc ... tốt phươngphápdạyhọcđạo nhà trường, giáoviên phải liên tục thực đổiphươngphápdạy học, giáodụchọc sinh Đổiphươngphápdạyhọc để nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng pháttriểnđời sống ... động pháttriển với tiến Khoa học công nghệ, với văn minh nhân loại pháttriểngiáodụcĐổiphươngphápdạyhọc phạm trù khoa họcgiáodục rộng lớn bối cảnh nay, đổiphươngphápdạyhọcdạy học...
... dung công tác quản lý giáodục 1.2 Cơ sở giáodụchọc việc đổiphươngphápdạyhọc trường THCS 1.2.1 Phươngphápdạyhọc • Khái niệm phươngphápdạy học: Phươngphápdạyhọc tổ hợp cách thức hoạt ... 10 đổi chương trình giáodục phổ thơng Việc đổi chương trình giáodục phổ thông quán triệt nội dung, phươngphápgiáodục qui định luật giáodục bậc học, cấp học Trung học sở cấp học nối Tiểuhọc ... 14/2001/CT-TTg đổi nội dung giáo dục, sách giáo khoa; đổiphươngphápgiáo dục, đổi kiểm tra đánh giá đồng thời với đổi sở vật chất, thiết bị dạyhọc cơng tác quản lý giáodục Trong đổi PPGD giữ...
... Sách giáo khoa Toán 2, NxbGD Sách hướng dẫn giảng dạy Toán (Sách Giáo Viên) , NxbGD Sách chuẩn kiến thức kĩ (Lớp 2) , NxbGD Phươngphápdạyhọc mơn Tốn TiểuhọcGiáo trình tâm lý họcTiểuhọcGiáo ... BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MƠN TỐN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Đốiphươngphápdạyhọc vấn đề then chốt sách đổigiáodục Việt Nam giai đoạn Đổiphươngpháp ... hoạt phươngphápdạyhọc truyền thống tích cực dạyhọc Toán như: Phươngpháp gợi mở vấn đề, phươngpháp trực quan, thực hành luyện tập, dạyhọc theo nhóm, dạyhọcphát vấn đề, trò chơi học tập...
... dung công tác quản lý giáodục 1.2 Cơ sở giáodụchọc việc đổiphươngphápdạyhọc trường THCS 1.2.1 Phươngphápdạyhọc • Khái niệm phươngphápdạy học: Phươngphápdạyhọc tổ hợp cách thức hoạt ... 10 đổi chương trình giáodục phổ thơng Việc đổi chương trình giáodục phổ thơng qn triệt nội dung, phươngphápgiáodục qui định luật giáodục bậc học, cấp học Trung học sở cấp học nối Tiểuhọc ... 14/2001/CT-TTg đổi nội dung giáo dục, sách giáo khoa; đổiphươngphápgiáo dục, đổi kiểm tra đánh giá đồng thời với đổi sở vật chất, thiết bị dạyhọc công tác quản lý giáodục Trong đổi PPGD giữ...
... nào? PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCVÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MƠ HÌNH BA BÌNH DIỆN CỦA PPDH Quan điểm DH – PPDH - Kỹ thuật DH Bình diện vĩ mơ Bình diện trung gian QUAN ĐIỂM DẠYHỌCPHƯƠNGPHÁP ... MỚI PPDH NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN TRAO ĐỔI THỰC TRẠNG ĐỔIMỚI PPDH PPDH VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔIMỚI PPDH TỔ CHỨC, VIỆC ĐỔIMỚI PPDH THỰC TRẠNG ĐỔIMỚI PPDH Ở TRƯỜNG THCS - Vấn đề đổi PPDH mối quan tâm khơng GV ... dưỡng GV THCS đổi PPDH NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU CẤP THIẾT CỦA VIỆC ĐỔIMỚI PPDH ĐỊNH HƯỚNG ĐỔIMỚI PPDH GIẢI PHÁP THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀTRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TÂP HUẤN GV VỀ ĐỔIMỚI PPDH NHỮNG...
... thực đổi phơng phápdạyhọc nội dung công tác quản lý giáodục 1.2 Cơ sở giáodụchọc việc đổi phơng phápdạyhọc trờng THCS 1.2.1 Phơng phápdạyhọc Khái niệm phơng phápdạy học: Phơng phápdạy ... đổi chơng trình giáodục phổ thông Việc đổi chơng trình giáodục phổ thông quán triệt nội dung, phơng phápgiáodục đợc qui định luật giáodục bậc học, cấp học Trung học sở cấp học nối Tiểuhọc ... 14/2001/CT-TTg đổi nội dung giáo dục, sách giáo khoa; đổi phơng phápgiáo dục, đổi kiểm tra đánh giá đồng thời với đổi sở vật chất, thiết bị dạyhọc công tác quản lý giáodục Trong đổi PPGD giữ...
... Sáng tạo: tìm cách giải mới, độc đáo, hữu hiệu Phươngphápdạyhọc tích cực: Phươngphápdạyhọc tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phươngphápgiáo dục, dạyhọc theo hướng phát ... tài liệu giáodục nước nước, số văn BộGiáodụcĐàotạo thường nói tới việc cần thiết phải chuyển dạyhọc lấy giáoviên làm trung tâm sang dạyhọc lấy học sinh làm trung tâm Dạyhọc lấy học sinh ... biểu đổiphươngphápdạyhọc hoạt động nhóm nhiều chứng tỏ phươngphápdạyhọcđổiPhươngpháp đóng vai Đóng vai phươngpháp tổ chức cho học sinh thực hành số cách ứng xử tình giả định Phương pháp...
... dung công tác quản lý giáodục 1.2 Cơ sở giáodụchọc việc đổiphươngphápdạyhọc trường THCS 1.2.1 Phươngphápdạyhọc • Khái niệm phươngphápdạy học: Phươngphápdạyhọc tổ hợp cách thức hoạt ... 10 đổi chương trình giáodục phổ thơng Việc đổi chương trình giáodục phổ thơng qn triệt nội dung, phươngphápgiáodục qui định luật giáodục bậc học, cấp học Trung học sở cấp học nối Tiểuhọc ... 14/2001/CT-TTg đổi nội dung giáo dục, sách giáo khoa; đổiphươngphápgiáo dục, đổi kiểm tra đánh giá đồng thời với đổi sở vật chất, thiết bị dạyhọc công tác quản lý giáodục Trong đổi PPGD giữ...
... trưởng NXB Nhà xuất PPDH Phươngphápdạyhọc TBDH Thiết bị dạyhọc THCS Trung học sở TT Tổ trưởng GAĐT Giáoán điện tử GADHTC Giáoándạyhọc tích cực GADHTCĐT Giáoándạyhọc tích cựcđiện tử BGTCĐT ... trình dạyhọc , hoạt động bồi dưỡng lực sư phạm cho GV, xây dựng nề nếp dạyhọcđổiphươngphápdạyhọc - Kiểm tra đánh giá kết dạyhọc việc thực mục tiêu, kế hoạch dạyhọc 1.2.4 Phươngphápdạyhọc ... CNTT&TT vào đổiphươngphápdạyhọc trường ĐHSP Hà Nội phối hợp với d ự ánGiáodục đại học tổ chức từ 10/12 /2006 Nội dung hội thảo gồm chủ đề sau: + Các giải pháp cơng nghệ đổiphươngpháp dạy...
... trưởng NXB Nhà xuất PPDH Phươngphápdạyhọc TBDH Thiết bị dạyhọc THCS Trung học sở TT Tổ trưởng GAĐT Giáoán điện tử GADHTC Giáoándạyhọc tích cực GADHTCĐT Giáoándạyhọc tích cựcđiện tử BGTCĐT ... trình dạyhọc , hoạt động bồi dưỡng lực sư phạm cho GV, xây dựng nề nếp dạyhọcđổiphươngphápdạyhọc - Kiểm tra đánh giá kết dạyhọc việc thực mục tiêu, kế hoạch dạyhọc 1.2.4 Phươngphápdạyhọc ... CNTT&TT vào đổiphươngphápdạyhọc trường ĐHSP Hà Nội phối hợp với d ự ánGiáodục đại học tổ chức từ 10/12 /2006 Nội dung hội thảo gồm chủ đề sau: + Các giải pháp cơng nghệ đổiphươngpháp dạy...
... động pháttriển với tiến Khoa học công nghệ, với văn minh nhân loại pháttriểngiáodụcĐổiphươngphápdạyhọc phạm trù khoa họcgiáodục rộng lớn bối cảnh nay, đổiphươngphápdạyhọcdạyhọc ... 2.3.1.2 Đổiphươngphápdạyhọc kết hợp phươngphápdạyhọc truyền thống đại, kế thừa, phát huy ưu điểm, tinh hoa phươngphápdạyhọcĐổiphươngphápdạyhọc khơng phải xố bỏ hồn tồn phươngphápdạy ... phươngphápdạyhọc nhà trường BGH nhà trường, đạodạyhọc thường xuyên giáodục nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáoviên tầm quan trọng, cần thiết việc đổiphươngphápdạy học, giáodục cho giáo viên...
... tra đánh giá người dạy 1.2.4 Phươngphápdạyhọcđổiphươngphápdạyhọc trường phổ thông 1.2.4.1 Phươngphápdạyhọc Theo I.Ia.Lecne, phươngphápdạyhọc hệ thống hành động có mục đích giáoviên ... GD&ĐT : GiáodụcĐàotạo GVTH : Giáoviêntiểuhọc HĐDH : Hoạt động dạyhọc NĐ-CP : Nghị định Chính phủ PCGDTH : Phổ cập giáodụctiểuhọc PPDH : Phươngphápdạyhọc QLGD : Quản lý giáodục QLHĐDH ... : Cán giáoviên CBGVNV : Cán giáoviên nhân viên CBQL : Cán quản lý CNTT : Công nghệ thông tin CSVC : Cơ sở vật chất CMHS : Cha mẹ học sinh ĐDDH : Đồ dùng dạyhọc PPDH : Đổiphươngphápdạy học...
... huynh học sinh định hướng cho em họ để nâng cao chất lượng giáodục toàn diện Vấn đề đàotạogiáo viên, coi đổi 24 Kỉ yếu - đổiphươngphápdạyhọcphươngphápdạyhọc then chốt công tác xây dựng ... kế hoạch năm học 2009-2010, Trường Tiểuhọc Mộ đem đến với Hội nghị “ Xây dựng điển hình đổiphươngphápdạyhọc quản lí giáodục ngành giáodụcđàotạo quận Long Biên vài biện pháp nhỏ để thúc ... nghiệp để phươngpháp thực hoàn chỉnh hiệu Xin chân thành cảm ơn! 37 Kỉ yếu - đổiphươngphápdạyhọcĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠYHỌC HIỆN ĐẠI...
... cho học sinh 1.2.4 Quản lý đổiphươngphápdạyhọc Quản lý việc thực đổiphươngphápdạyhọc nhân tố định thành công đổiphươngphápdạyhọc Quản lý việc thực kế hoạch đổiphươngphápdạyhọc ... xây dựng, pháttriểnđội ngũ đáp ứng yêu cầu đổiphươngphápdạyhọc Quản lý đổiphươngphápdạyhọc cần gắn với quản lý sở vật chất, phương tiện dạy học, đảm bảo cho hoạt động đổiphươngphápdạy ... - Quán triệt định hướng đổiphươngphápdạyhọc trường THCS Đổiphươngphápdạyhọc nhiệm vụ cấp thiết đặt cho ngành giáodục Nghị Đại hội đại biểu lần X Đảng rõ: Đổiphươngphápdạy học, phát...
... GD&ĐT : GiáodụcĐàotạo GVTH : Giáoviêntiểuhọc HĐDH : Hoạt động dạyhọc NĐ-CP : Nghị định Chính phủ PCGDTH : Phổ cập giáodụctiểuhọc PPDH : Phươngphápdạyhọc QLGD : Quản lý giáodục QLHĐDH ... môi trường dạyhọc 36 2.3 Thực trạng đổi PPDH dạyhọc trường Tiểuhọc 37 2.3.1 Nhận thức cán bộ, giáoviên cần thiết đổi PPDH 37 2.3.2 Nhận thức cán bộ, giáoviên nội dung đổi PPDH ... : Cán giáoviên CBGVNV : Cán giáoviên nhân viên CBQL : Cán quản lý CNTT : Công nghệ thông tin CSVC : Cơ sở vật chất CMHS : Cha mẹ học sinh ĐDDH : Đồ dùng dạyhọc PPDH : Đổiphươngphápdạy học...
... tra đánh giá người dạy 1.2.4 Phươngphápdạyhọcđổiphươngphápdạyhọc trường phổ thông 1.2.4.1 Phươngphápdạyhọc Theo I.Ia.Lecne, phươngphápdạyhọc hệ thống hành động có mục đích giáoviên ... GD&ĐT : GiáodụcĐàotạo GVTH : Giáoviêntiểuhọc HĐDH : Hoạt động dạyhọc NĐ-CP : Nghị định Chính phủ PCGDTH : Phổ cập giáodụctiểuhọc PPDH : Phươngphápdạyhọc QLGD : Quản lý giáodục QLHĐDH ... môi trường dạyhọc 36 2.3 Thực trạng đổi PPDH dạyhọc trường Tiểuhọc 37 2.3.1 Nhận thức cán bộ, giáoviên cần thiết đổi PPDH 37 2.3.2 Nhận thức cán bộ, giáoviên nội dung đổi PPDH...
... xây dựng, pháttriểnđội ngũ đáp ứng yêu cầu đổiphươngphápdạyhọc Quản lý đổiphươngphápdạyhọc cần gắn với quản lý sở vật chất, phương tiện dạy học, đảm bảo cho hoạt động đổiphươngphápdạy ... hƣớng pháttriểngiáodục THCS giai đoạn 1.3.1 Định hướng pháttriểngiáodục THCS đổi quản lý hoạt động dạyhọc cấp THCS ngành giáodụcđàotạo Mục tiêuđổigiáodục THCS - Quán triệt mục tiêuđổi ... dùng dạyhọc Chỉ đạo tổ chức thực đổiphươngphápdạyhọc nhà trường cách hiệu quả, hướng tới pháttriển lực học sinh - Quán triệt định hướng đổiphươngphápdạyhọc trường THCS Đổiphươngpháp dạy...
... thực đổiphươngphápdạyhọcTiểuhọc vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạyhọcgiáoviên Việc nâng cao chất lượng giáodục ... tâm trọng đến giáodục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáodụcgiáodục phổ thông Mà hệ thống giáodục quốc dân, bậc Tiểuhọc bậc tảng quan trọng mở đầu, có ý nghĩa ... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho pháttriển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục họcTiểuhọc Để đạt mục tiêuđòi hỏi người dạy học...